PROFIL SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA: STUDI FILOSOFIS
TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUANNYA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Syarat-syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh:
IIS SETIANI
G 000 060 007
FAKULTAS AGAMA ISLAM
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Iis Setiani
NIM : G 000 060 007 Fakultas : Agama Islam Prodi. : Tarbiyah
Judul Skripsi : Profil SMP Al-Islam 1 Surakarta: Studi Filosofis Visi, Misi, dan Tujuannya
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya buat dan saya serahkan ini merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.
Surakarta, 20 November 2010 Yang menyatakan,
Drs. M.A. Fattah Santoso, M. Ag. Drs. Suharjianto, M. Ag.
Dosen Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta
NOTA DINAS PEMBIMBING
Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam UMS Di Surakarta
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Setelah melakukan proses bimbingan dan perbaikan, baik dari segi isi, bahasa, maupun teknik penulisan, maka skripsi saudara:
Nama Mahasiswa : Iis Setiani NIM : G 000 060 007
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : Profil SMP Al-Islam 1 Surakarta: Studi Filosofis Tentang Visi, Misi, dan Tujuannya
Maka selaku pembimbing kami berpendapat bahwa skripsi tersebut sudah layak diajukan untuk dimunaqasyahkan.
Demikian, mohon dimaklumi adanya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, Agustus 2010
Pembimbing I Pembimbing II
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102 http://www.ums.ac.id Email: ums@ums.ac.id
PENGESAHAN
Nama Mahasiswa : Iis Setiani
NIM : G 000 060 007
Program studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Judul Skripsi : Profil SMP Al-Islam 1 Surakarta: Studi Filosofis
Tentang Visi, Misi, dan Tujuannya
Telah dimunaqosahkan dalam sidang Ujian Munaqosah Skripsi Fakultas Agama Islam Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) pada tanggal 20 November 2010 dan dapat diterima sebagai kelengkapan akhir dalam menyelesaikan Studi Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana Pendidkan Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 23 November 2010 Dekan FAI
Drs. M. A. Fattah Santoso, M.Ag
Dewan Penguji,
Penguji I Penguji II
Drs. M. A. Fattah Santoso, M.Ag Drs. Suharjianto, M.Ag
Penguji III
MOTTO
$
p
κ
š
‰
r
'
¯
≈
t
ƒ
t
⎦⎪
Ï
%
©
!$
#
(
#
θ
ã
Ζ
t
Β
#
u
™
(
#
θ
à
)
®
?
$
#
©
!
$
#
(
#
θ
ã
Ζ
Ï
Β
#
u
™
u
ρ
⎯
Ï
&
Î
!
θ
ß
™
t
Î
/
ö
Ν
ä
3
Ï
?
÷
σ
ã
ƒ
È
⎦
÷
,s#
ø
Ï
.
⎯
Ï
Β
⎯
Ï
µ
Ï
G
y
ϑ
ô
m
§
‘
≅
y
è
ø
g
s
†
u
ρ
ö
Ν
à
6
©
9
#
Y
‘
θ
ç
Ρ
t
βθ
à
±
ô
ϑ
s
?
⎯
Ï
µ
Î
/
ö
Ï
ø
ó
t
ƒ
u
ρ
ö
Ν
ä
3
s
9
4
ª
!
$
#
u
ρ
“Wahai orang-orang yang beriman! Bertakwalah pada Allah
dan berimanlah kepada Rasul-Nya (Muhammad), niscaya Allah
memberikan rahmat-Nya kepadamu dua bagian, dan menjadikan
cahaya untukmu yang dengan cahaya itu kamu dapat berjalan serta
Dia mengampuni kamu. Dan Allah Maha Pengampun, Maha
Penyayang” (Q.s. Al-Hadid: 28).
;
M
≈
t
ƒ
U
ψ
’
Í
<
'
ρ
T[
{
É
=
≈
t
6
ø
9
F
{
$
#
∩⊇®⊃∪
t
⎦⎪
Ï
%
©
!$
#
t
βρ
ã
ä
.
õ
‹
t
ƒ
©
!
