• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Dengan Model Pembelajaran Resource Based Learning (Studi Kasus : SMKN 1 Jombang)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Dengan Model Pembelajaran Resource Based Learning (Studi Kasus : SMKN 1 Jombang)"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Gambar 1. Tahap k pengembangan k model o ADDIE (Pribadi,2009)
Gambar 2. Tampilan login study multimedia Pada tampilan ini terdapat tombol “log in” untuk masuk kedalam menu login

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 548.05 KB )

Dokumen terkait

PERBANDINGAN STRATEGI PEMBELAJARAN QUESTIONS Perbandingan Strategi Pembelajaran Questions Students Have Dan Learning Starts With A Question Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 04 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

siswa (Tabel 4.1) bahwa rata-rata nilai yang mencapai batas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75 yaitu pada kelas yang menggunakan Start With a Question

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TEMA CITA CITAKU MUATAN IPA MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DI SDN NGALIYAN 03

Hasil belajar siswa mayoritas masih dibawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Untuk memperbaiki dilakukan penelitian melalui model Problem Based Learning berbantuan media

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS KELAS V SD

Dari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan yaitu 60, sekitar 20% peserta didik kelas VA dan 40% peserta didik kelas VB masih mendapatkan nilai

Penerapan Model Cooperatif Learning Tipe Make a Match untuk meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV MIN 11 Banda Aceh.

Terdapat sebagian besar siswa kelas IV belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditetapkan MIN 11 Banda Aceh yaitu 75. Salah satu faktor yang menghambat

Keefektifan Model Pembelajaran Role Playing Berbantu Media Multiply Cards terhadap Hasil Belajar Siswa

Akibat yang muncul karena permasalahan tersebut terlihat pada hasil pretest yang memiliki nilai rata-rata rendah dan belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal

MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI LARANGAN BERZINA MODEL PROBLEM BASED LEARNING KELAS X IPA 1 MATERI LARANGAN BERBUAT ZINA PADA SMAN 1 PAKU

Hasil belajar siswa terbukti mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) setelah menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan

View of Upaya Menigkatkan Kemampuan Membaca Bahasa Indonesia melalui Penugasan Mencontoh Penyiar Berita dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning

Indonesia masih sangat rendah mengingat Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) belajar siswa untuk mata pelajaran ini di SMK Negeri 4 Bangli adalah 75. Dengan nilai yang sangat

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Simulasi Mengajar Guru Penggerak Angkatan 4)

Bagi peserta didik yang belum memenuhi kriteria ketuntasan minimal (KKM), dalam hal ini KKM=75, harus mempelajari lagi materi dari indikator yang belum