SERI PELATIHAN PERIODE TAHUN 2014

(1)

BAGIAN PENDIDIKAN KEDOKTERAN

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS GADJAH MADA

YOGYAKARTA

SERI PELATIHAN

PERIODE TAHUN 2014

Menyelenggarakan :

Strive for Better Medical and Health Profession Education

Gedung Radiopoetro Lt. 6, Sayap Barat Fakultas Kedokteran UGM

Jl. Farmako, Sekip Utara Yogyakarta 55281 Telp. (0274) 562139, Fax. (0274) 561196, Hp: 081227029000

Email: [email protected]

Sekretariat:

(2)

Bagian Pendidikan Kedokteran Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada (BPK FK UGM) didirikan untuk merespon cepatnya perkembangan teknologi dan inovasi-inovasi dalam pendidikan kedokteran-kesehatan. Tuntutan terhadap profesionalisme tenaga kesehatan semakin meningkat sebagai konsekuensi dari tuntutan peningkatan mutu pelayanan kesehatan. Mutu profesionalisme tenaga kesehatan sangat ditentukan oleh mutu pendidikan, sedangkan mutu pendidikan tersebut sangatlah dipengaruhi oleh mutu tenaga pendidiknya. Alasan lain adalah meningkatnya kebutuhan akan pendidikan kedokteran-kesehatan yang berkelanjutan dan adanya kebutuhan pendidikan pasca sarjana.

BPK berfokus pada pengembangan profesi kedokteran-kesehatan yang cakap, terdidik, dan memiliki profesionalisme yang tinggi. Para profesional kedokteran-kesehatan ini diharapkan dapat bersaing tidak hanya di level nasional namun juga di level regional dan internasional. Oleh karena itu didirikannya BPK juga merupakan respon proaktif terhadap perubahan/ inovasi yang dinamik dan pengembangan pendidikan kedokteran-kesehatan.

BPK merupakan salah satu bagian dari Fakultas Kedokteran di Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. BPK memiliki enam kelompok riset (research group), yaitu bidang Teaching and Learning Development, Curriculum and Instructional Design, Assessment Development, Learning Resources Development, Education Management, Planning and Policy, Bioethics and Professionalism Education.

(3)

Tujuan

Program

 Meningkatkan profesionalisme dosen sebagai pendidik pada institusi pendidikan kedokteran dan profesi kesehatan

 Melakukan riset dan

pengembangan pada setiap kelompok riset

 BPK FK UGM melakukan program sebagai berikut:  Program Studi S2 Ilmu

Pendidikan Kedokteran  Program Doktor Ilmu

Kedokteran dan Kesehatan  Workshop, Pelatihan, Seminar,

S t u d i b a n d i n g , M a g a n g , Pameran, Open house

 In-house training, Technical Assistant

 Penelitian

 Penerbitan Jurnal Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Indonesia (bekerjasama dengan AIPKI)

 Networking

 Sekretariat Asosiasi Pendidik Kedokteran dan Profesi Kesehatan

(4)

AGENDA PELATIHAN

1. PELATIHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI UNTUK PENDIDIKAN PROFESI KESEHATAN

Course Director : dr. Titi Savitri P, MA., M.Med.Ed., Ph.D

Tanggal Pelaksanaan : 3 – 5 Maret 2014

Deskripsi singkat

Sesudah mengikuti pelatihan, peserta mampu:

1. Menjelaskan pengertian Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 2. Menjelaskan prinsip2, pengembangan kurikulum

3. Mengembangkan kurikulum di tingkat makro dan meso

4. Menjelaskan pengertian Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 5. Menjelaskan prinsip2 pengembangan kurikulum

6. Mengembangkan kurikulum di tingkat makro dan meso

2. PENGEMBANGAN KURIKULUM MIKRO DAN INSTRUKSIONAL DISAIN UNTUK PENDIDIKAN PROFESI KESEHATAN

Sesudah mengikuti pelatihan, peserta mampu: 1. Menjelaskan dasar teori instruksional disain 2. Mengembangkan modul/blok

3. Menyusun instruksional disain sesuai learning outcome (kognitive, psikomotor dan afektif)

3. PELATIHAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN INTERPROFESSIONAL PADA KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI

1. Menjelaskan konsep Collaborative Practice dari WHO 2. Mengidentiﬁkasikan kompetensi interprofesional 3. Mengembangkan modul pendidikan interprofesional

(5)

