1 N/A Perencanaan Visi, Misi, Nilai 2 1.d.2 Daftar pemegang kepentingan,
deskripsi organisasi induk, situasi industri tenaga kerja, dokumen hasil evaluasi visi
Membuat Visi Visi
3 N/A Membuat Misi 2
4 1.d.1; 1.d.1.1 Daftar pemegang kepentingan, deskripsi organisasi induk, situasi industri tenaga kerja, visi, dokumen hasil evaluasi misi
Membuat misi sesuai dengan identitas diri, peranannya dalam masyarakat, aktifitas serta target pasarnya
Misi
5 9.2 Visi, dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi
Mengidentifikasi aspek internasional dalam misi Misi
6 1.d.1.3 Deskripsi organisasi induk, dokumen hasil evaluasi misi
Menyesuaikan misi dengan misi dan sumber daya organisasi induk Misi
7 N/A Membuat Nilai 2,3
8 1.d.3.2 Norma etis dan sosial, Dokumen hasil evaluasi nilai, visi, misi
Membuat nilai sekolah yang mencantumkan komitmen tanggung jawab etis dan sosial dalam manajemen profesi
Nilai
9 N/A Perencanaan 5 tahun 1
10 1.a.1 Sistem pendidikan nasional, kondisi industri pendidikan, Dokumen evaluasi analisis lingkungan, Teknologi yang tersedia, teknologi yang digunakan saat ini, prediksi perkembangan teknologi, Hukum, kondisi sosial ekonomi nasional, kondisi sosial ekonomi glob
Menganalisis lingkungan Dokumen hasil analisis
lingkungan, Dokumen analisis teknologi
11 1.a.1.1 Sistem pendidikan nasional Menganalisis sistem pendidikan nasional Dokumen analisis sistem pendidikan nasional 12 1.a.1.2 Sistem pendidikan nasional Menganalisis fitur program yang sudah ditentukan sistem pendidikan
nasional
Dokumen fitur program yang sudah ditentukan sistem pendidikan nasional 13 1.a.1.3 Sistem pendidikan nasional Menganalisis persyaratan seleksi siswa yang sudah ditentukan sistem
pendidikan nasional
Dokumen persyaratan seleksi siswa yang sudah ditentukan sistem pendidikan nasional 14 1.a.1.4 Sistem pendidikan nasional Menganalisis kerangka hukum pendidikan nasional Dokumen kerangka hukum
nasional
15 1.a.1.5 Sistem pendidikan nasional Menganalisis prosedur sertifikasi sekolah Dokumen prosedur akreditasi
16 1.a.3; 1.a.3.1; 1.a.3.2; 1.a.3.3
Daftar pemegang kepentingan, sumber pendanaan, data pesaing, kondisi industri pendidikan, situasi industri tenaga kerja, kondisi industri pendidikan, norma kualitas sistem pendidikan nasional, kondisi industri pendidikan
Menganalisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi Dokumen analisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi
17 1.a.4 Kondisi industri pendidikan internasional, daftar pemegang kepentingan, sumber pendanaan, situasi industri tenaga kerja, norma kualitas sistem pendidikan internasional, data pesaing
Menganalisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi Dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi
18 1.a.5 Kondisi sosial ekonomi nasional, kondisi sosial ekonomi global
Menganalisis kondisi lingkungan sosial sekolah Dokumen analisis lingkungan sosial sekolah
19 N/A Menganalisis keterbatasan
20 1.a.1.6; 1.a.1.6.1; 1.a.1.6.2; 1.a.1.6.3; 1.a.1.6.4; 1.a.1.6.5
Hukum, norma masyarakat, demografi, kondisi sosial ekonomi nasional, kondisi sosial ekonomi global
Menganalisis keterbatasan sekolah (inovasi, akses ke sumberdaya, akses ke siswa, penetapan harga program dan internasionalisasi)
Dokumen analisis keterbatasan sekolah (dalam hal inovasi, akses ke sumber daya, akses ke siswa, penetapan harga program, internasionalisasi) 21 6.f.2.1 Profil sumber daya saat ini Menganalisis keterbatasan sekolah karena sumber daya Dokumen analisis keterbatasan
sekolah 22 1.b.1.3 UU pendidikan, dokumen kerangka
hukum nasional, Dokumen
Membuat status hukum sekolah Status hukum sekolah
23 1.b.1.6, 1.b.1.7 Status hukum sekolah, UU Pendidikan
Menganalisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status hukum Dokumen analisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status hukum
24 1.b.2 Status hukum sekolah, UU Pendidikan, dokumen prosedur akreditasi sekolah, sistem pencapaian akreditasi EQUIS
Mengidentifikasi faktor-faktor utama yang mendukung pengakuan dan legitimasi sekolah
Dokumen faktor-faktor utama yang mendukung pengakuan dan legitimasi sekolah
25 N/A Melakukan analisis target pasar & profil 10
26 N/A Kondisi industri pendidikan nasional, kondisi sosial ekonomi global, kondisi sosial ekonomi nasional, kondisi industri pendidikan internasional
Melakukan riset pasar Riset pasar
27 6.c.2.3.2 Riset pasar, Dokumen evaluasi target pasar dan profil
Mengidentifikasi kebutuhan pasar untuk syarat penerimaan siswa (pendidikan eksekutif)
Dokumen kebutuhan pasar 26 28 6.c.2.1; 6.c.2.2;
6.c.2.3
Riset pasar, Dokumen evaluasi target pasar dan profil
29 2.a.3.4; 3.a.1 Riset pasar, Dokumen komposisi konsumen, Dokumen evaluasi target pasar dan profil
Mendefinisikan target pasar & profil mahasiswa yang diterima Dokumen target pasar, Dokumen profil intake mahasiswa
28
30 3.a.2 Visi, misi, nilai, situasi pasar tenaga kerja, Dokumen kebutuhan pasar, Dokumen evaluasi target pasar dan
Mendeskripsikan profil lulusan sekolah dalam hal pengetahuan, nilai, kemampuan manajerial, kompetensi profesional, dan level masuk dalam pekerjaan
Dokumen profil target lulusan 28
31 1.e.1.4.1 Kondisi industri pendidikan nasional, Kondisi industri pendidikan nasional internasional,
Mendefinisikan posisi strategis sekolah dan diferensasinya Penentuan posisi strategis sekolah
25
32 1.e.1.4.3 Misi, Dokumen profil intake mahasiswa, Dokumen profil target lulusan
Mengidentifikasi alat pengukuran untuk menentukan posisi kompetitif dalam pasar dan kesuksesan dalam mencapai misi
Sistem kontrol dalam
pencapaian posisi kompetitif dan misi
33 1.e.1; 1.e.1.1; 6.c.1.1
Kondisi industri pendidikan nasional, Kondisi industri pendidikan nasional internasional, Dokumen analisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi, Dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi, Dokumen target p
Mendefinisikan grup strategis dan kompetitor Penentuan posisi strategis sekolah
32,19
34 1.e.2 Situasi industri tenaga kerja,laporan kinerja sekolah, penentuan posisi strategis sekolah, Daftar sumber daya saat ini, portofolio program,
kemampuan untuk menghasilkan siswa intelektual, target pasar dan pop
Mendefinisikan kekuatan dan kelemahan positioning Dokumen analisis kekuatan dan kelemahan dalam
mempertahankan posisi strategis
33
35 6.c.1 Dokumen analisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi, dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi
Menganalisis positioning portofolio program di pasar nasional ataupun internasional (pendidikan eksekutif)
Penentuan posisi strategis sekolah
32,19
36 1.f.1 Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasi tujuan jangka panjang
Membuat tujuan jangka panjang sesuai dengan visi, misi dan nilai Tujuan jangka panjang 31
38 1.g.1; 1.g.2 Visi, misi, nilai, tujuan jangka panjang, Dokumen analisis dampak dari kontrol pemegang kepentingan eksternal sekolah, seperti perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan pemerintahan, Dokumen analisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status huk
Membuat strategi berdasarkan visi, misi, nilai dan tujuan jangka panjang
Dokumen rencana strategis
39 1.g.3 Visi, misi, nilai, tujuan jangka panjang, Dokumen analisis dampak dari kontrol pemegang kepentingan eksternal sekolah, seperti
perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan pemerintahan, Dokumen analisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status huk
Menyusun strategi dikaitkan dengan peluang yang muncul Dokumen rencana strategis
40 1.i; 1.j; 9.2 Visi, misi, nilai, Dokumen analisis pengaruh pemegang kepentingan dalam hal perencanaan strategis, otonomi, dan pendanaan, dokumen analisis efektivitas struktur organisasi dan proses pengambilan keputusan dikaitkan dengan strategi, dokumen evaluasi rencan
Menyusun kontrol, budaya, dan strategi sekolah yang
mencantumkan dimensi internasional dan hubungan perusahaan
Budaya Sekolah, dokumen rencana strategis, sistem kontrol untuk hubungan dengan dimensi internasional dan perusahaan
41 1.i.2; 9.1 Kebijakan untuk pengembangan internasional, Dokumen analisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status hukum, dokumen evaluasi rencana strategis, dokumen analisis kekuatan dan kelemahan dalam mempertahankan posisi strategis, dokumen analisis lingkungan
