MODUL I PENGANTAR LATIHAN KEMAMPUAN ROTASI MENTAL

(1)

LAMPIRAN 1

MODUL LATIHAN

Modul I Pengantar Latihan Kemampuan Rotasi Mental

Modul II

Pre-Test

Modul III Pengenalan Konsep Kemampuan Rotasi Mental

Modul IV Sesi Latihan

Modul V

Ice Breaking

(2)

MODUL I

PENGANTAR LATIHAN KEMAMPUAN ROTASI MENTAL

Fasilitator: Yohanti Viomanna Simanjorang

I. Tujuan Latihan

A. Mengedukasi atau meningkatkan pengetahuan partisipan mengenai kemampuan rotasi mental

B. Meningkatkan kemampuan rotasi mental para partisipan

II. Metode Latihan

A. Ceramah B. Demonstrasi

C. Memainkan Permainan di Tablet Android D. Mencatat

E. Ice Breaking

III. Materi Latihan

A. Teori-teori kemampuan rotasi mental.

(3)

IV. Jadwal Pelaksanaan Latihan Hari I (125 menit)

No. POKOK

BAHASAN KEGIATAN TUJUAN WAKTU METODE PERALATAN

1

Persiapan Absensi Partisipan a. Mendata kehadiran partisipan b. Memastikan semua tablet android partisipan telah di-install permainan

Breaking Blocks.

10 menit Mencatat a. Pulpen

b. Lembar Absensi c. Wi-Fi Hotspot

2

MODUL II Pre-test

Mengetahui tingkat kemampuan rotasi mental partisipan sebelum menjalani latihan.

5 menit a. Lembar soal Mental

Rotation Test

b. Lembar jawaban Mental Rotation Test

3

Pembukaan Penjelasan Mengenai Latihan

Partisipan mengetahui tentang latihan yang akan mereka jalani pada hari ini.

a. Penjelasan Konsep Rotasi Mental

b. Pengenalan Permainan Breaking Blocks

a. Mengedukasi partisipan mengenai teori-teori rotasi mental

a. Memperkenalkan permainan

Breaking Blocks pada partisipan. b. Menjelaskan tujuan dari permainan Breaking Blocks.

c. Menjelaskan setiap fungsi tombol yang terdapat dalam permainan

Breaking Blocks.

30 menit a. Ceramah b. Tanya Jawab

c.Demonstrasi

a. Slides Teori

b. Slides Demonstrasi c. Proyektor

d. Laptop

e. 30 Tablet Android f. Pengeras Suara

(4)

mereka, khususnya otot mata. 6

MODUL IV

Latihan (2)

Partisipan memainkan permainan

Breaking Blocks, sekaligus mencatat skor yang didapat dalam setiap trial.

30 menit a. 30 Tablet Android

b. 30 Pulpen c. Kertas

7

Istirahat Makan Snack Memberikan kesempatan kepada partisipan untuk mengistirahatkan tubuh.

5 menit a. 30 Porsi Snacks

b. Minuman (Air Putih)

8

MODUL IV

Latihan (3)

b. 30 Pulpen c. Kertas

9

Penutupan a. Mengucapkan terima kasih

kepada para partisipan atas waktu dan usaha yang telah mereka dedikasikan.

b. Mengingatkan para partisipan untuk hadir pada hari kedua sesuai dengan jadwal yang telah

disepakati.

(5)

Hari II (115 menit)

No. POKOK

1

Persiapan Absensi Partisipan a. Mendata kehadiran partisipan b. Memastikan partisipan membawa tablet android yang telah di-install

permainan Breaking Blocks

2

2 menit Ceramah

3

MODUL IV

Latihan (1)

Memijat Diri Sendiri Memberikan kesempatan kepada partisipan untuk mengistirahatkan dan merelaksasi otot-otot tubuh mereka, khususnya otot mata.

