Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP

(1)

Hak cipta dan penggunaan kembali:

Lisensi ini mengizinkan setiap orang untuk menggubah,

memperbaiki, dan membuat ciptaan turunan bukan untuk

kepentingan komersial, selama anda mencantumkan nama

penulis dan melisensikan ciptaan turunan dengan syarat

yang serupa dengan ciptaan asli.

Copyright and reuse:

This license lets you remix, tweak, and build upon work

non-commercially, as long as you credit the origin creator

and license it on your new creations under the identical

terms.

(2)

(3)

Tabel Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Urutan

Ranking Lokasi Mereka Menggunakan Media sosial

Bersosial Media di Rumah Sendiri

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent Valid Paling Sering 98 92,5 92,5 92,5

Paling Sering Ke-2 7 6,6 6,6 99,1 Paling Sering Ke-3 1 ,9 ,9 100,0 Total 106 100,0 100,0

Bersosial Media di Rumah Orang Lain

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent Valid Tidak Pernah 2 1,9 1,9 1,9

Paling Sering Ke-2 10 9,4 9,4 11,3 Paling Sering Ke-3 14 13,2 13,2 24,5 Paling Sering Ke-4 32 30,2 30,2 54,7 Paling Sering Ke-5 30 28,3 28,3 83,0 Paling Sering Ke-6 16 15,1 15,1 98,1 Paling Sering Ke-7 2 1,9 1,9 100,0 Total 106 100,0 100,0

(4)

Bersosial Media di Warnet Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Tidak Pernah 10 9,4 9,4 9,4

Paling Sering 2 1,9 1,9 11,3 Paling Sering Ke-2 23 21,7 21,7 33,0 Paling Sering Ke-3 10 9,4 9,4 42,5 Paling Sering Ke-4 12 11,3 11,3 53,8 Paling Sering Ke-5 14 13,2 13,2 67,0 Paling Sering Ke-6 34 32,1 32,1 99,1 Paling Sering Ke-7 1 ,9 ,9 100,0 Total 106 100,0 100,0

Bersosial Media di Sekolah

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Pernah 1 ,9 ,9 ,9

Paling Sering 5 4,7 4,7 5,7 Paling Sering Ke-2 34 32,1 32,1 37,7 Paling Sering Ke-3 43 40,6 40,6 78,3 Paling Sering Ke-4 12 11,3 11,3 89,6 Paling Sering Ke-5 10 9,4 9,4 99,1 Paling Sering Ke-6 1 ,9 ,9 100,0 Total 106 100,0 100,0

(5)

Bersosial Media di Cafe/Restoran Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Tidak Pernah 4 3,8 3,8 3,8

Paling Sering 1 ,9 ,9 4,7

Bersosial Media di Kendaraan

Frequency Percent

Valid Percent

(6)

Tabel Frekuensi Pernyataan Responden Mengenai Urutan

Ranking Gadget yang Paling Sering Mereka Gunakan untuk

Mengakses Media sosial

Bersosial Media Menggunakan Handphone

Frequency Percent

Valid Percent

Cumulative Percent

Valid Tidak Pernah 1 ,9 ,9 ,9

Paling Sering 79 74,5 74,5 75,5 Paling Sering Ke-2 19 17,9 17,9 93,4 Paling Sering Ke-3 6 5,7 5,7 99,1 Paling Sering Ke-4 1 ,9 ,9 100,0 Total 106 100,0 100,0

Bersosial Media Menggunakan Komputer

Frequency Percent

Valid Percent

Paling Sering 6 5,7 5,7 10,4 Paling Sering Ke-2 14 13,2 13,2 23,6 Paling Sering Ke-3 36 34,0 34,0 57,5 Paling Sering Ke-4 42 39,6 39,6 97,2 Paling Sering Ke-5 3 2,8 2,8 100,0 Total 106 100,0 100,0

(7)

Bersosial Media Menggunakan Laptop Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Paling Sering 11 10,4 10,4 10,4

Paling Sering Ke-2 55 51,9 51,9 62,3 Paling Sering Ke-3 35 33,0 33,0 95,3 Paling Sering Ke-4 5 4,7 4,7 100,0 Total 106 100,0 100,0

Bersosial Media Menggunakan Tablet/Ipad

Frequency Percent

Valid Percent

Paling Sering 8 7,5 7,5 25,5 Paling Sering Ke-2 18 17,0 17,0 42,5 Paling Sering Ke-3 27 25,5 25,5 67,9 Paling Sering Ke-4 34 32,1 32,1 100,0 Total 106 100,0 100,0

(8)

Wawancara dengan Pembina OSIS sekaligus Kepala

Laboratorium ICT SMAN 2 Tangerang, Sukardi pada Tanggal 9

dan 20 Januari 2014 di SMAN 2 Tangerang

Tanya : Bagaimana perkembangan penggunaan internet di SMAN 2 Tangerang? Jawab : Dimulai dari asal-muasal adanya komputer di SMAN 2 Tangerang.

