• Tidak ada hasil yang ditemukan

Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)

Nama : Kelas : Jenis Kelamin :

Usia :

Petunjuk Pengisian

a. Isilah angket ini sesuai dengan keadaan anda yang sebenarnya b. Berilah tanda (√) pada jawaban yang anda berikan

c. Jawablah salah satu pernyataan menurut pertimbangan yang menurut anda paling sesuai

d. Di setiap pernyataan terdapat 4 pilihan jawaban yang menyatakan : o SS : sangat setuju

o S : setuju o TS : tidak setuju

o STS : sangat tidak setuju

e. Usahakan agar tidak ada satupun pernyataan yang tidak terjawab, dalam hal ini tidak ada penilaian baik buruk, juga tidak ada benar dan salah, anda sepenuhnya bebas menentukan pilihan yang tersedia pada aitem pernyatan.

Angket 2 Motivasi Belajar

No. Aitem Pertanyaan STS TS S SS

1. Saya semangat dalam belajar karena ingin menjadi orang yang berhasil

2. Saya suka pelajaran bahas inggris, sehingga saya mempraktekkannya dengan menulis dan membaca

3. Saya selalu senang ketika guru menerangkan mata pelajaran 4. Belajar merupakan kewajiban saya

5. Karena saya berprestasi, maka saya mendapat beasiswa dari sekolah

6. Saya tidak malu bila meminta bantuan teman untuk mengajari kesulitan belajar saya.

7. Guru selalu memuji hasil pekerjaan sekolah saya

8. Saya harus mendapat prestasi agar dapat terpilih menjadi siswa teladan

9. Saya ingin menjadi orang yang berpendidikan tinggi

(4)

pelajaran agama

11. Saya senang belajar dikelas dengan teman-teman karena dapat saling membantu bila ada kesulitan

12. Saya setiap hari rajin belajar

13. Belajar merupakan hal yang menyenangkan, sehingga memotivasi saya untuk berprestasi

14. Saya malu bila prestasi saya rendah,karena itu saya selalu termotivasi untuk tekun dan rajin belajar.

15. Saya harus berusaha keras untuk mendapatkan prestasi agar orang tua senang dan memuji saya.

16. Saya harus sering berprestasi agar dapat meraih piagam penghargaan.

17. Walaupun saya mempunyai cita-cita yang tinggi tetapi saya tetap malas bila belajar

18. Saya tidak suka pelajaran matematika karena sulit 19. Saya mau belajar bila disuruh orang tua.

20 Saya mau belajar bila terlebih dahulu di beri hadiah

21. Saya gengsi bila bertanya pelajaran yang sulit dengan teman sekelas

22. Walaupun sering mendapat nilai baik, saya jarang mendapat pujian

23. Saya mau mendapatkan prestasi agar dapat menjadi ketua kelas 24. Saya tidak pernah bercita-cita menjadi orang yang berpendidikan

tinggi

25. Saya jenuh belajar bila ada mata pelajaran yang sulit saya pahami

26. Saya bosan bila harus belajar setiap hari

27. Saya tidak pernah mendapatkan beasiswa dari sekolah 28. Saya tidak mau belajar bersama dengan teman yang pintar

karena saya minder

29. Walaupun pintar saya tidak pernah mendapat pujian 30. Saya jarang mendapat juara dalam kelas

(5)

Kelas : Jenis Kelamin :

Usia :

Petunjuk Pengisian

a. Isilah angket ini sesuai dengan keadaan anda yang sebenarnya b. Berilah tanda (√) pada jawaban yang anda berikan

c. Jawablah salah satu pernyataan menurut pertimbangan yang menurut anda paling sesuai

d. Di setiap pernyataan terdapat 4 pilihan jawaban yang menyatakan : o SS : sangat setuju

o S : setuju o TS : tidak setuju

o STS : sangat tidak setuju

e. Usahakan agar tidak ada satupun pernyataan yang tidak terjawab, dalam hal ini tidak ada penilaian baik buruk, juga tidak ada benar dan salah, anda sepenuhnya bebas menentukan pilihan yang tersedia pada aitem pernyatan.

