SINERGITAS ORANG TUA DAN GURU AGAMA DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR AN DI SDN BASIRIH 2 BANJARMASIN

SINERGITAS ORANG TUA DAN GURU AGAMA DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA

AL-QUR’AN DI SDN BASIRIH 2 BANJARMASIN

Oleh

Miftahul Munawwaroh

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN

2021 M/1442 H

i

SINERGITAS ORANG TUA DAN GURU AGAMA DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA

AL-QUR’AN DI SDN BASIRIH 2 BANJARMASIN

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

MIFTAHUL MUNAWWAROH NIM. 170102010150

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BANJARMASIN

2021 M/1442 H

ii

iii

PERSETUJUAN

Skripsi yang berjudul : Sinergitas Orang tua dan Guru Agama Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an di SDN Basirih 2 Banjarmasin

Ditulis oleh : Miftahul Munawwaroh

N I M : 170102010150

Fakultas : Tarbiyah dan Keguruan

Program : Strata Satu (S-1)

Program Studi : Pendidikan Agama Islam Tahun Akademik : 2020/2021

Tempat dan tanggal lahir : Banjarmasin, 15 Nopember 1998

Alamat : Jl. Keramat Basirih Rt. 09, Rw. 01, No. 12 Kelurahan Basirih, Kecamatan Banjarmasin Barat, Kabupaten Kota Banjarmasin.

Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, kami dapat menyetujuinya untuk dipertahankan di depan Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

Banjarmasin, 25 Mei 2021

Pembimbing 1 Pembimbing II

Bidang Konten dan Metodologi Bidang Bahasa dan Teknik Penulisan,

Dr. M. Ramli AR, M. Pd Najminnur Hasanatun Nida. S.Pd.I.

M. Pd. I

NIP. 196604011992031005 NUP. 201701046

Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin,

DR. H. Surawardi, S, Ag, M. Ag

NIP 196801021998031002

iv

PENGESAHAN

Skripsi yang berjudul “SINERGITAS ORANG TUA DAN GURU AGAMA DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA AL-QUR’AN DI SDN BASIRIH 2 BANJARMASIN”, ditulis oleh MIFTAHUL MUNAWWAROH, NIM. 170102010150, telah di ujikan dalam Sidang Tim Penguji Skripsi Fakultas Tabiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin pada:

Hari : Senin

Tanggal : 14 Juni 2021 Dinyatakan : 85, 5

Predikat : A (3,75)

Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin

Prof. Dr. H. Juairiah, M. Pd.

NIP. 196001061986032004 TIM PENGUJI:

Nama Tanda Tangan

1. Drs. M. Ramli, M.Pd 1.

Ketua

2. Dr. Hajiannor, M.Ag 2.

Anggota

3.

Najminnur Hasanatun Nida.

S.Pd.I. M. Pd. I 3.

Anggota

v

ABSTRAK

Miftahul Munawwaroh. 2021. Sinergitas Orang tua dan Guru Agama Dalam

Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an Di SDN Basirih 2 Banjarmasin.

Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (I) Dr. M. Ramli AR, M. Pd dan (II) Najminnur Hasanatunnida, S. Pd. I, M. Pd. I. Sarjana UIN Antasari Banjarmasin.

Penelitian ini berangkat dari latar belakang pentinganya sinergitas orang tua dan guru agama dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an di SDN Basirih 2 Banjarmasin. Dalam kegiatan belajar anak tidaklah selalu mudah seperti apa yang diharapkan, Untuk itulah penting orang tua mengetahui apa saja kesulitan yang dihadapi anak disekolah. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui sinergitas orang tua dan guru agama dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an di SDN Basirih 2 Banjarmasin serta faktor pendukung dan penghambatnya.

Penelitian ini adalah penelitian lapangan

(field research)

, melalui pendekatan kualitatif yang tergolong dalam penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini kepala sekolah, wali kelas IV, guru agama dan 7 orang tua anak yang mengalami kesulitan membaca Al-Qur’an kelas 4 di SDN Basirih 2 Banjarmasin. Objek penelitian ini tentang sinergitas orang tua dan guru dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an serta faktor pendukung dan penghambat di SDN Basirih 2 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengolahan data dan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian diperoleh bahwa sinergitas orang tua dan guru agama

dalam mengatasi kesulitan membaca Al-Qur’an di SDN Basirih 2 Banjarmasin

dengan pembinaan bersama saling mengawasi, mengadakan pertemuan dengan

orang tua pada saat pembagian rapot kenaikan kelas dengan tujuan untuk

membicarakan permasalahan yang dihadapi anak dan mencari jalan penyelesaian

bersama, penanggulangan terhadap kemungkinan terjadinya kesulitan membaca

Al-Qur’an. Upaya yang dilakukan memberikan waktu khusus bagi anak yang

dianggap terlambat paham Al-Qur’an, dimotivasi, diberikan konseling, dibimbing,

orang tua secara langsung membimbing anak belajar dirumah, metode yang

digunakan metode halaqah, ceramah, tanya jawab, latihan dan serogan,

melengkapi perlengkapan atau keperluan balajar anak. Faktor pendukung yaitu

perhatian orang tua dalam pembelajaran Al-Qur’an anak, minat dari anak itu

sendiri ingin bisa, orang tua menyekolahkan anak ke TPA. Faktor penghambat

yaitu: Alokasi waktu pembelajaran disekolah sedikit, kesibukan orang tua, malas

belajar dan lingkungan sekitar tempat tinggal seperti teman bermain keasikan

bermain hingga kelelahan.

