i
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENEMUKAN ISI DAN PESAN TEMBANG MACAPAT SINOM MELALUI TEKNIK MAKE A MATCH DAN MEDIA PAPAN JODOH
PADA SISWA KELAS VIII D SMPN 3 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
BHREHITA TRI KUSUMANINGRUM K4213019
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JAWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama NIM
Fakultas/ Program Studi
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
KEMAMPUAN MENEMUKAN ISI DAN PESAN SINOM MELALUI
JODOH PADA SISWA KELAS VIII AJARAN 2016/2017”
itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbuk
jiplakan saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
: Bhrehita Tri Kusumaningrum : K4213019
Fakultas/ Program Studi : FKIP/ Pendidikan Bahasa Jawa
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA MENINGKATKAN MENEMUKAN ISI DAN PESAN TEMBANG MACAPAT MELALUI TEKNIK MAKE A MATCH DAN MEDIA PAPAN JODOH PADA SISWA KELAS VIII D SMPN 3 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakata, 3 Agustus
“UPAYA MENINGKATKAN TEMBANG MACAPAT DAN MEDIA PAPAN SMPN 3 KEBAKKRAMAT TAHUN benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks
ti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
iii
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
MENEMUKAN ISI DAN PESAN TEMBANG MACAPAT SINOM MELALUI TEKNIK MAKE A MATCH DAN MEDIA PAPAN JODOH
PADA SISWA KELAS VIII D SMPN 3 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh:
BHREHITA TRI KUSUMANINGRUM K4213019
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Bahasa Jawa
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JAWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
Nama NIM Judul Skripsi
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
iv
PERSETUJUAN PEMBIMBING
: Bhrehita Tri Kusumaningrum : K4213019
: Upaya Peningkatan Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Melalui
Match dan Media Papan Jodoh Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Menemukan Isi dan Melalui Teknik Make A dan Media Papan Jodoh Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017
vi MOTTO
Talk less do more
(Buktikan dengan hasil nyata, tidak hanya dengan kata-kata) (Anonim)
Hiduplah seperti pohon kayu yang lebat buahnya; hidup di tepi jalan dan dilempari orang dengan batu, tetapi membalas dengan buah (Abu Bakar Sibli)
Suatu ilmu dapat bermanfaat bukan karena kehebatan ilmu atau penemunya, melainkan manfaat ilmu tersebut bagi masyarakat umum
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur kepada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk: 1. Ibuku Tercinta
Terima kasih atas doamu yang tiada terputus, pengorbanan yang tiada henti, perhatian penuh, cinta dan kasih sayang yang begitu tulus. Segala yang engkau berikan untukku membuatku beruntung menjadi putrimu.
2. Bhrehita Bersaudara (Mbak Tika, Mbak Phita, Dek Delima)
Terima kasih karena senantiasa mendukung setiap langkahku dengan doa, perhatian, dan dukungan.
3. Ketiga sahabatku (Adventya W, Ika A, Lilis W)
Terima kasih memberi dukungan selalu untuk selalu berusaha. 4. Rekan-rekan PBJ’13 FKIP UNS
Terima kasih atas doa, dukungan, dan kerjasamanya. 5. Rekan-rekan PPL SMPN 3 Kebakkramat
Terima kasih atas doa, dukungan, dan kerjasamanya.
viii SARIPATHI
Bhrehita Tri Kusumaningrum Upaya Paningkatan Kabisan Manggihi Wos lan
Amanat Sekar Macapat Sinom Kanthi Teknik Make A Match Medhia Papan Jodho Wonten Siswa Kelas VIII D SMP N 3 Kebakkramat Taun Piwulang 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2017.
Ancasipun panaliten menika kangge manggihaken kabisan manggihi wos
sekar macapat Sinom kanthi teknik make a match medhia papan jodho. Kangge
manggihaken kabisan manggihi amanat sekar macapat Sinom kanthi teknik make a match medhia papan jodho. Kangge manggihaken keaktifan manggihi wos lan
amanat sekar macapat Sinom kanthi teknik make a match medhia papan jodho
wonten siswa kelas VIII D SMP N 3 Kebakkramat taun piwulang 2016/2017. Panaliten menika migunakaken panaliten tindakan kelas (PTK). Subjek panaliten inggih menika siswa kelas VIII D SMP N 3 Kebakkramat ingkang
cacahipun 34 siswa. Teknik ngempalaken dhata ngginakaken wawanrembag, tes,
dokumentasi, lan observasi. Teknik uji validitas dhata menika ngginakaken triangulasi sumber dhata lan triangulasi metode. Teknik analisis dhata menika ngginakake analisis deskriptif komparatif. Proses panaliten dipuntindakaken dumugi kalih siklus kanthi saben siklus menika kadadosan saking parencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi lan evaluasi, sarta analisis lan refleksi.