Komputer ada semenjak tanggak 1993. Kemudian darri tahun 1995, komputer (baca:keterampilan penggunaan komputer) masuk dalam kegiatan intrakurikuler, yaitu kegiatan anak wajib mengikuti kegiatan (di bidang) komputer. Dahulu masih menggunakan Windows 1993. Kemudian seiring perkembangannya, SMAN 2 Tangerang mulai memiliki internet dan (kelengkapan) komputer yang layak pada tahun 1998. Pada waktu itu, intermet hanya dibatasi pada penggunaan untuk laboratorium (komputer). Pada perkembangannya, saat ini kami memiliki dua laboratorium (komputer) yang representattif.

Mengenai penggunaan social media, pada waktu itu (pada masa awal tersedianya internet di SMAN Tangerang) masih (hanya ada) Friendster, (pada masa) belum adanya Facebook, anak-anak (para siswa) sudah dicoba (untuk diintegrasikan dalam satu jaringan komunikasi khusus lingkungan sekolah). Namun belum efektif, karena baru ada satu pilihan (hanya Friendster). Jaringannya pun masih terkendala.

Penggunaan email, Facebook, maupun BB (baca: BBM, Blacberry Messenger) mulai efektif tahun 2003 ke sini.

(9)

Kami me-launching Facebook SMAN 2 Tangerang dan mempersilakan kepada yang mau bergabung. Yang mengelola akun Facebook SMAN 2 Tangerang pada waktu itu adalah ekskul IT. Kemudian sekolah juga meluncurkan sendiri, Kemudian dari saya sendiri juga meluncurkan, dan guru-guru juga masing-masing punya (akun) Facebook untuk diikuti oleh semua siswanya. Terutama bagi wali kelas, biar komunikasinya dengan siswa dalam kelompok satu kelas yang dikelolanya lebih efektif. Misalnya, XI IPA 1; XI IPA 2 punya Facebook masing-masing.

Tanya : Apakah antara guru dengan siswa aktif berkomunikasi melalui Facebook

tersebut?

Jawab : Iya aktif. Minimal, di situ (di Facebook) kalau ada informasi, bisa cepat

tersebar.

Tanya : Kapan pihak sekolah secara resmi meluncurkan web, Facebook, Twitter? Jawab : Web (situs http://www.sman2tng.sch.id) mengalami tiga kali perubahan.

Web pertama sekitar tahun 2003 kami sudah punya. Hanya saja kurang produktif. Pada waktu itu kami masih yang “free” (domain web). Belum “resmi”, masih “free”.

Kemudian kami mulai memiliki yang resmi, yaitu kami “bayar” (menggunakan domain berbayar), baru tahun 2008. Web itu digunakan untuk memberi informasi mengenai penerimaan siswa baru, tata tertib, daftar (nama) guru.

(10)

Tanya : Bagaimana dengan Facebook dan Twitter SMAN 2 Tangerang?

Jawab : Facebook dan Twitter-nya ada yang dikelola oleh anak-anak sendiri (oleh

siswa yang tergabung dalam ekskul IT). Untuk Facebook sekolah (yang diluncurkan pihak sekolah) dikelola oleh saya “ramai-ramai” dengan Ibu Rosita dan Ibu Tutut. Siapa saja yang sempat, bisa mengelola Facebook tersebut. Namun, Facebook yang aktif justru Facebook milik saya sendiri. Seperti kemarin, pengumuman mengenai daftar nilai SNMPTN. Oleh karena meng-unggah melalui web (http://www.sman2tng.sch.id) itu lama, maka saya alihkan ke Facebook pribadi saya dan itu lebih efektif. Semua bisa memperoleh informasi dengan cepat. Dari web itu saya alihkan informasi (ke akun Facebook pribadi) dan saya mempersilakan mereka yang ingin memperoleh informasi mengenai nilai (SNMPTN) untuk menge-add (akun Facebooknya). Ternyata sama saja, yang penting informasi cepat sampai ke siswa.

Tanya : Kapan mulai ada wifi terbuka yang bisa diakses oleh semua siswa?

