DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, Muksin. 1990. Strategi Belajar Mengajar Keterampilan Berbahasa dan Apresiasi Sastra. Malang: Ya3 Malang.
Alwasilah, A. Chaedar dan Alwasilah, Senny Suzanna. 2013. Pokoknya Menulis.
Bandung: Kiblat Buku Utama.
Alwi, Hasan. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Alwisol. 2009. Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
An, Mahfud. 1999. Petunjuk Mengatasi Stres. Bandung: Sinar Baru Algensindo Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik,
Jakarta: Rineka Cipta
Aziez, F. 2010. Kosakata Konsep, Pengajaran, dan Pengukuran. Purwokerto: Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Azwar, Saifuddin. 2016. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, Saifuddin. 2015. Penyusunan Skala Psikologis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Boyle, Mary. 2014. Test–Retest Stability of Word Retrieval in Aphasic Discourse.
Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 57. (Online),
(http://jslhr.pubs.asha.org/article.aspx?articleid=1828615), diakses 16
Maret 2016.
Capone, Nina dkk. 2005. The Effect of Semantic Representation on Toddlers' Word Retrieval. Journal of Speech, Language, and Hearing Research, 48 (6). (Online), (http://blogs.shu.edu/dlcl/wp-content/blogs.dir/361/files /2013 /02/Capone-McGregor-2005-SEM-REP-WD-RET.pdf), diakses 16 Maret 2016.
Choi, Jung Hyun dkk. 2015. A Study on Korean University Students’ Depression and Anxiety. Indian Journal of Science and Technology 8 (8). (Online),
(https://www.researchgate.net/ publication /276175514_A_Study_on_
Korean_University_Students'_Depression_and_Anxiety), diakses 16 Maret 2016.
Campbell, Linda dkk. 2006. Metode Praktis Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences. Depok: Intuisi Press.
Dahlan, M. Sopiyudin. 2013. Statistik untuk Kedokteran dan Kesehatan Deskriptif, Bivariat, dan Multivariat Dilengkapai Aplikasi dengan Menggunakan SPSS.
Jakarta: Salemba Medika
Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada. Daradjat, Zakiyah.1978. Kesehatan Mental. Jakarta: Gunung Agung.
Dardjowidjojo, Soenjono. 2012. Psikolinguistik Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Darmojo, Adi dan Wibisono, Gunawan. 1999. Pembelajaran Keterampilan Menulis. Semarang: Garda Pustaka.
Darwanti, Uti dkk. 2015. Detik-detik Ujian Nasional Bahasa Indonesia. Klaten: Intan Pariwara.
Davidoff, Linda. L. 1991. Psikologi Suatu Pengantar Edisi Kedua Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Dawud. 2004. Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA Kelas XI. Jakarta: Erlangga. Depdiknas. 2001. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Eldridge, Laura. L dkk. 2005. A Dissociation of Encoding and Retrieval Processes in the Human Hippocampus. The Journal of Neuroscience, 25 (13). (Online),
(http://www.jneurosci.Org/ content/25/13 /3280.full. pdf+html), diakses 16
Maret 2016.
Fiori, Valentina dkk. 2011. Transcranial Direct Current Stimulation Improves Word Retrieval in Healthy and Nonfluent Aphasic Subjects. Journal of Cognitive Neuroscience, 23 (9). (Online), (http://www.mitpress journals. org/doi/full/10.1162/jocn.2010.21579), diakses 16 Maret 2016.
Freud, Sigmund. 2002. A General Introduction to Psychoanalysis Psikoanalisis Sigmund Freud. Yogyakarta: Ikon.
Gunarsa, Singgih Dirga. 1986. Pengantar Psikologi. Jakarta: Mutiara Sumber Widya.
Gunarsa, Singgih Dirga dan Gunarsa, Yulia Singgih Dirga. 2008. Psikologi Perawatan. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
Hadiwidjoyo, M. M. Purbo. 1999. Kata dan Makna Teman Penulis dan Penerjemah Menemukan Kata dan Istilah. Bandung: Penerbit ITB.
Hadi, Sutrisno. 2016. Statistika. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Hall, Calvin. S dan Lindzey, Gardner. 1993. Psikologi Kepribadian 1 Teori-Teori Psikodinamik (Klinis). (Ed). Supratiknya. Yogyakarta: Kanisius.
Hanly, Sarah dan Vandenberg, Brian. 2009. Tip-of-the-Tongue and Word Retrieval Deficits in Dyslexia. Journal of Learning Disabilities, 43 (1).(Online), (https://www.researchgate.net /publication/26714298_Tip-of-the-Tongue_and_Word_Retrieval_Deficits_in_Dyslexia), diakses 16 Maret 2016.
