Noval Prahara Putra, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA BERBASIS GAME PETUALANGAN DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH ...iv
DAFTAR ISI...vi
DAFTAR GAMBAR ... viii
DAFTAR TABEL ...ix
DAFTAR LAMPIRAN ... x
... x
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1. Latar Belakang ... 1
1.2. Rumusan Masalah ... 4
1.3. Batasan Masalah ... 4
1.4. Tujuan Penelitian... 5
1.5. Manfaat Penelitian... 5
1.6. Difinisi Operasional ... 6
1.7. Struktur Organisasi Skripsi ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
2.1. Rancang Bangun ... 8
2.2. Multimedia ... 8
2.3. Game ... 10
2.4. Model Problem Solving ... 14
2.2.1. Tahapan Problem Solving ... 15
2.2.2. Keunggulan dan kekurangan Model Problem Solving ... 17
2.5. Topologi Jaringan ... 17
2.6. Pemahaman ... 19
BAB III METODE PENELITIAN ... 26
3.1. Metode Penelitian ... 26
3.2. Desain Penelitian ... 28
3.3. Prosedur Penelitian ... 30
3.3. Populasi dan Sample Penelitian ... 32
3.5 Instrumen Penelitian ... 32
Noval Prahara Putra, 2016
RANCANG BANGUN MULTIMEDIA BERBASIS GAME PETUALANGAN DENGAN MODEL PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN JARINGAN DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
3.5.2 Instrumen Non Tes ... 33
3.6. Pengumpulan Data ... 37
3.7. Teknik Pengolahan Data ... 38
3.8. Teknik Analisis Data ... 42
3.8.1 Uji Gain ... 42
3.8.2 Pengukuran Respon Siswa... 42
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 44
4.1. Temuan Penelitian ... 44
4.1.1. Tahap Persiapan ... 44
4.1.2. Tahap Pelaksanaan ... 65
4.1.3. Penglolahan Data ... 69
4.2. Pembahasan Penelitian ... 71
4.2.1. Multimedia berbasis game petualangan ... 71
4.2.2. Model Problem Solving ... 71
4.2.3. Kesesuaian Media dan Materi Pembelajaran ... 72
4.2.4. Proses Peningkatan Pemahaman ... 72
4.2.5. Kelebihan, Kekurangan, Rekomendasi penelitian ... 73
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 75
5.1. Kesimpulan ... 75
5.2. Saran ... 75