Jawab : Semenjak tahun 2008. Kita menggunakan akses Speedy. Kalau lagi

cepet, ya cepet, tapi kalau lagi nge-drop ya sama sekali tidak “ngebuka”. Sejak tahun 2008 sudah terbuka (akses wifi) dan sekarang sudah ditambahin kekuatannya, dan masih terus di-maintain. Atau ada juga dari pihak Speedy yang mengeluarkan komersilnya, yaitu sehari bayar Rp1000 (untuk mendapatkan sinyal wifi).

(11)

Namun, wilayah sebaran sinyal wifi dibatasi karena jika terlalu luas, dikhawatirkan penggunaannya tidak terkontrol atau untuk mem-protek siswa dari web X (web berisi informasi terlarang bagi siswa). Oleh karena itu, siswa lebih senang mengakses wifi di dekat ruang piket, karena alatnya ada di sana (router

wifi), karena sinyal wifi di sana lebih kencang dibandingkan tempat lainnya.

Tanya : Apakah “Forum” di web http://www.sman2tng.sch.id aktif digunakan

oleh siswa dan guru untuk berkomunikasi?

Jawab : Masih kurang. Dari pihak gurunya masih belum memberikan ajakan atau

imbauan (untuk menggunakan “Forum” itu), jadi anak cenderung pasif. Mereka (para siswa) akan aktif kalau ada imbauan atau ajakan.

Tanya : Intinya, social media yang aktif sejauh ini dipakai untuk berkomunikasi

adalah Facebook ya Pak?

Jawab : Facebook. Kalau Twitter kurang karena sistem privacy-nya kurang.

Tanya : Ada rencana untuk lebih mengaktifkan “Forum” di web http://www.sman2tng.sch.id?

Jawab : Kami sedang mengelola dan mengoptimalkannya lagi bersama ekskul IT,

supaya mereka juga mengelola informasi ter-update dan terbaru.

Tanya : Untuk kegiatan meng-update website-nya itu bisa dilakukan kapan dan

(12)

Jawab : 24 jam. Sebelumnya kami sudah memberikan password-nya (kepada

yang akan meng-upload informasi). Sehingga, jika ia (siswa yang tergabung di ekskul IT) mau meng-update dari rumahnya juga tidak masalah. Namun, informasinya kami pastikan sudah sesuai, baru bisa ditayangkan. Kan, disaring dulu (informasi yang akan di-upload diseleksi terlebih dahulu).

Tanya : Siapa saja yang berhak memastikan atau mengontrol informasi yang akan

di-upload di website?

Jawab : Saya dan Ibu Tutut (Pelatih ekskul IT). Jadi, admin website-nya adalah

Saya, Ibu Tutut, dan siswa yang tergabung ekskul IT dibawah pengawasan Saya dan Ibu Tutut.

Tanya : Informasi apa saja yang biasanya di-share di website atau Facebook? Jawab : Pengumuman penerimaan siswa baru, pengumuman SNMPTN, hasil

ujian, nilai UAS, juga nilai rapor. Bisa juga informasi lainnya, namun setelah melewati seleksi atau disaring terlebih dahulu baru bisa ditayangkan.

(13)

Ranking ke: Sangat Jarang

Keterangan:

Ranking ke: 1 2 3 4 5 dst...

Tidak Pernah (sama sekali tidak pernah menggunakan social media di tempat/lokasi tersebut)

1. Lokasi

Dimanakah Anda sering menggunakan social media?

Beri ranking 1-7 atau urutkan tempat/lokasi berikut ini di mana Anda sering menggunakan social media. Dimulai dari angka 1 untuk tempat yang paling sering; angka 2; dan seterusnya ke tempat yang paling jarang

rumah sendiri

rumah orang lain

Sangat Sering

0 (nol)

Nama :... Kelas :...

(14)

Ranking ke: warnet

sekolah

café/restoran

Kendaraan

Sebutkan tempat/lokasi lain (bila ada):...

2. Gadget

Menggunakan gadget apakah Anda sering menggunakan social media?

