WORKSHOP
STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
(Pengembangan & Revisi Standar)
Keterkaitan Standar Nasional Pendidikan
2
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Kompetensi
Lulusan
Standar Pendidik &
Tenaga Kependidikan
Standar Pendidik &
Tenaga Kependidikan
Standar Sarana dan
Prasarana
Peran BSNP dalam implementasi K-13 adalah menyiapkan SNP yang meliputi:
1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Isi
3. Standar Proses 4. Standar Penilaian
Peran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Implementasi K-13,diantranya adalah menyiapkan:
1. Struktur Kurikulum 2. Pelatihan Guru
3. Buku Teks Pelajaran (penelaahan & pengadaan)
1. K-13 merupakan penyempurnaan dari KTSP
(2006-2012) sesuai dengan PP 32/2013.
2. Implementasi K-13, ada beberapa aspek yang
perlu disempurnakan, diantaranya:
a. Pelatihan guru
b. Pengadaan dan pendistribusian buku teks
pelajaran
c. Penilaian
d. Sarana dan prasarana
e. Sistem manajemen satuan pendidikan
f. Sistem remunerasi
KETERKAITAN SNP & KURIKULUM 2013
2009
1. Permen 58/2009 Tentang St.PAUD 2. Pengelola Pend Kesetaraan 3. Tenaga Adm Pend Kesetaraan 4. Pembimbing Kursus & Pelatihan 5. Pengelola Kursus & Pelatihan
6. Teknisi Sumber Belajar pada Kursus&Plthn 7. Kualifikasi Akad & Kompetensi Widyaiswara 8. Kualifikasi Akad & Kompetensi Pamong Belajar 9. Kualifikasi Akad & Kompetensi Turor
10. Kualifikasi Akad & Kompentensi Instruktur 11. Kualifikasi Akad & Kompetensi Penilik 12. Guru SMK Produktif
13. Guru SLB
Evaluasi Implementasi Standar Pemantauan SNP
(AusAid)
2011 2012
Pemantauan & Evaluasi standar: 1. Proses
2. Pendidik & Tenaga Kependidikan 3. Sarpras
4. Pengelolaan 5. Pembiayaan 6. Penilaian
7. Buku Teks Pelajaran & BSE 8. Pend Kesetaraan Paket A, B, C
2013
Perbaikan standar yg dipantau 2012
1. Permen 54/2013 (SKL) 2. Permen 64/2013 (SI) 3. Permen 65/2013 (Proses) 4. Permen 66/2013 (Penilaian)
2014
1. Stdr PKLK
2. Stdr PAUD
3. Eva SNP (Sarpras, Pendidik, Biaya)
1. Pemantauan dan Eva BTP 2. Instrumen Pemantauan
Pend Nonformal 3. Penyempurnaan SKL 4. Penyempurnaan SI
2008
Permen 24/2008 (St Tenaga Adm) Permen 25/2008 (st Tenaga Perpustkn Permen 26/2008 (St Tenaga Lab
Permen 27/2008 (st Konselor)
Permen 1/2008 (St Proses Pend Khusus) Permen 3/2008 (St Proses Pend Kesetaraan)
2007
1. Permen 14/2007 (St Isi) 2. Permen 12/2007 St Pengawas 3. Permen
4. Permen 13/2007 (st Kasek/kamad) 5. Permen 16/2007 (St Kualifikasi Akad 6. dan Kompetensi Guru) 7. Permen 19/2007 (St Pengelolaan) 8. Permen 20/2007 (St Penilaian) 9. Permen 41/2007 (St Proses) 10.Peren 24/2007 (St Sarpras)
2006
1. Permen 22/2006 (St Isi) 2. Permen 23/2006 (SKLI) 3. Permen 24/2006
4. (Pelaksanaan SI dan SKLI)
PETA PENGEMBANGAN SNP
2010 2015
Pemantauan
LANGKAH REVISI STANDAR
Telaah
Kebutuhan
•
Perubahan kebijakan/peraturan di atasnya
•
Perubahan ilmu teknologi terkait
•
Ketercapaian standar sebelumnya
Telaah
kesesuaian
•
Standar sebelumnya ditelaah kesesuaian
dengan perubahan/ketercapaian standar
STANDAR BARU
SIFAT STANDAR
Kriteria
minimal
fleksibel
dinamis
kontekstual
(measurable)
Dapat diukur
Dapat dicapai
(achievable)
FUNGSI STANDAR
as a reference
(acuan dalam
perencanaan)
to govern
to guide
INTERAKSI DAN PROSES
REVISI STANDAR
PENDIDIK (GURU), KEPALA SEKOLAH,
PENGAWAS, PENGELOLAAN, DAN SARNA
Implementasi
Semua standar tsb,
dikembangkan tahun
2007
, kecuali standar
pembiayaan
dikembangkan tahun
2009
.