Kasilipun panaliten menika nedahaken menawi pangginaan model
kooperatif teknik make a match kanthi medhia papan jodho wonten piwulangan Basa Jawa kelas VIII D SMP N 3 Kebakkramat saged dipunlampahi kanthi sae. Panaliten ingkang dipuntindakake sampun kabuktekaken menawi prigel manggihi
wos lan amanat sekar macapat Sinom siswa ingkang nglampahi proses
piwulangan ngalami paningkatan. Wonten prasiklus cacahipun siswa ingkang pikantuk biji ing nginggil 75 cacahipun 14 siswa (41,18%). Ing siklus I cacahipun siswa ingkang pikantuk biji 75 minggah cacahipun 24 siswa (70,59%). Ing siklus II cacahipun siswa ingkang pikanthuk biji 75 minggah cacahipun 32 siswa (94,12%) kanthi rata-rata 86,84.
ix ABSTRAK
Bhrehita Tri Kusumaningrum UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENEMUKAN ISI DAN PESAN TEMBANG MACAPAT SINOM MELALUI TEKNIK MAKE A MATCH DAN MEDIA PAPAN JODOH PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 3 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2017
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan menemukan
isi Tembang Macapat Sinom melalui teknik Make a Match dengan media papan
jodoh. Untuk meningkatkan kemampuan menemukan pesan Tembang Macapat
Sinom melalui teknik Make a Match dengan media papan jodoh. Untuk
meningkatkan keaktifan menemukan isi dan pesan Tembang Macapat Sinom melalui teknik Make a Match dengan media papan jodoh pada siswa kelas VIII D SMP 3 Kebakkramat Tahun Ajaran 2016/2017.
Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat yang terdiri dari 34 siswa. Pengumpulan data ini dilakukan dengan menggunakan wawancara, tes, dokumentasi, dan observasi. Teknik uji validitas data menggunakan triangulasi sumber data dan triangulasi metode. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif komparatif. Proses penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dalam tiap siklus meliputi empat tahap yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode pembelajaran Cooperative learning teknik Make a Match dalam pembelajaran Bahasa Jawa pada siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat dapat dilaksanakan dengan baik. Penelitian yang telah dilakukan terbukti bahwa kemampuan menemukan isi dan pesan tembang macapat Sinom siswa dalam mengikuti proses pembelajaran semakin meningkat. Pada prasiklus jumlah siswa yang mendapatkan nilai di atas 75 sebanyak 14 siswa (41,18%). Pada siklus I jumlah siswa yang mendapat nilai 75 ke atas sebanyak 24 siswa (70,59%). Pada siklus II jumlah siswa yang mendapat nilai 75 ke atas sebanyak 32 siswa (94,12%) dengan rata-rata 86,84.
x ABSTRACT
Bhrehita Tri Kusumaningrum THE EFFORT TO IMPROVE THE ABILITY IN FINDING CONTENTS AND MESSAGE OF TEMBANG MACAPAT SINOM THROUGH MAKE A MATCH TECHNIQUE AND MATCH BOARD MEDIA TO THE STUDENTS OF VIIID SMP NEGERI 3 KEBAKKRAMAT ACADEMIC YEAR 2016/2017. Thesis. Faculty of Teacher Training and Education Sebelas Maret University Surakarta. August 2017.
The purpose of this research is to improve the ability to find the content tembang macapat sinom through Make a Match technique and match board media. To improve the ability to find the message tembang macapat sinom through Make a Match technique and match board media. To improve activited the ability to find the content and message tembang macapat sinom through Make a Match technique and match board media to the student of class VIII D SMP 3 Kebakkramat Academic Year 2016/2017.
