• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pedoman Struktur Kurikulum 2013 Lengkap SD, SMP, SMA Xls

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pedoman Struktur Kurikulum 2013 Lengkap SD, SMP, SMA Xls"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

STUKTUR KURIKULUM SD/MI

Komponen Kelas dan Alokasi Waktu

I II III IV V VI

A. Mata Pelajaran

Te

m

a

ti

k

1. Pendidikan Agama 3 3 3

2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2

3. Bahasa Indonesia 5 5 5

4. Matematika 5 5 5

5. Ilmu Pengetahuan Alam 4 4 4

6. Ilmu Pengetahuan Sosial 3 3 3

7. Seni Budaya dan Keterampilan 4 4 4

8. Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan 4 4 4

B. Muatan Lokal

1.Bahasa Sunda 2 2 2

2. Bahasa Inggris 2 2 2

3. PLH 2 2 2

C. Pengembangan Diri

1.Pramuka 1 1 1

2. TIK 1 1 1

(2)

BEBAN BELAJAR SEKOLAH DASAR NEGERI TAHUN PELAJARAN 2016-2017

S

at

ua

n

P

en

di

di

ka

n

K

el

as

W

ak

tu

P

er

Ja

m

pe

l

Ju

m

la

h

Ja

m

pe

l

P

er

m

in

gg

u

Ju

m

la

h

M

in

gg

u

E

fe

kt

if Waktu Pembelajaran Per Tahun

Jumlah Jam Pembelajaran Per Tahun @ 60 Menit

SD

/M

I/

S

D

L

B

I 35 30 36 35x30=1.050x36=37.800 menit 37.800 : 60 = 630 Jam

II 35 31 36 35x31=1.085x36=39.060 menit 39.060 : 60 = 651 Jam

III 35 34 36 35x34=1.190x36=42.840 menit 42.840 : 60 = 714 Jam

IV 35 38 36 35x38=1.330x36=47.880 menit 47.880 : 60 = 798 Jam

V 35 38 36 35x38=1.330x36=47.880 menit 47.880 : 60 = 798 Jam

Referensi

Dokumen terkait

Sarana dan prasarana merupakan segala sesuatu yang subtantif menunjang proses pelaksanaan dan membantu tercapainya tujuan kegiatan, baik berupa benda-benda fisik maupun

Pada musim kemarau tahun 2005 pada lahan sawah tadah hujan di Desa Pajalele, Kabupaten Sidrap, Provinsi Sulawesi Selatan dilakukan penelitian pengaturan populasi tanaman jagung

Proses penganggaran yang dilakukan di Desa Nogosari tersebut telah terstruktur dengan baik dalam hal pengelolaan anggaran dan proses penggunaan dana sudah dapat

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi Peraturan Presiden Nomor 54 Tahun 2010 dan perubahannya dalam proses pengadaan

Pemberian dosis pupuk kandang sapi berpengaruh sangat nyata terhadap tinggi tanaman, jumlah daun, berat buah pertanaman, dan berat produksi per plot.. Pemberian

Wayang Education between Modernity and Tradition at Higher Education: Dialogue among Young Indonesian Students (Study at Faculty of Philosophy, Universitas Gadjah

menyebabkan terjadinya perbedaan adalah dalam metoda perhitungan momen yaitu perencana menganalisa momen disain yang terjadi pada kolom tengah sementara penulis menganalisa

Pengelompokan dilakukan sesuai dengan klasifikasi kesalahan dalam mengerjakan soal-soal integral menurut Slamet (2004) yaitu Tipe I (kesalahan dalam pemindahan ruas), Tipe