• Tidak ada hasil yang ditemukan

Template Laporan Akhir Pembekalan 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Template Laporan Akhir Pembekalan 2017"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN AKHIR

PELAKSANAAN PEMBEKALAN

PESERTA PLPG TAHUN 2017

Nama Peserta :

NUPTK :

Nomor Peserta :

Bidang Studi Sertifikasi : Sekolah/Tempat Tugas : Kabupaten/Kota/Propinsi : Mentor Pembekalan : Nomor Telepon Peserta :

PANITIA SERTIFIKASI GURU SUB RAYON 141

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKHIR PELAKSANAAN PEMBEKALAN PESERTA PLPG TAHUN 2017

1. Nama Peserta :

2. NUPTK :

3. Nomor Peserta :

4. Nomor Telepon :

5. Email :

6. Bidang Studi Sertifikasi :

7. Status : PNS / Non PNS

8. NIP/NIK :

9. Golongan :

10. TMT Pendidikan :

11. Jenis Kelamin :

12. Tempat, Tgl Lahir :

13. Pendidikan Terakhir : D4/S1/S2 Nama Perguruan Tinggi :

Tahun Lulus :

14. Jenjang Tempat Tugas : TK/SD/SMP/SMA/SMK 15. Mata Pelajaran/Guru Kelas

(3)

KATA PENGANTAR

Kata pengantar cukup satu halaman saja kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar.

Kata pengantar cukup satu halaman saja kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar kata pengantar.

(4)

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...ii

KATA PENGANTAR...iii

DAFTAR ISI...iv

BAB I. SUMBER BELAJAR PEDAGOGIK...1

A. Ringkasan materi...1

1. Pengembangan pendidikan karakter dan potensi peserta didik...1

2. Teori belajar...2 3. Model model pembelajaran... 4. Media Pembelajaran... 5. Evaluasi hasil belajar... B. Deskripsikan kemajuan setelah pembekalan... 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai... 2. Materi yang belum dapat Anda kuasai... C. Materi esensial yang tidak ada dalam Sumber Belajar... D. Materi yang tidak esensial dalam Sumber Belajar... E. Masukan-masukan mentor saat kegiatan pembekalan...

BAB II. SUMBER BELAJAR BIDANG STUDI... A. Ringkasan materi... B. Deskripsi kemajuan... 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai... 2. Materi yang belum dapat Anda pahami/kuasai... C. Materi esensial yang tidak ada dalam Sumber Belajar... D. Materi yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar... E. Kemajuan dalam menyelesauikan Latihan Soal Uraian...

BAB III. PENUTUP...

(5)

BAB I. SUMBER BELAJAR PEDAGOGIK Catatan (hapus catatan ini bila tidak diperlukan lagi): 1. Font Times New Roman; 12 pt; Spasi 1,5.

2. Bila telah selesai, silahkan membuat materi tayang (powerpoint) untuk

presentasi hari pertama PLPG. Presentasi sesuai kelas pembekalan (10-11 orang) dan akan dinilai oleh instruktur lain.

3. Laporan akhir dan ppt harap dikonsultasikan ke mentornya masing-masing melalui email.

4. Ingat! power point hanya berisi poin-poin penting dengan penjelasan singkat, bukan fulltext laporan.

5. Laporan dijilid dan diberi cover berwarna kuning, logo di cover tidak perlu warna (cukup hitam putih).

A. Ringkasan materi B. Ringkasan materi

1. pengembangan pendidikan karakter dan potensi peserta didik, 2. teori belajar,

3. model model pembelajaran, 4. Media Pembelajaran, dan 5. evaluasi hasil belajar.

CATATAN: Khusus untuk guru SD dan TK/PAUD, Materinya menyesuaikan dengan Sumber Belajar Pedagogik di SD dan TK/PAUD.

C. Diskripsikan kemajuan yang Anda peroleh setelah pembekalan/mentoring: 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai

2. Materi yang belum dapat Anda kuasai

D. Materi esensial apa saja yang tidak ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda anggap esensial tetapi tidak dijelaskan dalam bagian ini

E. Materi apa saja yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda tidak esensial tetapi dijelaskan dalam bagian ini

(6)

BAB II. SUMBER BELAJAR BIDANG STUDI A. Ringkasan materi (setiap bab)

B. Deskripsikan/uraikan kemajuan yang Anda peroleh selama pembekalan: 1. Materi yang sudah Anda pahami/kuasai.

2. Materi yang belum dapat Anda pahami/kuasai

C. Materi esensial apa saja yang tidak ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda anggap esensial tetapi tidak dijelaskan dalam bagian ini

D. Materi apa saja yang tidak esensial namun ada dalam Sumber Belajar

Uraikan materi yang menurut Anda tidak esensial tetapi dijelaskan dalam bagian ini

E. Kemajuan dalam menyelesauikan Latihan Soal Uraian

1. Soal uraian yang dapat Anda selesaikan sendiri tanpa bantuan mentor 2. Soal uraian yang dapat Anda selesaikan setelah mendapat benatuan mentor. 3. Soal uraian yang mana saja yang masih belum dapat Anda selesaikan dengan

baik atau belum sempat dilakukan pembimbingan oleh mentor.

(7)

Referensi

Dokumen terkait

SDIT AL uswah Surabaya is one unified Islamic elementary school that has problems ranging from frequent mistake inputting data, loss of data that has been collected, the data is not

Hubungan Self-Efficacy dengan Prestasi Bahasa Inggris di Kelas Conversation (Penelitian pada Kursus Bahasa Inggris ILP).. Unika Atma Jaya,

Pemenang akan mengambil laibiliti dan bertanggungjawab penuh sekiranya berlaku sebarang liabiliti, kecelakaan, kecederaan, kerugian, kerosakan, tuntutan atau kemalangan

Model numeris yang dikembangkan dengan persamaan momentum tersebut dapat mensimulasikan wave set down pada perairan dalam, wave setup pada perairan dangkal, dispersi dan

Seperti pada siklus pertama akumulasi yang diperoleh yaitu 32,5% persentase tersebut menujukan kategori nilai yang sangat kurang, namun kenaikan yang sangat

Permasalahan dalam penelitian ini dibatasi pada Faktor-Faktor Yuridis apa saja yang Mendorong Pembentukan Bank Industri dan Faktor-Faktor Yuridis apa saja yang Berpotensi