vi

KATA PERSEMBAHAN

مــيحّرلا نمحّرلا للها مســب

Segala puji bagi Allah Swt sang penolong, maha pengasih dan maha penyayang. Alhamdulillah berkat karunia Nyalah Skripsi ini bisa terselesaikan Sholawat dan Salam selalu tercurah kepada Kekasih Nya Suri Tauladan kita Rasulullah Saw.

Dengan ini kupersembahkan dengan segenap rasa cinta, sayang dan doa karya tulis ini untuk: Ayahanda H.

Muhammad Anwar Musaddad, Ibunda Hj. Masitah, adik- adikku Ahmad Mahmudi dan Ahmad Sholeh tercinta berkat doa, dukungan, nasehat-nasehat kalian lah sehingga saya dapat menyelasaikan skripsi ini, terimakasih ayah, terima kasih mama kalian selalu memberikan motivasi dukungan semangat yang sangat besar kepada saya, semoga Allah Swt senantiasa melimpahkan cucuran rahmat dan kasih sayang- Nya kepada kalian dan membalas kebaikan kalian dengan berlipat ganda Aamiin Ya Robbal ‘Alamin.

Teruntuk dosan pembimbing Bapak Dr. M. Ramli AR, M.

Pd, dan Ibu Najminnur Hasanatunnida, S. Pd. I, M. Pd. terima

kasih banyak sudah berkenan dan sabar dalam membimbing

saya selama ini, sehingga saya mampu menyelesaikan tugas

vii

akhir saya. Terimakasih atas ilmu yang telah diberikan semoga Allah Swt senantiasa membalas jasa kalian.

Seluruh keluarga, guru, dosen, sahabat, keluarga besar Lokal B PAI 2017 dan Lokal G Qur’an Hadits 2017 yang tidak bisa disebutkan satu-persatu terima kasih sudah menjadi penyemangat sekaligus motivasi untuk tercapainya tujuan perkuliahan dengan mendapat gelar S. Pd semoga penulis dapat menerapkan serta mengamalkan ilmu yang didapat dalam dunia pendidikan ini berkah dunia akhirat dan kalian semua yang sudah mendoakan mendukung dan telah memberikan ilmu dan pengalaman yang sangat berharga tiada balasan yang dapat saya berikan untuk kalian semua hanya doa yang tulus dari saya.

Semoga Allah Swt senantiasa mencurahkan rahmat, kasih sayang serta keridhoan-Nya dan memberikan balasan atas

kebaikan kalian semua. Aamiin Ya Robbal Alamin.

viii

MOTTO

َنآْرُقلْا َمَّلَعَـت ْنَم ْمُكُرْـيَخ

ُهَمَّلَعَو

“Sebaik-baik orang di antara kamu adalah orang yang belajar Al-Qur’an dan mengajarkannya”.

(Hadist Riwayat Bukhari dan Muslim)

اًرْسُي ِرْسُعْلٱ َعَم َّنِإ

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”.

(Q. S Al-Insyirah : 6)

ix

KATA PENGANTAR

مــيحّرلا نمحّرلا للها مســب

َو َانِدِّيَس َنْيِلَسْرُمْلاَو ِءَايِبْنَلألْا ِفَرْشَا َىلَع ُم َلاَّسلاَو ُةَلاَّصلاَو َنْيِمَلاَعلا ِّبَر ِلله ُدْمَحْلَا اَنَلْوَم

ٍدَّمَحُم ُدْعَـب اَّمَا ,َنْيِعَمْجَا ِهِبْحَصَو ِهِلَا ىَلَعَو

Segala puji hanyalah bagi Allah Swt., atas segala limpahan karunia rahmat, kasih sayang, nikmat, dan petunjuk-Nya sehingga akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada panutan kita semua Nabi Besar Muhammad Saw., keluarga, sahabat, dan para pengikut beliau dari dulu, sekarang hingga akhir zaman.

Alhamdulillah penulis telah menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Sinergitas Orang tua dan Guru Agama Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al- Qur’an Di SDN Basirih 2 Banjarmasin”, sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Strata Satu Sarjana Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

Penulis menyadari sepenuhnya, telah banyak mendapatkan motivasi, dukungan, bimbingan dan dorongan dari berbagai pihak yang telah /menyumbangkan pikiran, waktu, tenaga dan sebagainya. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan setulus hati penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

UIN Antasari.

x

2. Bapak Dr. H. Surawardi, S. Ag, M. Ag dan Bapak Muhammad Adli Nurul Ihsan, S. Pd. I, M. Pd. I selaku Ketua dan Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin.