4. PELATIHAN ADVANCED TUTOR INTERVENTION PADA PROBLEM

BASED LEARNING

Sesudah mengikuti pelatihan, peserta mampu: 1. Mendiagnosis masalah kelompok tutorial

2. Melakukan intervensi pada kelompok tutorial terkait proses kelompok, proses belajar dan proses belajar mandiri

3. Mengevaluasi kinerja kelompok tutorial

5. PELATIHAN PENGEMBANGAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL DAN EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN

Tanggal Pelaksanaan : 25-27 Maret 2014

Sesudah mengikuti pelatihan, peserta mampu: 1. Menjelaskan pengertian mutu dan penjaminan mutu 2. Menjelaskan beberapa model sistem penjaminan mutu 3. Mengembangkan kerangka organisasi dan kerangka prosedur 4. Merancang evaluasi program pendidikan

6. PELATIHAN MENILAI VALIDITAS DAN RELIABILITAS PENILAIAN BELAJAR MAHASISWA.

Course Director : dr. Gandes Retno Rahayu, MMedEd, PhD

Tanggal Pelaksanaan : 6 – 8 Oktober 2014

Menerapkan berbagai metode untuk menilai validitas dan relibilitas sistem penilaian belajar yang diterapkan.

7. PELATIHAN PENELITIAN / EVALUASI PROYEK (TATAP MUKA)

Course Director : dr. Rossi Sanusi, PhD

Tanggal Pelaksanaan : 3 – 4 April 2014

Menulis proposal penelitian/evaluasi proyek pendidikan dengan pengumpulan, pengolahan dan penafsiran data yang valid

(6)

1. Melakukan evaluasi sistem penilaian belajar yg diterapkan

2. Melakukan perbaikan sistem penilaian berdasarkan hasil evaluasi.

9. PELATIHAN KETERAMPILAN KONSELING SEBAGAI PENGEMBANGAN PERILAKU PROFESIONAL

Course Director : 1. Prof. Dr. Amitya Kumara, MS

2. dra. Yayi Suryo Prabandari, M.Si, PhD

1. Melakukan pengukuran sederhana untuk mengenal mahasiswa 2. Memberikan fasilitasi perubahan perilaku mahasiswa

3. Meningkatkan kemampuan mahasiswa untuk membangun dan memelihara keterampilan relasi personal

4. Mengembangkan efektivitas mahasiswa dan kemampuannya menyelesaikan masalah

5. Mengembangkan keterampilan pengambilan keputusan pada mahasiswa 6. Memfasilitasi pengembangan potensi atribut personal

10. PELATIHAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI SUPERVISI UNTUK PENINGKATAN KINERJA INSTITUSI PENDIDIKAN KESEHATAN

Course Director : dr. Titi Savitri, MA, MMedEd, PhD

Sesudah mengikuti pelatihan, peserta mampu: 1. Menjelaskan pengertian supervisi dan supervisor

2. Menjelaskan fungsi dan manfaat supervisi dan supervisor dalam meningkatkan kinerja institusi

3. Menjelaskan kompentesi supervisor

4. Menjalankan peran sebagai supervisor di institusi masing-masing 5. Merancang sistem penilaian kinerja bagi tenaga pendidik dan tenaga

kependidikan

6. Merancang orientasi dan pelatihan bagi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan

(7)

Course Director : dr. Titi Savitri, MA, MMedEd, PhD

Tanggal Pelaksanaan : 1 – 3 Mei 2014

1. Menjelaskan konsep dan penerapan strategi pembelajaran student-centred learning atau problem-based learning

2. Menjelaskan implikasi perubahan pada tingkat sistem akibat penerapan student-centred learning dan atau problem-based learning

3. Menjelaskan perubahan fungsi dan proses pada pengelolaan program studi 4. Menjelaskan pengertian sistem remunerasi

Menjelaskan prinsip adil dan layak pada sistem remunerasi

5. Menjelaskan factor-faktor yang berpengaruh pada pengembangan sistem remunerasi

6. Menjelaskan berbagai model sistem remunearsi

7. Menerapkan berbagai penghitungan sistem remunerasi.

Course Director : dr. Siti Rokhmah Projosasmito, M.Ed

Untuk menjadi fasilitator yang baik, dengan menguasai teknik pemberian umpan balik yang konstruktif dan stimulasi mahasiswa.

