1
No Isu Utama Variabel Aspek/Parameter Informan
1 Gambaran Umum Yayasan Tali Kasih Medan
Sejarah berdirinya Yayasan Tali Kasih Medan
Kapan berdirinya Yayasan Tali Kasi Medan? Kepala sekolah dan staf adminstrasi sekolah
Siapa pendiri Yayasan Tali Kasih?
Faktor apa yang mendorong berdirinya Yayasan Tali Kasih ini?
Siapa kepala sekolahnya?
Alasan mengapa sekolah di jalan K.H wahid Hasim ditutup?
Profil Sekolah Identitas sekolah ? Kepala sekolah dan
Guru-guru Yayasan Tali Kasih
Apa visi misi sekolah? Jumlah Guru yang mengajar? Nama-nama Guru ?
Peraturan Yang dijalankan Oleh Guru?
Seragam yang digunakan guru dalam mengajar? Berapa kali pergantian kepala sekolah?
Bagaimana sarana dan prasarana di sekolah? Struktur di Yayasan Tali Kasih?
Bagaimana guru dan murid di sekolah? Bagaimana sumber dana sekolah?
Letak Geografis Dena lokasi Penelitian sekolah? Staf Administrasi sekolah
Keadaan sekolah dan ruangan sekolah?
2 Pola mengajar guru di Yayasan Tali kasih
Penyampaian materi terhadap anak autis
Bagaimana bahasa yang digunakan terhadap anak autis?
2
Medan Bagaimana mengatasi anak autis yang tidak mau
belajar?
Guru Dan Kepala Sekolah
Bagaimana mengatasi anak autis yang susah dalam menulis,berhitung, menggambar dan mengenal huruf?
Bagaimana guru membentuk karakter anak autis?
Bagaimana guru melatih kemandirian anak autis? Bagaimana melatih fokus mata anak?
Bagaimana mengatasi anak yang hiperaktif Bagaiman melihat peroses perkembangan anak Bagaimana ciri-ciri anak autis?
Bagaimana penyembuhan anak autis dengan alat terapi sekolah?
Bagaimana membuat peroses belajar lebih menarik terhadap anak autis?
Kendala yang di hadapai guru dalam menggajar anak autis
Apa yang saja yang menjadi kendala guru dalam mengajar?
Guru dan Kepala Sekolah
Apa yang dilakukan guru dalam mengatasi masalah mengajar?
Apa yang dilakukan kepala sekolah dalam menanggap semua permasalahaan guru dan juga permasalahan yang dihadapi sekolah?
3 Interaksi di Yayasan Tali Kasih Medan
Interaksi antara Guru dengan murid, guru dengan guru, anak autis dengan anak autis, guru dengan kepala sekolah, guru
Bagaimana kenyataan dan peroses interaksi yang terjadi?
Pengamatan Lapangan Langsung, Kepala Sekolah dan Guru Bagaimana interaksi guru dengan guru?
Bagaiamana interaksi guru dengan anak autis?
3
dengan orang tua dan sekolah dengan pemerintah dinas pendidikan
Bagaimana interaksi guru dengan kepala sekolah? Bagaimana interaksi guru dengan orang tua murid?
Bagaimana interaksi sekolah dengan pemerintah? Bagaimana interaksi yang dilakukan dalam memusyawarahkan dari permasalahan sekolah yang ada?
