Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menyelesaikan Soal Matematika pada Materi Garis dan Sudut Kelas VII SMPN 1 Ngantru Kab. Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Suatu Alternatif Pembelajaran Kemampuan Berpikir Kritis Matematika.. Jakarta: Cakrawala
Fokus penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah kemampuan memberikan penjelasan sederhana pada siswa kelas VII dalam menyelesaikan soal matematika materi garis dan sudut di
Hasil jawaban S05 pada soal nomor 1a menunjukkan bahwa S05 berada pada tingkat kemampuan berpikir kritis rendah. Hal ini dapat dilihat dari jawaban berikut:..
Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi V.. Jakarta:
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dengan pendekatan kualitatif, peneliti ingin memperoleh data yang mendalam sehingga mengetahui
Pada penelitian ini diharapkan mampu mamberikan deskripsi mengenai kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal cerita materi Garis dan sudut ditinjau
which could invite students to convey their own ideas such as solving mathematics problems. By doing this test, it would help students to improve their cognitive since
Berdasarkan hasil analisis pada setiap instrumen pengambilan data dan hasil penelitian yang relevan dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VII K SMP negeri 7