13. PELATIHAN MERANCANG PENELITIAN/EVALUASI PROYEK (MELALUI MEDIA ELEKTRONIK)

1. Peserta dapat merancang penelitian/evaluasi proyek

2. Peserta dapat mempresentasikan proposal penelitian/evaluasi proyek pendidikan.

11. PELATIHAN PENGEMBANGAN SISTEM REMUNERASI PADA STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED

CENTRED LEARNING

(8)

Course Director : 1. dr. Efrayim Suryadi, SU, MHPE, PhD 2. dr. Ide Pustaka Setiawan, M,Sc 3. dr. Adrian Hasdianda, M.Sc

Merancang, menyelenggarakan dan melakukan evaluasi OSCE (memaknai hasil OSCE)

Course Director : dr. Rachmadya Nur Hidayah, M.Sc

Mengaplikasikan konsep dasar competency-based assessment ke dalam unit pembelajaran yang diampu dan memilih metode assessment yang tepat sesuai dengan kompetensi atau learning outcome yang harus dicapai mahasiswa

16. PELATIHAN LANJUTAN - MENELAAH MAKALAH PENELITIAN (TATAP MUKA)

Memahami isi makalah penelitian/laporan proyek pendidikan dan menilai validitasnya

15 PELATIHAN PENILAIAN BELAJAR MAHASISWA SESUAI KOMPETENSI MATA KULIAH

14. PELATIHAN MANAJEMEN PENYELENGGARAAN METODE PENILAIAN KETERAMPILAN MEDIK OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL

EXAMINATION (OSCE)

17. PELATIHAN PERENCANAAN PENINGKATAN PROFESIONALISME DOSEN

Course Director : 1. dr. Siti Rokhmah Projosasmito, M.Ed 2. dr. Savitri Shitarukmi, M.Sc

Tanggal Pelaksanaan : 2 – 4 Juni 2014

1. Memahami konsep pengembangan profesionalisme dosen 2. Mengetahui teknik-teknik pengembangan profesionalisme dosen

3. Merancang konsep pengembangan profesionalisme dosen sesuai keperluan institusi

(9)

Menulis proposal penelitian/proyek pendidikan dengan kerangka konsep dan atau rancangan yang sama

Course Director : dr. Yoyo Suhoyo, MMedEd

1. Menjelaskan prinsip dasar pembelajaran di pendidikan klinik (workplace-based learning)

2. Menjelaskan dan mendemonstrasikan jenis-jenis metode pengajaran di pendidikan klinik

20. PELATIHAN LANJUTAN - MELAKUKAN PENELITIAN/PROYEK REPLIKASI (MELALUI MEDIA ELEKTRONIK)

Mempresentasikan proposal penelitian/proyek pendidikan replikasi

17. PELATIHAN PERENCANAAN PENINGKATAN PROFESIONALISME DOSEN

Mengaplikasikan berbagai metode standard setting pada penilaian hasil belajar mahasiswa untuk ujian tulis maupun ujian ketrampilan

18. PELATIHAN LANJUTAN - MELAKUKAN PENELITIAN/PROYEK REPLIKASI (TATAP MUKA)

19. PELATIHAN METODE PENGAJARAN PADA PEMBIMBINGAN KLINIK

(10)

Tanggal Pelaksanaan : 5 – 7 Agustus 2014

1. Mengevaluasi kesesuaian soal-soal MCQs dengan tujuan pembelajaran yang diujikan

2. Menulis soal MCQs dari topik yang sama untuk menguji berbagai level kognitif

3. Menulis soal MCQs yang setara untuk menguji tujuan pembelajaran yang sama

4. Melakukan, menginterpretasi dan memanfaatkan hasil item analysis

1. Menjelaskan dengan benar peran skenario dalam menstimulus belajar mahasiswa

2. Menulis berbagai macam tipe skenario yang sesuai dengan tujuan pembelajaran

3. Mengembangkan berbagai macam skenario dengan format yang berbeda-beda

4. Mengevaluasi kualitas skenario

24. PELATIHAN PEMBUATAN ANIMASI SEBAGAI BAHAN PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN KEDOKTERAN DAN KESEHATAN

Course Director : dr. Tridjoko Hadianto, DTM&H, M.Kes

1. Memberikan wacana tentang perkembangan animasi dalam dunia pendidikan kedokteran.

2. Meningkatkan kompetensi bidang dalam dunia kedokteran.

3. Meningkatkan keahlian bidang dalam pembelajaran melalui media software pengolah animasi.

22. PELATIHAN MENULIS SOAL MULTIPLE CHOICE QUESTION UNTUK MENILAI LEVEL KOGNITIF APLIKASI DAN ITEM ANALYSIS

(11)

