• Tidak ada hasil yang ditemukan

Minim, Mahasiswa Miskin yang Pintar.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Minim, Mahasiswa Miskin yang Pintar."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

o

Senin

Selasa

o

Rabu

o

K a m i s

o

Jumat

o

Sabtu

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

6)

13

17

18

19

20

21

22

23

24

25

2 6

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar OApr

o

Me/ eJun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

ONov

ODes

M i n i m , M a h a s i s w a M i s k i n

-y a n g 'P i n t a r

[ B A N D U N G ] P e m e r i n t a h m e n y e d i a k a n b a n t u a n d a n a u n t u k c a l o n m a h a s i s w a m i s -k i n , n a m u n b e r p r e s t a s i . N a -m u n , s e t i a p t a h u n , k u o t a u n -t u k p r o g r a m y a n g d i n a m a i B i -d i k M i s i i t u , s u l i t t e r p e n u h i k a r e n a t e m y a t a s u I i t m e n c a r i m a h a s i s w a m i s k i n n a m u n b e r

-p r e s t a s i .

H a l i t u d i a k u i o l e h R e k t o r U n p a d , G a n j a r K u m i a . " H i n g -g a s a a t i n i , k a m i b a r u m e n d a -p a t k a n 1 9 5 c a l o n m a h a s i s w a d a r i k u o t a 9 0 0 m a h a s i s w a t e r -s e b u t . K a r n i t i d a k m a u m e n u -r u n k a n s t a n d a r a k a d e m i k . M a -s i h a d a 7 0 0 - a n l e b i h k u r s i y a n g b e l u m t e r i s i , m u d a h m u -d a h a n i t u b i s a t e r p e n u h i , " k a -t a n y a d i B a n d u n g , S e n i n ( 1 1 / 6 ) ;

G a n j a r m e n g u n g k a p k a n , p i h a k n y a a k a n b e r u p a y a m e -m e n u h i k u o t a 9 0 0 k u r s i B i d i k M i s i s e t e l a h S e l e k s i N a s i o n a l M a s u k P e r g u r u a n T i n g g i N e -g e r i ( S N M P T N ) d i l a k s a n a k a n

m u l a i t a n g g a l 1 2 J u n i 2 0 1 2 . " A d a k e m u n g k i n a n , m e r e k a t i d a k d a f t a r B i d i k M i s i t a p i m e r e k a t i d a k b i s a m e m b a y a r , j a d i a k a n d i p i n d a h k a n k e B i

-d i k M i s i , " k a t a n y a .

M e r e k a y a n g d i t e r i m a m e -l a -l u i p r o g r a m B i d i k M i s i i n i a k a n d i b e b a s k a n d a r i k e w a j i b -a n m e m b -a y -a r i u r a n k u l i a h d a n d a n a p e n g e m b a n g a n u n i v e r s i -t a s y a n g b e s a m y a m e n c a p a i R p 6 j u t a u n t u k s a t u s e m e s t e r a w a l . S e l a i n i t u , m e r e k a a k a n m e n d a p a t k a n b a n t u a n b i a y a h i d u p R p 6 0 0 . 0 0 0 / b u l a n .

_ " ~ e ~ ~ u a n g k u l i a ~ ~ a ~

p e n g e m b a n g a n , t i a p b u l a n d a -p a t b a n t u a n d a r i s e j a k m a s u k s a m p a i l u l u s . B e b a s a s r a m a s e l a m a s a t u t a h u n , " t a m b a h , G a n j a r .

A p a b i l a k e t a h u a n a d a o r a n g t u a a t a u m a h a s i s w a y a n g , b e r b o h o n g s o a l l a t a r b e l a k a n g e k o n o m i n y a , m a k a s e g a l a h a k n y a s e b a g a i m a h a s i s w a a k a n d i c a b u t . " P e n g a l a m a n d a r i B i d i k M i s i t a h u n 2 0 1 1 a -d a y a n g t e m y a t a b i s a b a y a r j a -l u r u n d a n g a n . T a h u n l a l u , a d a 1 4 0 o r a n g d a r i B i d i k M i s i y a n g k e l u a r d a n m a s u k k e j a -l u r s e p e r t i b i a s a d a n m e r e k a m e m b a y a r , " t e r a n g G a n j a r .