42 1.j.2; 10.1; 10.1.1
Kebijakan untuk antar muka dengan dunia bisnis, Dokumen analisis dampak dari kontrol pemegang kepentingan eksternal sekolah, seperti perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan pemerintahan, Dokumen analisis hambatan yang dihadapi sekolah karena stat
Menyusun strategi sekolah untuk antar muka dengan dunia bisnis Dokumen rencana strategis
43 1.f.3 Tujuan jangka panjang, Daftar sumber daya saat ini
Mengidentifikasi hambatan terkait ketersediaan sumber daya untuk mencapai tujuan, dan langkah-langkah minimalisasi hambatan
Dokumen analisis keterbatasan sekolah, dokumen rencana strategis 44 1.g.2.2.1; 1.g.2.2.2; 1.g.2.2.3; 1.g.2.2.4; 1.g.2.2.5; 1.g.2.2.6
Dokumen rencana strategis, Tujuan jangka panjang, dokumen analisis resiko, Dokumen evaluasi rencana strategis
Membuat rencana strategi fungsi Dokumen rencana strategis
fungsi
38
45 2.a.1 Kebijakan terkait proses belajar mengajar, Dokumen analisis dampak dari kontrol pemegang kepentingan eksternal sekolah, seperti
perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan pemerintahan, Dokumen analisis hambatan yang dihadapi sekolah karena status hu
Membuat strategi sekolah terkait proses belajar mengajar Dokumen rencana strategis
46 5.1.1 Dokumen rencana strategis Membuat rencana strategis terkait penelitian Dokumen rencana strategis fungsi
47 5.1.1.6; 5.1.3.4 Dokumen rencana strategis Membuat rencana strategi terkait pengembangan kapasitas penelitian yang sesuai dengan tujuan global
Dokumen rencana strategis fungsi 48 4.a.1.1; 4.a.1.2; 4.a.1.5; 4.a.1.6; 4.a.1.7; 4.a.1.8; 4.a.1.8.1; 4.a.1.8.2; 4.a.1.8.3; 4.b.1.2; 4.c.1.2; 4.c.2; 4.d.1.1; 8.g.1.1
Dokumen rencana strategis Melakukan perencanaan SDM dikaitkan dengan tujuan strategis sekolah
Dokumen rencana strategis fungsi
49 8.f.2 Dokumen rencana strategis, dokumen kegiatan pemasaran dan
Membuat strategi pemasaran dan PR Dokumen rencana strategis fungsi
50 3.h.1.1 Aktivitas sekolah, portofolio program Mengidentifikasi kegiatan pemasaran dan promosi untuk internasional
Dokumen kegiatan pemasaran dan promosi
51 N/A Membuat tata kelola sekolah 37
52 N/A Membuat sistem manajemen internal
53 4.b.1 Dokumen rencana strategis, aktivitas sekolah, dokumen evaluasi sistem manajemen internal
Membuat sistem manajemen internal fakultas Sistem manajemen internal
54 6.a.1.2 Situasi pasar tenaga kerja, data pemegang kepentingan, dokumen perancangan program eksekutif
Membuat sistem manajemen pendidikan eksekutif yang terintegrasi dengan sistem manajemen sekolah
Sistem manajemen internal
55 4.a.1; 4.a.1.4; 4.a.3.2; 4.b.1.1
Visi, misi, nilai, rencana strategis, Prosedur pertanggungjawaban dekan, Dokumen evaluasi efektivitas struktur organisasi dan proses pengambilan keputusan dikaitkan dengan strategi, Proses bisnis fungsi
Membuat struktur organisasi sekolah Struktur organisasi, deskripsi pekerjaan
56 6.a.2 Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasi efektivitas struktur organisasi dan proses pengambilan keputusan dikaitkan dengan strategi
Membuat struktur organisasi yang mencantumkan pendidikan eksekutif
Struktur organisasi, deskripsi pekerjaan
57 9.2.1 Visi, misi, nilai Mengidentifikasi aspek internasional dalam struktur organisasi Struktur organisasi, deskripsi pekerjaan
58 5.1.3.1; 5.1.3.2; 5.1.3.3
Visi, misi, nilai, Dokumen evaluasi efektivitas struktur organisasi dan proses pengambilan keputusan dikaitkan dengan strategi
Membuat struktur organisasi untuk penelitian dan pengembangan Struktur organisasi, deskripsi pekerjaan
59 10.2.2 Kebijakan dan prosedur, struktur organisasi, dokumen analisis sumber daya yang tersedia, program yang ditawarkan, kemampuan untuk menghasilkan siswa intelektual, target pasar dan populasi, dan pasar pekerjaan yang dilayani,
Membentuk Departemen Hubungan Perusahaan Departemen Hubungan Perusahaan
60 1.j.1 Sistem kontrol sekolah dari luar Menyusun Badan Kontrol yang melibatkan pemimpin bisnis dari luar sekolah
Badan Kontrol 61 1.c.2.2 Sistem kontrol sekolah dari luar Membuat Badan Penasehat untuk menyediakan masukan dari
luar sekolah dan universitas
62 1.i.1 Kebijakan untuk pengembangan internasional, prosedur untuk
Mengidentifikasi representasi internasional dari Badan Kontrol dan Penasihat
Dokumen representasi internasional
63 3.h.5; 3.h.5.1 Kebijakan untuk pengembangan internasional, struktur organisasi
Mendesain Badan Administrasi Siswa Internasional dan layanannya
Badan Administrasi Siswa Internasional dan deskripsi pekerjaannya
64 3.g.1.1; 3.g.1.2 Kebijakan dan prosedur hubungan alumni, Kebijakan dan prosedur dukungan karir, dokumen evaluasi asosiasi alumni
Menyusun Asosiasi Alumni yang mendukung strategi sekolah, program dan siswa dalam perkembangan karir
Asosiasi alumni
65 1.c.2; 1.c.5.2; 1.e.1.4.2
Aktivitas Sekolah, dokumen evaluasi perubahan yang terjadi dalam hubungan dengan perusahaan selama 5 tahun, Rencana strategis, Kandidat pemegang kepentingan
Mengidentifikasi pemegang kepentingan eksternal sekolah dan dampak nya terhadap isu utama seperti perencanaan strategis, otonomi, dan pendanaan
Daftar pemegang kepentingan, Dokumen analisis pengaruh pemegang kepentingan dalam hal perencanaan strategis, otonomi, dan pendanaan
66 1.c.2.1 Sistem kontrol sekolah dari luar Mengidentifikasi kontrol dari pemegang kepentingan eksternal sekolah, seperti perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan pemerintahan
Dokumen analisis dampak dari kontrol pemegang kepentingan eksternal sekolah, seperti perusahaan, badan pendidikan nasional, dan badan
pemerintahan
65
67 1.c.5 Struktur organisasi, deskripsi pekerjaan, Sistem kontrol sekolah dari luar, Daftar pemegang kepentingan, Dokumen analisis pengaruh pemegang kepentingan dalam hal perencanaan strategis, otonomi, dan pendanaan
Menyusun antar muka antara kontrol eksternal sekolah dan sistem manajemen internal sekolah
Sistem penghubung antara kontrol eksternal sekolah dan sistem manajemen internal sekolah
52,66
68 1.c.5.1 Sistem penghubung antara kontrol eksternal sekolah dan sistem manajemen internal sekolah, Rencana strategis, Dokumen pemegang kepentingan
Menganalisis sistem pengambilan keputusan antara kontrol eksternal sekolah dan sistem manajemen internal
Dokumen analisis sistem pengambilan keputusan antara kontrol eksternal sekolah dan sistem manajemen internal
69 8.d.2 Fasilitas dokumentasi Mengidentifikasi hubungan dengan perpustakaan luar dan intitusi penelitian
Dokumen hubungan dengan perpustakaan luar dan institusi 70 9.7 Kebijakan untuk pengembangan
internasional, prosedur untuk
Mengajukan keanggotaan dalam institusi internasional Keanggotaan dalam institusi internasional
71 8.b.1.1; 8.b.1.3 Daftar pemegang kepentingan, deskripsi sumber pendanaan
Menganalisis otonomi keuangan sekolah Dokumen analisis pengaruh pemegang kepentingan dalam hal perencanaan strategis, otonomi, dan pendanaan 72 8.b.1.2 Hukum, daftar pemegang
kepentingan, UU Pendidikan
Menganalisis peraturan dan hambatan yang membatasi keuangan sekolah
Dokumen analisis dampak dari kontrol pemegang kepentingan
73 7.d.1.1 Visi, misi, nilai Menyusun kode etis dan atau komite etis Kode etis/Komite etis
74 1.g.4 Dokumen rencana strategis, dokumen aktivitas sekolah, dokumen rencana strategis fungsi, Dokumen evaluasi resiko strategis, Dokumen evaluasi perubahan dalam operasi internasional dalam 5 tahun terakhir
Mengidentifikasi resiko strategis yang mungkin dihadapi sekolah Dokumen identifikasi resiko 51
75 8.b.1.6 Aktivitas sekolah, dokumen rencana strategis, dokumen rencana operasional, dokumen sumber pendanaan, prosedur pendanaan
Menganalisis resiko keuangan Dokumen identifikasi risiko
76 N/A Membuat sistem Quality Assurance (QA) 51
77 1.h.2 Standar global Menyusun standar kualitas sekolah Standar kualitas sekolah
78 1.h.1; 1.h.2; 4.b.3
Dokumen rencana strategis, aktivitas sekolah, standar kualitas sekolah, daftar pemegang kepentingan, dokumen evaluasi kesesuaian sistem QA dan sistem sekolah, dokumen evaluasi QA fungsi SDM, Rencana operasi fungsi TI, Proses bisnis fungsi, prosedur sta
Menyusun sistem QA internal (fungsi kontrol) Sistem QA internal
79 1.g.1.1 Dokumen rencana strategis, dokumen rencana operasional, dokumen aktivitas sekolah
Menyusun sistem kontrol untuk perencanaan strategi Sistem QA internal
80 1.c.4.3 Norma etis dan sosial, aktivitas sekolah