$
#
$
V
ϑ≈
u
Š
Ï
%
#
Y
Š
θ
ã
è
è
%
u
ρ
4
’
n
?
t
ã
u
ρ
ö
Ν
Î
γ
Î
/
θ
ã
Ζ
ã
_
t
βρ
ã
¤
6
x
t
G
t
ƒ
u
ρ
’
Î
û
È
,
ù
=
y
z
Ï
N
≡
u
θ≈
u
Κ
¡
¡
9
$
#
Ç
Ú
ö
‘
F
{
$
#
u
ρ
$
u
Ζ
−
/
u
‘
$
t
Β
|
M
ø
)
n
=
y
z
#
x
‹
≈
y
δ
W
ξ
Ï
Ü
≈
t
/
y
7
o
Ψ≈
y
s
ö
6
ß
™
$
o
Ψ
É
)
s
ù
z
>#
x
‹
t
ã
Í
‘$
¨
Ζ9
$
#
∩⊇®⊇∪
“Sesungguhnya dalam penciptaan langit dan bumi, dan silih
bergantinya malam dan siang terdapat tanda-tanda bagi orang-orang
yang berakal, (yaitu) orang-orang yang mengingat Allah sambil berdiri
atau duduk atau dalam keadan berbaring dan mereka memikirkan
tentang penciptaan langit dan bumi (seraya berkata): "Ya Tuhan kami,
tiadalah Engkau menciptakan Ini dengan sia-sia, Maha Suci Engkau,
PERSEMBAHAN
Bersama dengan rasa syukur, karya ini penulis persembahkan untuk:
1. Allah ‘Azza wa Jalla yang memberi kehendak atas studi yang sangat berharga dan izin atas selesainya tugas skripsi penulis.
2. Rasulullah Muhammad s.a.w. atas perjuangan menyampaikan kebenaran wahyu Allah kepada seluruh umat ini dan memberi tauladan yang mulia. 3. Ayahku Ghufron dan Ibuku Sutinah yang selalu mengulurkan do’a penuh
makna kepada penulis serta mendukung secara fisik dan psikis atas studi dan tugas skripsi ini.
4. Pembimbing I bapak Fattah Santoso dan bapak Suharjianto selaku pembimbing II yang bersedia meluangkan waktu dan pengarahan-pengarahan untuk skripsi ini.
5. Bapak kepala sekolah dan segenap pihak SMP Al-Islam 1 Surakarta yang bersedia meluangkan waktu dan kesediaannya memberi data-data sekolah untuk bahan skripsi.
6. Segenap dosen FAI UMS yang memberi materi-materi kuliah yang signifikan kepada penulis dan dukungan atas penyelesaian tugas skripsi. 7. Adik-adik penulis ‘Azi dan Edi yang disayang dan selalu dinanti
prestasi-prestasi berikutnya.
8. Teman-teman sekolah dan teman-teman kuliah yang memberi pelajaran dan warna di hari-hari penulis.
9. Yaquties, kalian adalah saudara penulis di Menco Raya.
ABSTRAK
SMP Al-Islam 1 Surakarta terakreditasi A secara resmi berdiri pada tahun 1952 M setelah melalui masa rintisan sejak tahun 1928 M di bawah Yayasan Perguruan Al-Islam Surakarta. Tahun ajaran 2007 M telah dibuka kelas RSBI (Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional) di samping kelas regular. Proses pembelajaran yang berlangsung bergerak pada bidang keislaman, ilmu pengetahuan, dan bidang ilmu teknologi. Dicanangkan dan dilaksanakan program sekolah jangka pendek (4 tahun) dan jangka panjang (8 tahun), serta program kerja meliputi: program kurikulum, kesiswaan, hubungan masyarakat, dll untuk mengembangkan skill siswa dengan dimonitori lajunya oleh visi, misi dan tujuan sekolah.