Hasani, Aceng. 2005. Ikhwal Menulis. Serang: Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Press.
Heryadi, Dedi. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: Pustaka Billah
Ismail, Sadiq Abdulwahed Ahmed. 2015. Secondary School Students’ Reading Anxiety in a Second Language. English Language Teaching 8 (11). (Online) (http://www.ccsenet.org/journal/index.php/elt/article /view/53259 /28434), diakses 16 Maret 2016.
Janah, Nisa Miftakhul. 2014. Hubungan Minat Baca dan Pengusaan Kosakata dengan Kemampuan Menulis Teks Eksposisi pada Siswa Kelas X SMA Negeri Sekabupaten Bantul. Lumbung Pustaka Universitas Negeri Yogyakarta. (Online), (http://eprints.uny.ac.id/17024/), diakses 16 Maret 2016. (38)
John, Sunila dan Rajashekhar, Bellur. 2013. Word Retrieval Ability on Semantic Fluency Task in Typically Developing Malayalam-Speaking Children.
Child Neuropsychology, 20 (2). (Online), (http://www.tandfonline. com/doi/abs/10.1080/09297049.2012.760538?journalCode=ncny20),
diakses 16 Maret 2016.
Keraf, Gorys. 1995. Eksposisi: Komposisi Lanjutan II. Jakarta: Grasindo. Keraf, Gorys. 2004. Komposisi. Ende: Nusa Indah.
Keraf, Gorys. 2006. Diksi dan Gaya Bahasa Komposisi Lanjutan 1. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Kerlinger, Fred. N. 1964. Foundation of Behavioral Research. New York: Holt, Rinehart, & Winstron
Kosasih, Engkos. 2013. Cerdas Berbahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas X Kelompok Wajib. Jakarta: Erlangga.
Kosasih, Engkos dan Restuti. 2013. Mandiri Mengasah Kemampuan Diri Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Erlangga.
Kridalaksana, Harimurti. 1993. Kamus Linguistik Edisi Ketiga. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Kridalaksana, Harimurti. 1994. Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia Edisi Kedua.
Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Kusmaryani, Rosita Endang dkk. 2012. Konseling Krisis Sebagai Upaya Penangangan Masalah Psikologis Remaja di Yogyakarta. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional dalam Rangka Dies Natalis ke-48 Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta 4 Mei 2012.
Manenti, Rosa dkk. 2013. Enhancing Verbal Episodic Memory in Older and Young Subjects After Non-Invasive Brain Stimulation. Frontiers in Aging Neuroscience, 5 (49). (Online), (https://thebrainstimulator.net/2013/09/24
/20130924-enhancing-verbal-episodic-memory-in-older-and-young-subjects-after-non-invasive-brain-stimulation/), diakses 16 Maret 2016.
Mansur, Abdul Majid Said Ahmad. 1982. Ilmu Al-Lughah An-Nafsi. Riyadh: Jami’ah Al-Mulki As-Su’udi
Mardapi, Djemari. 2008. Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Nontes.
Jogyakarta: Mitra Cendikia Press
Marwoto dkk. 1985. Komposisi Praktis. Yogyakarta: PT. Hanindita.
Minahan, Jessica dan Rappaport, Nancy. 2013. Anxiety in Students a Hidden Culprit in Behavior Issues. Kappan 94 (4). (Online), (http://www.nancy rappaport.com/files/34pdk _94_4.pdf), diakses 16 Maret 2016.
Mulyati, Yeti dkk. 2009. Keterampilan Berbahasa Indonesia SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Nazir, Moh. 2005. Metode Penelitian. Jakarta: Penerbit Galia Indonesia
Nurgiyantoro, Burhan. 2001. Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra Edisi Ketiga. Yogyakarta: BPFE.
Nurgiyantoro, Burhan. 2013. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi Edisi Pertama. Yogyakarta: BPFE.
Nurjamal, Daeng dan Sumirat, Warta. 2010. Penuntun Perkuliahan Bahasa Indonesia. Bandung: Alfabeta.
Nursalam. 2013. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan Pendekatan Praktis Edisi 3. Jakarta: Salemba Media
Parera, Jos Danil. 1987. Menulis Tertib dan Sistematis. Jakarta: Erlangga.
Prawitasari, Johana. E (Ed). 2012. Psikologi Terapan Melintas Batas Displin Ilmu.
Jakarta: Erlangga.
Priyatni, Endah Tri. 2014. Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Rahardi, Kunjana. 2009. Penyuntingan Bahasa Indonesia untuk Karang Mengarang. Jakarta: Erlangga.