Menyusun sistem kontrol yang etis dan sosial Sistem QA internal 81 1.h.1.2 Aktivitas sekolah, standar kualitas
sekolah, daftar pemegang kepentingan
Menyusun sistem evaluasi periodik untuk departemen akademik, program, area subjek, pusat penelitian, dan lain-lain
82 2.g.3.1 Standar global, sistem pendidikan nasional
Membuat sistem penjaminan kualitas sesuai dengan yang dibutuhkan pihak luar
Sistem QA internal 83 1.h.2.1; 1.h.2.2 Aktivitas sekolah, standar kualitas
sekolah, daftar pemegang kepentingan
Merancang metode dan indikator untuk memonitor perkembangan tujuan setiap individu
Sistem QA internal
84 2.f.1.7 Sistem penilaian siswa Membuat sistem kontrol untuk sistem penilaian yang ada Sistem QA internal 85 5.1.9; 5.1.11 Standar kualitas sekolah, kegiatan
penelitian dan pengembangan, dokumen rencana strategis fungsi
Menetapkan sistem pengendalian kualitas untuk tiap kegiatan penelitian, harus ada unsur pengembangan kualitas belajar dan pengembangan keahlian
Sistem QA internal
86 9.7 Keanggotaan dalam institusi internasional, laporan kinerja sekolah
Merancang sistem perbaikan kualitas berdasarkan keanggotaan internasional
Sistem perbaikan kualitas berdasarkan keanggotaan internasional
87 1.g.2.2.10 Dokumen rencana operasional, Sistem QA internal, Standar kualitas sekolah
Menyusun metric rencana operasional untuk mengukur kemajuan pencapaian tujuan
KPI
88 8.f.2.4 Dokumen rencana strategis fungsi, Kegiatan pemasaran dan promosi
Membuat sistem evaluasi pemasaran dan PR Sistem evaluasi pemasaran dan PR
89 1.c.3; 1.h.3 Standar kualitas sekolah, daftar pemegang kepentingan, Aktivitas sekolah
Menyusun sistem QA yang melibatkan siswa Sistem QA internal
90 1.h.3.2 Aktivitas sekolah, standar kualitas sekolah
Merancang sistem evaluasi strategis internal, pengadaan material untuk akreditasi eksternal yang melibatkan siswa
Sistem QA internal
91 1.h.3.3 Kriteria dan standar EQUIS Merancang keterlibatan siswa dalam akreditasi EQUIS Sistem pencapaian akreditasi EQUIS
92 1.h.3.1 Sistem QA internal Merancang proses pengambilan keputusan yang melibatkan siswa sebagai anggota pemilik suara atau pun tidak memiliki suara
Proses pengambilan keputusan
93 N/A Menyusun sistem QA yang melibatkan pihak luar
94 1.h.4 Aktivitas sekolah, standar kualitas sekolah, daftar pemegang kepentingan
Merancang keterlibatan para pemegang kepentingan eksternal dan internal dalam proses QA
Sistem QA internal
95 1.c.1 Dokumen kebijakan universitas induk atau badan lain
Membuat sistem formal kontrol sekolah dari luar, baik dari universitas induk atau badan lain
Sistem kontrol sekolah dari luar 96 8.a.4; 8.g.1.3 Kebijakan dan prosedur penggunaan
fasilitas, kebijakan dan prosedur pengelolaan fasilitas
Membuat sistem evaluasi kontribusi fasilitas Metode evaluasi fasilitas
98 2.a.3.1; 2.e.5 Dokumen rencana strategis, dokumen rencana operasional, portofolio program
Membuat sistem kontrol kualitas terkait penilaian portofolio Sistem QA internal
99 2.b.1.1; 2.b.2.1 Dokumen rencana strategis, dokumen rencana operasional, portofolio program, kebijakan terkait proses belajar mengajar
Membuat sistem kontrol perancangan program terkait dengan relevansi, terkini, dan berkualitas tinggi
Sistem QA internal
100 2.h.7; 2.h.7.1 Portofolio program, rencana operasional
Membuat sistem penjaminan kualitas untuk program luar negeri Sistem QA internal 101 2.a.3.2; 2.e.5 portofolio program, Sistem QA
internal
Membuat KPI untuk portofolio program KPI
102 Menyusun sistem QA keuangan
103 8.c.1 Dokumen kebijakan universitas induk atau badan lain, hukum, dokumen evaluasi KPI
Membuat sistem kontrol internal dan sistem pelaporan untuk keuangan sekolah
Sistem QA internal
104 1.c.1.2 Dokumen kebijakan universitas induk atau badan lain, dokumen evaluasi KPI
Menyusun sistem kontrol dalam hal strategi dan finansial Sistem QA internal
105 N/A Membuat kebijakan dan prosedur sekolah 51
106 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait program
107 2.a.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan terkait proses belajar mengajar Kebijakan terkait proses belajar mengajar
108 2.a.2; 2.a.3; 2.a.3.3; 2.a.6; 2.i.1.1
Dokumen rencana strategis fungsi, data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur terkait pengembangan portofolio program
Kebijakan dan prosedur terkait portofolio program
109 2.b.1 Dokumen rencana strategis fungsi, data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program terkait dengan kebutuhan pasar
Kebijakan dan prosedur perancangan program 110 2.b.1.3 Dokumen rencana strategis fungsi,
data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yang memasukkan unsur inovasi dan kreatifitas
Kebijakan dan prosedur perancangan program 111 2.c.1.4.4 Dokumen rencana strategis fungsi,
data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yang memasukkan unsur praktek bisnis terkait
Kebijakan dan prosedur terkait portofolio program
112 2.c.1.4.5 Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat kebijakan dan prosedur untuk menilai kemampuan dan kualitas individu
Kebijakan dan prosedur terkait penilaian kemampuan dan kualitas individu
113 2.c.1.4.6 Dokumen rencana strategis fungsi, data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur perancangan program yang memasukkan unsur tanggung jawab sosial
Kebijakan dan prosedur terkait portofolio program
114 2.f.1.9 Dokumen rencana strategis, Kode etik
Membuat kebijakan dan prosedur terkait pelanggaran kode etik akademik
Kebijakan dan prosedur terkait pelanggaran kode etik akademik
115 2.g.1; 2.g.3; 6.e.5; 6.e.5.1
Dokumen rencana strategis fungsi, data pemegang kepentingan
Membuat kebijakan dan prosedur tentang evaluasi & revisi program Kebijakan dan prosedur terkait portofolio program
116 2.h.6; 3.h.4; 3.h.4.1
Dokumen rencana strategis, sistem kontrol untuk hubungan dengan dimensi internasional dan perusahaan, Dokumen rincian portofolio program, dokumen evaluasi prosedur pertukaran siswa
Menyusun kebijakan dan prosedur mengenai pertukaran siswa Kebijakan untuk pengembangan internasional, prosedur pertukaran siswa
117 3.a.7 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan dan prosedur untuk kesamaan hak untuk siswa minoritas
Kebijakan dan prosedur kesamaan hak untuk siswa 118 6.d.1; 6.d.1.1;
6.d.1.2; 6.h.1.3
Dokumen profil target lulusan, program yang ditawarkan, dokumen profil intake mahasiswa
Membuat kebijakan dan prosedur untuk memilih dan mengatur partisipan dalam program pendidikan eksekutif
Kebijakan dan prosedur untuk memilih dan mengatur partisipan dalam program pendidikan eksekutif
119 6.d.1.3 Dokumen kebutuhan pasar (pendidikan eksekutif), data siswa
Membuat prosedur penanganan konflik (kebutuhan perusahaan dan individu)
Prosedur penanganan konflik kebutuhan
120 6.e.1; 6.e.2 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur untuk membuka program umum dan khusus pendidikan eksekutif
Kebijakan dan prosedur terkait portofolio program
121 3.a.7.1 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur beasiswa Prosedur pemberian beasiswa
122 3.b.2 Kurikulum, dokumen evaluasi kegiatan transfer kredit
Menyusun kebijakan transfer kredit Kebijakan transfer kredit 123 2.h.3.2; 2.h.3.3;
3.b.2.1
Dokumen rencana strategis, Kebijakan transfer kredit
Menyusun prosedur transfer kredit Prosedur transfer kredit 124 6.d.2; 6.d.2.1 Dokumen rencana strategis Membuat proses pendukung untuk partisipan sebelum, selama dan
sesudah pelatihan
Kebijakan dan prosedur konseling dan pendukung untuk siswa
125 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait seleksi siswa
126 3.a.3; 3.a.3.4 Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program, dokumen profil intake mahasiswa, dokumen evaluasi hasil seleksi siswa, dokumen evaluasi proses seleksi siswa
Menentukan proses seleksi siswa disesuaikan dengan tujuan tiap program
Kebijakan dan prosedur seleksi siswa
127 3.a.3.1 Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program, dokumen evaluasi hasil seleksi siswa
Menentukan proses seleksi siswa disesuaikan dengan ekspektasi kontribusi siswa terhadap sekolah dan kapasitas pengembangan individu
Kebijakan dan prosedur seleksi siswa
128 3.i.2 Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Mendesain proses seleksi siswa yang melibatkan perusahaan Kebijakan dan prosedur seleksi siswa
