• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Draft II tanggal 22 September 2017 Halaman 1 dari 4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS RIAU

1

Nama Mata Kuliah

:

Struktur Beton I

2

Kode Mata Kuliah

:

TSS-2228

3

Status Mata Kuliah

:

Wajib

4

Semester

:

IV

5

Bobot (sks)

:

2

6

Prasyarat

: Telah mengambil Mata Kuliah Analisis Struktur 1-3

7

Dosen Pengampu

:

Enno Yuniarto

Zulfikar Djauhari

8

Capaian Pembelajaran

:

Setelah mengikuti mata kuliah Struktur Beton I

mahasiswa:

a.

memiliki kemampuan menganalisis dan mendesain

kekuatan lentur dan geser struktur balok beton

bertulang mutu normal,

b.

memiliki kemampuan menganalisis dan mendesain

panjang penyaluran, penyambungan dan pemutusan

tulangan lentur pada balok beton bertulang mutu

normal.

c.

memiliki kemampuan untuk menjelaskan hal-hal yang

terkait dengan analisis dan desain struktur balok beton

bertulang

9

Bahan Kajian

:

1.

Properti beton bertulang

2.

Analisis lentur balok beton bertulang mutu normal

3.

Desain lentur balok beton bertulang mutu normal

4.

Analisis dan desain kekuatan geser balok beton

bertulang mutu normal

(2)

8. Acara Pembelajaran

Minggu ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Strategi / Metode Pembelajaran

Alokasi Waktu

Kriteria (Indikator)

Capaian

Instrumen Penilaian /Assessment

Bobot Penilaian

Pustaka/ Literatur

10 11 12 13 14 15 16 17 18

1 Mahasiswa memahami dan menguasai tentang properti beton bertulangn mutu normal

Pusat Berat

Pemaparan di kelas Tanya jawab

dan diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Mahasiswa mampu menjelaskan dengan baik tentang konsep-konsep penting tentang properti beton bertulang mutu normal

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

10%

Hassoum dan

Al-manaseer

(2012)

2 Mahasiswa memahami dan menguasai tentang analisis kekuatan lentur struktur balok beton bertulang mutu normal

Analisis kekuatan lentur balok beton bertulang

Pemaparan di kelas Tanya jawab

dan diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang analisis kekuatan lentur struktur beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis kekuatan lentur struktur beton bertulang

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

10%

Hassoum dan

Al-manaseer

(2012)

3 Mahasiswa memahami dan menguasai tentang analisis kekuatan lentur struktur balok beton bertulang mutu normal

Pemaparan di kelas Tanya jawab

dan diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang analisis kekuatan lentur struktur beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumahl

4 Mahasiswa memahami dan menguasai tentang desain kekuatan struktur balok beton bertulang mutu normal

Desain kekuatan lentur balok beton bertulang

Pemaparan di kelas Tanya jawab

dan diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang desain kekuatan lentur struktur balok beton bertulang Penugasan

2 x 50 menit

2 x 60 menit

2 x 60

Mahasiswa memiliki kemampuan mendesain kekuatan lentur struktur beton bertulang kekuatan

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan

rumah 10%

Hassoum dan

Al-manaseer

(3)

Draft II tanggal 22 September 2017 Halaman 3 dari 4

Minggu ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Strategi / Metode Pembelajaran

Alokasi Waktu

Kriteria (Indikator)

Capaian

Instrumen Penilaian /Assessment

Bobot Penilaian

Pustaka/ Literatur

10 11 12 13 14 15 16 17 18

terstruktur menit

5 Mahasiswa memahami dan menguasai tentang desain kekuatan struktur balok beton bertulang mutu normal

Pemaparan di kelas Tanya jawab

dan diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang desain kekuatan lentur struktur balok beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

6 Mahasiswa memahami dan menguasai analisis dan desain kekuatan geser balok beton bertulang

Analisis dan desain kekuatan geser balok beton bertulang

Pemaparan di kelas Tanya jawab

dan diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis dan

mendesain kekuatan geser balok beton bertulang dan komponen struktur beton lainnya

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

10%

Hassoum dan

Al-manaseer

(2012)

7 Mahasiswa memahami dan menguasai analisis dan desain kekuatan geser balok konsol pendek

Pemaparan di kelas Tanya jawab

dan diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis dan

mendesain kekuatan konsol pendek beton bertulang

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

8

Assessment Pembelajaran Tengah Semester/Ujian Tengah Semester (UTS),

Bobot Penilaian 30%

9 Mahasiswa memahami dan menguasai analisis dan desain panjang penyaluran

Analisis dan desain panjang penyalura n komponen e struktur beton bertulang

Pemaparan di kelas

Tanya jawab dan diskusi

Belajar mandiri untuk

pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

2 x 50 menit

2 x 60 menit

2 x 60

Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis dan

mendesain panjang penyaluran komponen struktur beto

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

10%

Hassoum dan

Al-manaseer

(4)

