PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) Kelas IV (4) Semester 1
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : IV
Semester : 1
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.
1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan.
Menjelaskan lingkungan desa.
Menyebutkan perangkat desa.
Menyebutkan sumber keuangan desa
Menjelaskan lingkungan kelurahan.
Menyebutkan perangkat kelurahan.
Menyebutkan sumber keuangan kelurahan. Menjelaskan lingkungan
kecamatan dan menyebutkan perangkatnya. 1.2. Menggam-barkan
struktur organisasi desa dan
pemerintah kecamatan.
Memahami gambar struktur pemerintahan desa,
Memahami gambar struktur pemerintahan kelurahan,
Memahami gambar struktur pemerintahan kecamatan.
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : IV
Semester : 1
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
2. Memahami sistem pemerintahan
kabupaten, kota, dan provinsi.
2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan
pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi.
Menjelaskan pemerintahan kabupaten/kota. Menyebutkan
kewenangan pemerintah kabupaten/kota. Menjelaskan
pemerintahan provinsi. Menyebutkan
kewenangan
pemerintah provinsi. Memahami tugas,
wewenang, hak, dan kewajiban DPRD. 2.2 Menggambar-kan
struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi.
Memahami gambar struktur pemerintahan kabupaten/kota dan provinsi.
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) Kelas IV (4) Semester 2
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : IV
Semester : 2
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
3. Mengenal sistem
pemerintahan tingkat pusat.
3.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK, dan BPK, dll.
Menjelaskan pengertian pemerintah dan sistem pemerintahan
Menjelaskan lembaga legislatif
Menjelaskan lembaga eksekutif
Menjelaskan lembaga yudikatif
Menjelaskan Badan Pemeriksa Keuangan Menjelaskan Komisi
Pemilihan Umum 3.2 Menyebutkan
organisasi pemerintahan tingkat pusat, seperti presiden, wakil presiden, dan para menteri.
Memahami lembaga eksekutif (presiden).
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : IV
Semester : 2
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya.
4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya.
Menceritakan proses globalisasi.
Menyebutkan pengaruh globalisasi pada
makanan, permainan, dan kebudayaan. Menjelaskan sikap
terhadap pengaruh globalisasi.
4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi
kebudayaan internasional.
Menjelaskan globalisasi kebudayaan.
4.3 Menentukan sikap
terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di
lingkungannya.
Menjelaskan sikap kita terhadap globalisasi.
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) Kelas V (5) Semester 1
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : V
Semester : 1
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
1. Memahami
pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).
1.1. Medeskripsi-kan Negara Kesatuan Republik
Indonesia
Menjelaskan pengertian NKRI
Menyebutkan dasar hukum NKRI. Menjelaskan satuan
daerah otonom dalam NKRI.
Menjelaskan tentang hubungan luar negeri yang dilakukan NKRI Menjelaskan fungsi
pemilihan umum dan pengaruhnya terhadap NKRI.
Menunjukkan sisi utara selatan, timur, dan barat NKRI, serta
menyebutkan nama negara atau perairan yang menjadi batas NKRI.
Menyebutkan posisi lintang dan bujur NKRI. Memahami tujuan
penetapan batas-batas fisik NKRI.
Menjelaskan fungsi wilayah daratan NKRI. Menjelaskan fungsi
wilayah laut NKRI.
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
1.2. Menjelaskan pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Memahami arti penting keutuhan NKRI.
Mampu menjelaskan fungsi Pancasila sebagai perekat persatuan bangsa.
Mampu menjelaskan makna kesatuan wilayah Indonesia dari keempat segi kehidupan
bernegara (politik, sosial budaya, ekonomi, pertahanan-keamanan). 1.3. Menunjuk-kan
contoh-contoh perilaku dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Memahami prinsip-prinsip sikap
memelihara keutuhan NKRI.
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : V
Semester : 1
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
2. Memahami peraturan
perundang-undangan tingkat pusat dan daerah.
2.1. Menjelaskan pengerti-an dan pen-tingnya peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah.
Menjelaskan pengertian perundang-undanan pusat dan daerah. Memahami perbedaan
fungsi tiap peraturan yang berlaku di tingkat pusat dan daerah. Mengetahui berbagai
hal yang perlu diatur dengan undang-undang. Memahami sebab dan
asas pembuatan undang-undang
2.2. Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, antikorupsi, lalu lintas, dan
larangan merokok.
Mengetahui tata urutan perundang-undangan di Indonesia.
Memahami kandungan dan fungsi peraturan-peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia
berdasarkan hierarkinya.
Mengetahui akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan
masyarakat.
Mengetahui akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) Kelas V (5) Semester 2
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : V
Semester : 2
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
3. Memahami kebebasan
berorganisasi.
3.1. Mendekripsik-an pengertian organisasi
Mendeskripsikan pengertian organisasi. Menyebutkan
contoh-contoh tujuan organisasi. Menyebutkan
contoh-contoh anggota organisasi.
Merumuskan contoh struktur organisasi. Merumuskan contoh tata
tertib organisasi. 3.2. Menyebut-kan
contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat.
Menjelaskan tujuan, anggota, struktur, dan tata tertib berbagai organisasi di sekolah dan
masyarakat. 3.3. Menampilkan
peran serta dalam memilih organisasi di sekolah.
Memahami prinsip-prinsip mengenal organisasi, serta sikap dalam memilih dan memanfaatkan organisasi.