Beri ranking 1-5 atau urutkan perangkat berikut ini di mana Anda sering menggunakan social media. Dimulai dari angka 1 untuk perangkat yang paling sering; angka 2; dan seterusnya ke perangkat yang paling jarang

Handphone/smartphone

Komputer

Laptop

Tablet/iPad

(15)

3. Jenis Social Media

Beri Tanda Check (

√

) Pada Satu

Keterangan:

Kolom yang Sesuai dengan

Jawaban Anda

SS = Sangat Setuju S = Setuju

R = Ragu-ragu TS = Tidak Setuju

STS = Sangat Tidak Setuju

Dalam seminggu

saya banyak menggunakan

social media di bawah ini:

SS S R TS STS

1 Blog (seperti WordPress.com; BlogSpot.com; dll)

2 Microblog (seperti Twitter; Tumblr; dll)

3 Jejaring sosial (seperti Path; Instagram; Facebook; MySpace; LinkedIn; dll)

4 Situs media-sharing (seperti Youtube; Flickr; Slideshare; dll)

5 Social news dan social bookmark (seperti Pinterest; Digg.com Pinterest; Scoop.it!; dll) 6 Forum (seperti Kaskus; LautanIndonesia.com;

Bersosial.com; 4chan.org; dll)

7 Situs rating dan review* **(Contohnya ada di halaman berikutnya) (seperti OpenRice.com; TripAdvisor; Citysearch; Yelp.com; dll)

8 Dunia virtual **(Contohnya ada di hlm berikutnya):

- Virtual game worlds (seperti The Sims Social; Criminal Case; dll)

(16)

- Virtual social worlds (seperti Second Life.com; dll)

SS S R TS STS

9 Collaborative projects (seperti Wikipedia.com; dll)

10 Sebutkan social media lain (bila ada):...

...

(17)

**Contoh Dunia virtual

- Virtual game worlds (The Sims Social; Criminal Case; dll)

- Virtual social worlds (Second Life.com; dll)

(18)

4. Motif: Informasi

Saya menggunakan social media untuk: SS S R TS STS

1 Mencari/berbagi informasi terkait keterampilan, minat, dan hobi tertentu

Misalnya salah satu

• belajar chord gitar,

yang saya lakukan ada di bawah ini:

• teknik nge-dance di Youtube,

• belajar bahasa, fotografi, masak-memasak; • follow Twitter Belajar Fotografi-@belfot,

@Photoshop; • dll

2 Mencari/berbagi informasi yang bersifat

akademis

• mencari bahan materi untuk tugas sekolah; yang saya lakukan ada di bawah ini:

• update info kompetisi/lomba akademis, seperti lomba sains, karya ilmiah;

• update info lomba dengan mem-follow Twitter @infolomba_indo;

• dll

3 Mencari/berbagi informasi tentang keadaan seseorang

- Mencari/berbagi informasi tentang:

• teman yang sudah lama tidak pernah bertemu;

(19)

• teman dekat/sahabat;

• orang yang ada hubungan keluarga; • orang yang baru dikenal;

• orang yang disukai (dalam konteks percintaan), gebetan, pacar;

• orang yang ingin kita ketahui lebih jauh; • orang asing (luar negeri);

• orang yang sama sekali tidak/belum kita kenal;

• dll

4 Mencari/berbagi informasi tentang keadaan

public figure

• Mencari/berbagi informasi tentang artis idola, atau grup band, atau politisi, atau dll

5 Mencari/berbagi informasi tentang berbagai macam peristiwa yg berasal dari pengalaman sendiri maupun orang lain

• Update Trending Topic Twitter;

• Mencari informasi kejadian terkini atau terjadi di hari-hari sebelumnya;

• Menceritakan suatu peristiwa yang baru terjadi/dialami sendiri;

(20)

6 Mencari/berbagi berita yang berasal dari media online

• me-ReTweet berita dari detik.com, @kompascom, yang sedang booming;

• Membaca timeline detik.com, @kompascom, dll

• dll

7 Sebutkan kegiatan terkait mencari/berbagi informasi lain (bila ada): ...

... ...

(21)

5. Motif: Identitas Pribadi

1 Ekspresi/deskripsi diri tentang diri sendiri yang sesuai kepribadian asli kita

• memasang foto/gambar yang sesuai kepribadian asli kita;

• pasang status sesuai perasaan yang sedang dirasakan;

• memasang link video musik yang disukai;

• tulis comment/status yang bisa menggambarkan kepribadian kita;

• tulis “love mom&dad”, “Cinta Kucing”, “Anak IPA” dll, di Cover Picture atau Bio Twitter;

• memasang link yang bisa menggambarkan kepribadian, seperti memasang link blogspot atau instagram di Bio Twitter atau memasang seperti: @yourRAISA, @chelseafc_indo, @prambors;

(22)