Angket 1 Dukungan Keluarga

No Aitem Pertanyaan STS TS S SS

1. Keluarga mendukung jika saya belajar dengan teman

2. Keluarga memberikan suasana belajar yang nyaman bagi saya 3. Orang tua tidak mengingatkan saya akan pentingnya belajar 4. Saudara-saudara saya tidak membantu saya dalam mengulang

pelajaran di sekolah

5. Orang tua selalu menanyakan nilai ulangan saya

6. Orang tua selalu mengerti kelemahan saya dalam pelajaran tertentu

7. Di saat ada masalah dengan kesulitan belajar saudara-saudara saya jarang yang menolong saya

8. Orang tua kurang perhatian terhadap masalah belajar saya 9. Di saat ada masalah dengan kesulitan belajar saudara-saudara

saya menolong saya.

10. Orang tua menolong saya ketika saya kesulitan belajar 11. Saat sedang belajar orang tua jarang mendampingi saya

(6)

12. Keluarga kurang memberikan semangat dalam belajar 13. Saat sedang belajar orang tua selalu mendampingi saya 14. Di rumah saya tidak mendapatkan suasana belajar yang

memadai

15. Ketika saya mengalami masalah belajar, saudara saya tidak membantu saya

16. Keluarga saya banyak memotivasi saya untuk belajar lebih giat 17. Dirumah saya tidak mendapatkan suasana belajar yang

memadai.

18. Keluarga saya memberi apa yang saya inginkan jika dapat nilai bagus.

19. Ketika saya libur sekolah, orang tua tetap memberikan uang jajan kepada saya.

20. Keluarga memuji saya saat saya rajin belajar

21. Keluarga saya tidak memberi apa yang saya inginkan jika dapat nilai bagus

22. Keluarga jarang memuji saya saat saya rajin belajar

23. Orang tua selalu mengontrol apakah saya rajin belajar atau tidak 24. Orang tua selalu menanyakan apakah saya paham terhadap

pelajaran yang sedang saya pelajari

25. Keluarga saya jarang memberi kesempatan pada saya untuk memecahkan sendiri masalah saya

26. Setiap ada masalah terutama dalam belajar keluarga jarang membantu memecahkannya

27. Keluarga selalu menyarankan saya mengulang pelajaran di rumah

28. Orang tua jarang mengontrol apakah saya belajar atau tidak 29. Orang tua tidak pernah menanyakan apakah saya paham

terhadap pelajaran yang sedang saya pelajari 30 Jika saya rangking kelas saya di beri hadiah

31. Keluarga senantiasa membimbing saya dalam proses pemecahan masalah belajar

(7)

dirumah

33. Keluarga saya memberikan waktu luang bagi saya untuk bermain sebentar sebelum belajar

34. Keluarga jarang melihat rangking saya di setiap semester 35. Ketika saya butuh perlengkapan sekolah keluarga selalu

menyediakan dirumah

36. Keluarga telah menyediakan peralatan belajar yang saya butuhkan

37. Setiap buku tulis saya habis keluarga saya jarang membelikan 38. Keluarga saya membelikan alat tulis lengkap tanpa terkecuali 39. Waktu untuk menonton TV tidak di batasi oleh keluarga 40. Orang tua saya sama sekali tidak menghiraukan ketika saya

berprestasi atau tidak

41. Lampu belajar saya terang dan tidak menyilaukan mata 42. Ruang belajar saya sangat nyaman

43. Keluarga jarang menyediakan peralatan belajar yang saya butuhkan

44. Keluarga selalu memberi waktu yang cukup untuk saya belajar 45. Keluarga selalu mendukung kegiatan di luar sekolah saya

(8)

Lampiran 1. Hasil Pengujian Validitas Instrumen Variabel Family Support Item

Pertanyaan r hitung Signifikansi Keterangan

X1.01 0.734 0.000 Valid X1.02 0.802 0.000 Valid X1.03 0.583 0.001 Valid X1.04 0.617 0.000 Valid X1.05 0.800 0.000 Valid X1.06 0.724 0.000 Valid X1.07 -0.019 0.922 Tidak Valid X1.08 0.726 0.000 Valid X1.09 0.743 0.000 Valid X1.10 0.827 0.000 Valid X1.11 0.762 0.000 Valid X1.12 0.598 0.000 Valid X1.13 0.733 0.000 Valid X1.14 0.731 0.000 Valid X1.15 0.697 0.000 Valid X1.16 0.074 0.698 Tidak Valid X1.17 0.707 0.000 Valid X1.18 0.569 0.001 Valid X1.19 0.742 0.000 Valid X1.20 0.630 0.000 Valid X1.21 0.779 0.000 Valid X1.22 0.733 0.000 Valid X1.23 0.771 0.000 Valid X1.24 0.648 0.000 Valid X1.25 0.694 0.000 Valid X1.26 -0.130 0.492 Tidak Valid X1.27 0.690 0.000 Valid X1.28 0.716 0.000 Valid X1.29 0.753 0.000 Valid X1.30 -0.222 0.238 Tidak Valid X1.31 0.731 0.000 Valid X1.32 0.783 0.000 Valid X1.33 0.615 0.000 Valid X1.34 0.810 0.000 Valid X1.35 0.735 0.000 Valid X1.36 0.793 0.000 Valid X1.37 0.633 0.000 Valid