5 menit Ice Breaking

5

MODUL IV

Latihan (2)

30 menit a. 30 Tablet Android b. 30 Pulpen

c. Kertas 6 Istirahat Makan Snack Memberikan kesempatan kepada

partisipan untuk beristirahat.

7

MODUL IV

Latihan (3)

(6)

dan usaha mereka.

(7)

Hari III (125 menit)

No. POKOK

1

Persiapan Absensi Partisipan a. Mendata kehadiran partisipan b. Memastikan partisipan membawa tablet android yang telah di-install

permainan Breaking Blocks

2

2 menit Ceramah

3

MODUL IV

Latihan (1)

Chicken Dance Memberikan kesempatan kepada partisipan untuk mengistirahatkan dan merelaksasi otot-otot tubuh mereka, khususnya otot mata.

5 menit Ice

c. Kertas 6 Istirahat Makan Snack Memberikan kesempatan kepada

partisipan untuk beristirahat.

7

MODUL IV

Latihan (3)

(8)

menjalani latihan. b. Lembar jawaban Mental Rotation Test

9

Penutupan a. Pemberian reward kepada

partisipan yang memiliki skor terbaik.

b. Pemberian rewards kepada seluruh partisipan.

c. Mengucapkan terima kasih kepada para partisipan atas waktu dan usaha mereka.

8 menit Ceramah a. Reward bagi partisipan skor tertinggi

(9)

MODUL II

PRE-TEST

I. Tujuan

Mengetahui tingkat kemampuan rotasi mental partisipan sebelum menjalani latihan.

II. Materi

Mempersilakan para partisipan untuk mengerjakan tes kemampuan rotasi mental dengan sebaik mungkin.

Durasi : 5 menit

Alat dan Bahan : 60 lembar soal Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari library of Mental Rotation stimuli oleh Peters and

Battista

60 lembar jawaban Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari library of Mental Rotation

stimuli oleh Peters and Battista

Persiapan : Seluruh lembar soal dan lembar jawaban Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari

library of Mental Rotation stimuli oleh Peters and Battista

(10)

menginstruksikan kepada mereka untuk tidak membuka lembar soal sebelum dipersilakan oleh fasilitator.

Deskripsi : Fasilitator mempersilakan para partisipan untuk membuka halaman pertama Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari library of Mental Rotation

(11)

MODUL III

PENGENALAN KONSEP KEMAMPUAN ROTASI MENTAL

Mengedukasi atau meningkatkan pengetahuan partisipan mengenai kemampuan rotasi mental.

A. Ceramah B. Tanya Jawab C. Demonstrasi

A. Ceramah dan Tanya Jawab Mengenai Teori-Teori Kemampuan Rotasi Mental Teori-teori mengenai kemampuan rotasi mental terlampir di dalam BAB II.

Durasi : 10 menit

Alat dan Bahan : Slides yang berisi teori-teori kemampuan rotasi mental (Lampiran 2)

Proyektor

Laptop

(12)

Deskripsi : Fasilitator menjelaskan teori kemampuan rotasi mental kepada partisipan dalam waktu 5 menit, dilanjutkan dengan sesi tanya jawab selama 5 menit apabila partisipan masih kurang mengerti mengenai penjelasan fasilitator.

B. Demonstrasi/pengenalan Permainan

Waktu : 20 menit

Alat dan Bahan : Breaking Blocks – 3D versi 1.41 yang diciptakan pada tahun 2013 oleh Tapinator

Slides Demonstrasi (Lampiran 3) Proyektor

Laptop

30 Tablet Android Pengeras Suara

Persiapan : Seluruh partisipan membuka software Breaking Blocks dari tablet android masing-masing

(13)

durasi waktunya akan menjadi semakin cepat seiring dengan naiknya level permainan.

(14)

MODUL IV

SESI LATIHAN

Meningkatkan kemampuan rotasi mental para partisipan.

Metode yang digunakan dalam sesi latihan adalah dengan menyuruh para partisipan untuk memainkan permainan di Tablet Android.

