• Tidak ada hasil yang ditemukan

Musik Dangdut: Suatu Kajian Bentuk Musik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Musik Dangdut: Suatu Kajian Bentuk Musik"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

$

' $ 4 4 # ! 7 # L ' $ 'D'KD1D'K % . D'D'KD D1D'KD" "#! $ % $ $ $ *++B.>8 9::*.* $ 4 D % 1 7 $ $ % 4 $ $ $ $ $ $ % $

(2)

4 *+2>.*>+D*,: *+8:D 6 D 31 % 5 0 ! 0 *++8.89 3$ ( 0 8 . 2 ( ( ! ( ! ! 1 15 -7$ *++2. 3$ 0! 1 9 : 8 ! 1 ' $ 1 2 ( 0; 1 8 $ ( $ 2 ( ! 1 09 % % :8;7 ( . 09 :8; ; *+29.2> = D ) *+22.*: 7 $ $ $ % 7 3 5 4 ' 4 % $ H % 0 - *+2C.*: 4 % D *++2.2> -*++B.9 $ ' $ $ 4 - $ $ $ 7 O 1 $ 4 % < 0 *+C+.BCDB2

(3)

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

(4)

$ !# % ' K 1 K . ' $ ' 1 ! ! ' 1 K . 1 $ 0, # " & *" * * # H > $ 9, >9 D 9 1 > $ . ' 1 " & ! L $ .' K 1 K " K ! ' K 1 " K ! ' 1 K " & . " ' 1! ' K 1 K ' K . $ ! ' 1 ' . $ D 1 J 1 ! < K J K ' ' 1 ' ' 1 ' . ' 'K K 1 'K K . 1 #* #$ P '! P $ ' ! P 1! P $ 1! P "!&P$ "! JP 0 $ 0 L $ $ $ D D $ $ 9: H ; $ D < D 1 D .68 ( 1 1 , 1 ) 1 1 ! 9 ' ! ( 1 1 , 1 ) ) 1 1 ) ! > 1 ( , 1 )

(5)

) ) ! ) 1 ! , ( 1 , 1 ) 11 !B ' ! ( 1 , 1 ) ) ! 8 ( , 1 ) ) ) 1> 1 ) ! C 1 ! 2 , 1 ) ) ) > 1 ) 7 9: $ $ * 4 L ! 9 < D ,L,! > - D >9 2: - $ , 9, 2 9, 9 *9 ! , < ! B < **L9 ' 'K 1 'K 1 'K! 8 < $ . % I ' I 'K I I 1 I 'K I I 1 I 'K I 1 $ 9 4 1 : 6 + # & # " *" 9 4 1 : > . 1 ' *8 J K 2 J K 2

(6)

1 'K *8 *C 1 315 * ,*DB8 1 315 *8 B8 ' ' ,D2 KL ,D2 ,D2 ,D2 1 9. . " " %(# 1 ! 0, 1 J K 2 J K 2 *8 J K 2 J K 2 J K 2 J K 2 = >. 4 1 1 1 % 'K 1 2 KL ,D2 2D9, ,D2 1K ,D 'K ,D2 KL ,D2 . < 4 7 ! 8) $ J K 2 ,*D 1 K ,D2 1 ,D2 KL 7 &

(7)

& , 7 4 * 0 *I, 9 0 BI2 > 0 +I*9 , 0 *>I*8 B 0 *CI9: 8 0 9*I9, C 0 9BI92 , , 8 1 & = ,0 ' 4 1 1 $ . %INI%I % . %I%NININ . %NI%NI %I % .NINI%IN . %INI%I % . %I %NININ . %NI%NI %I %

(8)