3. Bapak Dr. M. Ramli AR, M. Pd., selaku Pembimbing skripsi bidang Konten dan Metode Penelitian yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan dan motivasinya sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi ini dengan mudah dan lancar;

4. Ibu Najminnur Hasanatunnida S. Pd. I M. Pd. I., selaku Pembimbing skripsi bidang Bahasa dan Teknik Penulisan.

5. Ibu Laila Rahmawati S. Ag, SS., M. Hum, selaku kepala perpustakaan UIN Antasari dan Bapak Dr. Ahmad Syawqi S. Ag, S. IPI, M. Pd. I, selaku kepala perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan pelayanan yang baik kepada penulis dalam proses peminjaman buku.

6. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat bagi penulis.

7. Bapak Riduansyah, S. Pd, selaku Kepala SDN Basirih 2 Banjarmasin yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian dan meluangkan waktu untuk wawancara dalam penyusunan skripsi ini.

8. Bapak Anwar S. Pd. I, selaku Guru Agama/Guru Pendidikan Agama Islam

yang sudi kiranya meluangkan waktu untuk diwawancara berkenaan berkenaan

dengan skripsi ini.

xi

9. Semua pihak yang telah ikut berjasa dalam penyusunan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

Skripsi ini ditulis dengan kemampuan maksimal yang penulis miliki serta dengan rahmat, kuasa dan kasih sayang Allah Swt, namun dalam penulisan skripsi ini tidak menutup kemungkinan masih terdapat kekurangan baik dari segi materi maupun metodelogi. Oleh karena itu, segala kritik, saran, dan koreksi terhadap skripsi ini sangat diperlukan terutama dari tim penguji skripsi.

Demikian kata pengantar yang dapat penulis sampaikan semoga Allah Swt., membalas segala bentuk kebaikan pihak-pihak yang terkait dengan berlipat ganda. Akhir kata penulis mengharapkan ampunan dan ridha Allah Swt., semoga karya tulis ini dapat memberikan manfaat bagi semua pihak dan menambah khazanah pengetahuan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Aamiin Ya Robbal Alamin.

Banjarmasin 04 Juni 2021 Penulis,

Miftahul Munawwaroh

NIM. 170102010150

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN... ii

PERSETUJUAN ... iii

PENGESAHAN ... vi

ABSTRAK ... v

KATA PERSEMBAHAN ... vi

MOTTO... viii

KATA PENGANTAR ... ix

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Definisi Operasional... 7

C. Fokus Penelitian ... 10

D. Tujuan Penelitian ... 10

E. Signifikasi Penelitian ... 11

F. Alasan Memilih Judul ... 12

G. Penelitian Terdahulu ... 12

H. Sistematika Penulisan... 18

BAB II LANDASAN TEORI A. Sinergitas ... 19

B. Orang tua ... 20

C. Guru Agama ... 24

D. Kesulitan Dalam Pembelajaran Al-Qur’an ... 29

E. Bentuk Sinergitas Orang tua dan Guru Agama Dalam Mengatasi kesulitan Membaca Al-Qur’an ...

32

F. Upaya Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an ... 34

G. Faktor Pendukung dan Penghambat Dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al-Qur’an ... 37

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian... 41

B. Subjek dan Objek Penelitian ... 42

C. Data dan Sumber Data ... 42

D. Teknik Pengumpulan Data ... 44

E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ... 47

F. Teknik Keabsahan Data ... 50

G. Prosedur Penelitian... 51

xiii BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. GambaranUmum Lokasi Penelitian ... 53

B. Penyajian Data ... 62

C. Analisis Data ... 87

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 97

B. Saran ... 99

DAFTAR PUSTAKA ... 101

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 104

DAFTAR RIWAYAH HIDUP ... 136

xiv

DAFTAR TABEL

TABEL I. Matriks Data, Sumber Data, dan Teknik Pengumpulan Data ... 46

TABEL II. Data Guru / Karyawan Sekolah SDN Basrih 2... 56

TABEL III. Data Guru Yang Sudah Bersertifikasi ... 57

TABEL IV. Data Guru Yang Belum Bersertifikasi ... 58

TABEL V. Jumlah Siswa ... 58

TABEL VI. Sarana Prasarana ... 59

TABEL VII Data Nama Siswa Kelas IV. ... 61

TABEL VIII. Data nama siswa yang mengalami kesulitan membaca

Al-Qur’an ... 61

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Daftar Terjemah

Lampiran II : Pedoman Instrumen Pengumpulan Data Lampiran III : Surat Penunjukan Pembimbing

Lampiran IV : Surat Keterangan Selesai Seminar Proposal Lampiran V : Catatan Seminar Proposalju

Lampiran VI : Kartu Bimbingan Skripsi

Lampiran VII : Surat Riset Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Lampiran VIII : Suat Izin Penelitian Dinas Pendidikan

Lampiran IX : Surat Keterangan Selesai Riset

Lampiran X : Foto Dokumentasi Penelitian