Rahardjo, Mudjia. 2002. Relung-Relung Bahasa, Bahasa dalam Wacana Politik Indonesia Komtemporer.Yogyakarta: Aditya Media
Resmini, Novi dkk. 2006. Membaca dan Menulis di SD Teori dan Pengajarannya.
Bandung: UPI Press.
Riduwan dan Kuncoro, Engkos Achmad. 2008. Cara Menggunakan Dan Memakai Analisis Jalur (Path Analysis). Bandung: Alfabeta
Riduwan. 2009. Pengantar Statistik Sosial. Bandung: Alfabeta
Riduwan dan Sunarto. 2014. Pengantar Statistika untuk Penelitian: Pendidikan, Sosial, Komunikasi, Ekonomi, dan Binsnil. Bandung: Alfabeta
Rohrer, Jonathan. D dkk. 2013. Patterns of Longitudinal Brain Atrophy in The Logopenic Variant of Primary Progressive Aphasia. Brain & Language, 127 (2013). (Online), (http://www.sciencedirect.com/science/article /pii/S0093934X13000047), diakses 16 Maret 2016.
Sari, Indah Rahmita. 2014. Bahasa Pertama Siswa SMAN Titian Teras Has dalam Keterampilan Menulis Teks Eksposisi. Pena 4 (2). (Online(http:// online-journal.unja.ac.id/index.php/pena/article/view/2335/1671), diakses 16 Maret 2016.
Shafto, Meredith A dkk. 2009. Word Retrieval Failures in Old Age: The Relationship Between Structure and Function. Journal of Cognitive Neuroscience, 22 (7). (Online), (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed /19642890), diakses 16 Maret 2016.
Sinambela, C. F. 1994. Perbedaan Tingkat Kecemasan pada Remaja yang Ibunya Bekerja dan Remaja yang Ibunya tidak Bekerja di SMPK Santo Yosef Surabaya. Hasil penelitian dalam Anima, Media Psikologi Indonesia Vol. X.No.37. Oktober-Desember 1994.
Siregar, Syofian. 2015. Statistika Terapan untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Prenadamedia Group.
Slamet, Stefanus. Y. 2008. Dasar-dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: UNS Press.
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sobur, Alex. 2003. Psikologi Umum dalam Lintasan Sejarah. Bandung: Pustaka Setia.
Soemanto, Wasty. 2012. Psikologi Pendidikan Landasan Kerja Kepemimpinan Pendidikan Jakarta: Rineka Cipta.
Soeparno, dkk. 2001. Bahasa Indonesia untuk Ekonomi. Yogyakarta: Ekonisia. Stuart, Gail Wiscarz and Laraia, Michele. T. 2005. Principles and Practice of
Psichiatric Nursing 8th.edn. St Louis: Mosby.
Sudijono, Anas. 2009. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Statistika untuk Penelitian Cetakan Kedua Puluh Dua. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bumi Aksara: Yogyakarta Sukirno. 2013. Belajar Cepat Menulis Kreatif Berbasis Kuantum. Jogjakarta:
Pustaka Pelajar.
Sukoyo, Joko. 2013. Hubungan Penguasaan Kosakata dan Minat Membaca dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Unnes. Lingua IX (1). (Online),
(http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/lingua/article/viewFile/2589/264),
diakses 16 Maret 2016.
Sung, Kyongje dkk. 2013. Evidence of Semantic Clustering in Letter-Cued Word Retrieval. Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, 35 (10). (Online), (http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4227503/), diakses 16 Maret 2016.
Suparmi. 1985. Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA. Bandung: Ganeca Exact. Suparno dan Yunus, Mohammad. 2007. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Suprapto. 2013. Metodologi Penelitian Ilmu Pendidikan dan Ilmu-Ilmu Pengetahuan Sosial. CAPS: Jakarta
Suroso. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Paraton.
Suryanta, Alex. 2014. BUPENA: Buku Penelitian Autentik Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Erlangga.
Syamsuddin, A. R. 2011. Dari Ide, Bacaan, Simakan Menuju Menulis Efektif Teori, Teknik, Redaksi. Bandung: Geger Sunten.
Tarigan, Henry Guntur. 2011. Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa
Tarigan, Henry Guntur. 2013. Menulis Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung: Angkasa.
Toer, Pramoedya Ananta. 2011. Anak Semua Bangsa. Jakarta: Lentera Dipantara Wirawan. 2012. Evaluasi Teori, Model, Standar, Aplikasi, dan Profesi. Depok:
Wiyanto, Asul. 2004. Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Wojowasito, S dan Wasito, Tito. 1980. Kamus Lengkap Inggeris –Indonesia Indonesia-Inggeris. Bandung: Hasta