0 9+I>9 2 0 >>I,:' + 0 ,*I,2 *: 0 ,+IB8 " & * = B" 7 * $ * 0 *I, 9 0 BI2 > 0 +I*9 , 0 *>I*8 B 0 *CI9: 8 0 9*I9, C 0 9BI92 2 0 9+I 7 0 7 ( , D N%%IN%I 0 $ / $ $ = 8 7 8 " .NINI%I % . I I I I%INI%I % . I I I I INI%I % B" 7 0 ' & $ . IN%%IN%I Q8 . I IN%%I Q . IN%%IN%I Q . I INI I .N%%IN%Q ININ .N%%IN%Q ININ . IN%%IN%I Q D $ 0 1 8) * $ I ' N%% $ $ $ D 8 ' L = 74 ) N%% & $ *I N%% $ ) 7 N%%

(9)

3( 5 " $ D Q 4 H ( G *+8* 2 1 . $ 1 1 =-0 ) % 6 " *+8* N%% N% & 1 1 ! $ ,D2 ( 1, 1 . ' ! ( 1 1, 1 ' ! ( 1 , 1 KL $ ,D2 ' ! ( 1 1, 1 . ( 1, 1 ' ! ( 1 , 1 ( 1 1, 1 ( 1 , 1 1 * $ ,D2 ' ! ( 1 1, 1 . ( 1, 1 ' ! ( 1 , 1 ( , 1 E * *L ** $ ( 1 1, 1 ,D2 . ' ! ( 1 , 1 ( 1, 1 ( 1 , 1 ' ! ( 1 1, 1 $ ,D2 ' ! ( 1 1, 1 . ( 1, 1 ( 1 1, 1 1 ! 2 , 1 ( , 1 1 ( KL $ ,D2 ( 1 1, 1 . ' ! ( 1 1, 1 ( 1, 1 ' ! ( 1 , 1 ( 1 , 1 **L $ ( 1, 1 ,D2 . 1 ! 2 , 1 ' ! ( 1 1, 1 E K*L K* $ ( 1, 1 ,D2 . ( 1 1, 1 " $ ,D2 ( , 1 1 . "

(10)

* L& $ 1 . # ( 7 ,D2 ( 1, 1 ' ! ( 1 1, 1

(11)

7 ) 1 " 7 $ 9, ) L = C " % 7 0 ' = 20 % " < $ D $ D . ,D

(12)

' 1 $ = = **" # 7 (( 1 $ D D 1 9 $ $ = *:" 4 % 7 **" 4 % $ 0 ' 7 (( 1 " $ :D9, . N%% N %%%0 %% 9 ' ' 7 7 % 9, 7 D N%% N% N = %%0 ! 8< . % %N N

(13)

" = *>" (/ *++B.2>! * = *9 " ' 1 4 . DND%D DN% *>" ' 1 4 . D D D DN%%DN%DN%%D *++,.9+B! $ $ 4 $ *++9.*+

(14)

-$ 9 7 ! > 0 , 0 % 1 # 1 *D, * N ( 1 BD2 + % 1 1 ! & D L = D $ ! ( 1 ! 1 1 ) % 0 $ L D , 1 ) ( 1 , 9D*9 . * 1 $ " 0 ( 4 7 ( 0 L ' 1 " ! 9 $ ! ; , *D2 ! ( 1 1 ; $ L +D*8 $ $ D L $ ) $ * 1 ! = 1 ! . ' 1 " 1 % %% %%%! D $ . 1 ( 1 1 ) ! ( 1 1 ) ( ! 1 1 ' $ % $ $ ) $ *D, *D2 0 *++8!9D+ $ $ . 1 , 1 ) ' ! ( 1 , 1 ) ( 1 ! $ ! " $ $ D ! *+C+.BCDB2 ! $ D D ( 1 1 1 1 ) $ . ' ! ( 1 1 1 , 1 )

(15)