Pemantauan dan
evaluasi standar
dilaksanakan tahun
2012
dan
diperbaiki
tahun
2013
BSNP telah
merekomendasikan draf
revisi pada tahun
2013
REVISI STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK
DAN KOMPTENSI GURU
Catatan Khusus:
-
Rekrutmen guru (otonomi daerah)
-
Kompetensi guru pada aspek pedagogik
REVISI STANDAR PENGAWAS
Permendiknas No. 12 Tahun 2007
Catatan khusus:
-
Rekrutmen pengawas
-
Peran pengawas dalam membina dan meningkatkan
kualitas pendidikan.
REVISI STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH
Permendiknas No. 13 Tahun 2007
Catatan khusus:
-
Fungsi supervisi utama di satuan pendidikan ada pada
REKOMENDASI PENYEMPURNAAN
PERMENDIKBUD NO.13 TAHUN 2007
STANDAR KEPALA SEKOLAH/MADRASAH
Rekomendasi Klausul Tambahan pada Permen No.13 Tahun 2007
No Aspek Klausul Tambahan
1
Masa Jabatan
Masa jabatan Kepala Sekolah/Madrasah 1 (satu) kali selama 4 (empat)tahun; dapat diperpanjang 1 (satu) kali masa jabatan apabila memiliki prestasi kerja minimal baik
Guru yang melaksanakan jabatan tambahan sebagai kepala
sekolah/madrasah 2 (dua) kali masa jabatan berturut-turut, dapat ditugaskan kembali menjadi kepala sekolah/madrasah di
sekolah/madrasah lain yang memiliki nilai akreditasi lebih rendah dari sekolah/madrasah sebelumnya, apabila:
a. Telah melewati tenggang waktu sekurang-kurangnya 1 (satu) kali masa tugas;
b. Memiliki prestasi istimewa yaitu memiliki nilai kinerja sangat baik dan berprestasi di tingkat kabupaten, kota, provinsi, atau nasional.