Mempersilakan para partisipan untuk memainkan permainan Breaking Blocks – 3D versi 1.41 yang diciptakan pada tahun 2013 oleh Tapinator.

Durasi : 30 menit

Alat dan Bahan : 30 Tablet Android

Software permainan Breaking Blocks – 3D versi 1.41 yang diciptakan Tapinator

30 Pulpen 30 Kertas

Persiapan : Seluruh partisipan membuka software Breaking Blocks

(15)

(16)

MODUL V

Ice Breaking

Fasilitator: Yohanti Viomanna Simanjorang & Irene Anastasya

I. Tujuan

Memberikan kesempatan kepada partisipan untuk merelaksasi otot-otot tubuh mereka.

II. Materi

A. Saling Memijat Antar Partisipan

Durasi : 5 menit

Alat dan Bahan : Laptop

Pengeras Suara

Musik Penyemangat

Deskripsi : Partisipan diminta untuk berdiri dan mencari satu partisipan lain untuk menjadi pasangan. Mereka lalu saling memijat sesuai dengan gerakan-gerakan yang diperagakan oleh fasilitator, diiringi musik yang ceria.

B. Memijat Diri Sendiri

Waktu : 5 menit

(17)

Pengeras Suara Musik Penyemangat

Deskripsi : Partisipan diminta untuk berdiri dari tempat duduk. Mereka lalu memijat diri sendiri sesuai dengan gerakan-gerakan yang diperagakan oleh fasilitator, diiringi musik yang ceria.

C. Chicken Dance

Waktu : 5 menit

Alat dan Bahan : Laptop

Pengeras Suara

Musik Penyemangat

Deskripsi : Partisipan diminta untuk berdiri dari tempat duduk. Fasilitator memperagakan gerakan chicken dance

(18)

MODUL VI

POST-TEST

I. Tujuan

Mengetahui tingkat kemampuan rotasi mental partisipan setelah menjalani latihan.

II. Materi

Mempersilakan para partisipan untuk mengerjakan tes kemampuan rotasi mental dengan sebaik mungkin.

Durasi : 5 menit

Alat dan Bahan : 60 lembar soal Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari library of Mental Rotation stimuli oleh Peters and

Battista

60 lembar jawaban Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari library of Mental Rotation

stimuli oleh Peters and Battista

Persiapan : Seluruh lembar soal dan lembar jawaban Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari

library of Mental Rotation stimuli oleh Peters and Battista

(19)

menginstruksikan kepada mereka untuk tidak membuka lembar soal sebelum dipersilakan oleh fasilitator.

Deskripsi : Fasilitator mempersilakan para partisipan untuk membuka halaman pertama Mental Rotation Test of Vandenberg & Kuse format, yang dibuat dari library of Mental Rotation

(20)

LAMPIRAN 2

SLIDES TEORI

(21)

(22)

LAMPIRAN 3

SLIDES DEMONSTRASI

(23)

(24)

LAMPIRAN 4

LEMBAR PENCATATAN

(25)

(26)

LAMPIRAN 5

(27)

Hasil Uji Reliabilitas

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 101 100.0

Excludeda 0 .0

Total 101 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(28)

LAMPIRAN 6

(29)

Hasil Uji Daya Beda Aitem

variables in the procedure.

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item Deleted

(30)

(31)

LAMPIRAN 7

(32)

HASIL UJI NORMALITAS

kelompok

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

GainScore 1 28 100.0% 0 .0% 28 100.0%

2 25 100.0% 0 .0% 25 100.0%

Catatan: 1 = Kelompok Eksperimen 2 = Kelompok Kontrol

Tests of Normality

kelompok

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.

GainScore 1 .143 28 .150 .902 28 .013

2 .156 25 .119 .931 25 .093

a. Lilliefors Significance Correction Catatan: 1 = Kelompok Eksperimen

(33)

LAMPIRAN 8

(34)

HASIL UJI HOMOGENITAS

kelompok

Cases

Valid Missing Total

N Percent N Percent N Percent

GainScore 1 28 100.0% 0 .0% 28 100.0%

2 25 100.0% 0 .0% 25 100.0%

Test of Homogeneity of Variance

Levene

Statistic df1 df2 Sig.