Oleh sebab di atas, penulis mengangkat masalah bagaimana visi, misi dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta dipandang dari sudut filosofis. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui visi, misi dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta dengan pendekatan filosofis. Sejalan dengan penelitian tersebut, maka penelitian ini adalah penelitian lapangan. Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen dan informan yaitu kepala sekolah dan karyawan. Data dikumpulkan melalui wawancara dan dokumentasi. Teknis analisis data dan informasi-informasi maupun buku-buku kepustakaan dengan cara filosofis bercorak komparasi atau interpretasi yaitu menggunakan teori hakikat pendidikan, manusia, masyarakat, dan alam.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa studi filosofis visi, misi, dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta mencakup: pertama, kesamaan hakikat pendidikan menurut SMP Al-Islam 1 Surakarta dengan pengertian menurut para tokoh filsafat pendidikan adalah keduanya menegaskan pemberdayaan atau aktualisasi potensi-potensi manusia dalam membentuk ketakwaan kepada Allah dengan menjalankan amanah-amanah-Nya.
Kedua, hakikat pendidikannya merupakan inti dari proses mewujudkan
visi sekolah; menjadikan siswa seperti yang dimaksud oleh visi, perlu melalui proses seperti pengertian hakikat pendidikan para tokoh; visi sekolah yang dibentuk dapat memberi sumbangsih pada siswa menjadi abdi Allah dan khalifah; visi sekolah mampu membekali siswa menghasilkan karya secara kolektif di masyarakat; sekolah membekali bahwa iman dan takwa adalah ruh manusia sebagai khalifah dalam mengelola alam dan ilmu pengetahuan serta teknologi sebagai sarana.
Ketiga, misi dan hakikat pendidikannya terdapat kesamaan yaitu
menegaskan tentang menjalani hidup yang bermakna dengan mengamalkan ajaran-ajaran Islam; misi sekolah ada kesamaan dengan hakikat penddidikan menurut teori para tokoh tentang mengaktualisasikan potensi yaitu dengan belajar dan menegakkan pengamalan Islam untuk membentuk ketakwaan; misinya sebagai tugas dari hakikat manusia; sekolah dapat membekali para siswa untuk taat pada ajaran agama dalam membentuk masyarakat kolektif yang agamis; secara lebih spesifik dari misinya, sekolah membekali siswa untuk menjaga dan mengelola alam sebagai obyek kekhalifahan hidup sebagai sarana hidup sejahtera.
Keempat, sekolah membekali siswa berupa ilmu agama dan umum dengan
memberdayakan potensi aql, jiwa sosial, dan qalb untuk mencari ridha Allah sehingga siap melanjutkan studi yang lebih tinggi; keterkaitan antara hakikat Pendidikan menurut para tokoh dengan tujuan sekolah berada pada pemberdayaan
aql dan qalb untuk membentuk ketakwaan, kepribadian, dan kecerdasan pola
KATA PENGANTAR
Penulis panjatkan rasa syukur atas segala nikmat yang dianugerahkan untuk dapat menyelesaikan skripsi ini guna memenuhi sebagian dari tugas untuk mendapatkan gelas sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) pada Program Studi PAI (Tarbiyah) FAI Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Skripsi ini mengambil judul “Profil SMP Al-Islam I Surakarta: Studi Filosofis Tentang Visi, Misi, dan Tujuannya”. Dalam skripsi ini, penulis menganalisis dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan SMP Al-Islam I Surakarta secara filosofis bercorak komparasi atau interpretasi dengan menggunakan teori tolok ukur hakikat pendidikan, hakikat manusia, hakikat masyarakat, dan hakikat alam.
Banyak pihak memberikan motivasi, bantuan, dan bimbingan kepada penulis untuk menyelesaikannya. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang penulis homati:
1. Drs M. A. Fattah Santoso, M.Ag selaku dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta dan selaku pembimbing I yang telah memberikan izin melaksanakan penelitian, yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk memberikan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
memotivasi penulis untuk menjalankan studi dan mengembangkan diri dengan ikhlas.
3. Drs. Suharjianto, M.Ag selaku pembimbing II, yang telah meluangkan waktu, pikiran, dan tenaga untuk memberikan bimbingan dalam menyelesaikan skripsi ini.
4. Bpk Nur Rakhmat selaku kepala sekolah SMP Al-Islam I Surakarta, yang telah memberikan izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian dan membantu penulis dalam melaksanakan penelitian.
