Fizik Feb 2016 1 Jam
SMK TUN HUSSEIN ONN UJIAN PRESTASI 1 2016
Fizik
Tingkatan 4Satu jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tuliskan nama, dan tingkatan pada ruang
yang disediakan
2. Kertas soalan ini dalam dwibahasa 3. Kertas soalan ini mengandungi tiga
soalan, Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.
4. Jawab semua soalan. Bahagian A pada
borang OMR, Bahagian B dan C pada ruang yang disediakan.
5. Gunakan kertas graf yang diedarkan untuk
melukis graf.
6. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator
saintifik yang tidak boleh diprogram.
Kod Pemeriksa
Bahagian Soalan MarkahPenuh DiperolehiMarkah
A 1 – 10 25
B 11 12
12 12
C 13 51
Jumlah Markah
Disediakan oleh; Disemak oleh;
______________________________ _______________________________
Pn. Basyirah Binti Abdul Rahman Pn. Siti Zubaidah Bt Hj
Abdul Hamid
1
BAHAGIAN A
Which quantity is a vector quantity?
Kuantiti manakah ialah kuantiti vektor?
A Length Panjang B Volume Isipadu C Velocity Halaju D Density Ketumpatan
2 Which of the following values is equal to 300 ms?
Antara nilai berikut, yang manakah sama dengan 300 ms?
A 3 × 10-5 s
B 3 × 10-4 s
C 3 × 10-3 s
D 3 × 10-1 s
3 Diagram below shows a graph relating two physical quantities, P and K.
Rajah di bawah menunjukkan satu graf yang menghudungkait dua kuantiti fizik, P dan K.
0 P
K Which statement is correct?
Pernyataan manakah benar?
A P is the manipulated variable
P ialah pembolehubah dimanipulasi
B K is the constant variable
K ialah pembolehubah dimalarkan
C P deceases linearly with K
P berkurang secara linear dengan K
D P is directly proportional to K
P berkadar terus dengan K
4 The dimensions of the cylinder in diagram below are measured by using different measuring instruments.
Dimensi sebuah silinder pada rajah diukur dengan menggunakan alat pengukur yang berlainan.
Length, I
Panjang, I
Diameter, D
Diameter, D
The following readings are obtained :
Bacaan-bacaan berikut diperolehi :
Diameter, D
Diameter, D 2.16 cm
Length, l
Panjang, l 11.9 cm
Alat pengukur manakah yang paling sesuai untuk memperolehi bacaan-bacaan itu?
Diameter, D
Diameter, D
Length, l
Panjang, l
A Micrometer screw gauge
Tolok skrew mikrometer Vernier calipersAngkup vernier
B Metre rule
Pembaris meter Vernier calipersAngkup vernier
C Micrometer screw gauge
Tolok skrew mikrometer
Spring balance Neraca spring D Vernier calipers Angkup vernier Metre rule Pembaris meter
5 A student finds that the readings he obtained from a stopwatch are not consistent. Which step will help him to reduce the error caused by this problem?
Soerang pelajar mendapati bacaan-bacaan yang diperolehi daripada sebuah jam randik tidak konsisten. Langkah manakah akan membantunya mengurangkan ralat yang disebabkan oleh masalah ini?
A Use a better quality stopwatch
Guna jam randik lebih berkuanliti
B Check the stopwatch for zero error
Semak jam randik untuk ralat sifar
C Repeat the measurement and choose the best value
Ulang pengukuran dan pilih nilai terbaik
D Repeat the measurement and calculate the average value
Ulang pengukuran dan hitung nilai purata
6 Diagram below shows the marks made by five shots on a target board.
Rajah di bawah menunjukkan tanda yang dibuat oleh oleh lima tembakan pada sebuah papan sasar.
Pernyataan manakah yang betul mengenai kejituan dan kepersisan tembakan itu?
A Accurate but not consistent
Jitu tetapi tidak konsisten
B Consistent but not accurate
Konsisten tetapi tidak jitu
C Accurate and consistent
Jitu dan konsisten
D Not accurate and not consistent
Tidak jitu dan tidak konsisten
7 Which of the following base quantities has a correct SI unit?
Antara kuantiti-kuantiti asas berikut, yang manakah mempunyai unit SI yang betul?
Base quantity Kuantiti asas SI unit Unit SI A Mass Jisim g B Time Masa h j C Electric current Arus elektrik mA D Temperature Suhu K
8 Which of the following quantities is a base quantity?
Manakah antara kuantiti-kuantiti berikut adalah uantiti asas?
A Work Kerja B Power Kuasa C Momentum Momentum D Electric current Arus eletrik
9 Which of the following is the S.I. unit for power?
Manakah antara berikut adalah unit S.I. bagi kuasa?
