POLA PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM
(Telaah Terhadap Terjemahan KitabAthfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul Amin Shalallahu ‘Alaihi Wassalam
Karya Syaikh Jamal Abdurrahman).
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana
Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh:
DWI LIS SETIANINGRUM NIM : 112468
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS
JURUSAN TARBIYAH/PAI
NO
Kepada
Yang Terhormat,
Ketua STAIN Kudus
Cq. Ketua Jurusan Tar
di–
K u d u s
Assalamu’alaikum Wara Diberitahukan dengan
NIM: 112468 denga (Telaah terhadap Te An Nabiyyul Amin S Tarbiyah program studi
pembimbingan, maka skr
Oleh karena itu, mohon
diajukan dalam progra
Demikian, kami sampa
Wassalamu’alaikum W
KEM
SEKOLA
(STA
NOTA PERSETUJUAN PEMBIMBING
udus
n Tarbiyah
Warahmatullah Wabarakatuh
gan hormat, bahwa skripsi saudari Dwi Lis ngan judul: “
Pola Pendidikan Anak D
Terjemahan Kitab Athfaalul Muslimin Kai n SAW Karya Syaikh Jamal Abdurrahman
studi PAI, setelah dikoreksi dan diteliti sesua
ka skripsi dimaksud dapat disetujui untuk dimuna
ohon dengan hormat agar naskah skrispsi tersebut
gram munaqosah sesuai jadwal yang direncanaka
mpaikan terima kasih.
m Warahmatullah Wabarakatuh
Kudus, 15 September
Dosen Pembimbing
Ahmad Falah, M.Ag NIP. 19720822 200501 1
KEMENTERIAN AGAMA
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM
STAIN) KUDUS
Lis Setianingrum
Dalam Islam
Kaifa Robbaahum an)” pada jurusan suai aturan prosesunaqosahkan.
sebut diterima dan
Nama
NIM
Jurusan/Prodi
Judul Skripsi
Telah dimunaqosahka
Negeri (STAIN) Kudus p
Selanjutnya dapat di
memperoleh gelar Sar
Ketua Sidang/Pengu
Dr. Sulthon, M.Ag., M NIP. 19701103 200501 1
Dosen Pembimbing
Ahmad Falah, M.Ag NIP. 19720822 20050
KEM
SEKOLA
(STAI
NOTA PENGESAHAN
: Dwi Lis Setianingrum
: 112 468
: Tarbiyah/PAI
:“POLA PENDIDIKAN ANAK DALAM (Telaah Terhadap Terjemahan Ki Muslimin Kaifa Robbaahum An N Shalallahu ‘Alaihi Wassalam Karya Abdurrahman)”.
hkan oleh Tim Penguji Skripsi Sekolah Tingg
udus pada tanggal :
20 September 2016
diterima dan disyahkan sebagai salah sat
Sarjana Strata Satu (S1) Pendidikan Agama Isla
Kudus, 26 September 2016
guji I Penguji II
g., M.Pd Muhamad Mustaqim, M.M . 19701103 200501 1 004 NIP. 19831210 200912 1 005
g Sekretaris Sidang
.Ag Muflihah, S.S., M.A
501 1 009 NIP. 19831210 200912 1 005
KEMENTERIAN AGAMA
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGER
STAIN) KUDUS
AM ISLAM Kitab Athfaalul
Nabiyyul Amin ya Syaikh Jamal
nggi Agama Islam
satu syarat guna
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : DWI LIS SETIANINGRUM
NIM : 112468
Jurusan/ prodi : TARBIYAH/PAI
Judul Skripsi :POLA PENDIDIKAN ANAK DALAM ISLAM
(Telaah Terhadap Terjemahan KitabAthfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul Amin Shalallahu ‘Alaihi WassalamKarya Syaikh Jamal Abdurrahman).
Dengan ini saya menyatakan bahwa apa yang tertulis dalam skripsi ini
benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik
sebagian maupun seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat
dalam skripsi ini dikutip dan dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah.