129 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait pengabdian masyarakat
130 7.a.1; 7.a.2; 7.a.4; 7.a.5
Dokumen rencana strategis fungsi Merancang kebijakan sekolah dalam hal keterlibatan fakultas dalam pengabdian masyarakat
Kebijakan dan prosedur pengabdian masyarakat 131 7.c.1 Dokumen rencana strategis fungsi Merancang kebijakan sekolah dalam hal partisipasi fakultas dalam
organisasi akademik dan profesional
Kebijakan dan prosedur pengabdian masyarakat 132 7.d.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan sekolah dalam bidang Tanggung Jawab
Perusahaan
Kebijakan dan prosedur pengabdian masyarakat 133 7.d.2.3 Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan sekolah dalam hal lingkungan Kebijakan dan prosedur pengabdian masyarakat 134 7.d.3 Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan sekolah dalam hal komunitas minoritas Kebijakan dan prosedur pengabdian masyarakat 135 4.e.1.4; 4.e.1.5 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan dan prosedur pemberian konsultasi Kebijakan dan prosedur pengabdian masyarakat 136 1.j.2; 10.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan sekolah mengenai hubungan dengan dunia bisnis Kebijakan untuk antar muka
dengan dunia bisnis 137 3.i.1; 6.c.2.3.3;
10.2
Kebijakan untuk antar muka dengan dunia bisnis
Membuat prosedur sekolah mengenai hubungan dengan dunia bisnis Prosedur sekolah untuk antar muka dengan dunia bisnis
138 N/A Membuat kebijakan dan prosedur terkait rencana strategis
139 1.g.5 Dokumen rencana strategis, Rencana strategis fungsi, Dokumen evaluasi rencana strategis
Menyusun kebijakan dan prosedur untuk mendukung rencana strategis Kebijakan dan prosedur rencana strategis, Kebijakan fungsi
140 1.i.2; 9.1; 9.2.2; 9.5.2
Dokumen rencana strategis Menyusun kebijakan dan prosedur untuk pengembangan internasional Kebijakan dan prosedur untuk pengembangan internasional 141 6.d.2.2 Dokumen rencana strategis Menetapkan prosedur penanganan komplain dan isu pelayanan jasa
untuk staf
Kebijakan dan prosedur penanganan komplain 142 1.c.1.1 Dokumen kebijakan universitas induk
atau badan lain
Menyusun prosedur pertanggung jawaban Dekan atau Direktur Sekolah
Prosedur pertanggungjawaban Dekan atau Direktur Sekolah 143 1.c.4.1 Struktur organisasi dan deskripsi
pekerjaan dan proses pengambilan keputusan
Membuat prosedur evaluasi proses pengambilan keputusan Prosedur evaluasi pengambilan keputusan
144 6.c.4.3; 6.e.2.3 Dokumen analisis keterbatasan sekolah dalam hal penetapan harga program, penentuan posisi strategis sekolah
Menentukan kebijakan biaya kuliah yang sesuai dengan positioning pasar dan strategi sekolah
Kebijakan penentuan biaya kuliah
145 6.c.3; 6.c.5.1; 10.2.1
Dokumen analisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi, Dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi, Dokumen evaluasi kebijakan dan prosedur yang berorientasi konsumen
Menyusun kebijakan dan prosedur yang berorientasi konsumen Kebijakan dan prosedur berorientasi konsumen
146 8.c.1.2 Dokumen kebijakan universitas induk atau badan lain, hukum
Membuat prosedur wewenang pimpinan dalam menentukan otonomi anggaran
Prosedur anggaran 147 8.b.2 Daftar pemegang kepentingan,
deskripsi sumber pendanaan
Membuat prosedur yang mengatur integrasi anggaran dengan anggaran sekolah induk
Prosedur anggaran 148 5.1.1; 5.1.1.1;
5.1.2; 5.1.3; 5.1.4.2
Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur terkait penelitian Kebijakan dan prosedur penelitian
149 5.1.4.4; 5.1.5 Dokumen rencana strategis fungsi, kebijakan dan prosedur penelitian
Membuat prosedur pendanaan penelitian Prosedur pendanaan
150 5.2.1; 5.2.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur terkait penelitian yang memasukkan unsur inovasi
Kebijakan dan prosedur penelitian
151 5.2.5; 5.4.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkait kebutuhan bisnis
Kebijakan dan prosedur penelitian
152 5.3.1 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkait dimensi internasional
Kebijakan dan prosedur penelitian
153 5.3.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur tentang penelitian terkait kepemimpinan global
Kebijakan dan prosedur penelitian
154 5.1.1.5 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur perekrutan dikaitkan dengan staf penelitian
Kebijakan dan prosedur penelitian
155 5.1.6.3 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan terkait penilaian hak intelektual hasil penelitian dan keahlian
Kebijakan dan prosedur penelitian
156 4.b.1.3; 4.c.1; 4.c.1.1; 8.g.1.1
Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur fungsi SDM Kebijakan dan prosedur fungsi SDM 157 4.a.1.1; 4.a.1.5; 4.a.1.6; 4.a.1.7; 4.a.1.8; 4.a.3; 4.a.3.1; 4.b.2; 4.d.1.1; 4.d.1.3; 6.h.1.4
Dokumen rencana strategis fungsi Mendesain prosedur perekrutan dan pemecatan Kebijakan dan prosedur perekrutan dan pemecatan
158 4.a.1.2; 4.a.1.8.3;
Dokumen rencana strategis fungsi Menyusun kebijakan dan prosedur pelatihan Kebijakan dan prosedur training 159 4.a.1.3;
4.a.1.8.2; 4.a.3.1; 8.f.2.1
Dokumen rencana strategis fungsi, Dokumen evaluasi kontribusi anggota fakultas dalam pendidikan
Mendesain prosedur penempatan kerja Kebijakan dan prosedur penempatan kerja
160 4.b.4 Dokumen rencana strategis fungsi, struktur organisasi, dokumen evaluasi kekuatan dan kelemahan anggota fakultas
Membuat prosedur promosi dan kompensasi Prosedur promosi dan kompensasi
161 5.1.6.1; 5.1.6.2 Dokumen rencana strategis fungsi, Dokumen evaluasi hasil penelitian dan pengembangan, struktur organisasi
Membuat prosedur promosi dan kompensasi dalam penelitian prosedur promosi dan kompensasi
162 6.f.3.2 Dokumen rencana strategis fungsi Mendesain kompensasi untuk anggota fakultas yang terlibat pendidikan eksekutif
Kebijakan dan prosedur kompensasi
163 4.b.5 Dokumen rencana strategis fungsi, sistem QA internal
Membuat prosedur untuk memperoleh feedback dari anggota fakultas Prosedur untuk memperoleh feedback dari anggota fakultas 164 4.a.4.3 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kebijakan dan prosedur fungsi SDM terkait konseling dan
pendukung (ada employee services)
Kebijakan dan prosedur terkait konseling dan pendukung
165 3.g.1; 3.g.1.3 Dokumen daftar alumni Menyusun kebijakan dan prosedur hubungan alumni Kebijakan dan prosedur hubungan alumni 166 3.g.1.4 Dokumen daftar alumni, kebijakan
dan prosedur hubungan alumni, dokumen daftar alumni yang bekerja
Menyusun prosedur kontribusi alumni terhadap pendanaan sekolah Prosedur pendanaan
167 3.c.1.2 Dokumen rencana strategis Menyusun prosedur konseling siswa Prosedur konseling dan
pendukung untuk siswa 168 6.d.3; 6.d.3.1;
6.d.3.2; 6.d.3.3
Dokumen profil target lulusan Membuat proses pengembangan kepribadian jangka panjang (pendidikan eksekutif)
Kebijakan dan prosedur terkait pengembangan kepribadian 169 3.f.2; 3.f.2.1;
3.f.2.2
Dokumen daftar alumni, situasi industri tenaga kerja, Dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat kebijakan dan prosedur terkait dukungan karir Kebijakan dan prosedur dukungan karir
170 8.a.2.2 Dokumen rencana strategis fungsi Menyusun kebijakan dan prosedur penggunaan fasilitas antar program Kebijakan dan prosedur penggunaan fasilitas 171 8.c.2 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat prosedur keuangan dalam pengelolaan fasilitas fisik Prosedur keuangan dalam
pengelolaan fasilitas
172 1.d.2.2 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur pencarian sumber daya Prosedur pencarian sumber
daya 173 1.c.1.3 Dokumen kebijakan universitas induk
atau badan lain
Menyusun prosedur monitoring akademik oleh pengawas eksternal Prosedur monitoring akademik oleh pengawas eksternal 174 6.c.4; 6.c.4.1 Dokumen rencana strategis Membuat kebijakan pemasaran dan penjualan (pendidikan eksekutif) Kebijakan sekolah untuk pemasaran dan penjualan 175 8.f.2.2; 8.f.2.3 Dokumen rencana strategis Membuat prosedur pemasaran dan PR untuk berperan dalam aktivitas
sekolah
176 Mengidentifikasi dan menganalisis sumber daya jangka panjang 51 177 1.e.1.2 Situasi industri tenaga kerja, data
anggota fakultas, deskripsi sumber pendanaan, portofolio program, fasilitas sekolah
Mengidentifikasi sumber daya yang tersedia, program yang ditawarkan, kemampuan untuk menghasilkan siswa intelektual, target pasar dan populasi, dan pasar pekerjaan yang dilayani