Tanggal Pelaksanaan : 2 – 4 September 2014

1. Memahami latar belakang dan prinsip-prinsip penilaian mahasiswa berbasis kompetensi dengan menggunakan strategi problem based learning (PBL) 2. Memahami bagaimana membuat program assessment

3. Menterjemahkan prinsip-prinsip penilaian mahasiswa berbasis kompetensi ke dalam praktek mendesain assesment, sebagai berikut: written assessment, OSCE, observation based-assessment, portfolio assessment, block

assessment dan comprehensive test

4. Memahami dan mengantisipasi konsekuensi praktis dari penerapan penilaian mahasiswa berbasis kompetensi

Tanggal Pelaksanaan : 9 - 11 September 2014

1. Mengaplikasikan konsep learning resources development dalam pembuatan rancangan sumber belajar

2. Membuat rancangan sumber belajar tertulis

3. Membuat rancangan sumber belajar berbasis komputer 4. Membuat rancangan media ajar untuk keterampilan klinik

27. PELATIHAN METODE PENILAIAN PADA PENDIDIKAN KLINIK

1. Menjelaskan fasilitasi pembelajaran di rotasi klinik melalui berbagai metode pembelajaran

2. Memahami penilaian belajar di rotasi klinik

25. PELATIHAN DESIGNING STUDENT ASSESSMENT IN CBC USING

PROBLEM BASED LEARNING STRATEGY

26. PELATIHAN LEARNING RESOURCES DEVELOPMENT DALAM KBK (KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI)

(12)

Course Director : 1. dr. Widyandana, MHPE, PhD 2. dr. Noviarina kurniawati, M.Sc

Tujuan umum

Meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran keterampilan komunikasi untuk meningkatkan kemampuan penalaran klinis mahasiswa

Tujuan khusus

1. Meningkatkan kemampuan instruktur dalam melatih pasien simulasi 2. Meningkatkan kualitas pasien simulasi

3. Meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran keterampilan medik yang melibatkan pasien simulasi

Course Director : 1. dr. Widyandana, MHPE, PhD 2. dr. Ide Pustaka Setiawan, M.Sc

Tanggal Pelaksanaan : 3 – 5 November 2014

1. Memahami konsep dasar penggunaan pasien simulasi dalam kurikulum berbasis kompetensi

2. Memahami konsep pembentukan bank pasien simulasi dan pengelolaannya di Skills Laboratory.

3. Melaksanakan inovasi penggunaan pasien simulasi dalam kurikulum berbasis kompetensi

28. PELATIHAN PENINGKATAN KUALITAS PENGAJARAN PASIEN SIMULASI

29. WORKSHOP PEMBENTUKAN DAN PENGELOLAAN BANK PASIEN SIMULASI

Course Director : 1. dr. Widyandana, MHPE, PhD 2. dr. Hikmah Nurokhmanti, M.Sc

1. Menerapkan prinsip dasar pengembangan media ajar dalam perancangan media ajar tertulis, media ajar berbasis komputer (CAL) dan media ajar audiovisual

2. Merancang dan membuat media ajar CD Interaktif 3. Merancang dan membuat media ajar audiovisual

(13)

Course Director : 1. dr. Widyandana, MHPE, PhD 2. dr. Ide Pustaka Setiawan, M.Sc

Manajemen Content (Materi) Pembelajaran

1. Memahami prinsip dan karakteristik materi pembelajaran di skills lab 2. Memahami manajemen materi pembelajaran keterampilan medik dan

manajemen pembuatan content (materi) pembelajaran

3. Merancang materi dan proses pembelajaran keterampilan medik di institusi masing-masing

Manajemen dan Organisasi Skills Lab

Sesudah mengikuti pelatihan, peserta mampu: 1. Merancang lay out ruangan skills lab

2. Merancang peralatan dan sumber belajar skills lab

3. Merancang struktur organisasi & fungsi skills lab beserta pengembangan SDM

Manajemen Operasional Proses Pendidikan Keterampilan Medik

1. Memahami prinsip pembuatan manual procedures proses pendidikan keterampilan medik

2. Memahami jenis-jenis manual procedures di pendidikan keterampilan medik 3. Menyusun manual procedures

4. Memahami manajemen keuangan di skills laboratory

1. Menjelaskan prinsip dasar pengembangan kurikulum pendidikan klinik (profesi) 2. Merancang cetak biru (blueprint) kurikulum pendidikan klinik (profesi)

32. PELATIHAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN KLINIK

Course Director : dr. Hikmah Nurokhmanti, M.Sc

Tanggal Pelaksanaan : 1 – 3 Desember 2014

1. Mengetahui profesionalisme sebagai pendidik/dosen khususnya di medical education

2. Menilai diri sendiri dari aspek keprofesionalitasan secara kognitif, psikomotor, afektif.

3. Mengatasi permasalahan terkait krpofesionalitasan (time management, conﬂict-distress management)

33. PELATIHAN PROFESSIONAL DEVELOPMENT 31. PELATIHAN MANAJEMEN SKILLS LABORATORY

(14)

Tanggal Pelaksanaan : 8 – 10 Desember 2014

1. Menerapkan metode pembelajaran penalaran klinik.

2. Menilai penalaran klinik mahasiswa dengan metode yang tepat

34. PELATIHAN PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN PENALARAN KLINIK MAHASISWA

IN HOUSE TRAINING / MAGANG

BAGIAN PENDIDIKAN KEDOKTERAN

Program ini diselenggarakan berdasarkan permintaan dan kebutuhan institusi atau peserta. Keuntungan program ini antara lain:

1. Peserta atau institusi terkait dapat menentukan sendiri waktu pelaksanaan pelatihan.

2. Lokasi pelatihan ﬂeksibel, yaitu:

a. Pihak BPK mendatangi lokasi peserta atau institusi b. Peserta atau institusi datang ke BPK

3. Paket pelatihan tidak mengikat

(15)

Academic Staff

Prof. Dr. dr. Soenarto Sastrowijoto, Sp.THT Prof. dr. Harsono, Sp.S(K)

Prof. Dr. Amitya Kumara, MS

Prof. Dr. dr. Tri Nur Kristina, DMM, M.Kes dr. Ova Emilia, M.Med.Ed, Sp.OG(K), Ph.D dr. Titi Savitri P, MA, M.Med.Ed, Ph.D dr. Gandes Retno Rahayu, M.Med.Ed, Ph.D dr. Mora Claramita, MHPE, PhD

dr. E. Suryadi, SU, PA, MHPE dr. Tridjoko Hadianto, DTM&H, M.Kes Dra. Yayi Suryo Prabandari, M.Si, Ph.D dr. Lutfan Lazuardi, MSc, PhD

Anis Fuad, S.Ked., DEA, PhD Syamsul Barry, SSn, M.Hum dr. Widyandana, MHPE, PhD dr. Yoyo Suhoyo, MMedEd

dr. Siti Rokhmah Projosasmito, MEd (L,P&C) dr. Ide Pustaka Setiawan, M.Sc

dr. Hikmawati Nurokhmanti, M.Sc dr. Savitri Shitarukmi, M.Sc dr. Adrian Hasdianda, M.Sc dr. Rachmadya Nur Hidayah, M.Sc dr. Noviarina Kurniawati, M.Sc

Supporting Staff

Ratih Nurhayati, S.Fil Rita Dwi setyaningsih, SE Dyah Nuswarini, Amd Pawestri Agustini, Amd

Muhamad Farid Muhammad Ludﬁ Sumartono

(16)

Tempat Penyelenggaraan

Gd. Pusat Pengembangan Pendidikan (P3) Universitas Gadjah Mada

Jl. Asem Kranji K8 Sekip UGM Yogyakarta 55281

Fasilitas

CD Materi, kit pelatihan, lunch box, rehat 2x, sertiﬁkat

Biaya

Biaya kepesertaan untuk pelatihan :

Informasi Dan Pendaftaran

Pendaftaran bisa dilakukan melalui telphone, email atau fax dengan mengirimkan formulir pendaftaran.

Rita/ Ratih

Bagian Pendidikan Kedokteran (BPK) Fakultas Kedokteran Universitas Gadjah Mada Gedung Prof. Drs. Radiopoetro Lt. 6, Sayap Barat Jl. Farmako, Sekip Utara Yogyakarta 55281 Telp. (0274) 562139, 902511; Fax. (0274) 561196, Hp: 081227029000

Email: [email protected] Informasi lebih lanjut dapat dilihat pada: www.meded.fkugm.ac.id

(17)