PENERIMAAN DIRI PADA INDIVIDU YANG MENGALAMI
KEKERASAN EMOSI
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi persyaratan
Ujian Sarjana Psikologi
Oleh
CLARA CLEARESTA
111301114
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
LEMBAR PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul:
Penerimaan Diri pada Individu yang Mengalami Kekerasan Emosi
adalah hasil karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu perguruan tinggi manapun.
Adapun bagian-bagian tertentu dalam penelitian ini saya kutip dari hasil karya orang lain yang telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ditemukan adanya kecurangan dalam skripsi ini, saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara sesuai dengan peraturan yang berlaku.
Medan, 24 Oktober 2015
CLARA CLEARESTA NIM 111301114
Penerimaan Diri pada Individu yang Mengalami Kekerasan Emosi
Clara Clearesta dan Juliana Irmayanti Saragih Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara
Abstrak
Kekerasan emosi merupakan suatu bentuk kekerasan yang memberikan dampak terhadap kondisi psikologis individu yang mengalaminya seperti perasaan tidak berdaya, tidak mampu membuat keputusan, dan gagal membentuk harga diri. Bentuk kekerasan ini dapat berupa tuntutan dari lingkungan yang tidak sesuai dengan kemampuan dirinya sehingga mereka menjadi tertekan dan tidak mampu memahami dirinya yang sesungguhnya. Hal ini menghambat mereka dalam menerima dirinya karena tidak ada kesadaran akan karakter kepribadian yang dimiliki. Padahal, penerimaan diri dibutuhkan agar dapat melakukan penyesuaian diri dengan lingkungan.
Penelitian ini bertujuan untuk melihat dinamika penerimaan diri pada individu yang mengalami kekerasan emosi dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Data diperoleh dari wawancara mendalam yang dilakukan terhadap tiga orang responden dengan karakteristik yang telah ditentukan.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa semua responden mengalami tahapan penerimaan diri dengan dinamika yang berbeda. Mereka mampu menerima pengalaman kekerasan emosi sebagai bagian dari dirinya. Beberapa hal yang membantu mendukung penerimaan diri terhadap pengalaman kekerasan emosi yang dialami yaitu pemberian makna positif dan penggunaan mekanisme pertahanan diri pada tahap awal terjadinya kekerasan emosi.
Self Acceptance in People Who Experience Emotional Abuse
Clara Clearesta and Juliana Irmayanti Saragih
Psychology Faculty in University of North Sumatera
Abstract
Emotional abuse is a form of abuse that have an impact on psychological aspect of the people who experienced such as a feeling of helplessness, unable to make decisions, and failed to establish self-esteem. This abuse can be the demands of the environment that does not conform with their abilities so they become depressed and unable to understand their true self. This prevents them to receiving themselves because there is no awareness of their own personality character. In fact, self-acceptance is required in order to make adjustments to the environment.
This study aims to discern the dynamics of self-acceptance in person who experience emotional abuse by using qualitative research methods. Data obtained from in-depth interviewing with three respondents with predetermined characteristics.
Results of this study show that all respondents had self-acceptance phases with different dynamics. They are capable of accepting their experience of emotional abuse as a part of themselves. Some things that can support self-acceptance of the emotional abuse are giving a positive meaning to the experienced and defense mechanism in initial stages of the emotional abuse.
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya sehingga saya memiliki kesempatan dalam menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Penerimaan Diri pada Individu yang Mengalami Kekerasan
Emosi”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tahapan penerimaan
diri pada individu dewasa yang dapat tetap mengaktualisasikan diri walaupun mengalami kekerasan emosi dari lingkungannya. Selain itu, dalam penelitian ini juga ditemukan faktor yang membantu individu dalam mencapai tahapan penerimaan diri.
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah memberikan dukungan, bantuan, bimbingan, serta saran selama penulis menyelesaikan skripsi ini. Pada kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Irmawati, psikolog, selaku Dekan Fakultas Psikologi USU atas dukungan yang telah diberikan demi kesuksesan seluruh mahasiswa Fakultas Psikologi USU.
2. Kak Juliana Irmayanti Saragih, M.Psi, psikolog selaku dosen pembimbing dalam penelitian ini. Terima kasih atas bimbingan, pengarahan, dukungan, waktu, dan pengorbanan yang telah diberikan selama membimbing penelitian dari awal hingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. 3. Bapak Ferry Novliadi, M.Si selaku dosen pembimbing akademik penulis
4. Kak Rahma Fauzia, M.Psi, Psikolog dan Ibu Ika Sari Dewi, S.Psi, M.Pd, Psikolog yang telah bersedia menjadi dosen penguji penelitian ini dan memberi banyak masukan sehingga skripsi ini dapat menjadi lebih baik. 5. Keluarga penulis, terutama kedua orang tua yang telah mendukung
penelitian ini dari awal dengan nasihat dan motivasi yang diberikan. Michaela Glady, Julio Dimitri F, dan Felix Reinaldo sebagai saudara-saudara penulis. Cynthia Halim sebagai saudara-saudara seperjuangan sejak awal hingga menyelesaikan skripsi dan tante Alin yang sangat mendukung penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Cynthia Marilyn Sitompul yang juga memberikan dukungan sejak awal hingga skripsi ini selesai. Anggi Dwi Putri yang member dukungan dan selalu bawel mengikuti perkembangan penyusunan skripsi ini.