Daftar sumber daya saat ini, program yang ditawarkan, kemampuan untuk
menghasilkan siswa intelektual, target pasar dan populasi, dan pasar pekerjaan yang dilayani 178 1.g.2.2.9 Dokumen rencana strategis, Daftar
sumber daya saat ini
Mengidentifikasi sumber daya dana dan pengajar untuk mencapai tujuan strategis
Daftar kebutuhan sumber daya 179 8.b.1 Data pemegang kepentingan, sumber
pendanaan
Menyusun sumber dana sekolah saat ini Deskripsi sumber pendanaan 183,184,178 180 1.d.2.2 Dokumen rencana strategis, Daftar
sumber daya saat ini
Mengidentifikasi kebutuhan sumber daya untuk dapat mencapai visi Daftar kebutuhan sumber daya 177,178 181 1.i.3 Kebijakan dan strategi untuk
pengembangan internasional, Daftar sumber daya saat ini, Dokumen rencana strategis
Menganalisis kebutuhan sumber daya untuk mendukung strategi pengembangan internasional
Daftar kebutuhan sumber daya 177,178
182 8.a.3 Dokumen rencana strategis, daftar sumber daya saat ini
Mengidentifikasi kekurangan yang mungkin terjadi dari fasilitas fisik, terkait dengan strategi ke depan
Daftar kebutuhan sumber daya 177,178 183 8.b.1.5 Dokumen rencana strategis, daftar
sumber daya saat ini
Menganalisis kecukupan dana untuk mendukung aktivitas sekolah Daftar kebutuhan sumber daya 186 184 8.b.1.4 Dokumen rencana strategis, daftar
sumber daya saat ini
Menganalisis kecukupan dana untuk mendukung dan mengembangkan program dalam 5 tahun terkahir
Daftar kebutuhan sumber daya 186 185 1.i.3 Daftar kebutuhan sumber daya,
Kebijakan dan strategi untuk pengembangan internasional
Mengalokasikan sumber daya untuk memenuhi strategi pengembangan internasional
Dokumen alokasi sumber daya 186
186 8.a.3 Daftar kebutuhan sumber daya Menganalisis tindakan yang diperlukan mengenai kekurangan fasilitas yang ada
Dokumen rencana pemenuhan kekurangan sumber daya
180,181,182
187 N/A Membuat portofolio program 51
188 2.a.3.1 Portofolio program, Sistem QA internal, dokumen integrasi cabang ilmu
Membuat analisis tentang kekuatan dan kelemahan portofolio (review portofolio program)
Dokumen analisis kekuatan dan kelemahan portofolio program 189 2.c.1.4.3 Dokumen rencana strategis, situasi
industri tenaga kerja, dokumen evaluasi alumni berdasarkan tujuan
Mengidentifikasi program-program yang dibutuhkan untuk memenuhi pasar tenaga kerja
Portofolio program
190 2.b.1.4 Dokumen profil target lulusan Mengidentifikasi nilai, ilmu, keahlian yang ingin dicapai dalam program Portofolio program 191 2.h.3; 2.h.3.1;
2.h.3.4
Standar global Membuat program dengan standar program yang berlaku global Portofolio program 192 6.c.4.2; 6.e.2.2 Dokumen kebutuhan pasar
(pendidikan eksekutif), dokumen evaluasi pendidikan eksekutif
193 6.c.5.2 Dokumen kebutuhan pasar (pendidikan eksekutif), dokumen evaluasi perubahan yang akan muncul dalam sekolah dan portofolio program terkait tujuan yang ingin dicapai, Dokumen fitur program yang sudah ditentukan sistem pendidikan nasional
Membuat program yang mendorong pengembangan organisasi Program yang ditawarkan
194 6.a.1 Dokumen rencana strategis, situasi industri tenaga kerja, Dokumen analisis keahlian utama sekolah di pendidikan eksekutif
Mendefinisikan program pendidikan eksekutif yang sesuai dengan strategi sekolah
Program yang ditawarkan
195 6.e.3 Program yang ditawarkan Menganalisis area keahlian utama dalam pendidikan eksekutif Dokumen analisis keahlian utama sekolah di pendidikan eksekutif
196 2.c.1.2; 2.c.1.4.1 Portofolio program, profil target lulusan
Membuat filosofi pengajaran, tujuan utama, dan tujuan pembelajaran Dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
197 2.a.5 Dokumen rencana strategis, portofolio program, dokumen alternatif perbaikan perancangan program
Membuat rencana pengembangan program Dokumen rencana
pengembangan program
198 2.a.3 Portofolio program Membuat rincian portofolio programme Dokumen rincian portofolio
program
187 199 2.c.1.3 Portofolio program,Dokumen tujuan
pembelajaran untuk tiap program
Membuat rincian portofolio program terkait isi utama, pilihan yang ditawarkan, dan pengajaran yang dipakai
Dokumen rincian portofolio program
200 2.c.1.4 Portofolio program, Kegiatan ekstrakurikuler
Membuat rincian portofolio program terkait mata kuliah terkait dan kegiatan khusus yang ada di program
Dokumen rincian portofolio program
201 2.b.1.2 Portofolio program, kebijakan dan prosedur terkait portofolio program, dokumen rencana pengembangan program
Menentukan faktor diferensiasi pada program yang dibuat Dokumen rincian portofolio program
202 6.g.1.1 Daftar sumber daya saat ini, program yang ditawarkan, kemampuan untuk menghasilkan siswa intelektual, target pasar dan populasi, dan pasar pekerjaan yang dilayani,
Menentukan pengaruh kemampuan penelitian sekolah dalam pembukaan pendidikan eksekutif
Dokumen rincian portofolio program
203 2.b.1.5 Dokumen rincian portofolio program Membuat panduan program-program yang bersifat modular Dokumen panduan program yang modular
204 2.b.1.6 Dokumen rincian portofolio program Merancang integrasi antar cabang ilmu Dokumen integrasi cabang ilmu
206 2.d.1 Profil target lulusan, kebijakan terkait proses belajar mengajar, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum yang memasukkan unsur keahlian intelektual Kurikulum
207 2.d.2; 2.d.2.1; 2.d.2.2; 2.d.2.4; 2.d.2.6; 3.d.1; 3.d.1.1; 3.d.1.2
Profil target lulusan, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan siswa dalam kerja tim, kemampuan interpersonal, kemampuan presentasi, manajemen proyek, kemampuan memimpin
Kurikulum 208 2.d.1.1; 2.d.1.1.1; 2.d.1.1.2; 2.d.1.1.3; 2.d.1.1.4; 2.d.1.1.5; 2.d.1.1.6
Profil target lulusan, kebijakan terkait proses belajar mengajar, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat program yang mengembangkan kemampuan siswa dalam menganalisa, memformulasi, mempertahankan pendapat,
berkomunikasi lisan dan tertulis, mendemonstrasikan konteks yang luas tentang program studi, mengaplikasikan konsep
Kurikulum
209 2.d.2.5; 2.d.2.6 Profil target lulusan, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan praktikal Kurikulum
210 2.f.1.1 Profil target lulusan, kebijakan terkait proses belajar mengajar, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program, Dokumen evaluasi perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan dari tiap program serta trendnya
Membuat kurikulum yang memastikan siswa mencapai target pembelajaran
Kurikulum
211 3.e; 7.d.2.2 Isu etis dan tanggung jawab perusahaan, situasi industri tenaga kerja, profil target lulusan
Mengintegrasikan isu yang terkait dengan masalah etis dan tanggung jawab perusahaan dengan Program Sekolah, edukasi eksekutif dan penelitian
Kurikulum
212 2.i.1 Profil target lulusan, kebijakan terkait proses belajar mengajar, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Merancang kurikulum terkait dengan pandangan pihak perusahaan Kurikulum
213 6.g.1 Kebijakan dan prosedur terkait penelitian dan pengembangan
Menentukan kurikulum pendidikan eksekutif melalui pendekatan penelitian, pengembangan dan inovasi yang dilakukan R&D
Kurikulum
214 2.h.4 Dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi, portofolio program, standar global, dokumen profil target lulusan, dokumen evaluasi kesiapan lulusan sekolah dalam konteks internasional dikaitkan dengan badan siswa dan perusaha
215 2.h.1.3; 3.h.2; 3.h.2.2
Portofolio program, dokumen profil target lulusan, dokumen evaluasi kurikulum dan metode belajar mengajar menggunakan bahasa asing
Membuat kurikulum dan metode belajar mengajar menggunakan bahasa asing
Kurikulum, metode belajar mengajar
216 3.h.2.3 Profil target lulusan, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum yang mengembangkan kemampuan siswa dalam kemampuan antarbudaya
Kurikulum
217 3.a.5 Profil target lulusan, kebijakan terkait proses belajar mengajar, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat kurikulum untuk kasus proses seleksi tidak dilakukan sekolah
Kurikulum
218 2.e.1 Kebijakan terkait proses belajar mengajar, dokumen evaluasi hasil kerja siswa, dokumen evaluasi kesiapan lulusan sekolah dalam konteks internasional dikaitkan dengan badan siswa dan perusahaan perekrut alumni, Dokumen analisis hambatan dalam metode belaja
Membuat metode belajar mengajar Metode belajar mengajar
