62
Rabiah Al Adawiyah Anwar, 2013
Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Video Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh dari penelitian yang dilaksanakan, ternyata dapat menjawab pertanyaan penelitian yang merupakan tujuan dari penelitian yang dilakukan. Kesimpulan yang dapat diambil dari hasil analisis data penelitian adalah sebagai berikut:
1. Aspek kontens sains meningkat dengan skor rata-rata gain dinormalisasi sebesar 0,57 yang termasuk kategori sedang. Peningkatan aspek konten sains merupakan peningkatan yang paling besar dibanding kedua aspek lainnya. 2. Aspek proses sains meningkat dengan skor rata-rata gain yang dinormalisasi
sebesar 0,48 yang termasuk kategori sedang. Peningkatan aspek proses sains merupakan peningkatan yang paling kecil dibanding kedua aspek lainnya. 3. Aspek konteks aplikasi sains meningkat dengan skor rata-rata gain
dinormalisasi sebesar 0,52 yang termasuk kategori sedang.
63
Rabiah Al Adawiyah Anwar, 2013
Penerapan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Berbantuan Media Video Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
B. Saran
Berdasarkan temuan yang diperoleh dalam penelitian yang telah dilaksanakan, maka diajukan saran sebagai berikut:
1. Agar peningkatan aspek proses sains siswa lebih optimal, guru hendaknya meningkatkan kemampuan memberikan pertanyaan arahan pada saat tahap menganalisis data, meningkatkan pengaturan waktu agar tidak ada bagian dalam tahapan pembelajaran yang terlewat dan mengadakan variasi pembelajaran dengan tujuan untuk mengatasi kebosanan dan konsentrasi siswa yang menurun.
2. Untuk meningkatkan aspek konteks sains siswa, guru sebaiknya memberikan kesempatan kepada siswa lebih besar untuk mengeksplor lingkungan sekitarnya sehingga dapat memahami sendiri penerapan sains dalam kehidupan sehari-hari.