Minggu ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Strategi / Metode Pembelajaran

Alokasi Waktu

Kriteria (Indikator)

Capaian

Instrumen Penilaian /Assessment

Bobot Penilaian

Pustaka/ Literatur

10 11 12 13 14 15 16 17 18

terstruktur menit bertulang

10 Mahasiswa memahami dan menguasai analisis dan desain panjang penyaluran

Pemaparan di kelas

Tanya jawab dan diskusi

Belajar mandiri untuk

pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

11 Mahasiswa memahami dan

mengidentifik asi

penampang kritis pada balok

Analisis penampa ng kritis komponen struktur beton bertulang

Pemaparan di kelas

Tanya jawab dan diskusi

Belajar mandiri untuk

pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis penampang kritis pada komponen struktur beton bertulang

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

10%

Hassoum dan

Al-manaseer

(2012)

12 Mahasiswa memahami dan

mengidentifik asi

penampang kritis pada balok

Pemaparan di kelas

Tanya jawab dan diskusi

Belajar mandiri untuk

pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

13 Mahasiswa memahami dan dapat mengidentifka si kait standar pada struktur beton bertulang

Perencana an kait standar komponen struktur beton bertulang

Pemaparan di kelas

Tanya jawab dan diskusi

Belajar mandiri untuk

pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 50

Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisis dan

mendesain kait standar pada komponen struktur beton bertulang

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan

rumah 10%

Hassoum dan

Al-manaseer

(2012)

14 Mahasiswa memahami dan

Analisis dan desain

Pemaparan di kelas

Tanya jawab dan

2 x 50 menit

Mahasiswa memiliki kemampuan

Quiz di akhir

kelas 10%

Hassoum dan

(5)

Al-Draft II tanggal 22 September 2017 Halaman 5 dari 4

Minggu ke-

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian

Strategi / Metode Pembelajaran

Alokasi Waktu

Kriteria (Indikator)

Capaian

Instrumen Penilaian /Assessment

Bobot Penilaian

Pustaka/ Literatur

10 11 12 13 14 15 16 17 18

menguasai analisis dan desain penyambunga n tulangan

penyambu ngan tulangan tarik maupun tekan pada komponen struktur beton bertulang

diskusi Belajar mandiri

untuk pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan

terstruktur

2 x 60 menit

2 x 60 menit

menganalisis dan

mendesain penyambunga n tulangan

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

manaseer (2012)

15 Mahasiswa memahami dan menguasai analisis dan desain penyambunga n tulangan

Pemaparan di kelas

Tanya jawab dan diskusi

Belajar mandiri untuk

pengetahuan tentang properti beton bertulang Penugasan terstruktur

2 x 50 menit

2 x 60 menit

2 x 60 menit

Quiz di akhir kelas

Tugas mandiri atau

pekerjaan rumah

16

Assessment Pembelajaran Akhir Semester/Ujian Akhir Semester (UAS),

Bobot Penilaian 30%

Daftar Rujukan (Daftar Referensi)

1.

SNI 2847-2013 Persyaratan Beton Struktural Untuk Bangunan Gedung, Badan

Standarisasi Nasional

2.

Structural Concrete, Theory and Design, fifth edition, M.Nadim Hassoum and Akthem

Al-Manaseer, John Wiley and Sons Inc, 2012

Referensi

Dokumen terkait

Listening to people making small talks (responding, taking turn, contributing opinions) Classroom discussion, group work Developing Tactics for Listening unit

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hakekat pendidikan dan tujuan pendidikan adalah bahwa pendidikan seumur hidup sejak manusia lahir sampai dewasa, baik itu pendidikan

[r]

Balai Latihan Kerja Rengat/ Air Molek : Kabupaten Indragiri Hulu,

Faktor penting yang harus diperhatikan dalam formulasi ransum ayam broiler adalah kebutuhan protein, energi, serat kasar, Ca dan P..

Kesimpulan lain yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan signifikan antara bentuk pola asuh demokratis, otoriter, permisif, dan mengabaikan terhadap

Keberhasilan kerja membutuhkan motif-motif untuk mendorong atau memeri semangat dalam pekerjaan. Motif itu meliputi motif untuk kreatif dan inovatif yang

Diversifikasi horizontal, dimana perusahaan menambah produk- produk baru yang tidak berkaitan dengan produk yang telah ada, tetapi dijual kepada pelanggan yang