2 Ekspresi/deskripsi diri tentang diri sendiri sesuai imej yang ingin kita bangun (memanipulasi), yang

bisa jadi berbeda dengan kepribadian kita di dunia offline/bukan di dunia maya

• memasang atau me-Like foto/gambar yang sesuai imej yang ingin kita bangun;

• pasang status sesuai imej yang ingin dibangun;

• memasang link video musik yang menggambarkan imej yang ingin kita bangun; • tulis comment/status yang bisa

menggambarkan imej yang ingin kita bangun; • tulis “love marijuana”, “heavy smoker”, di Cover Picture (padahal di dunia nyata tidak pernah berhubungan dengan itu);

• memasang link yang bisa menggambarkan kepribadian yang ingin dibangun, seperti @sketsaLUCU, @TheSalahGaul, @Anjinggombal;

(23)

3 Ekspresi diri tentang orang lain

• menge-Like atau me-RT (Retweet) status/comment orang;

• me-Like atau membuat atau memasang “meme” artis yang dibenci/disuka yang sedang fenomenal;

• menulis comment/status memuji atau menyindir atau mengkritik atau menilai orang lain;

• dll

4 Ekspresi diri tentang peristiwa tertentu

• tulis comment/status memuji menyindir atau mengkritik atau menilai suatu peristiwa yang baru terjadi atau dialami sendiri;

• dll

5 Sebutkan kegiatan menciptakan identitas pribadi lainnya (bila ada):...

(24)

6. Motif: Integrasi dan Interaksi Sosial

1 Berinteraksi dengan teman yang saat ini sedang sering bertemu secara langsung,

- Berinteraksi dengan:

• teman sekelas • teman ekskul, dll

• misalnya dengan berbalas comment atau menge-Tag foto atau menge-Like,

• dll

2 Berinteraksi dengan teman yang sudah lama tidak bertemu secara langsung

• memasang comment di wall-nya;

• menge-add;

• mengirim Direct Message; • dll

3 Berinteraksi dengan orang yang ada hubungan keluarga dengan kita

4 Berinteraksi dengan orang yang baru dikenal

(misalnya baru berkenalan di suatu komunitas atau tempat tertentu kemudian di social media menge-add atau mem-follownya; dll)

5 Berinteraksi dengan orang yang sama sekali belum kenal

(25)

ini:

• menimpali comment orang di Youtube; • menge-add orang untuk berkenalan; • dll

6 Berinteraksi dengan orang yang spesial, seperti pacar atau orang yang disukai (dalam konteks

hubungan percintaan) Misalnya salah satu

• mention-mentionan di Twitter;

• saling berbalas comment Facebook • saling mengirim direct message (DM) • dll

7 Berinteraksi dengan grup pertemanan/komunitas tertentu

• mem-follow Twitter @LevitasiHore; @piknikasik; dll

• Join Group Facebook “FISIKA (Grup Diskusi )”;

• dll

8 Berinteraksi dengan orang asing (dari luar negeri)

• mengomentari comment-nya di Youtube; yang saya lakukan ada di bawah ini:

• mengomentari Tweet-nya yang berhubungan dengan Trending Topic;

(26)

9 Berinteraksi hanya dengan orang-orang tertentu saja

• men-setting akun Twitter kita hanya bisa dilihat oleh orang yang di-follow;

• akun Facebook kita hanya bisa dilihat oleh orang yang menge-add kita;

• mengelola pengaturan privacy; • dll

10 Sebutkan kegiatan interaksi sosial lainnya (bila ada):...

... ...

(27)

7. Motif: Hiburan

1 Browsing untuk mengisi waktu senggang

• melihat-lihat foto atau video atau gambar atau akun social media milik orang lain;

• lihat-lihat Lounge Kaskus; • dll

2 Browsing untuk menghilangkan stres/ketegangan

• melihat-lihat foto atau video atau gambar atau akun social media milik orang lain atau milik sendiri;

3 Update/posting untuk mengisi waktu senggang

• pasang foto atau video atau gambar atau tulisan atau link atau konten apapun

4 Update/posting untuk menghilangkan stres

Misalnya salah satu yang saya lakukan ada di bawah ini:

(28)

• pasang foto atau video atau gambar atau link atau tulisan atau konten apapun

5 Chatting untuk mengisi waktu senggang

6 Chatting untuk menghilangkan stres/ketegangan

7 Bermain game online untuk mengisi waktu

senggang

8 Bermain game online untuk menghilangkan stres/ketegangan

9 Sebutkan kegiatan hiburan (menghibur diri) lainnya (bila ada):...

... ... ...