• Tidak ada hasil yang ditemukan

sk mengajar 2012 genap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "sk mengajar 2012 genap"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Mcrrirnbang

Mcngingat

Menetapkan

Pcrtama

Kedua

Ketiqa

Kc.empat

Kelirna

KEPIJTUSAN

DEKAN

FAKULTAS BAHASA

DAN

SENI

UNIVERSITAS NECERI YOGYAKARTA

Nomor:

22Tahun2013-TENTANG

TU(;AS

MENGAJAR DOSEN

FAKULTAS BAHASA

DAN

SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PITOGRAM BERSUBSIDI

DAN SWADANA

SEMES'rER GENAP

TAHUN

AKADEMTK

201420L3

DEKAN FAKUI,TAS BA}IASA DAN

SF]NI

UNIV]]IISN

AS NEGI]RI

YOGYAKARTA

1.

Bahw'a

untuk

mclaksanakarr

tugas pendiclikan

clan

pengajaran

perlu

ditetapkan

dosen

y'ar-rg

clittrgasi

rnengajtrl

rlarn

menguji

pacla

lakultas

Bahasa clan

Seni

Universitas Negeri

Yogyakarta

Prograur llersubsidi

dan

Swadarra Semester

Genap

Tahun

Akademik

2012/2'Jt3.

Llahwa

untuk keperluan dimaksud perltr

clibuat

Sulart

Keputusan

l)ekar-r

Unclang-unclang RI

Nornor

2

Tahun

1989

Undtrng-lrrrdang RI

lJomor

20

Tal-run

2003

Kcpu';usarr

Prersidcn

RI

:

.1.

N<:mor 93

l'arhtrn

1999

b.

Norrrcrr

305/Nl/

1999

Kcputusan iVlelrdikbud

RI

:

a.

Nonrrrr 0464/O/1992

b.

Ncrn.ror

274/O/191)s

Ke1,11 1u

rn,l

llcktor

U

l'l

Y

N

orno

r

489

/

.l.35,/ KP

/

2003

Kepu

ttr

san

l(ektor UNY

Norno

r

65

1

/

FL34

/

KP

I

2007

MEMUTUSKAN

Merrqanqkirt

Doscrr

|arlg

rLanlanya

tersebut

clalarn Lampiran

I -

X

surat keputusan

ini

sehtrgai

L)oserr

yang mengajar

clan

rnenguji Mata

Kuliah

pada Fakultas

Btrhasa

cian

Seni

Ur.riversittrs

Ncgeri Yogyakalta Plogram Bcrsubsicli

c{an

Swadana

Semestcr

Genap

Tahun

Akadcnrik

2012/2013.

I)oscrr

yang

berstngkutarn

diberi

tugas darr

tanggr-rng

jawab

mengajar

mata

kuliah

di

Fakultas llahasa rlan

Scni

Universitas Negeri

Yogyakarta.

Asli

sur;rt

kcputrrs:rn

iri

cliberikzin

keparclzr

yi'rng

berstrngkutt.rn

unhtk

dipergunakan

seba

gaimirna

rl

estirrva.

Kerpntusan

ini

berllaku

sejak

tanggal

11

Februad

2013

sampai dcngan

31

lvlei

2013.

Scgaler

scsutrtu akan

rliuberh clan

dibetulkan

set-rtrg;rimtrnar

mestiny;r,

arpabila

di kernudian

h;rri

tclnyarta

tcrdapat kckcliluarr

clalam

keputusau ini.

1.

2.

.).

5.

(t.

I

'l'ernbrrsan

YLlr.:

1.

Rcktor

UNY

2.

Kzrsubag Penclielikan

I-tls UNY

3.

Kasrrbag

Keuangan

clart

Kepegtrn aian

IBS UNY

F/3{(.n)\-q,)e

*-'4

rit.i. t 9 r

t

r.qr+r

1.d, ,

/stC[It7\

!74\.;

I)itetapkar-r

Yogyakarta

acla tarr

.

Zam

Pcl.

(2)

No Dosen PangkaUGol.

Kode MK ['lata

Kuliah

Sem Kls SKS

Prodi

Mhs R/NR

L

FRC224 Compositlon o B

2 P.B, Prancis 18 R/N

MDK224 Pembelajaran Mikro 6

2

).8,

Prancis 12 R/N

Jumlah

SKS 16

6 Drs. Fchali, M,Hum Pembina FRC201

Syntaxe

du

FranCais 2 CD 2

P.B. Prancis 47 R/N

NrP

19650808 199303 1 014 lVa FRC236 Grammaire lV

4 D 2 P.B. Prancis 29 R/N

FRC247 lraduction

lomprdhension Ecrite ll

6 CD 2

).8.

Prancis 49 R/N

FRC21 9 2 A

2 P.B, Prancis

ttt

R/N

FRC238 Prononciation ll 2

c

2 P.B, Prancis 20 R/N

FRC238 Prononciation ll 2 D 2

P.B, Prancis 20 R/N

FRC23B rrononciation li 2 E 2 r.B.