5. Segenap Guru dan karyawan SMP Al-Islam I Surakarta yang telah membantu penulis dalam melaksanakan penelitian.
6. Kepada semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang secara langsung maupun tidak langsung membantu penyelasaian skripsi ini.
Semoga amal sholih semua pihak yang disebut di atas mendapat balasan dari Allah s.w.t. dengan balasan yang lebih baik.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini belum sempurna, maka kritik dan saran yang konstruktif penulis harapkan dari para pembaca untuk sempurnanya skripsi ini dan sebagai pembelajaran ke depan bagi penulis. Penulis berharap, semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi para pembaca pada umumnya.
Surakarta, 17 November 2010 Penulis,
Iis Setiani
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN MOTO ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... x
DAFTAR LAMPIRAN ... xi
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. LatarBelakang Masalah ... 1
B. Penegasan Istilah Istilah dan Pembatasan Masalah ... 7
C. Perumusan Masalah ... 10
D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 11
E. Kajian Pustaka ... 11
G. Sistematika Laporan Penelitian ... 16
BAB II HAKIKAT DAN TUJUAN PENDIDIKAN ... 18
A. Pengertian Hakikat dan Tujuan Pendidikan ... 18
B. Hakikat Pendidikan ... 19
1. Hakikat Manusia ... 22
2. Hakikat Masyarakat ... 36
3. Hakikat Alam ... 38
4. Hakikat Pengetahuan ... 40
5. Hakikat Nilai ... 41
C. Tujuan Pendidikan ... 44
BAB III RUMUSAN MAKNA VISI, MISI, DAN TUJUAN SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA ... 48
A. Gambaran Umum SMP Al-Islam 1 Surakarta ... 48
1. Sejarah Berdirinya dan Perkembangan Sekolah ... 48
2. Letak Geografis ... 51
3. Motto, Visi, Misi, dan Tujuan ... 52
4. Landasan Filosofis dan Sejarah pergerakan Al-Islam ... 53
5. Profil Sekolah ... 57
1. Visi ... 61
2. Misi ... 63
3. Tujuan ... 64
C. Hakikat Pendidikan SMP Al-Islam 1 Surakarta ... 68
BAB IV ANALISIS DAN EVALUASI FILOSOFIS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUAN SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA ... 71
A.Hakikat Pendidikan SMP Al-Islam 1 Surakarta ... 71
B.Visi SMP Al-Islam 1 Surakarta ... 74
1. Kajian Analisis Internal Visi SMP Al-Islam 1 Surakarta . 76 2. Kajian Analisis Eksternal Visi SMP Al-Islam 1 Surakarta 77 C.Misi SMP Al-Islam 1 Surakarta ... 82
1. Kajian Analisis Internal Misi SMP Al-Islam 1 Surakarta . 82 2. Kajian Analisis Eksternal Misi SMP Al-Islam 1 Surakarta 84 D.Tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta ... 90
1. Kajian Analisis Internal Tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta 92 2. Kajian Analisis Eksternal Tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta ... 94
BAB V PENUTUP ... 102
A. Kesimpulan ... 102
B. Saran ... 105
C. Kata Penutup ... 105
DAFTAR PUSTAKA ... 106
DAFTAR LAMPIRAN
1. Pengajuan judul skripsi 2. Permohona izin risert
3. Surat keterangan telah melakukan risert 4. Berita acara konsultasi skripsi
5. Permohonan menjadi pembimbing
6. Visi, misi, dan tujuan SMP Al-Islam 1 Surakarta
7. Data guru dan karyawan (2010-2011) SMP Al-Islam 1 Surakarta 8. Jadwal pelajaran semester gasal kelas VII tahun 2010-2011 9. Keadaan guru, pegawai, kelas, dan siswa
10. Hasil EBTA/EBTANAS, UUB, penerimaan siswa baru, dan ketenagaan
11. Denah lokasi SMP Al-Islam 1 Surakarta 12. Denah ruangan SMP Al-Islam 1 Surakarta 13. Gambar penampang SMP Al-Islam 1 Surakarta
14. Struktur organisasi pengurus SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
15. Struktur organisasi pengurus Yayasan Al-Islam 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
