• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan modul IPA ``Ayo Cinta Lingkungan`` untuk siswa kelas III SDN Babarsari Yogyakarta menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan modul IPA ``Ayo Cinta Lingkungan`` untuk siswa kelas III SDN Babarsari Yogyakarta menggunakan pendekatan paradigma pedagogi reflektif"

Copied!
129
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.8 Persentase Persepsi Siswa Terhadap Kualitas Modul ................ 71
Gambar 4.2 Siswa Melaksanakan Aksi......................................................
Gambar 3.1 Langkah-langkah Pengembangan Modul
Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Pra Penelitian untuk Guru
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kualitas modul juga terlihat dari penerapan ke-10 prinsip Tomlinson dalam kegiatan implementasi pada hari pertama dan kedua dengan bukti: ((1) isi pembelajaran dalam

dengan judul: PENGEMBANGAN PERANGKAT DAN MODUL PEMBELAJARAN MENGHEMAT ENERGI LISTRIK BERDASARKAN PENDEKATAN PARADIGMA PEDAGOGI REFLEKTIF UNTUK SISWA KELAS III A

Serta dampak penggunaan produk berupa modul pembelajaran IPA berbasis pendidikan emansipatoris ini dapat membuat siswa menjadi berani bertukar pendapat dengan guru

Kualitas modul juga terlihat dari penerapan ke-10 prinsip Tomlinson dalam kegiatan implementasi pada hari pertama dan kedua dengan bukti: ((1) isi pembelajaran dalam

Serta dampak penggunaan produk berupa modul pembelajaran IPA berbasis pendidikan emansipatoris ini dapat membuat siswa menjadi berani bertukar pendapat dengan guru