Prancis 21 R/N

FRC226 Compr6hension Orale lV 4 A

2 P.B. Prancis 30 R/N

MDK224 Pembelajaran Mikro 6 2

P.B. Prancis 10 R/N

Jumiah

SKS 18

Jran Swandayani, SS, M.Hum Penata FRC226 :xpression Ecrite ll 2 D 2 P.B. Prancis 25 R/N

r\il-.rv/'l

u41

J

199

lo2

2 001 lllc FRC226

i.fp,6h.*,.,09r

ll 3ompr6hension Orale ll

2 A 2 P.B. Prancis

tt

R/N

t t\v

tto

2 B 2

r,B. Prancis

|

29 R/N

FRC226 3ompr6hension Orale ll 2

E 2

).8.

Prancis 3 R/N

FRC231

lExpression Ecrite tV 4 A 2 P,B. Prancis 21 R/N

FRC2JI

lExpression Ecrite IV 4 C 2

P.B, Prancis 1E R/N

I FRC20B Th6orie de la Litterature Frangaise 6 CD 2 P.B. Prancis 41 R/N

Jumlah

SKS 14

o

Drs. Ch. Waluja Suhartono, lr/.pd Penata FRC24C Telaah Kurikulum dan Buku Teks 4 CD 2 P,B. Prancis 40 R/N

NtP. 19530722 198803 1 001 lllc FRC231 Expression Ec;'ite lV 4

D 2 P.B. Prancis 21 R/N

FRC2.15

tos

r 6 AB

2 P,B. Prancis 42 R/N

FRC245 FOS I 6 CD a

L

r.B.

Prancis 43 R/N

FRC221 )ompr6hension Ecdte lV 4 Z ).B. Prancis 20 R/N

FRC221 Compr6hension Ecrite lV 4 D 2 r.B. Prancis 33 R/N

MDK224 Pembelajaran

l/ikro

6 2 P,B. Prancis IU R/N

iunrlah

SKS 14

{n

)ra.

Siti Sumiyati

Penata Muda Tk I FRC441 Teknologi Pengajaran Bahasa Prancis

4 AB 4

).B.

Prancis eo R/N

NtP. 19580314 198503 2 001 lilb FRC221 )omp16hension Eci'ite lV 4 E 2

).8.

Prancis 13 R/N

l

Jumlah

SKS 6

11 Dra. lr:draningsih, M,Hum

Penata l\4uda Tk,l FRC229 :xpression Ecrite ll 2 Z P.B. Prancis 20 R/N

'flP. 19631 129 198901 2 001 lb FRC2C8 Ih6orie de la Littdrature Frangaise 6 AB 2 P.B. Prancis 43 R/N

MDU21O Bahasa lnggris o

LU

2 P.B. Prancis 40 R/N

MDU2lO Bahasa lnggris 6 E 2

r.B.

Prancis )a R/N

MDK224 Pembelajaran Mikro 6

I

).8,

Prancis 11 R/N

Jumlah

SKS 10

12 Yeni Artanti, S.Pd, M.Hum )enata Muda Tk

l FRC229 Expression Ecrite ll 2 A

2 P.B. Prancis 21 R/N

NrP.19760625 200312 2 001 b FRC229 Expression Ecrite li 2 B 2 P.B. Prancis 23 R/N

[,4DU210 Bahasa lnggris 6 AB 2 P.B, Prancis 43 R/N

MDK224 Pembelajaran Mikro 6 L P,B, Prancis 11 R/N

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini dapat diselesaikan dengan hasil kerja keras, ketekunan, dan ketelitian, serta dorongan semangat dan bantuan dari semua pihak baik secara materiil

Berdasarkan hasil evaluasi dokumen kualifikasi untuk Paket Pekerjaan Pembangunan Tanggul Pemecah Ombak Desa Bontu-bontu (Lelang Ulang) pada Dinas Pekerjaan Umum dan Penataan

KEINGINAN MAHASISWA ILMU KESEJAHTERAAN SOSIAL TERHADAP KESESUAIAN LAPANGAN PEKERJAAN (Studi Deskriptif Terhadap Mahasiswa Jurusan Ilmu Kesejahteraan.. Sosial FISIP

menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul “Kejadian Gambaran Cervical Burn Out Regio Premolar Rahang Atas Pada Radiograf.. Periapikal Teknik

Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa kontrak pembiayaan murabahah di Bank Muamalat Indonesia belum semua klausula yang ada di dalam kontrak sesuai dengan hukum Islam,

Mol adalah banyaknya suatu zat yang mengandung entitas dasar (atom, molekul, atau partikel lain) sebanyak jumlah atom yang terdapat dalam 12

Larutan ini biasanya dibuat dengan jalan melarutkan larutan jenuh pada temperatur yang labih tinggi dengan jumlah zat terlarut yang..

Inquiry-Based Life-Cycle Thinking Project merupakan suatu model pembelajaran proyek berbasis inkuiri dengan menggabungkan cara berpikir siklus ( Life-Cycle Thinking) suatu