• Tidak ada hasil yang ditemukan

Template Laporan Akhir Pembekalan 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Template Laporan Akhir Pembekalan 2017"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN AKHIR

PELAKSANAAN PEMBEKALAN

PESERTA PLPG TAHUN 2017

Nama Peserta :

NUPTK :

Nomor Peserta :

Bidang Studi Sertifikasi : Sekolah/Tempat Tugas : Kabupaten/Kota/Propinsi : Mentor Pembekalan : Nomor Telepon Peserta :

PANITIA SERTIFIKASI GURU SUB RAYON 141

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR PELAKSANAAN PEMBEKALAN PESERTA PLPG TAHUN 2017

1. Nama Peserta :

2. NUPTK :

3. Nomor Peserta :

4. Nomor Telepon :

5. Email :

6. Bidang Studi Sertifikasi :

7. Status : PNS / Non PNS

8. NIP/NIK :

9. Golongan :

10. TMT Pendidikan :

11. Jenis Kelamin :

12. Tempat, Tgl Lahir :

13. Pendidikan Terakhir : D4/S1/S2 Nama Perguruan Tinggi :

Tahun Lulus :

14. Jenjang Tempat Tugas : TK/SD/SMP/SMA/SMK 15. Mata Pelajaran/Guru Kelas

(3)

KATA PENGANTAR

Kata pengantar cukup satu halaman saja kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar.

Kata pengantar cukup satu halaman saja kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar.

(4)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...ii

KATA PENGANTAR...iii

DAFTAR ISI...iv

BAB I. SUMBER BELAJAR PEDAGOGIK...1

A. Ringkasan materi...1

1. Pengembangan pendidikan karakter dan potensi peserta didik...1

2. Teori belajar...2 3. Model model pembelajaran... 4. Media Pembelajaran... 5. Evaluasi hasil belajar... B. Deskripsikan kemajuan setelah pembekalan... 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai... 2. Materi yang belum dapat Anda kuasai... C. Materi esensial yang tidak ada dalam Sumber Belajar... D. Materi yang tidak esensial dalam Sumber Belajar... E. Masukan-masukan mentor saat kegiatan pembekalan...

BAB II. SUMBER BELAJAR BIDANG STUDI... A. Ringkasan materi... B. Deskripsi kemajuan... 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai... 2. Materi yang belum dapat Anda pahami/kuasai... C. Materi esensial yang tidak ada dalam Sumber Belajar... D. Materi yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar... E. Kemajuan dalam menyelesauikan Latihan Soal Uraian...

BAB III. PENUTUP...

(5)

BAB I. SUMBER BELAJAR PEDAGOGIK Catatan (hapus catatan ini bila tidak diperlukan lagi): 1. Font Times New Roman; 12 pt; Spasi 1,5.

2. Bila telah selesai, silahkan membuat materi tayang (powerpoint) untuk

presentasi hari pertama PLPG. Presentasi sesuai kelas pembekalan (10-11 orang) dan akan dinilai oleh instruktur lain.

3. Laporan akhir dan ppt harap dikonsultasikan ke mentornya masing-masing melalui email.

4. Ingat! power point hanya berisi poin-poin penting dengan penjelasan singkat, bukan fulltext laporan.

5. Laporan dijilid dan diberi cover berwarna kuning, logo di cover tidak perlu warna (cukup hitam putih).

A. Ringkasan materi B. Ringkasan materi

1. pengembangan pendidikan karakter dan potensi peserta didik, 2. teori belajar,

3. model model pembelajaran, 4. Media Pembelajaran, dan 5. evaluasi hasil belajar.

CATATAN: Khusus untuk guru SD dan TK/PAUD, Materinya menyesuaikan dengan Sumber Belajar Pedagogik di SD dan TK/PAUD.

C. Diskripsikan kemajuan yang Anda peroleh setelah pembekalan/mentoring: 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai

2. Materi yang belum dapat Anda kuasai

D. Materi esensial apa saja yang tidak ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda anggap esensial tetapi tidak dijelaskan dalam bagian ini

E. Materi apa saja yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda tidak esensial tetapi dijelaskan dalam bagian ini

(6)

BAB II. SUMBER BELAJAR BIDANG STUDI A. Ringkasan materi (setiap bab)

B. Deskripsikan/uraikan kemajuan yang Anda peroleh selama pembekalan: 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai.

2. Materi yang belum dapat Anda pahami/kuasai

C. Materi esensial apa saja yang tidak ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda anggap esensial tetapi tidak dijelaskan dalam bagian ini

D. Materi apa saja yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda tidak esensial tetapi dijelaskan dalam bagian ini

E. Kemajuan dalam menyelesauikan Latihan Soal Uraian

1. Soal uraian yang dapat Anda selesaikan sendiri tanpa bantuan mentor 2. Soal uraian yang dapat Anda selesaikan setelah mendapat benatuan mentor. 3. Soal uraian yang mana saja yang masih belum dapat Anda selesaikan dengan

baik atau belum sempat dilakukan pembimbingan oleh mentor.

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Jelaskan apa yang anda ketahui tentang interpensi pemerintah terhadap tujuan maqashid syariah/tujuan hukum Islam dalam ekonomi kontemporer serta apa saja yang bisa

 Dalam kegiatan observasi ini, mahasiswa tidak saja harus dapat memahami cara-cara proses belajar-mengajar, akan tetapi mereka dituntut untuk mengobservasi program dan organisasi

Akan tetapi, dalam peraturan tersebut tidak dijelaskan secara spesifik apa saja yang perlu diawasi dan diperiksa oleh DPS untuk menjaga kepatuhan syariah LKS serta belum

dijelaskan materi apa saja yang akan diujikan dalam seleksi penerimaan CPNS Indonesia,secara.. sistematik

- Seandainya anda mendapatkan pekerjaan yang tidak anda harapkan, apa yang akan anda lakukan?. - Apa yang anda anggap sebagai hal yang berat untuk dilakukan

Hanya saja, walaupun dalam karya musik ini tidak memiliki porsi untuk secara langsung menyebutkan jangkah sebagai ko nsep, tetapi penggalian jangkah sebagai materi

Tabel identifikasi potensi , kemampuan awal dan kesulitan peserta didik dalam 5 mata pelajaran dapat memberikan informasi penting untuk guru dalam pemilihan strategi pembelajaran

Jika Anda berencana menyerang sebuah Website maka tidak hanya IP Address website tersebut saja yang harus Anda ketahui tetapi Anda juga harus mengetahui teknologi apa yang