A Watt B Kilowatt C Megawatt D Gigawatt
10 The Diagram below shows a beaker.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah bikar.
Which of the measuring instruments is suitable for measuring internal diameter of the beaker?
Alat pengukur yang manakah sesuai untuk mengukur diameter dalam bikar itu?
A 0 cm 1 2 B 1 2 3 4 5 6 C 0 cm 1 2 3 4 D 1 0 1 5 2 0
BAHAGIAN B
11 A student a pair of vernier calipers to measure the thickness of a block. Diagram (a) shows the reading on the vernier calipers when the jaws are fully closed while Diagram (b) shows the reading when the block is placed between the jaws.
Seorang pelajar menggunakan sepasang angkup vernier untuk mengukur ketebalan seketul kayu. Rajah (a) menunjukkan bacaan angkup vernier semasa angkup vernier bertutup. Rajah (b) menunjukkan bacaan angkup vernier semasa itu diukur.
0 1 0 1 3 4 5 0 5 10 0 5 10 P
Diagram (a) / Rajah (a)
cm 0 1 2 4 5 4 5 7 0 5 10 block Diagram (b) / Rajah (b) (a) State the function of P.
Nyatakan kegunaan P.
(b) State the zero error on the vernier calipers.
Nyatakan ralat sifar bagi angkup vernier.
[ 1 mark/ markah] (c) Calculate the thickness of the block in cm.
Kirakan ketebalan kayu.
[ 2 marks/ markah] 12 Diagram below shows a volmeter which has two scales on it.
Rajah di bawah menunjukkan sebuah volmeter yang mempunyai dua skala di atasnya.
(a) State the physical quantity that can be measured by the volmeter.
Nyatakan kuantiti fizik yang dapat disukat oleh sebuah voltmeter.
[ 1 mark/ markah] (b) (i) What is the reading of the voltmeter when the terminal P and R is
connected?
Berapakah bacaan voltmeter bila terminal P dan R disambung?
[ 1 mark/ markah] (ii) What has to be done to the reading obtained in (b)(i) if the voltmeter has
positive zero error?
Apakah yang perlu dibuat kepada bacaan yang didapati dalam (b)(i) jika voltmeter mempunyai ralat sifar positif?
[ 1 mark/ markah] (c) State the accuracy of the reading when the upper scale is used to make
measurement.
Nyatakan kejituan bacaan apabila skala atas digunakan untuk membuat bacaan.
[ 1 mark/ markah] BAHAGIAN C
13 A student carries out an experiment to investigate the relationship between the diameter, d, of a metal cylinder and its mass, m.
Diagram(a) shows the five cylinders that were prepared.
Seorang pelajar menjalankan satu eksperimen untuk menyiasat hubungan antara diameter, d, suatu silinder logam dengan jisimnya,m.
Rajah(a) menunjukkan lima silinder yang disediakan.
A micrometer screw gauge is used to measure the diameter of the cylinder.
Diagram (a),(b),(c),(d) and (e) show the reading, d, of the micrometer screw gauge when the diameter of each cylinder is measured.
Sebuah tolak skru mikrometer digunakan untuk mengukur diameter silinder itu.
Rajah(a),(b),(c),(d) dan (e) menunjukkan bacaan, d, bagi tolah skru mikrometer apabila diameter setiap silinder diukur.
m = 5g d = ... mm 0 20 15 10 Diagram (a) Rajah (a) m = 10 g d = ... mm 0 5 20 15 10 Diagram (b) Rajah (b) m = 15 g d = ... mm 0 5 35 30 25 Diagram (c) Rajah (c) m = 20 g d = ... mm 0 5 35 30 25 Diagram (d)
Rajah (d) m = 25 g d = ... mm 0 5 20 15 10 Diagram (e) Rajah (e)
(a) For the experiment described, identify:
Bagi eksperimen yang diterangkan, kenal pasti:
(i) The manipulated variable
Pembolehubah dimanipulasikan
[ 1 mark/ markah]
(ii) The responding variable
Pembolehubah bergerak balas
[ 1 mark/ markah] (iii) The constant variable
Pembolehubah dimalarkan
[ 1 mark/ markah] (b) (i) Based on Diagram(a),(b),(c),(d) and(e) , determine and record the diameter of
the cylinder, d.
silinder, d.
(ii) For each value of d in (b)(i), calculated d2
Tabulated your data for all values of m,d, and d2.
Bagi setiap nilai d dalam (b)(i), hitung d2.
Jadualkan data anda bagi semua nilai m, d dan d2.
[ 7 marks/ markah] (c) On the graph, draw a graph of d2 against m.
Pada kertas graf, lukis graf d2 melawan m.
[ 5 marks/ markah] (d) Based on the graph in (c), stated the relationship between d2 and m.
Berdasarkan graf di (c), nyatakan hubungan antara d2 dan m.