Kudus, 15 September 2016
DWI LIS SETIANINGRUM NIM. 112 468
Matrai
MOTTO
“Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras, dan tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang
diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan.”(QS. At-Tahrim(66):61
Rasulullah bersabda:
“Muliakanlah anak-anakmu dan ajarkanlah meteka budi pekerti yang baik” (HR. Ibnu majah)
“Ilmupengetahuan, Tuan-tuan, betapa pun tingginya, dia tidak berpribadi. Sehebat-hebat mesin, dibikin oleh sehebat-hebat manusia dia pun tidak berpribadi.Tetapi sesederhana-sederhana cerita yang ditulis, dia mewakili
pribadi individu atau malahan bisa juga bangsanya. Kan begitu Tuan Jenderal?”
(Pramoedya Ananta Toer, Jejak Langkah, hlm. 32)
1
PERSEMBAHAN
Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi
Maha penyayang Penulis persembahkan skripsi ini untuk
Kedua orang tuaku, Bapak Ngateman dan Ibu Sri
Munarsih tercinta yang selalu mendukung langkahku,
selalu memanjatkan doa untuk putri tercinta dalam
hembusan nafasnya.
Kakakku, Eko Pujiyanto Dan sulikah Serta adekku Dina
Tri Khoirunnisa yang senantiasa memberiku semangat
untukku
Dan Tak Lupa Kepada Kekasihku Abdurrahman atau mas
Rohman yang selama ± lima tahun ini, selalu ada untuk
memotivasi disetiap langkahku
Dosen pembimbingku Bapak Ahmad Falah, M.Ag yang
senantiasa telah memberikan bimbinganya meluangkan
waktunya sehingga skripsi ini bisa terselesaikan
Seluruh Kawan-kawan HMI Se-Wilayah HMI Cabang
Kudus serta Seluruh Kawan-kawan KOHATI Cabang
Kudus
Kawand-Kawandku tercinta angkatan 2012 khususnya
“PAI class M” yang sudah memberiku banyak hal,
pengalaman, sukaduka selalu ada.
Almamater Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Kudus
tercinta……
Serta Semua Pihak yang tidak dapat kusebutkan satu
persatu yang telah banyak membantu penyelesaian skripsi
KATA PENGANTAR
ﻢﻴﺣﺮﻟا ﻦﻤﺣﺮﻟا ﷲا ﻢﺴﺑ
Assalamu’alaikumWarahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, puji syukur bagi Allah SWT yang selalu memberikan rahmat, taufiq, hidayah, serta inayah-Nya, sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
Shalawat serta salam saya haturkan kepada beliau baginda Nabi Muhammad
SAW yang telah membawa manusia dari zaman kegelapan menuju cahaya,
melalui ilmu danuswatun hasanah yang terpancar dari dalam diri beliau. Semoga kelak di yaumil qiyamat kita semua dapat diakui sebagai ummat-nya dan mendapatkan syafa’at dari beliau.Aamiin.
Puji syukur kepada Allah SWT, skripsi yang berjudul “POLA PENDIDIKAN
ANAK DALAM ISLAM (Telaah Terhadap Terjemahan Kitab Athfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul Amin Shalallahu ‘Alaihi Wassalam Karya Syaikh Jamal Abdurrahman)” ini telah terselesaikan dengan tuntas dan dinyatakan lulus, sehingga memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar
Sarjana Strata 1 (satu) pada Jurusan Tarbiyah Prodi Pendidikan Agama Islam
STAIN Kudus.
Berawal dari maraknya berita di berbagai media masayang memberitakan
tindak kekerasan, penyelewengan, dan berbagai tindakan amoral lainnya yang
justeru dilakukan oleh guru dalam lingkungan sekolah, ide untuk mengangkat
judul tentang kedisiplinan guru ini muncul. Menjadi sebuah keharusan untuk
kembali memperbaiki, membentuk, dan menjunjung tinggi martabat dan
kedisiplinan guru yang dulu selalu mendapat tempat tertinggi sebagai orang alim atau berilmu. Dari sini, penulis kemudian mulai mencari bacaan yang berisi
konsep atau argumen yang mengulas tentang hal-hal yang dapat membentuk
kedisiplinan guru.