GainScore Based on Mean .075 1 51 .785

Based on Median .061 1 51 .805

Based on Median and with

adjusted df .061 1 48.666 .805

(35)

LAMPIRAN 9

(36)

HASIL UJI t Sampel Independen

Group Statistics

kelompok N Mean Std. Deviation Std. Error Mean

GainScore 1 28 6.00 5.063 .957

2 25 2.20 5.838 1.168

Independent Samples Test

t-test for Equality of Means

t Df Interval of the

(37)

LAMPIRAN 10

(38)

INFORMED CONSENT

Melalui surat pernyataan di bawah ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Usia :

menyatakan setuju untuk ikut dalam eksperimen yang akan dilakukan oleh : Nama : Johan Wibawa

Nim : 101301042

Kuliah di : Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara

A. Kesukarelaan Mengikuti Eksperimen

Anda bebas untuk memilih mengikutsertakan diri dalam eksperimen ini tanpa ada paksaan. Bila Anda sudah memutuskan untuk ikut, Anda juga bebas untuk mengundurkan diri/berubah pikiran setiap saat tanpa dikenai denda atau sanksi apapun.

B. Prosedur Penelitian

Apabila Anda bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini, Anda diminta menandatangani lembar persetujuan ini. Prosedur selanjutnya adalah:

1. Anda diminta untuk hadir di Fakultas Psikologi Universitas Sumatera Utara selama tiga hari berturut-turut, yakni pada tanggal 18, 19, dan 20 Juni 2014, pukul 11.00 sampai dengan pukul 13.00.

2. Anda dihimbau untuk membawa smartphone Anda dalam setiap pertemuan. Apabila Anda tidak memilikinya, peneliti yang akan menyediakannya untuk Anda.

3. Tugas Anda selama sesi eksperimen berlangsung adalah memainkan permainan di smartphone yang telah ditentukan oleh peneliti.

4. Sesi bermain permainan tersebut akan dibagi ke dalam tiga sesi yang masing-masing berdurasi 30 menit, dengan jeda istirahat selama 5 menit.

(39)

tersebut. Anda bebas boleh memainkan permainan itu lagi kapanpun Anda mau setelah eksperimen yang berlangsung selama tiga hari tersebut telah usai.

C. Kewajiban Partisipan

Sebagai partisipan dalam eksperimen ini, Anda berkewajiban mengikuti aturan atau petunjuk eksperimen seperti yang tertulis di atas. Bila ada yang belum jelas, Anda diperbolehkan untuk bertanya lebih lanjut kepada peneliti.

D. Manfaat bagi Partisipan

Keuntungan yang Anda dapatkan melalui eksperimen ini adalah Anda dapat meningkatkan kemampuan rotasi mental Anda, karena berdasarkan teori yang dihimpun oleh peneliti, disebutkan bahwa perempuan memiliki kemampuan rotasi mental yang lebih rendah daripada laki-laki. Kemampuan rotasi mental adalah sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya saat mengemudi kendaraan bermotor, membaca peta, menyeberangi jalan, dan sebagainya yang menuntut seseorang untuk membayangkan secara akurat ruang tiga dimensi.

E. Kerahasiaan

Semua informasi yang berkaitan dengan identitas partisipan akan dirahasiakan dan hanya diketahui oleh peneliti. Hasil penelitian juga akan dipublikasikan tanpa identitas partisipan.

F. Informasi Tambahan

Anda diberi kesempatan untuk menanyakan semua hal yang belum jelas sehubungan dengan eksperimen ini, dengan menghubungi peneliti pada nomor HP 083198924566 atau melalui PIN Blackberry 23BE8200.

Dengan menandatangani ini, saya setuju untuk ikut serta dalam eksperimen ini Tanggal :