Tajuk Perkembangan Penternakan Standard
Kandungan 1.3
Standard Pembelajaran
1.3.2
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Mendengar, memahami dan memberikan respons
terhadap soalan tanpa kata tanya secara lisan
dengan betul.
Aktiviti
1. Murid berbual dberdasarkan bahan
2. Murid mengenal pasti soalan anpa kata tanya
3. Murid membina dan menulis jawapan pemahaman
berdaarkan soalan yang diediakan oleh guru
Sistem Bahasa Pola AyatPengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Kandungan Standard
Pembelajaran 2.4.3
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a)
Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
dan tersirat dengan tepat daripada pelbagai bahan
untuk membuat penilaian dengan betul.
Aktiviti
1. Murid membaca untu memahami maklumat
2. Murid berbincang untuk mengenal pasti maklumat
tersurat
3. Murid berbicara untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat tentang tajuk
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Tajuk Perkembangan Penternakan Standard
Kandungan
3.7
Standard
Pembelajaran
3.7.2
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a)
Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
imaginatif dan deskriptif dengan betul.
Aktiviti
1. Murid membaca dan berbincang tentang teks
untuk mengenal pasti isi keterangan
2. Murid membaca dan memahami maklumat
daripada teks untuk menjanakan idea
3. Murid mencari maklumat dan membandingbezakan
antara penternakan ayam belanda dengan ayam
daging
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Kandungan Standard
Pembelajaran 4.3.2
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a)
Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada
bahan rangsangan untuk menyampaikan nilai dan
pengajaran dengan bahasa badan yang sesuai
melalui lakonan secara didik hibur.
Aktiviti
1. Murid membaca , memahami dan berbincang
untuk menghasilkan skrip dialog merujuk bahan
ransangan
2. Murid menyenaraikan nilai dan pengajaran yang
diketahui
3. Murid membaca dan memahami maklumat
daripada bahan untuk menjanakan idea dengan
betul
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Tajuk Perkembangan Penternakan Standard
Kandungan
5.3 Standard
Pembelajaran 5.3.1
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan membina ayat tunggal dengan
peluasan subjek dan predikat yang betul dalam
pelbagai situasi.
Aktiviti
1. Murid membaca petikan teks
2. Murid mengesan dan membaca ayat tunggal yang
ada peluasan subjek dan tanpa peluasan subjek
3. Murid mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan
4. Murid menyalin ayat tunggal semula dengan
peluasan subjek merujuk petikan
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