Pencarian itu akhirnya terhenti, dan perhatian penulis berlabuh pada
sebuah Terjemahan Kitab Athfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul
Abdurrahman, seseorang yang telah lama berkecimpung dalam dunia pendidikan.
Pengalaman beliau selama menjadi guru dan kepala sekolah yang diungkap dalam
karyanya tersebut menjadi menarik dan relevan terkait apa yang sedang penulis
cari. Akhirnya, dari sinilah penulis memutuskan untuk menelaah dan menyusun
sebuah
karya ilmiah (skripsi) dari buku tersebut.
Penelitian ini tidak akan terselesaikan dengan baik tanpa adanya
dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan banyak terima
kasih kepada:
1) Bapak Dr. H. Fathul Mufid, M.S.I, selaku ketua STAIN Kudus yang telah
merestui pembahasan skripsi ini.
2) Bapak Dr. H. Kisbiyanto, S.Ag., M.Pd, selaku ketua jurusanTarbiyah STAIN
Kudus yang telah memberikan arahan tentang penulisan ini.
3) Bapak Ahmad Falah, M.Ag, selaku Dosen Pembimbing yang telah bersedia
meluangkan waktu, tenaga dan fikiran untuk memberikan bimbingan, serta
pengarahan dalam penyusunan skripsi ini.
4) Para Dosen dan seluruh staf pengajar di lingkungan STAIN Kudus yang telah
memberikan motivasi belajar dalam penyelesaian studi.
5) Hj. Azizah, S.Ag, M.M, selaku Kepala Perpustakaan Sekolah Tinggi Agama
Islam Negeri Kudus beserta stafnya yang telah memberikan izin dan layanan
perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.
6) Beliau Almarhum Syaikh Jamal Abdurrahman penulis Terjemahan Kitab
Athfaalul Muslimin Kaifa Robbaahum An Nabiyyul Amin Shalallahu ‘Alaihi
Wassalam yang telah merestui saya untuk menelaah bukunya menjadi sebuah skripsi. Semoga keberkahan selalu ada dalam setiap langkah beliau.
7) Kedua orang tua yang telah mengasuh, mendidik, dan membesarkan saya,
serta dengan segala pengorbanannya mencukupi kebutuhan moril maupun
materil, sehingga dari ini tumbuh dan berkembang sampai sekarang.Tiada
yang mampu menggantikan mereka.
8) Pimpinan beserta seluruh staf pegawai Perpustakaan STAIN Kudus dan
yang telah memberikan kemudahan kepada saya untuk mendapatkan referensi
yang mendukung penyelesaian skripsi ini.
9) Seluruh Kawan-kawan HMI Se-Wilayah HMI Cabang Kudus serta Seluruh
Kawan-kawan KOHATI Cabang Kudus
10) Semua anggota kelas M Tarbiyah PAI angkatan 2012. Terimakasih atas
persaudaraan, persahabatan, dan kebersamaan berbalut kekeluargaan semasa
kuliah. Kebersamaan itu telah menjadi sepenggal kisah yang tidak akan lepas
dari perjalanan hidupku. Tawa dan canda kalian akan selalu ada, tersimpan
rapi dalam ingatan, dan sewaktu-waktu dapat memancing kerinduan.
11) Semua teman praktik lapangan, baik selama PPL maupun KKN yang telah
mengajari saya tentang arti kebersamaan.
12) Semua pihak yang telah berjasa atas terselesaikannya skripsi ini yang tidak
dapat saya sebutkan semua.
Skripsi ini tentu tidak luput dari kekurangan, baik dalam hal teknis,
maupun karena keterbatasan kemampuan saya. Maka kritik dan saran yang
membangun dari para pembaca sangat saya harapkan demi terciptanya karya yang
lebih baik lagi di masa mendatang.
Terakhir, semoga kehadiran karya sederhana ini turut memberikan
kontribusi yang bermanfaat, khususnya bagi kalangan pendidik, juga bagi semua
pihak yang peduli dengan pendidikan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Kudus, 15 September 2016
Penulis