This research was using Classroom Action Research. The subject of this study was a student of class VIII D consisting of 34 students. Data collection was conducted by using interview, test, documentation, and observation. Technique of validity data test was using triangulation data sources and triangulation of model. Data analysis technique used comparative analysis descriptive .The process of research was conducted in two cycles, in every cycle included four steps, namely planning action, the implementation of the action, observation, and reflection.
The result of the research showed that the implementation of The Cooperative Learning model technique Make a Match in learning Javanese to the student of class VII D SMP Negeri 3 Kebakkramat can be implemented well. The Research that has been done proven the student ability of finding content and message tembang macapat Sinom in following learning process increase. In pre cycle, the number of students who received a score 75 up are 14 students (41,18%). In cycle I the number of students who received a score 75 up are 24 students (70,59%) . In cycle II the number of students who received a score 75 up are 32 students (94,12 %) with an average 86,84.
xi
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta’alla, karena atas rahmat-Nya skripsi yang berjudul “UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENEMUKAN ISI DAN PESAN TEMBANG MACAPAT SINOM MELALUI TEKNIK MAKE A MATCH DAN MEDIA PAPAN JODOH PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 3 KEBAKKRAMAT TAHUN AJARAN 2016/2017” dapat diselesaikan dengan baik.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan di Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, atas segala bantuannya, penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Atikah Anindyarini S.S., M.Hum, dosen pembimbing I atas kesabarannya memberikan arahan, bimbingan dan masukan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Astiana Ajeng Rahadini S.Pd., M.Pd, dosen pembimbing II yang telah
memberikan arahan, petunjuk serta saran-saran dalam penyusunan skripsi ini. 5. Drs. Heru Nugroho, M.Pd., kepala SMP Negeri 3 Kebakkramat yang bersedia
memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 6. Setyabudi Narwanto S.S., guru Bahasa Jawa SMP Negeri 3 Kebakkramat
yang bersedia membantu dalam pelaksanaan penelitian ini.
7. Para siswa kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Namun penulis berharap semoga skripsi ini da
bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
xii
menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Namun penulis berharap semoga skripsi ini da
bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
xiii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
HALAMAN ABSTRAK ... viii
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xvi
DAFTAR GAMBAR ... xvii
DAFTAR LAMPIRAN ... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Pelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Kajian Teori ... 7
1. Hakikat Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Sinom 7 a. Pengertian Kemampuan ... 7
b. Penilaian Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom ... 8
c. Isi dan Pesan Tembang Macapat... 12
2. Pengertian Tembang Macapat... 14
a. Tembang Macapat ... 14
xiv
c. Watak Tembang Macapat Sinom ... 17
d. Tembang Macapat di SMP ... 18
3. Hakikat Cooperative Learning Teknik Make a Match ... 19
a. Pengertian Model Pembelajaran ... 19
b. Pengertian Model Pembelajaran Kooperatif ... 21
c. Konsep Dasar Pembelajaran Kooperatif ... 23
d. Ciri-ciri Pembelajaran Kooperatif ... 24
e. Keuntungan Penggunaan Pembelajaran Kooperatif... 24
f. Kelemahan Penggunaan Pembelajaran Kooperatif ... 25
g. Pengertian Model Pembelajaran Make a Match ... 26
1) Pengertian Model Pembelajaran Make a Match ... 26
2) Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Make a Match ... 27
3) Kelebihan dan Kekurangan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Make a Match ... 29
h. Media Pembelajaran Papan Jodoh ... 31
1) Pengertian Media Pembelajaran ... 31
2) Fungsi Media Pembelajaran ... 32
3) Media Pembelajaran Bentuk Papan Jodoh ... 33
B. Kerangka Berpikir ... 35
C. Hipotesis Tindakan... 37
BAB III METODE PENELITIAN... 38
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 38
B. Pendekatan Penelitian ... 39
C. Subjek Penelitian ... 40
D. Data dan Sumber Data ... 41
E. Teknik Pengumpulan Data ... 42
F. Teknik Uji Validitas Data ... 44
G. Teknik Analisis Data ... 45
H. Indikator Kinerja Penelitian ... 45