219 2.e.3 Portofolio program, kebijakan terkait proses belajar mengajar, Sistem QA internal
Mengidentifikasi hambatan dalam metode belajar mengajar dan material yang dipakai dalam program
Dokumen analisis hambatan dalam metode belajar mengajar 220 2.c.1.4.2 Tujuan jangka panjang, dokumen
tujuan pembelajaran untuk tiap program, dokumen evaluasi metode belajar mengajar, dokumen evaluasi perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan dari tiap program serta trendnya
Membuat metode belajar mengajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran
Metode belajar mengajar
221 2.d.2; 2.d.2.2 Kebijakan terkait proses belajar mengajar
Membuat metode belajar mengajar yang mengembangkan kemampuan siswa dalam kerja tim, kemampuan interpersonal, kemampuan presentasi, manajemen proyek, kemampuan memimpin
Metode belajar mengajar
222 2.e.1.4 Kebijakan terkait proses belajar mengajar
Membuat metode belajar mengajar yang menekankan proses belajar Metode belajar mengajar 223 2.e.2; 2.e.2.1;
6.e.4.3
Kebijakan terkait proses belajar mengajar
Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsur inovasi Metode belajar mengajar 224 2.e.2; 2.e.2.2;
6.e.4.2; 6.e.4.1
Kebijakan terkait proses belajar mengajar, Dokumen analisis teknologi, Dokumen perangkat yang dibutuhkan
Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsur teknologi informasi & komunikasi
225 2.h.4 Kurikulum, dokumen evaluasi kurikulum dan metode belajar mengajar menggunakan bahasa asing
Membuat metode belajar mengajar yang memasukkan unsur internasional
Metode belajar mengajar
226 2.i.2 Kurikulum, data pemegang kepentingan
Membuat metode belajar mengajar yang mengikutsertakan pihak praktisi
Metode belajar mengajar 227 6.e.4 Dokumen profil target lulusan,
kurikulum pendidikan eksekutif
Menentukan metode belajar mengajar untuk program pendidikan eksekutif
Metode belajar mengajar pendidikan eksekutif
228 3.h.2.3 Kurikulum Membuat metode belajar mengajar yang mengembangkan
kemampuan siswa dalam kemampuan antarbudaya
Metode belajar mengajar
229 8.e.1.3 Portofolio program, profil target lulusan, Kebijakan terkait proses belajar mengajar, Dokumen analisis teknologi, Dokumen perangkat yang dibutuhkan
Membuat learning platform untuk kegiatan belajar mengajar Metode belajar mengajar
230 N/A Aktivitas sekolah, kebijakan dan prosedur sekolah, struktur organisasi, deskripsi pekerjaan, Dokumen evaluasi sistem informasi sekolah, Rencana strategis fungsi TI, data pemegang kepentingan
Membuat sistem informasi Sistem informasi sekolah 105
231 8.c.1.1; 8.c.1.4 Prosedur anggaran, prosedur pendanaan, dokumen evaluasi sistem informasi sekolah, Aktivitas sekolah, kebijakan dan prosedur sekolah, struktur organisasi, deskripsi pekerjaan, data pemegang kepentingan
Membuat sistem informasi keuangan untuk tingkat manajer dan pemegang kepentingan
Sistem informasi keuangan
232 1.b.1; 1.b.1.1; 1.b.1.2; 1.b.1.3; 1.b.1.4; 1.b.1.5
Status hukum sekolah, UU Pendidikan, Dokumen rencana strategis, deskripsi sumber pendanaan, deskripsi organisasi induk, Dokumen evaluasi profil sekolah
Membuat profil sekolah Dokumen profil sekolah 187
233 N/A Perencanaan 1 tahun 9
234 1.d.1.2; 1.d.3.1; 1.d.3.3
Visi, misi, nilai, dokumen evaluasi kegiatan publikasi visi, misi, nilai
Mempublikasikan visi, misi, dan nilai Kegiatan publikasi visi, misi, nilai
235 1.g.2.2.11 Dokumen rencana strategis, dokumen evaluasi kegiatan publikasi rencana strategis
Mempublikasikan perencanaan strategi dengan efektif dan jelas Kegiatan publikasi rencana strategis
236 1.f.2 Tujuan jangka panjang, dokumen evaluasi pencapaian tujuan jangka menengah
Membuat tujuan jangka menengah sesuai dengan tujuan jangka panjang Tujuan jangka menengah
237 N/A Membuat rencana operasi 236
238 1.g.1, 1.g.2.2.10 Dokumen rencana strategis, dokumen aktivitas sekolah, dokumen evaluasi rencana operasional, dokumen evaluasi kegiatan akademik oleh pengawas eksternal, Dokumen analisis kekuatan dan kelemahan dalam mempertahankan posisi strategis
Membuat rencana operasional berdasarkan visi, misi, nilai, dan tujuan jangka panjang
Dokumen rencana operasional
239 7.c.1.3 Dokumen rencana strategis, kebijakan dan prosedur, dokumen evaluasi perubahan dalam operasi internasional dalam 5 tahun terakhir, kebijakan dan prosedur kesamaan hak untuk siswa minoritas, kebijakan dan prosedur pelatihan (pengambilan gelar doktor, kemamp
Merancang inisiatif-inisiatif dalam hal manajemen edukasi dalam level nasional dan internasional
Dokumen rencana operasional
240 7.d.2 Kode etik/Komite etis, proses bisnis sekolah, Kebijakan dan prosedur kesamaan hak untuk siswa minoritas, kebijakan dan prosedur pelatihan (pengambilan gelar doktor, kemampuan lintas ilmu), kebijakan dan prosedur penanganan komplain, kebijakan dan prosedur
Menyusun inisiatif dalam implementasi Tanggung Jawab Perusahaan Dokumen rencana operasional
241 3.a.6.3 Dokumen analisis pasar nasional beserta peluang dan hambatan kompetisi, Dokumen analisis pasar internasional beserta peluang dan hambatan kompetisi
Mengidentifikasi langkah-langkah yang diperlukan untuk mengatasi masalah dalam perekrutan
Dokumen rencana operasional
242 7.b.1.1 Kebijakan dan prosedur, Daftar sumber daya saat ini
Merancang dukungan untuk pelaksanaan kegiatan nirlaba dan/atau kemanusiaan
Anggaran, Dokumen rencana operasional
243 N/A Mengidentifikasi dan menganalisis sumber daya jangka menengah (1
tahun)
244 8.g.1 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas dan pelayanan pendukung Daftar sumber daya saat ini
245 8.d.1 Fasilitas dokumentasi Mengidentifikasi fasilitas dokumentasi yang dimiliki (pusat dokumentasi, perpustakaan, database, fasilitas penelitian)
Daftar sumber daya saat ini
246 6.e.4.1; 8.e.1 Fasilitas komputer, dokumen evaluasi penggunaan fasilitas
Mengidentifikasi fasilitas komputer Daftar sumber daya saat ini 247 8.a.1; 8.a.2 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas pendidikan yang ada Daftar sumber daya saat ini 248 6.a.4 Fasilitas sekolah Mengidentifikasi fasilitas untuk pengajaran pendidikan eksekutif Daftar sumber daya saat ini
249 8.a.2.1 Daftar sumber daya saat ini Menganalisis fasilitas pendukung Daftar kebutuhan sumber daya 244
250 6.f.1.1 Dokumen penugasan anggota fakultas
Mengidentifikasi proporsi dosen inti dalam pendidikan eksekutif Dokumen proporsi dosen inti 251 6.f.1 Dokumen kurikulum pendidikan
eksekutif, dokumen evaluasi fakultas
Menentukan jumlah sumber daya manusia (dosen inti, dosen tambahan, dosen part time, dosen tamu) di pendidikan eksekutif
Dokumen jumlah dosen yang dibutuhkan
250
252 4.c.1.6 Situasi industri tenaga kerja Melakukan analisis kebutuhan komunitas bisnis dan masyarakat untuk pengembangan staff
Dokumen analisis kebutuhan komunitas bisnis dan
253 8.g.1.2 Daftar sumber daya saat ini Menganalisis kecukupan staf administratif Daftar kebutuhan sumber daya 252
254 N/A Mengalokasikan sumber daya
255 7.b.1.3 Kebijakan dan prosedur, Daftar kebutuhan sumber daya
Merancang alokasi sumber daya untuk kegiatan yang meningkatkan pengalaman siswa dan masyarakat
Dokumen alokasi sumber daya
256 8.a.2.2 Kebijakan dan prosedur penggunaan fasilitas, Daftar kebutuhan sumber daya, Dokumen evaluasi alokasi penggunaan fasilitas
Menyusun alokasi penggunaan fasilitas Dokumen alokasi penggunaan fasilitas
257 6.a.4 Kebijakan dan prosedur penggunaan fasilitas, Daftar kebutuhan sumber daya
Mengalokasikan kebutuhan lingkungan nyaman melalui fasilitas penunjang (pendidikan eksekutif)
Dokumen alokasi penggunaan fasilitas 258 4.a.3; 4.a.3.2; 4.a.4; 4.a.4.1; 4.a.4.3; 4.b.1.4; 4.c.1.5; 4.e.1; 4.e.1.2; 6.f.1; 6.f.1.1; 6.f.3; 6.f.3.1;
Profil anggota fakultas, profil beban kerja anggota fakultas saat ini, dokumen kurikulum
pendidikan esekutif, rencana operasional, dokumen evaluasi penugasan anggota fakultas
Mendesain penugasan anggota fakultas (dosen inti, dosen tambahan, dosen part time, dosen tamu) (pendidikan eksekutif)
Dokumen penugasan anggota fakultas
259 5.1.4; 5.1.4.3; 5.1.7.2
Dokumen rencana strategis fungsi, Daftar sumber daya saat ini
Mendesain penugasan staf fakultas terkait penelitian dan aktivitas intelektual
Dokumen penugasan anggota fakultas
260 2.e.4 Rencana operasional Membuat proses penugasan staf untuk program Dokumen penugasan anggota
fakultas
261 6.a.3 Rencana operasional Mendesain alokasi staf administrasi (pendidikan eksekutif) Dokumen penugasan anggota fakultas
