• Tidak ada hasil yang ditemukan

Info Tambahan Bagi Mahasiswa Baru pada Pengenalan Kampus 29 Agustus 2015 – STT Atlas Nusantara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Info Tambahan Bagi Mahasiswa Baru pada Pengenalan Kampus 29 Agustus 2015 – STT Atlas Nusantara"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENGUMUMAN

Bagi seluruh mahasiswa baru diwajibkan untuk membuat “Name Tag” dengan format sesuai dibawah ini.

6 cm 4 cm

4cm

KETERANGAN :

Warna background : Otomasi Industri (RGB = [Green] 153) MekatronikaManufaktur (RGB = [Red] 255) Mekatronika Otomotif (RGB = [Blue] 200)

Teknik Informatika (RGB = [Red] 255 [Green] 153)

Font : Times New Roman & Bold Nama Panggilan : 28 Nama Lengkap : 12 Jurusan : 8 Asal Sekolah : 8

* xXx : nama panggilan

xXx

NAMA LENGKAP

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu cara sederhana yang akan dilakukan di penelitian ini adalah dengan cara memfraksinasi palm stearin (fraksi padat minyak kelapa sawit) untuk mendapatkan

Rontokbro adalah jenis virus lokal pertama yang dapat menyebar melalui email berbeda dengan virus lokal lain yang hanya dapat menyebar melalui dikset/USB, Komputer yang

Untuk mengetahui kelembagaan dilingkungan pengelolaan air limbah rumah tangga, Pokja Sanitasi telah melakukan study kelembagaan, terkait dengan pengelolaan air limbah baik

Tangkai daun mencapai 80 cm atau lebih panjang, berwarna gelap, pada bagian pangkal ditutupi oleh sisik yang rapat, pada bagian yang lebih atas lebih kasar karena sisik –

Di samping ketentuan-ketentuan tersebut diatur juga dalam peraturan ini lebih rinci mengenai dokumen administrasi dan dokumen teknis, pelaksanaan pembangunan, penerbitan

Strategi Guru dalam Pengelolaan Kelas daring Sekolah Dasar Di Masa Pandemi: Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Jurusan Pendidikan Anak Usia

 Jenis tagihan Tugas individu, Tugas kelompok, Pretest, Posttest  Bentuk instrumen Soal Pretest dan Posttest (soal tes diagnostik miskonsepsi), Lembar Kerja

Berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan, dapat diketahui bahwa persepsi peserta didik tentang pelaksanaan layanan informasi mengenai pemahaman gaya