• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul guru pembelajaran paket keahlian geologi pertambangan - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Modul guru pembelajaran paket keahlian geologi pertambangan - Repositori Institusi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"

Copied!
178
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2. Model Kemmis & McTaggart
Tabel 3. Rubrik Umpan Balik Isi Modul
Tabel 5. Rubrik Umpan Balik Isi Modul
Gambar 3 Sketsa Pola Pengeboran pada Tambang Terbuka
+7

Referensi

Dokumen terkait

dalam komunikasi. Karena itu, baik komunikator maupun komunikan perlu mendengarkan secara aktif, sehingga pesan maupun umpan balik dapat dipahami dengan benar. Mendengarkan

Pembelajaran yang dirancang dan berpijak pada teori behavioristik memandang bahwa pengetahuan adalah obyektif, pasti, tetap, tidak berubah.Pengetahuan telah

Agar secara efektif dapat melakukan pengambilan keputusan sebelum, sementara, dan setelah sesuatu program pembelajaran dilaksanakan, guru dan juga ketika berperan

Kelebihan PTK Kolaboratif sebagai berikut. 1) Proses penelitian kolaboratif memperkuat kesempatan bagi hasil penelitian tentang praktik pendidikan untuk diumpanbalikkan

Ketiga kata inti tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan,

Urutan logis 5M di atas dapat dikembangkan dan digunakan dalam satu atau lebih pertemuan, dilaksanakan dengan menggunakan modus pembelajaran langsung atau tidak

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 81A Tahun 2013, untuk mencapai kualitas yang telah dirancang dalam dokumen kurikulum, kegiatan

Menurut Woordworth (dalam Ismihyani, 2000), hasil belajar merupakan perubahan tingkah laku sebagai akibat dari proses belajar. Woordworth juga mengatakan bahwa hasil