262 6.e.2.1 Data anggota fakultas, program yang ditawarkan
Melakukan proses penugasan anggota fakultas yang berkualitas untuk negosiasi program yang dimodifikasi
Dokumen penugasan anggota fakultas
263 4.e.1.3; 6.a.3; 6.f.3.1
Rencana operasional Mendesain penugasan dosen (pendidikan eksekutif) Dokumen penugasan anggota fakultas
264 9.2.3 Daftar sumber daya saat ini Mengidentifikasi sumber daya yang dialokasikan untuk aktivitas internasional
Dokumen alokasi sumber daya
265 8.b.4 Aktivitas sekolah, daftar sumber daya saat ini, dokumen rencana strategis, dokumen rencana operasional, laporan keuangan, dokumen evaluasi proforma keuangan
Menyusun proforma keuangan dan tindakan yang diperlukan untuk mencapai proforma
Dokumen proforma keuangan
266 4.c.2 Prosedur anggaran, dokumen proforma keuangan, dokumen evaluasi anggaran pendapatan dan belanja, Daftar kebutuhan sumber daya, daftar sumber daya saat ini, Usulan anggaran, Persetujuan anggaran
Membuat anggaran yang dibutuhkan untuk pengembangan rencana strategi pengembangan fakultas
Anggaran 265
267 N/A Kebijakan penentuan biaya kuliah, Dokumen proforma keuangan
Melakukan penentuan biaya kuliah Keputusan biaya kuliah 265
268 6.b.1.2 Portofolio program, dokumen evaluasi katalog program, dokumen profil sekolah, dokumen sejarah sekolah
Menyusun katalog program Katalog program
269 2.c.1.4.7 Portofolio program, Kurikulum, Material belajar, Dokumen analisis teknologi, Dokumen perangkat yang dibutuhkan
Membuat informasi program secara manual dan online Dokumen rincian portofolio program manual dan online
270 6.b.1.1 Program yang ditawarkan, target pasar dan populasi, dan pasar pekerjaan yang dilayani
Menentukan berapa mata kuliah yang akan dibuka yang bersifat umum (pendidikan eksekutif)
Dokumen penentuan jumlah mata kuliah yang dibuka 271 3.a.3.3 Kebijakan dan prosedur seleksi
siswa, profil target lulusan, Dokumen evaluasi hasil seleksi siswa,
Menentukan metode evaluasi kesiapan siswa untuk menyelesaikan program studi, contoh: tes bakat, tes bahasa, dll. Dan dikaitkan dengan kualitas seleksi siswa
272 5.1.1.2; 5.1.1.3; 5.1.4.1
Kebijakan dan prosedur penelitian, Dokumen evaluasi hasil penelitian dan pengembangan
Melakukan analisis tiap pengajuan penelitian dan pengembangan ke universitas (sejalan/tidak dengan strategi universitas, kegunaan, ketersediaan dana, ketersediaan fasilitas)
Dokumen analisis pengajuan penelitian dan pengembangan
273 N/A Persiapan 1 Tahun 233
274 N/A Daftar kebutuhan sumber daya, Dokumen alokasi sumber daya, Dokumen penugasan anggota fakultas, Dokumen evaluasi pengadaan sumber daya
Melakukan pengadaan sumber daya Sumber daya
275 3.d.2.1 Daftar kebutuhan sumber daya, Dokumen alokasi sumber daya, Dokumen penugasan anggota fakultas
Melakukan perekrutan anggota fakultas yang ahli dalam perkembangan individu
Kegiatan perekrutan anggota fakultas
276 8.f.1 Aktivitas sekolah, portofolio program, Dokumen evaluasi kegiatan pemasaran dan promosi
Melakukan kegiatan pemasaran dan promosi Kegiatan pemasaran dan promosi
277 6.e.5.2 Kebijakan sekolah untuk pemasaran dan penjualan, Dokumen evaluasi kegiatan pengadaan barang untuk memperkuat image, Dokumen rencana operasional
Melakukan pengadaan barang untuk mendukung image Kegiatan pengadaan barang untuk memperkuat image
278 3.a.3.1 Kebijakan dan prosedur seleksi siswa, Dokumen profil intake mahasiswa, dokumen persyaratan seleksi siswa yang sudah ditentukan sistem pendidikan nasional, keputusan biaya kuliah, Metode evaluasi kesiapan siswa
Melakukan proses seleksi siswa Kegiatan seleksi siswa
279 3.a.4 Kegiatan seleksi siswa Mendeskripsikan hasil seleksi program, termasuk jumlah pendaftar, jumlah yang lulus, dan jumlah yang mendaftar dalam 3-5 tahun
Dokumen hasil seleksi siswa 278
280 3.a.6 Dokumen hasil seleksi siswa Melakukan pendataan siswa, dalam hal asal kota, asal studi, umur, gender, pengalaman kerja siswa MBA dalam 3-5 tahun
Data siswa 279
281 2.h.2; 3.h.1; 3.h.1.3; 9.3
Dokumen hasil seleksi siswa Mengidentifikasi aspek internasional dalam profil siswa Data siswa
282 3.a.6.1 Data siswa Menganalisis trend dari pendataan siswa, dalam hal asal kota, asal studi, umur, gender, pengalaman kerja siswa MBA dalam 3-5 tahun
283 3.a.6.2 Data siswa, kondisi sosial ekonomi nasional
Memprediksi komposisi siswa di masa depan Dokumen analisis data siswa
284 N/A Prosedur pemberian beasiswa Melakukan pemberian beasiswa Kegiatan pemberian beasiswa 279
285 3.b.1; 3.b.1.1; 3.b.1.2
Dokumen hasil seleksi, Dokumen rincian portofolio program, dokumen panduan program yang modular, dokumen evaluasi kegiatan persiapan siswa sebelum kuliah
Menyusun proses persiapan siswa sebelum kuliah Kegiatan persiapan siswa 279
286 3.b.1.4; 6.b.1.1 Portofolio program, Dokumen rincian portofolio program, data siswa, dokumen penentuan jumlah mata kuliah yang dibuka, dokumen evaluasi kegiatan sosialisasi program
Menentukan sosialisasi setelah membuka program baru atau menghilangkan program lama
Kegiatan sosialisasi program
287 6.f.3.3 Data anggota fakultas, budaya sekolah, dokumen evaluasi kegiatan sosialisasi budaya sekolah
Melakukan sosialisasi budaya kampus untuk praktisi yang berasal dari luar lingkungan sekolah
Kegiatan sosialisasi budaya sekolah
288 N/A Perencanaan Semester 273
289 6.f.1.2 Dokumen evaluasi kontribusi pendidikan eksekutif, Dokumen evaluasi sosialisasi program pendidikan eksekutif
Melakukan sosialisasi peranan pendidikan eksekutif kepada seluruh dosen Kegiatan sosialisasi program pendidikan eksekutif
290 6.g.1.4 Dokumen evaluasi keterbukaan staff, Dokumen evaluasi penerapan ide baru dalam kegiatan
Merencanakan penerapan ide baru dalam kegiatan Dokumen rencana pengembangan program
291 2.f.1 Kebijakan terkait proses belajar mengajar, Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program, dokumen evaluasi sistem penilaian
Membuat sistem penilaian siswa Sistem penilaian siswa
292 2.d.2.3 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian terkait pengembangan intelektual dan pengembangan kemampuan manajerial
Sistem penilaian siswa 293 2.d.1.1.8 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian dari keahlian-keahlian yang ingin dicapai
program
Sistem penilaian siswa 294 2.f.1.2 Dokumen rincian portofolio program,
dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat sistem penilaian yang mendukung ILO, tujuan, dan filosofi sekolah
295 2.f.1.3 ; 2.f.1.6 Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat sistem penilaian dengan kriteria yang jelas dan tegas Sistem penilaian siswa
296 2.f.1.4 Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Membuat sistem penilaian yang membantu siswa untuk mengerti kelemahan dan dapat meningkatkan prestasi
Sistem penilaian siswa
297 3.d.2 Kurikulum, profil target lulusan Membuat sistem penilaian terkait pengembangan kemampuan manajerial Sistem penilaian siswa 298 2.f.1.5 Kebijakan dan prosedur terkait
penilaian kemampuan dan kualitas individu, dokumen evaluasi persyaratan resitting penilaian dan ujian
Membuat persyaratan re-sitting penilaian dan ujian Dokumen persyaratan re-sitting penilaian dan ujian
299 N/A Persiapan Semester 288
300 N/A Dokumen rencana operasional, Dokumen penentuan jumlah mata kuliah yang dibuka
Menyusun material belajar mengajar Material belajar mengajar
301 N/A Pelaksanaan Semester 299
302 3.h.1.4; 9.4 Kebijakan untuk pengembangan internasional, prosedur untuk pengembangan internasional, prosedur pertukaran siswa
Melakukan kegiatan sekolah secara internasional (pertukaran siswa, perpindahan anggota fakultas, program kerjasama, operasi di luar negeri, dll)
Aktivitas sekolah
303 N/A Prosedur transfer kredit Melakukan kegiatan transfer kredit Kegiatan transfer kredit
304 N/A Melakukan kegiatan belajar mengajar 302,303
305 N/A Data siswa, Dokumen penentuan jumlah mata kuliah yang dibuka
Melakukan pendaftaran rencana studi siswa Dokumen rencana studi siswa
306 N/A Melakukan kegiatan perkuliahan 305
307 2.c.1.4.1; 2.d.1 Dokumen rincian portofolio program, dokumen tujuan pembelajaran untuk tiap program
Menjelaskan tujuan pembelajaran di tiap perkuliahan terkait masing-masing program
Kegiatan sosialisasi program
308 2.h.5 Dokumen rincian portofolio program
Melakukan kerjasama dengan sekolah bisnis dan jaringan akademisi lain dalam penyampaian program
