4205-P1-PPsp-Tari Sunda KK

(1)

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

LEMBAR PENILAIAN

UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : [Seni Tari Sunda]

Kode : [4205]

Alokasi Waktu : 24 . jam

Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

No Komponen/Sub komponen Penilaian Pencapaian Kompetensi

Tidak Ya

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

I Persiapan Kerja

1.1. Penerapan Busana tari 1.2. Penerapan rias tari

Skor Komponen : II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Pemilihan dan penentuan materi 2.2. Membuat konsep garap

2.3. Proses Pengkemasan dan bimbingan 2.4. Penggabungan dengan musik iringan

Skor Komponen : III Hasil Kerja

3.1. Kepenarian 3.1.1. Wiraga 3.1.2. Wirama

3.1.3. Wirasa 3.2. Penataan

3.2.1. Pengkemasan Koreografi

(2)

No Komponen/Sub komponen Penilaian Pencapaian Kompetensi

Tidak Ya

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10

1 2 3 4 5 6

3.2.2. Kesesuaian dengan struktur koreografi

3.2.3. Kesesuaian dengan konsep iringan

3.2.4. Kesesuaian dengan konsep rias busana

3.3. Penciptaan

3.3.1. Orisinalitas konsep

3.3.2. kesesuaian dengan Koreografi 3.2.2. Kesesuaian dengan tema

3.2.3. Kesesuaian dengan iringan

IV 3.2.4. Kesesuaian dengan rias

busana 4.1. Kerjasama 4.2. Disiplin

4.3. Tanggungjawab 4.4. Jujur

Skor Komponen :

V Waktu

5.1. Waktu persiapan 5.2. Waktu pelaksanaan

Skor Komponen : Keterangan :

(3)

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik (NP) Persiapan Proses Sikap

Kerja Hasil Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot (%) 20% 20% 40% 10% 10%

100 % Skor

Komponen NK

Keterangan:

 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.

 NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen

 NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

………, ………. 2015

Penilai 1/ Penilai 2 *)

(4)

KRITERIA PENILAIAN UJIAN

PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : [Seni Tari Sunda]

Kode : [4205]

Alokasi Waktu : 24 jam

Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

No. Komponen/Subkomponen

Penilaian Indikator Skor

1 2 3 4

I Persiapan Kerja

1.1. . Persiapan busana (Kriteria : Sesuai dengan konsep garap, artistik, kreatif, rapi, halus, nyaman dipakai)

Memenuhi 5 kriteria. 9,0-10

• Memenuhi 4 kriteria. 8,0-8,9

• Memenuhi kurang dari 3 kriteria.

. Tidak

1.2. Persiapan rias

(Kriteria : Sesuai dengan konsep garap, artistik, kreatif, rapi, halus)

• Memenuhi 5 kriteria. 9,0-10

• Memenuhi kurang dari 3 kriteria Tidak

II Proses (Sistematika dan CaraKerja) 2.1.Membuat konsep garap

(Kriteria : Konsep garap jelas, tata tulis benar, rapi, simpel, lengkap).

• Memenuhi kurang dari 3 kriteria. Tidak 2.2.Penggabungan dengan

musik iringan

(Kriteria : Sesuai dengan konsep, kreatif, menyatu,

indah, inovatif).

• Memenuhi kurang dari 3 kriteria. Tidak 2.3. Penggabungan dengan

musik iringan

(Kriteria : Sesuai dengan konsep, kreatif, menyatu,

indah, inovatif).

• Memenuhi kurang dari 3 kriteria. Tidak

III Hasil Kerja 3.1. Penari

3.1.1. Wiraga

(Kriteria : Teknik gerak benar, lentur, gerak indah, luwes, sesuai dengan konsep garap).

(5)

1 2 3 4

3.1.2. Wirama (Kriteria : Sesuai dengan konsep garap, ketepatan dengan iringan, menyatu, peka terhadap iringan)

• Memenuhi kurang dari 3 kriteria Tidak

3.1.3. Wirasa (Kriteria : Sesuai dengan konsep garap, menyatu dengan maksud tarian,

perasaan hanyut dalam gerak).

• Memenuhi 5 kriteria. • Memenuhi 4 kriteria. • Memenuhi 3 kriteria.

• Memenuhi kurang dari 3 kriteria

3.2. Penataan

3.2.1. Gerak

(Kriteria: memenuhi teknik gerak dengan benar, luwes, sesuai dengan konsep garap, artistik, gerak pilihan).

• Memenuhi 5 kriteria

9,0-10

• Memenuhi 4 kriteria 8,0-8,9

• Memenuhi 3 kriteria 7,0-7,9

• Tidak memenuhi kriteria Tidak

3.2.2.Kesesuaian

dengan tema • Sangat sesuai dengan konsep 9,0-10

• Sesuai dengan konsep 8,0-8,9

• Kurang sesuai dengan konsep 7,0-7,9

• Tidak sesuai dengan konsep garap Tidak 3.2.3.Keserasian

dengan iringan 3.2.4.Keserasian dengan rias busana

• Sangat sesuai dengan konsep 9,0-10

• Sesuai dengan konsep 8,0-8,9

• Kurang sesuai dengan konsep 7,0-7,9

• Tidak sesuai dengan konsep garap Tidak

IV Sikap Kerja Sikap Kerja 4.1. Kerjasama

• Sangat baik dengan teman, guru, pembimbing dan semua pendukung.

9,0-10

• Baik dengan teman, guru, pembimbing

dan semua pendukung. 8,0-8,9

• Kurang baik teman, guru, pembimbing

dan semua pendukung. 7,0-7,9

• Tidak baik dengan teman, guru,

pembimbing dan semua pendukung. Tidak

4.2. Disiplin • Selalu tepat waktu, melaksanakan konsep

(6)

1 2 3 4

• Kurang tepat waktu, kurang konsekuen

melaksanakan konsep yang dibuat. 8,0-8,9 • Kurang tepat waktu, tidak konsekuen

melaksanakan konsep yang dibuat, 7,0-7,9 • Tidak tepat waktu dan tidak konsekuen

melaksanakan konsep yang dibuat. Tidak

V Waktu

Waktu

5.1. Persiapan • Penyiapan diri dan peralatan tari dilakukan berdasarkan planing waktu dengan sangat baik.

9,0-10

• Penyiapan diri dan peralatan tari dilakukan berdasarkan planing waktu dengan baik.

8,0-8,9

• Penyiapan diri dan peralatan tari dilakukan berdasarkan planing waktu dengan kurang baik.

7,0-7,9

• Penyiapan diri dan peralatan tari dilakukan berdasarkan planing waktu dengan tidak baik.

Tidak

5.2. Pelaksanaan • Memanajemen pelaksanaan tari dengan waktu yang sangat tepat sesuai dengan konsep.

9,0-10

• Memanajemen pelaksanaan tari dengan

waktu yang tepat sesuai dengan konsep. 8,0-8,9 • Memanajemen pelaksanaan tari dengan

waktu yang kurang tepat sesuai dengan konsep.

7,0-7,9

• Memanajemen pelaksanaan tari dengan waktu yang tidak tepat sesuai dengan konsep.