xv
1. Siklus I ... 46
2. Siklus II ... 49
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 52
A. Hasil Penelitian ... 52
1. Data Pratindakan ... 53
2. Hasil Tindakan Siklus I ... 62
3. Hasil Tindakan Siklus II... 73
4. Perbandingan Hasil Tindakan ... 86
B. Pembahasan ... 92
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 96
A. Simpulan ... 96
B. Implikasi ... 97
C. Saran ... 99
DAFTAR PUSTAKA ... 100
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 2.1. Penilaian Proses Pembelajaran ... 9 Tabel 2.2. Pedoman Penskoran ... 12 Tabel 3.1. Jadwal Penelitian... 39 Tabel 4.1. Distribusi Frekuensi Proses Pembelajaran Siswa Menemukan
Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Pratindakan ... 56 Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan
Tembang Macapat Sinom Pratindakan ... 57 Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Proses Pembelajaran Siswa Menemukan
Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Siklus I ... 68 Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan
Tembang Macapat Sinom Siklus I ... 69 Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Proses Pembelajaran Siswa Menemukan
Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Siklus II ... 81 Tabel 4.6. Distribusi Frekuensi Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan
Tembang Macapat Sinom Siklus II ... 82 Tabel 4.7. Perbandingan Distribusi Frekuensi Proses Pembelajaran Siswa
Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Kelas VIII D Pratindakan, Siklus I dan Siklus II ... 86 Tabel 4.8. Perbandingan Data Frekuensi Nilai Kemampuan Menemukan Isi
xvii
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1. Media Papan Jodoh ... 34 Gambar 2.2. Alur Kerangka Berfikir ... 36 Gambar 3.1. Siklus Penelitian Tindakan Kelas ... 46 Gambar 4.1. Grafik Nilai Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang
Macapat Sinom Pratindakan ... 58 Gambar 4.2. Grafik Nilai Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang
Macapat Sinom Siklus I ... 69 Gambar 4.3. Grafik Nilai Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang
Macapat Sinom Siklus II ... 82 Gambar 4.4. Grafik Perbandingan Distribusi Frekuensi Proses Pembelajaran
Siswa Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Kelas VIII D (Prasiklus, Siklus I, dan Siklus II) ... 87 Gambar 4.5. Grafik Perbandingan Data Frekuensi Nilai Kemampuan Isi dan
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1 Silabus ... 104
2 Hasil Wawancara Pratindakan dengan Guru Bahasa Jawa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat ... 111
3 Hasil Wawancara Pratindakan Peneliti dengan Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat ... 115
4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pratindakan ... 121
5 Instrumen Soal Tes Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Pratindakan ... 132
6 Daftar Nilai Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat (Pratindakan) ... 134
7 Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa (Pratindakan) ... 136
8 Catatan Lapangan Hasil Pengamatan (Pratindakan) ... 138
9 Lembar Observasi Kegiatan Guru Pada Pratindakan ... 142
10 Lembar Observasi Kegiatan Siswa Pada Pratindakan ... 145
11 Foto Kegiatan Pembelajaran Bahasa Jawa (Pratindakan) ... 147
12 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 150
13 Instrumen Soal Tes Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Siklus I ... 172
14 Daftar Nilai Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat (Siklus I) ... 176
15 Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa (Siklus I) ... 178
16 Catatan Lapangan Hasil Pengamatan (Siklus I) ... 180
17 Lembar Observasi Kegiatan Guru Pada Siklus I ... 184
18 Lembar Observasi Kegiatan Siswa Pada Siklus I ... 187
19 Foto Kegiatan Pembelajaran Bahasa Jawa Pada Siklus I... 189
xix
Negeri 3 Kebakkramat ... 196
22 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 203
23 Instrumen Soal Tes Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Siklus II ... 223
24 Daftar Nilai Kemampuan Menemukan Isi dan Pesan Tembang Macapat Sinom Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 3 Kebakkramat (Siklus II)... 227
25 Lembar Observasi Keaktifan Belajar Siswa (Siklus II) ... 229
26 Catatan Lapangan Hasil Pengamatan (Siklus II) ... 231
27 Lembar Observasi Kegiatan Guru Pada Siklus II ... 236
28 Lembar Observasi Kegiatan Siswa Pada Siklus II ... 239
29 Foto Kegiatan Pembelajaran Bahasa Jawa Pada Siklus II ... 241
30 Surat Permohonan Izin Penelitian ... 244