• Tidak ada hasil yang ditemukan

05_INSTRUMEN MONEV KUR2013_GURU_KOMP_LAYANAN KESISWAAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "05_INSTRUMEN MONEV KUR2013_GURU_KOMP_LAYANAN KESISWAAN"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

GS-SD/ME-KUR-2013-LAYANAN KESISWAAN

[2014]

KOMPONEN:

LAYANAN KESIWAAN

RESPONDEN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR

2014

INSTRUMEN

MONITORING DAN EVALUASI

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

DI SEKOLAH DASAR

GURU

1.

Nama Guru

: ...

2.

Asal Sekolah

: ...

3.

Kelas

: I/II/IV/V* (lingkari salah satu)

4.

Gugus

: ...

(2)

GS-SD/ME-KUR-2013-LAYANAN KESISWAAN

[2014]

1

PETUNJUK:

1.

Instrumen ini diisi oleh petugas monitoring dan evaluasi.

2.

Isilah identitas sasaran (responden) monev pada kolom yang telah disediakan.

3.

Tuliskanlah catatan atau temuan-temuan penting untuk masing-masing indikator

pada kolom yang disediakan.

4.

Isikanlah hasil pengamatan, penilaian, dan atau wawancara pada masing-masing

indikator menggunakan angka pada kolom yang tersedia dengan ketentuan sebagai

berikut:

4

:

Jika indikator memenuhi kriteria nomor 1

3

:

Jika indikator memenuhi kriteria nomor 2

2

:

Jika indikator memenuhi kriteria nomor 3

1

:

Jika indikator memenuhi kriteria nomor 4

5.

Jika kolom yang tersedia untuk membuat catatan atau temuan-temuan tidak cukup,

petugas dapat menuliskannya pada lembar terpisah.

6.

Instrumen monev yang telah diisi, selanjutnya ditandatangani oleh petugas monev

dan diketahui kepala sekolah serta dibubuhi stempel sekolah.

(3)

GS-SD/ME-KUR-2013-LAYANAN KESISWAAN

[2014]

2

FORMAT MONEV IMPLEMENTASI KURIKULUM SD 2013

LAYANAN KESISWAAN

Komponen

Sub-Komponen

Kriteria

Skor

Catatan Petugas

1. Pelaksanaan layanan bantuan kesulitan belajar dan pengayaan.

1) Tersedia program layanan bantuan kesulitan belajar dan pengayaan, dilaksanakan secara taat asas.

2) Layanan bantuan kesulitan belajar dan pengayaan dilaksanakan tanpa program.

3) Layanan bantuan kesulitan belajar dan pengayaan dilaksanakan jika ada permintaan siswa.

4) Tersedia program layanan bantuan kesulitan belajar dan pengayaan, tapi tidak dilaksanakan.

Memenuhi kriteria (1)

4

Hanya memenuhi kriteria (2)

3

Hanya mencapai kriteria (3)

2

Hanya mencapai kriteria (4)

1

2. Pelaksanaan layanan konsultasi dengan orangtua dan siswa.

1) Tersedia layanan konsultasi dengan orangtua dan siswa, dilaksanakan secara taat asas.

2) Layanan konsultasi dengan orangtua dan siswa dilaksanakan tanpa program.

3) Layanan konsultasi dengan orangtua dan siswa dilaksanakan jika ada permintaan siswa. 4) Tersedia program layanan konsultasi dengan

orangtua dan siswa, tapi tidak dilaksanakan.

Memenuhi kriteria (1)

4

Hanya memenuhi kriteria (2)

3

Hanya mencapai kriteria (3)

2

Hanya mencapai kriteria (4)

1

3. Pelaksanaan layanan administrasi kesiswaan (seperti data siswa, data perkembangan kesehatan, data

1) Tersedia program layanan administrasi kesiswaan, dilaksanakan secara taat asas.

2) Layanan administrasi kesiswaan dilaksanakan tanpa program.

3) Layanan administrasi kesiswaan dilaksanakan jika

Memenuhi kriteria (1)

4

(4)

GS-SD/ME-KUR-2013-LAYANAN KESISWAAN

[2014]

3

Komponen

Sub-Komponen

Kriteria

Skor

Catatan Petugas

prestasi, dan data minat).

ada permintaan.

4) Tersedia program layanan administrasi kesiswaan, tapi tidak dilaksanakan.

Hanya mencapai kriteria (3)

2

Hanya mencapai kriteria (4)

1

………

,

……….

2014

Petugas Monev,

Responden (Guru Pendamping)

(………)

(……….)

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Teori ini merupakan nama lama yang dihidupkan kembali untuk digunakan dalam menyebutkan sebuah pendekatan yang memusatkan perhatian lebih banyak pada struktur ekonomi dari pada

Pembuatan gula tumbu dengan metode fosfatasi pada semua perlakuan dalam penelitian ini menghasilkan kadar sukrosa yang tidak berbeda secara nyata dan berada

Keberhasilan kegiatan belajar mengajar dikelas, tidak hanya tergantung dalam penguasaan bahan ajar atau penggunaan metode pembelajaran, tetapi proses pembelajaran yang baik

Efektifitas Bacillus thuringiesis dalam mengendalikan ulat api pada hari ke 3 pada formula LCPKS 100 % + 0,4 ggula merah + 30 ml air kelapa mempunyai

Penurunan realisasi belanja pemerintah daerah Kaltim triwulan II 2017 disebabkan terutama karena penyerapan belanja pemerintah daerah di tingkat kabupaten/kota lebih rendah

Responden penelitian adalah penyandang diabetes melitus tipe 2 di RSUD Kabupaten temanggung dengan jumlah responden 95 orang (37 pria, 58 wanita) dan pengambilan sampel

[r]