6. Keluarga Fakultas Psikologi terutama Kak Lisa selaku dosen di Fakultas Psikologi USU yang telah membantu memberikan masukan dalam penelitian ini, Bu Etty selaku dosen di Fakultas Psikologi USU yang bersedia meluangkan waktunya membantu penulis menemukan solusi permasalahan selama pengerjaan skripsi ini, Kak Ike yang selalu memberikan motivasi dan pencerahan pada penulis, Bang Fitrah yang telah membantu penulis menyelesaikan persoalan selama pengerjaan skripsi ini, Bang Yoseph yang membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini, Bang Armen yang selalu bersedia membantu penulis.
dan telah memberikan dorongan kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini, dan seluruh responden yang telah berpartisipasi dan menyediakan waktu selama mengumpulkan data dalam skripsi ini.
8. Seluruh dosen Fakultas Psikologi USU yang telah membantu memahami teori-teori psikologi. Terima kasih untuk ilmu yang sudah bapak dan ibu ajarkan kepada penulis.
9. Para staf dan pegawai di Fakultas Psikologi USU yang telah memberikan pelayanan baik hingga penulis menyelesaikan skripsi ini.
Sebagai manusia yang tidak pernah berhenti belajar, penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dikarenakan oleh keterbatasan kemampuan, fasilitas, waktu, pengalaman, dan pengetahuan yang dimiliki penulis. Oleh karena itu, penulis sangat terbuka terhadap kritik dan saran yang menjadi masukan bagi penulis untuk kesempurnaan skripsi ini.
Akhir kata, penulis ucapkan terima kasih dan berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi seluruh masyarakat terutama korban kekerasan emosi agar selalu mengaktualisasikan diri dan mengembangkan potensi dirinya. Semoga Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas segala kebaikan saudara-saudara.
Medan, 14 Agustus 2015
DAFTAR ISI
1. Manfaat Teoritis ... 18
2. Manfaat Praktis ... 19
E. SISTEMATIKA PENULISAN ... 19
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 22
A. KEKERASAN EMOSI ... 22
1. Pengertian Kekerasan Emosi ... 22
2. Bentuk Kekerasan Emosi ... 23
3. Faktor Penyebab Terjadinya Kekerasan Emosi ... 26
4. Dampak Kekerasan Emosi ... 26
B. PENERIMAAN DIRI ... 27
1. Pengertian Penerimaan Diri ... 27
3. Tahapan Mencapai Penerimaan Diri ... 29
4. Kondisi yang Mendukung Proses Penerimaan Diri... 31
5. Dampak Penerimaan Diri ... 34
C. DINAMIKA PENERIMAAN DIRI PADA INDIVIDU YANG MENGALAMI KEKERASAN EMOSI... 35
D. PARADIGMA BERPIKIR ... 39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 40
A. JENIS PENELITIAN ... 40
B. SUBJEK PENELITIAN ... 41
1. Karakteristik Subjek Penelitian ... 41
2. Prosedur Pengambilan Subjek Penelitian ... 41
3. Jumlah Subjek Penelitian ... 41
C. METODE PENGUMPULAN DATA ... 42
D. ALAT BANTU ... 43
1. Tape Recorder (Alat Perekam) ... 43
2. Pedoman Wawancara Umum ... 43
E. PROSEDUR PENELITIAN ... 43
1. Tahap Awal Penelitian ... 43
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ... 45
BAB IV HASIL DAN ANALISIS HASIL PENELITIAN ... 50
A. Hasil Analisis Responden I (RR) ... 51
1. Latar Belakang Kehidupan RR ... 51
3. Wawancara ... 56
4. Analisa Responden RR ... 67
5. Rangkuman Responden RR ... 73
B. Hasil Analisis Responden II (RG)... 74
1. Latar Belakang Kehidupan RG ... 74
2. Data Observasi... 76
3. Wawancara ... 80
4. Analisa Responden RG... 88
5. Rangkuman Responden RG ... 96
C. Hasil Analisis Responden III (RS) ... 98
1. Latar Belakang Kehidupan RS ... 98
2. Data Observasi... 99
3. Wawancara ... 100
4. Analisa Responden RS ... 108
5. Rangkuman Responden RS ... 111
D. Rangkuman analisa antar responden ... 113
E. Pembahasan ... 115
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 124
A. KESIMPULAN ... 124
B. SARAN ... 125
1. Saran Praktis ... 126
2. Saran untuk Penelitian Selanjutnya ... 127
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Jadwal Wawancara Responden RR ... 45
Tabel 2. Jadwal Wawancara Responden RG ... 45
Tabel 3. Jadwal Wawancara Responden RS ... 46
Tabel 4. Gambaran Umum Responden Penelitian ... 50
Tabel 5. Rangkuman Responden I ... 73
Tabel 6. Rangkuman Responden II ... 97
Tabel 7. Rangkuman Responden III ...111
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I Pedoman Umum Wawancara