Kepala sekolah/madrasah yang masa tugasnya berakhir, tetap
No Aspek Klausul Tambahan
2 Kualifikasi Kepala Sekolah SILN Memiliki kemampuan salah satu bahasa Internasional
3 Kompetensi Kepribadian Mampu menjadi teladan dan mengimplementasikan pendidikan karakter bangsa
4 Kompetensi Manajerial Menyelesaikan konflik internal secara bijaksana
Memberdayakan fungsi lembaga-lembaga pendukung sekolah/madrasah
5 Kompetensi Kewirausahaan Kreatif mengembangkan usaha sekolah/madrasah Terampil memanfaatkan jejaring kemitraan
Memberdayakan potensi warga di sekitar sekolah/madrasah 6 Kompetensi Supervisi Merencanakan program supervisi manajerial
Melaksanakan supervisi manajerial terhadap tenaga administrasi sekolah/madrasah
Menyusun laporan hasil supervisi manajerial
Melakukan pembinaan berdasarkan hasil supervisi akademik guru untuk peningkatan profesionalisme
No Aspek Klausul Tambahan
7 Kompetensi Sosial Memprakarsai kegiatan yang mencerminkan kepekaan sosial Peduli terhadap kebutuhan warga sekolah/madrasah
Melestarikan dan memberdayakan lingkungan sekolah/madrasah Berkomunikasi secara santun dan efektif
REVISI STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Permendiknas No. 24 tahun2007 tentang Standar Sarpras
SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA
Permendiknas No. 33 Tahun 2008 Tentang Standar Sarpras
SDLB, SMPLB, dan SMALB
Standar Sarana dan Prasarana
1. Satuan Pendidikan
2. Lahan
3. Bangunan
4. Kelengkapan Sarana dan Prasarana
5. Sarana dan Prasarana Pembelajaran Umum
6. Sarana dan Prasarana Penunjang
7. Sarana dan Prasarana Pembelajaran Khusus
(SMK)
Hal-hal khusus:
a. Rombel SD 6-30 @ 28, SMP/SMA/SMA @
32
b. Sarana TIK
c. Sarana Pramuka
d. Perpustakaan
e. Kepemilikan VS Akses
Komponen Standar Sarana dan Prasarana
1.Satuan Pendidikan 2.Lahan
3.Bangunan
4.Ketentuan sarana dan prasarana: a.ruang kelas,
b. ruang perpustakaan, c. ruang lab,
d. ruang pimpinan, e. ruang guru,
f.tempat beribadah, g.ruang UKS,
h.jamban, i.gudang,
j.ruang sirkulasi,
k.tempat bermain/berolahraga
•
Pengembangan standar
sarana dan prasana mengacu
kepada standar lain,
khususnya SKL, SI, Proses,
dan Penilaian.
Perbaikan Standar Sarana dan Prasarana Tahun 2012
•
Dasar kebutuhan perubahan
:
1. Menyesuaikan dengan Standar Proses Kurikulum 2013 (
discovery,
inquiry, project based, problem based learning
)
2. Menekankan kepada fungsi sarana dan prasarana, bukan keberadaan
sarana dan prasarana
3. Optimalisasi TIK
4. Mengakomodasi kegiatan ekstra kurikuler (eg. Pramuka)
•
Catatan untuk arah pengembangan standar ke depan:
1. Bersifat generik
2. Fleksibilitas
REVISI STANDAR PENGELOLAAN
Permendiknas No. 24 tahun2007 tentang Standar Sarpras
SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA
Permendiknas No. 33 Tahun 2008 Tentang Standar Sarpras
SDLB, SMPLB, dan SMALB
CAKUPAN PERBAIKAN/REVISI STD
PENGELOLAAN
CAKUPAN PERBAIKAN/REVISI STD
PENGELOLAAN
•
Standar
FILOSOFIS PENGELOLAAN
Derivative Planning
:
Rules, Procedures,
Codes, etc.
KURIKULUM & KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDIDIK & TENAGA KEPENDIDIKAN
SARANA & PRASARANA
KEUANGAN & PEMBIAYAAN
BUDAYA & LINGKUNGAN SEKOLAH
CAKUPAN PENYEMPURNAAN
STANDAR
CAKUPAN PENYEMPURNAAN
STANDAR
Standar pengelolaan satuan pendidikan pada
jenjang pendidikan dasar dan menengah
sebagai
landasan bagi pengelolaan
sekolah/madrasah yang meliputi:
A. Ketentuan Umum,
B. Visi, Misi, dan Tujuan
C. Struktur Organisasi
D. Peraturan Sekolah/Madrasah
E. Rencana Kerja Jangka Menengah
F. Rencana Kerja Tahunan
G. Anggaran Pendapatan dan Belanja
Tahunan Sekolah/Madrasah
REVISI STANDAR BIAYA OPERASIONAL
NONPERSONALIA
Standar biaya operasional nonpersonalia
untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK,
SDLB, SMPLB, dan SMALB adalah bagian
dari dana pendidikan yang diperlukan untuk
membiayai kegiatan operasional
nonpersonalia pada jenjang pendidikan
dasar dan menengah, agar dapat melakukan
kegiatan pendidikan yang sesuai dengan
Besar standar biaya operasional nonpersonalia
1.