(9)

X1.38 0.720 0.000 Valid X1.39 0.716 0.000 Valid X1.40 0.012 0.949 Tidak Valid X1.41 0.742 0.000 Valid X1.42 0.838 0.000 Valid X1.43 0.690 0.000 Valid X1.44 0.711 0.000 Valid X1.45 0.812 0.000 Valid

Lampiran 2. Hasil Pengujian Validitas Instrumen Variabel Motivasi Belajar

Item

Pertanyaan r hitung Signifikansi Keterangan

X2.01 0.655 0.000 Valid X2.02 0.612 0.000 Valid X2.03 0.631 0.000 Valid X2.04 0.832 0.000 Valid X2.05 0.677 0.000 Valid X2.06 -0.035 0.855 Tidak Valid X2.07 0.772 0.000 Valid X2.08 0.647 0.000 Valid X2.09 0.051 0.790 Tidak Valid X2.10 0.718 0.000 Valid X2.11 0.663 0.000 Valid X2.12 0.822 0.000 Valid X2.13 0.695 0.000 Valid X2.14 0.691 0.000 Valid X2.15 0.854 0.000 Valid X2.16 -0.266 0.156 Tidak Valid X2.17 0.805 0.000 Valid X2.18 0.002 0.992 Tidak Valid X2.19 0.847 0.000 Valid X2.20 0.737 0.000 Valid X2.21 0.813 0.000 Valid X2.22 0.829 0.000 Valid X2.23 0.589 0.001 Valid X2.24 0.710 0.000 Valid X2.25 0.709 0.000 Valid X2.26 0.662 0.000 Valid X2.27 0.035 0.856 Tidak Valid

(10)

X2.28 0.668 0.000 Valid

X2.29 0.726 0.000 Valid

X2.30 0.595 0.001 Valid

Lampiran 3. Hasil Pengujian Reliabilitas Instrumen A. Variabel Family Support

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.970 45

Case Processing Summary

N % Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

B. Variabel Motivasi Belajar

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.946 30

Case Processing Summary

N % Cases Valid 30 100.0

Excludeda 0 .0 Total 30 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

(11)

Lampiran 5. Hasil Pengujian Korelasi

Correlations

Family Support Motivasi Belajar Family Support Pearson Correlation 1 .523** Sig. (2-tailed) .000 N 76 76 Motivasi Belajar Pearson Correlation .523** 1

Sig. (2-tailed) .000

N 76 76 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Hasil Analisa Limbah Cair Kelapa Sawit Sebelum dan Sesudah Pengolahan dengan Menggunakan Membran Polisulfon-Poliamid (Konsetrasi Tawas 100

Dua Pernyataan ini dapat menjadi patokan bagi saya sebagai peneliti untuk mengambil suatu kesimpulan dari hasil penelitian diatas bahwa tinggih rendahnya kesadaran

a) Pengajuan pembiayaan harus benar-benar sesuai dengan persyaratan, artinya pihak KSPPS TAMZIS Bina Utama Cabang Batur Banjarnegara dalam menganalisa pengajuan

Pendekatan studi kasus ini dilakukan untuk mendeskripsikan program rehabilitasi hutan dan lahan melalui kegiatan hutan rakyat di Desa Kalisidi Kecamatan Ungaran Barat

Setelah dilakukan studi dan pencarian literatur, berikut ini adalah beberapa kajian terdahulu perihal tema yang bersinggungan dengan perdagangan internasional, pertumbuhan ekonomi

Sedangkan leasing adalah setiap kegiatan pembiayaan perusahaan dalam bentuk penyediaan barang-barang modal untuk digunakan oleh suatu perusahaan, untuk jangka waktu

sertifikat keahlian pengadaan barang/jasa pemerintah sampai dengan batas waktu yang ditetapkan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 52 ayat (1), maka panitia/pejabat pengadaan