P e r s y a r a t a n u n t u k p r o g r a m i n i m e m a n g c u k u p k e t a t . P e n g h a s i l a n k o t o r g a b u n g a n o r a n g t u a a t a u w a l i c a l o n m a -h a s i s w a p a l i n g b e s a r R p 3 j u -t a / b u l a n . P e n d a p a t a n k o t o r g a -b u n g a n i t u j i k a d i b a g i j u m l a h a n g g o t a k e l u a r g a , s e b e s a r b e -s a m y a R p 6 0 0 . 0 0 0 / b u l a n . S e -l a i n i t u , p e n d i d i k a n o r a n g t u a a t a u w a l i n y a p a l i n g t i n g g i a d a l a h s t r a t a s a t u a t a u d i p l o -m a e -m p a t .

T a h u n a j a r a n i n i , U n p a d a k a n m e n e r i r n a s e k i t a r 3 . 9 0 0 m a h a s i s w a , 9 0 0 m a h a s i s w a a k a n d i t e r i m a m e l a l u i j a l u r B i d i k M i s i . S e t i a p m a h a s i s w a y a n g d i t e r i m a d a r i p r o g r a m B i d i k M i s i h a m s m e l e w a t i s a -r i n g a n d e n g a n b e r b a g a i p e r -s y a r a t a n . M e r e k a h a r u s b e r -a s -a l d -a r i k e l u -a r g -a t i d a k m a m -p u s e c a r a e k o n o m i , n a m u n p r e s t a s i a k a d e m i k y a n g c e -m e r l a n g .

T e r k a i t v e r i f i k a s i n y a , p a r a

(2)

B ia y a - b ia y a M a s u k U n p a d u n t u k J a lu r M a n d ir i D it u r u n k a n :

( d a la m ju r a r u p ia h )

fedcbaZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

~ " " %

/".& '.!U '4 1 '

•••••

~ rU ',J

~ '! ~ ': ~ I \ L ~ ;

1 . K e d o k te ra n 9 5 177

7,P ro g ra m S tu d i S a s tra A ra b , s a s tra d a e ra h 8 1 2

8 , P ro g ra m S tu d i F a rm a s i 3 5 5 2

9 . P ro g ra m S tu d iT e k n ik G e o lo g i 3 5 4 2

1 0 . P ro g ra m S tu d i A g ro te k n o lo g i d a n A g rib is n is 1 5 2 2

1 1 . P ro g ra m S tu d i IIm u P e te rn a k a n 8 1 2

1 2 . P ro g ra m d ip lo m a tig a 4 7 -1 2

(S P Ps e m e s te r s e la n ju tn y a te ta p R p 2 ju ta )

*J u m la h m a h a s is w a y a n g d ite rim a 3 .9 0 0 . '

-1 .2 0 0 k u rs i d a ri ja lu r m a n d iri

-5 2 2 o ra n g d a ri p ro g ra m S N M P T N ,ja lu r u n d a n g a n , d a n S N M P T Ny a n g

9 0 0 m a h a s is w a n y a d id a n a i o le h p ro g ra m B id ik M is i.

S u m b e r :U n p a d , J u n l2 0 1 2

o ra n g tu a

a ta u c a lo n

m a h a

sis-w a h a ru s

m e n y e rta k a n

sy a ra t

a d m in istra si

se p e rti

h a sil

ra

-p o rt,

su ra t

k e te ra n g a n

tid a k

m a m p u ,

sa m p a i

re k e n in g

lis-trik b u la n a n .

S a n g a t T e rb a n tu

S u w a n a

(4 0 ), ib u V ia S u c i

R o h m a h ,

se o ra n g c a lo n m a h a

-sisw a d a ri p ro g ra m

B id ik M isi

y a n g d ite rim a d i p ro g ra m stu d i

Ilm u

K o m u n ik a si

m e n g u n g

-k a p -k a n , d irin y a m e ra sa sa n g a t

te rb a n tu

d e n g a n

a d a n y a p ro g

-ra m B id ik

M isi. "S a n g a t

b e

r-sy u k u r

k a re n a

a n a k sa y a m e

m a n g a d a k e m a m p u a n d a n c ita

-c ita , se k a ra n g

k u lia h

b isa a d a

y a n g m e m b ia y a i,"

k a ta S u w a

-n a , ja -n d a

y a n g se h a ri-h a ri

b e

-k e rja se b a g a i p ~ a n tu

ru m a h

A N T O N I

ta n g g a d i K a b u p a te n

P e sa w a

r-a n , P ro v in si L r-a m p u n g in i.