Per sekolah/program keahlian
2.
Per rombongan belajar
3.
Per peserta didik
Untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK, SDLB, SMPLB, dan SMALB dengan
menggunakan basis DKI Jakarta
Besar biaya alat tulis sekolah (ATS) dan besar Biaya bahan dan alat
habis pakai (BAHP) minimal
Penghitungan standar biaya Operasional nonpersonalia
Pertimbangan:
SD/MI: 6 rombel @ 28
SMP/MTs: 6 rombel @ 32
SMA/MA: 6 rombel @ 32
SMK: 6 rombel @ 32
No
Satuan
Pendidikan
Biaya Operasional Nonpersonalia
Per
sekolah
Per
Rombel
Per
Peserta
Didik
1
SD/MI
132,200
22,030
780
10%
10%
2
SMP/MTs
182,000
30,330
940
10%
10%
3
SMA/MA IPA
280,120
46,680
1,450
10%
20%
4
SMA/MA IPS
272,050
45,340
1,410
10%
15%
5
SMA/MA BHS 182,020
44,490
1,390
10%
15%
PENDIDKAN KHUSUS
Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK)
1. Tunanetra
2. Tunarungu
3. Tunadaksa
4. Tunagrahita
5. Kesulitan Belajar
6. Lamban belajar
7. Tunalaras
8. Autisme
9. Tunaganda
1. Cerdas Istimewa
2. Berbakat Istimewa
(CIBI)
Satuan Pendidikan
SDLB/MILB
1. PDBK dengan bakat istimewa
2. PDBK dengan keunggulan kemampuan
intelektual
3. PDBK dengan kemampuan intelektual
rata-rata
4. DPBK dengan hambatan intelektual
1. SKL
2. SI
3. Proses
4. Penilaian
5. Pendidik & Tenaga Kependidikan
6. Sarana & Prasarana
7. Pengelolaan
8. Pembiayaan
8 Standar
STANDAR PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS
Pendidikan bagi peserta didik di daerah terpencil atau
terbelakang, masyarakat adat yang terpencil, dan /atau
mengalami bencana alam, bencana sosial, dan yang tidak
mampu dari segi ekonomi
Sekolah kecil
Sekolah Darurat
Sekolah terintegrasi
Tujuan
Menjadi mutu penyelenggaraan PLK pada masing-masing
Jenis dan jenjang pendidikan dasar dan menengah
Ruang Lingkup
SKL St. Pendidik & Tenaga Kependidikan
SI St. Sarana dan Prasarana
STANDAR PENDIDIKAN NONFORMAL
Pend. Kesetaraan
Pend. Keaksaraan
Kursus & Pelatihan
Pend. Kepramukaan
1. menjamin penyelenggaraan program pendidikan nonformal yang bermutu; 2. mendorong pengembangan budaya
mutu;
3. mendorong percepatan peningkatan dan pemerataan mutu;
4. melindungi warga negara dari praktik yang tidak bermutu;
5. mengembangkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan untuk menganalisis dan memecahkan masalah bagi
STANDAR PENDIDIKAN NONFORMAL
Pend. Kesetaraan
Pend. Keaksaraan
Kursus & Pelatihan
Pend. Kepramukaan
3. St. Proses 4. St. Penilaian
5. St. Pendidik & Tenaga Kependidikan 6. St. Sarana & Prasarana
Sekretariat BSNP
Gedung D Lantai 2, Komplek Mandikdasmen Jl. RS Fatmawati, Cipete – Jakarta Selatan
www.bsnp-indonesia.org
Telp: 021- 7668590, 0811 9999 80,
