• Tidak ada hasil yang ditemukan

Relevansi Mata Kuliah Teknologi Pengemasan dengan Unit Kompetensi Pengemasan pada SKKNI Industri Pangan - repositoryUPI S PTA 1002311 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Relevansi Mata Kuliah Teknologi Pengemasan dengan Unit Kompetensi Pengemasan pada SKKNI Industri Pangan - repositoryUPI S PTA 1002311 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Mufti Ghaffar, 2015

Relevansi Mata Kuliah Teknologi Pengemasan dengan Unit Kompetensi Pengemasan pada SKKNI Industri Pangan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

RELEVANSI MATA KULIAH TEKNOLOGI PENGEMASAN DENGAN

UNIT KOMPETENSI PENGEMASAN PADA SKKNI INDUSTRI PANGAN

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Teknologi Agroindustri

oleh:

Mufti Ghaffar

1002311

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNOLOGI AGROINDUSTRI

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Mufti Ghaffar, 2015

Relevansi Mata Kuliah Teknologi Pengemasan dengan Unit Kompetensi Pengemasan pada SKKNI Industri Pangan

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Relevansi Mata Kuliah Teknologi

Pengemasan dengan Unit Kompetensi

Pengemasan pada SKKNI Industri

Pangan

Oleh Mufti Ghaffar

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

© Mufti Ghaffar 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

Mufti Ghaffar, 2015

Relevansi Mata Kuliah Teknologi Pengemasan dengan Unit Kompetensi Pengemasan pada SKKNI Industri Pangan

Referensi

Dokumen terkait

[r]

(http://www.columbia.edu/cu/csis) Peranan hukum dalam persaingan usaha adalah untuk terselenggaranya suatu persaingan yang sehat dan adil (fair competition) ,

[r]

Permasalahan yang diangkat adalah, pertama apakah putusan Hakim Pengadilan Negeri Gresik Nomor : 87 / Pid.B / 2012 / PN.GS yang menyatakan Terdakwa melakukan

Pada hari ini Selasa Tanggal Empat Belas Bulan April Tahun Dua Ribu Lima Belas (14-04-2015), berdasarkan Berita Acara Penetapan Hasil Prakualifikasi Nomor : 018/POKJA-ULP/BM-PRA

Abstract: This qualitative interpretive case study was carried out employing four classroom observations in each of twelve Indonesian and four Australian primary school

[r]

[r]