H a l

se ru p a

d isa m p a ik a n

o le h

A se p

B u n y a m in

(4 3 ),

a y a h c a lo n

m a h a sisw a

Y o sh ie

E Isa . P ria y a n g se h a ri-h a ri

b e

-k e rja

se b a g a i

b u ru h

le p a s

in i

m e ra sa sa n g a t te rb a n tu

k a re n a

a n a k n y a b isa k u lia h se c a ra c u

-m a -c u -m a .

S e la in d a ri p ro g ra m

B id ik

M isi, U n p a d ju g a su d a h m e n e

-rim a 5 2 2 c a lo n m a h a sisw a

le

-w a t. p ro g ra m

S N M P T N

ja lu r

u n d a n g a n .

"P e m in a tn y a

m e n

-c a p a i

1 8 .3 9 7

o ra n g ,"

te ra n g

G a n ja r. P a ra c a lo n m a h a sisw a

y a n g m e n g ik u ti

ja lu r u n d a n g -

'

a n itu d id a fta rk a n

m e la lu i

se

-k o la h n y a .

B e rb e d a

d e n g a n ja

-lu r B id ik M isi, p a ra m a h a

sis-w a p a d a ja lu r u n d a n g a n

h a ru s

m e m b a y a r

b ia y a

k u lia h

a w a l

R p 6 ju ta d a n m e m b a y a r

b ia y a

-k u lia h R p 2 ju ta /se m e ste r.

. P a d a

ta h u n

a ja ra n

2 0 1 2

-2 0 1 3 , U n p a d se c a ra to ta l a k a n

m e n e rim a

se k ita r 3 .9 0 0 m a h a

-sisw a

b a ru .

D a ri ju m la h

itu ,

1 .2 0 0 k u rsi a k a n d iisi o le h e a

-Io n m a h a sisw a

d a ri p ro g ra m

m a n d iri

a ta u

S e le k si

M a su k

U n iv e rsita s

P a d ja ja ra n ,

5 2 2

d a ri p ro g ra m

u n d a n g a n ,

d a n

sisa n y a

d a ri

S N M P T N

y a n g

9 0 0

m a h a sisw a n y a

d id a n a i

o le h p ro g ra m

B id ik M isi.

Ja lu r

M a n d iri

S e m e n ta ra

itu , U n p a d

m e

-n u ru -n k a -n

b ia y a

m a su k

le w a t

ja lu r m a n d iri a ta u S e le k si M a

-su k U n p a d m u la i ta h u n a ja ra n

2 0 1 2 -2 0 1 3

in i. R e k to r U n p a d ,

G a n ja r

K u rn ia

m e n g a ta k a n ,

k e p u tu sa n

m e n u ru n k a n

b ia y a

a d m in istra si

itu

u n tu k

m e

-n i-n g k a tk a -n

a k se sib ilita s

b a g i

. m a sy a ra k a t

u n tu k

m a su k

k e

U n p a d .

"Istila h

m e n te ri

(p e n

-d i-d ik a n

d a n k e b u d a y a a n )

itu

ra m a h so sia l," u ja rn y a .

K u o ta

u n tu k

m a h a sisw a

ja lu r

m a n d iri,

sa m b u n g

G a n

-ja r, h a n y a

se d ik it

d ib a n d in g

-k a n d e n g a n

k u o ta

u n tu k

m a

-h a sisw a

d a ri ja lu r re g u le r, D ia

m e m b e ri

c o n to h

u n tu k F a k u

l-ta s K e d o k te ra n ,

U n p a d

h a n y a

m e n y e d ia k a n

3 0 k u rsi d a ri ja

-lu r m a n d iri.

"S e d a n g k a n

u n

-tu k B id ik

M isi k a m i

m e n e

ri-m a 3 8 ri-m a h a sisw a ,"

u ja rn y a .

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

[r]

[r]

selalu terbuka untuk berdialog dengan para calon mahasiswa- nya, termasuk perihal keberatan biaya masuk. Dia menyarankan agar calon mahasiswa bersama orang tua atau pihak

dapat dilihat bahwa presensi siswa dilakukan dengan mengunakan teknologi RFID, dimana pada teknologi ini semua siswa masing-masing memiliki sebuah RFID Tag untuk

Kementerian Agama Pusat melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam menetapkan kuota penerima manfaat Program Indonesia Pintar pada masing-masing Kantor Wilayah

Sistem kehadiran ini diimplementasikan sebagai proses kehadiran dengan konsep bahwa mahasiswa tidak dapat mengubah kehadiran mereka, apabila jam masuk ataupun keluar lebih awal, maka