( 1 , 1 ' $ $ $ % $ % $ $ $ $ $ ) $ 0 $ $ BD2 +D*8 $ 0 *++8!9D+ $ D 'K $ D .' ! ( 1 1 , 1 ) ( 1 , 1 ) ' ! ( 1 , 1 ) ( , 1 - 1 1 %1 1 1 1 ' % 'K D H ' $ 'K 7 $ 'K $ $ 'K ) 1 $ 'K . ( 1 1 , 1 ) ' ! ( 1 , 1 ) ( 1 , 1 ) ( 1 , 1 ) ' ! ( 1 1, 1 ' $ % $ $ 0 *++8.+ $ ! & $ ' $ %2"& #/ # # 1 4 L L 'D'KD1D'K $ $

(16)

$ ' *++9 ! & 6- .0 " ' 0 ' *++9 ! 3 ' )- .0 " ' 0 ' ) *++234 4 7 5" *B *+22 7$ *++23 7 4 7 5 - 8 *++2 .LL L L L>2**L * 7 % 4 0 *++B %! % ! ! " * # - . 0 0 $ 0 = D 1 0 7 $ = 7 -- $ *++9 ! * - .0 " ' 0 D6 0 -*++8' A .0 4 $ *++B' % - .7$ )*+C+" 1 F" )$ " ( 1 < =! D1 4 4 37 . 0 % $ 0 ) 5 6 7$ 7 6 " ' 1 ( *+2> - .0 / H ( G *+8* 2 1 . $ 1 1 =-0 ) % 6 " *+8* ( 4 37 5 " # 6) # ! $ # "7" 54 A DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD *++230 0 0 0 $ 5 ) % % D ) N ; </4A 2D+7 *++2 A DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD 9::*37 0 0 6 0 0 $ % 0 $ G 5 0 $ % *++2D9::* N%%% % :CD:2; 9::*

(17)

*++837 % . " = % 4 0 4 5 ! ?%L*++8 0 - ' </4 A 89! $ 6 % , - . 0 " ' 0 *++9 998D99C! 1 3 7 5 / ,,L***, *++8. ! / !1 2 /% 1 1 / 6 0 - *+2C 34 % *+B:D *+2:D 5 @ $ G&' 6BH? ) * 1 'A . A ; 0 </4 *+2C C: G ) ; *+293( % 7 . ' " 0 " 5' >, *+29! $ ' 37 3= 37 / / G = O5 .LL L $L >' 9::: A 4 7 % 4 0 *++B %! % ! ! " * # - . 0 0 $ 0 = D 1 0 7 $ = 7

Referensi

Dokumen terkait

Dari data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa perpaduan antara musik keroncong dan musik dangdut dalam musik congdut dilakukan dengan: (1) memadukan ritme permainan

Penulis memanjatkan Puji dan Syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas kasih sayang, dan karunia-Nya, sehingga penulis diberikan kemampuan untuk dapat

Walaupun demikian paradigma musik dangdut saat ini tetap eksis dan jika dikatakan mengalami perubahan mendasar hal itu hanya just pleasure, sebab hingga saat ini musik dangdut

Sejumlah fakta hasil riset dan studi lapangan menghasilkan sejumlah unsur yang membangun karakteristik Dangdut Koplo berupa, (1) pola permainan khusus pada gendang, (2)

Berdasarkan penelitian mengenai Pengaruh Program Tayangan Kontes Dangdut D’Academy di Televisi Swasta Indosiar dengan Minat Siswa Non Dangdut Sekolah Musik ADSOR

tersebut sangat tampak sekali ketika peringatan 50 tahun kemerdekaan RI yang mengangkat tema “Semarak Dangdut 50 Tahun Indonesia Emas” pada bulan Agustus 1995. Acara

Orkes Dang- dut Parodi Senggol Tromol merupakan kelompok musik yang memiliki bentuk musik campuran, dimana disalamnya ter- dapat komposisi antara vokal dan instru- men

Hal-hal yang menjadikan grup ini menarik adalah keunikan dari grup angklung ini yaitu pengkolaborasian alat musik yang mereka gunakan yaitu angklung dengan alat