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : V
Semester : 2
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
4. Menghargai keputusan bersama.
4.1. Mengenal bentuk-bentuk keputusan bersama.
Memahami definisi keputusan bersama. Memahami
bentuk-bentuk keputusan bersama.
Memahami prinsip-prinsip musyawarah dan mufakat.
4.2. Memahami keputusan bersama.
Memahami definisi dan bentuk-bentuk keputusan bersama, serta musyawarah dan mufakat..
Menentukan sikap yang tepat terhadap keputusan bersama.
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) Kelas VI (6) Semester 1
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : VI
Semester : 1
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
1.1. Mendiskripsi-kan nilai-nilai juang dalam proses
perumusan Pancasila sebagai Dasar
Negara.
mendiskripsi-kan nilai-nilai juang para pahlawan
Menceritakanarti dan nilai Kebangkitan Nasional.
Menceritakan arti dan nilai Sumpah Pemuda Menyebutkan isi
Pancasila
Memahami nilai tiap-tiap butir Pancasila 1.3. Meneladani nila-nilai
juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan seharí-hari
Menerapkan nila-nilai juang para tokoh perumus Pancasila dalam kehidupan seharí-hari.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai nila-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : VI
Semester : 1
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia
2.1. Mendiskripsi-kan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Mendiskripsikan nilai-nilai juang para pahlawan
Menceritakanarti dan nilai Kebangkitan Nasional
Menceritakan arti dan nilai Sumpah Pemuda 2.2. Menceritakan
secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Menceritakan nilai kebersamaan dalam proses Perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Menyebutkan isi perumusan Negara RI. Menyebutkan isi Piagam
Jakarta
Menyebutkan isi Pancasila
Memahami nilai tiap-tiap butir Pancasila 2.3. Menjelaskan Proses
Pemilu dan Pilkada.
Menceritakan proses Pemilu di Indonesia. Menyebutkan arti dan
asas Pemilihan Umum di Indonesia.
Menyebutkan tahun-tahun pemilihan umum di Indonesia.
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
presiden dan wakil presiden.
Menyebutkan daftar presiden RI.
Menyebutkan tugas dan wewenang KPU Pemilu Presiden dan Wakil Presiden
Mengetahui larangan-larangan pada
pelaksanaan kampanye. Menyebutkan
aturan-aturan pemilihan Kepala Daerah.
Menyebutkan aturan Peraturan Pemerintah (PP).
2.4.Mendes-kripsikan lembaga-lembaga Negara Sesuai UUD 1945
-Menyebut-kan lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen.
Menyebutkan wewenang MPR.
Menyebutkan tugas, fungsi, dan hak-hak DPR.
Menyebutkan tugas-tugas DPD.
Menyebutkan tugas-tugas legislatif Presiden bersama DPR.
Menyebutkan tugas BPK
Menyebutkan tugas Mahkamah Agung (MA).
Menyebutkan kewenangan MK. Menyebutkan fungsi
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
tugas dan fungsi pemerintahan pusat dan daearah.
fungsi pemerintah pusat. Menyebutkan tugas
masing-masing antara pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Menyebutkan tugas dan
fungsi pemerintah daerah.
Menyebutkan perangkat daerah
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai Pemilihan Umum di Indonesia, proses Pemilu Presiden/ Wakil Presiden dan Pilkada, lembaga-lembaga negara serta pemerintah pusat dan pemerintah daerah.
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKN ) Kelas VI (6) Semester 2
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : VI
Semester : 2
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Menjelaskan
pengertian kerja sama negara-negara Asia Tenggara.
Menyebutkan pengertian kerja sama negara-negara ASEAN.
Menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN. Menyebutkan
negara-negara anggota ASEAN. Menjelaskan arti
lambang ASEAN Menyebutkan
nama-nama yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN.
Menyebutkan tugas pokok sekretariat Nasional ASEAN Menyebutkan
langkah-langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang politik. Menyebutkan contoh
bentuk kerja sama ASEAN yang telah tercapai di bidang ekonomi
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
3.2. Memberikan contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Menyebutkan hasil peran aktif Indoneisa dalam ASEAN.
Mengerjakan soal dengan baik berkaitan dengan materi mengenai kerja sama Negara-negara ASEAN dan peran Indonesia dalam lingkungan negara ASEAN
Jumlah
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.
PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) TAHUN PELAJARAN : 20... -20...
Nama Sekolah : ...
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) Kelas : VI
Semester : 2
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar KKM
Indikator Pencapaian Kompetensi
Alokasi Waktu
4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
4.1. Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif.
Menyebutkan arti kebijakan Bebas-aktif. Menyebutkan tujuan
politik luar negeri. Menyebutkan faktor
yang menentukan perumusan politik luar negeri.
4.2. Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan inter-nasional.
Menyebutkan hasil politik bebas aktif RI di forum internasional. Menyebutkan isi
Dasasila Bandung. Menjelaskan tujuan
dibentuknya gerakan Non Blok.
Menyebutkan syarat untuk menghadiri KTT Non Blok.
Menjelaskan tujuan terbentuknya OKI. Menyebutkan tujuan
terbentuknya APEC. Mengerjakan soal
dengan baik berkaitan dengan materi mengenai politik luar negeri bebas aktif dan peranan politik luar negeri RI dalam percaturan internasional.
Mengetahui, Kepala Sekolah...
(...) NIP.
..., ... 20... Guru Mapel PKN.