Kegiatan kerjasama dengan sekolah bisnis dan jaringan akademisi lain
309 4.d.1.2 Dokumen rencana operasional, dokumen evaluasi kunjungan akademik internasional
Melakukan kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari luar ke dalam)
Kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari luar ke dalam) 310 4.c.1.3 Dokumen rencana operasional Melakukan kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari dalam ke
luar)
Kegiatan kunjungan dan kuliah tamu (dari dalam ke luar) 311 N/A Kurikulum, metode belaja mengajar,
Material belajar mengajar
Memberikan kuliah Kegiatan kuliah 307,308
312 N/A Dokumen rencana studi siswa, Kegiatan kuliah
313 N/A Berita acara perkuliahan Melakukan evaluasi siswa Hasil evaluasi siswa 311
314 N/A Hasil evaluasi siswa Menentukan status kelulusan siswa Status kelulusan 313
315 6.a.1.2 Situasi pasar tenaga kerja, data pemegang kepentingan, dokumen perancangan program eksekutif
Membuat aktivitas pendidikan eksekutif yang terintegrasi dengan aktivitas sekolah
Aktivitas sekolah 305
316 6.h.1; 6.h.1.1; 9.6.1
Kebijakan untuk pengembangan internasional, prosedur untuk pengembangan internasional, Aktivitas sekolah
Melakukan pendidikan eksekutif di luar negeri Kegiatan pendidikan eksekutif
317 3.b.3.1 Data siswa, portofolio program, Status kelulusan
Menyusun perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan dari tiap program serta trendnya
Dokumen perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan dari tiap program
306
318 N/A Melakukan kegiatan ekstra kurikuler & nirlaba 302,303
319 2.d.1.1.7; 7.b.1 Kebijakan dan prosedur, profil target lulusan, profil target intake, Dokumen evaluasi kegiatan nirlaba dan/atau kemanusiaan
Merancang kegiatan nirlaba dan/atau kemanusiaan yang melibatkan siswa Kegiatan nirlaba dan/atau kemanusiaan
320 7.b.2 Kebijakan dan prosedur Merancang kegiatan fakultas dalam hal ekstra kurikuler Kegiatan ekstrakurikuler
321 N/A Melakukan konseling dan pendukung 302,303
322 3.b.1.3; 3.c.1; 3.c.1.3
Kebijakan dan prosedur terkait konseling dan pendukung, dokumen evaluasi kinerja konseling dan pendukung untuk siswa
Melakukan konseling untuk siswa yang kesulitan Kegiatan konseling dan pendukung untuk siswa
323 3.c.1.1 Kebijakan dan prosedur terkait konseling dan pendukung, dokumen evaluasi kinerja konseling dan pendukung untuk siswa
Melakukan konseling untuk siswa yang kesulitan akibat absen dalam waktu yang lama
Kegiatan konseling dan pendukung untuk siswa
324 2.d.2.7 Kebijakan dan prosedur terkait penelitian dan pengembangan, kebijakan dan prosedur terkait kegiatan pengabdian masyarakat, dokumen evaluasi kegiatan training siswa
Membuat training siswa dalam kemampuan penelitian dan kemampuan konsultasi
Kegiatan training siswa
325 N/A Kebijakan dan prosedur, Kebijakan untuk antar muka dengan dunia bisnis
Melakukan kegiatan pengabdian masyarakat Kegiatan pengabdian masyarakat
326 7.d.2.1 Kebijakan untuk antar muka dengan dunia bisnis
Menjalin kerjasama dengan perusahaan dan organisasi untuk mempromosikan tindakan etis dan tanggung jawab perusahaan
Kegiatan kerjasama dengan perusahaan dan organisasi 327 7.a.3.1; 4.c.1.4;
4.c.1.5; 4.e.1; 6.g.1.3
Kegiatan pengabdian masyarakat, dokumen evaluasi kegiatan pengabdian masyarakat
Mengidentifikasi pengabdian masyarakat di bidang bisnis Dokumen kegiatan pengabdian masyarakat
328 7.a.3.2; 4.c.1.4; 4.c.1.5; 4.e.1;
Kegiatan pengabdian masyarakat, dokumen evaluasi kegiatan
Mengidentifikasi pengabdian masyarakat di bidang diseminasi dan debat ilmu
Dokumen kegiatan pengabdian masyarakat
329 5.4.4 Kegiatan pengabdian masyarakat Mengidentifikasi kegiatan konsultasi kepada komunitas bisnis terkait penelitian dan pengembangan
Dokumen kegiatan pengabdian masyarakat
330 N/A Dokumen daftar alumni yang bekerja
Melakukan kegiatan alumni Kegiatan alumni 304
331 N/A Status kelulusan Melakukan kegiatan wisuda Kegiatan wisuda
332 3.f.1; 3.f.1.1; 3.f.1.2; 3.f.1.3; 3.f.1.4; 3.f.1.5; 9.6.2
Dokumen daftar alumni Melakukan pendataan pekerjaan para alumni (Berdasarkan sektor dan fungsi kerja, gaji yang ditawarkan kepada siswa, distribusi geografis, persentase yang bekerja setelah lulus dan 6 bulan setelah lulus, perusahaan pengguna alumni dalam 5 tahun, kesesuaian
Dokumen daftar alumni yang bekerja (Berdasarkan sektor dan fungsi kerja, gaji yang
ditawarkan, distribusi geografis, persentase yang bekerja setelah lulus dan 6 bulan setelah lulus) 333 N/A Kebijakan dan prosedur dukungan
karir
Melakukan kegiatan pengembangan karir Kegiatan pengembangan karir 334 5.4.5 Kebijakan dan prosedur, dokumen
analisis pasar, dokumen hubungan dengan perpustakaan luar dan institusi penelitian
Melakukan kegiatan penelitian dan pengembangan Kegiatan penelitian dan pengembangan
302,303
335 5.2.4 Dokumen rencana strategis fungsi Membuat kegiatan sekolah yang meningkatkan dampak sekolah di dunia bisnis
Kegiatan penelitian dan pengembangan 336 6.g.1.2 Kurikulum, kegiatan penelitian dan
pengembangan
Membuat aktifitas pendidikan eksekutif yang sesuai mendukung penelitian fungsi R&D
Kegiatan pendidikan eksekutif 337 5.3.5 Dokumentasi kegiatan penelitian dan
pengembangan, dokumen evaluasi kegiatan publikasi hasil penelitian dan pengembangan
Melakukan kegiatan publikasi internasional Kegiatan publikasi internasional hasil penelitian dan
pengembangan
338 N/A Penilaian Semester 301
339 1.a.2 Aktivitas sekolah, data anggota fakultas, data siswa, laporan keuangan sekolah
Membuat dokumentasi sekolah yang mencakup: kegiatan utama, pendirian program, jumlah siswa, staf pengajar, staf pendukung, fasilitas dan properti, anggaran, dll
Dokumen sejarah sekolah, laporan kinerja sekolah
304,317,318,321,325,330,334
341 3.b.3 Data siswa, portofolio program Membuat dokumentasi perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan dari tiap program serta trendnya
Dokumen perkembangan siswa, tingkat kelulusan, dan tingkat kegagalan dari tiap program 342 10.4 Sumber pendanaan, dokumen
penggunaan dana
Membuat ringkasan aliran dana dari perusahaan yang digunakan untuk investasi sekolah dan kegiatan operasional
Dokumen aliran dana dari perusahaan yang digunakan untuk investasi sekolah dan kegiatan operasional
343 N/A Membuat dokumentasi terkait penelitian dan pengembangan
344 9.8 Kegiatan penelitian dan pengembangan
Mengidentifikasi dan membuat dokumentasi aspek internasional dalam aktivitas penelitian dan pengembangan
Dokumen aspek internasional dalam kegiatan penelitian dan pengembangan
345 5.4.2; 5.4.3 Kegiatan penelitian dan pengembangan
Membuat dokumentasi terkait kegiatan penelitian dan pengembangan yang disponsori perusahaan
Dokumentasi kegiatan penelitian dan pengembangan
346 6.g.1.5 Kegiatan penelitian dan pengembangan
Membuat dokumentasi tiap penelitian dan pengembangan yang dilakukan semua bagian sekolah
Dokumentasi kegiatan penelitian dan pengembangan
347 5.1.8; 5.1.10; 5.2.3
Kegiatan penelitian dan pengembangan
Membuat dokumentasi tiap penelitian dan pengembangan yang dilakukan semua bagian universitas
Dokumentasi kegiatan penelitian dan pengembangan
348 5.3.3 Kegiatan penelitian dan pengembangan
Membuat dokumentasi terkait penelitian dengan sekolah/institusi luar negeri
Dokumentasi kegiatan penelitian dan pengembangan
349 N/A Membuat dokumentasi terkait dunia usaha
350 10.3; 10.5; 10.5.1; 10.6
Kebijakan untuk antar muka dengan dunia bisnis, prosedur sekolah untuk antar muka dengan dunia bisnis
Membuat ringkasan hubungan sekolah dengan dunia usaha dalam berbagai aspek (sesuai kerangka EQUIS)
Dokumentasi kegiatan kerjasama dengan dunia usaha 351 6.c.2.3.1 Aktivitas sekolah Membuat dokumentasi kegiatan yang berhubungan dengan eksekutif
senior
Dokumen kegiatan kerjasama dengan dunia usaha
352 N/A Membuat dokumentasi terkait internasionalisasi
353 9.4 Aktivitas sekolah, Kegiatan pendidikan eksekutif (di luar negeri)
Membuat dokumentasi kegiatan internasional sekolah Dokumentasi kegiatan sekolah secara internasional
354 3.h.4 Aktivitas sekolah, data siswa Mendeskripsikan aliran siswa internasional yang masuk dan keluar Dokumentasi kegiatan sekolah secara internasional
355 5.3.5 Kegiatan publikasi internasional hasil penelitian dan pengembangan
Mengidentifikasi kegiatan publikasi internasional Dokumen kegiatan publikasi internasional