• Tidak ada hasil yang ditemukan

Review Persiapan UTS SPSS Psikologi SPSS Math SPSS Agri *materi menyesuaikan silabus masing masing jurusan. By: niyafn

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Review Persiapan UTS SPSS Psikologi SPSS Math SPSS Agri *materi menyesuaikan silabus masing masing jurusan. By: niyafn"

Copied!
43
0
0

Teks penuh

(1)

Review Persiapan UTS

SPSS – Psikologi

SPSS – Math

SPSS – Agri

*

materi menyesuaikan silabus masing – masing jurusan

(2)

Uji Kenormalan Data

Kenormalan

Data

Distribusi

Frekuensi

Rasio

Skewness

Rasio

Kurtosis

Distribusi

Deskriptif

Zscore

(3)

Uji Kenormalan Data

Distribusi Frekuensi

Dengan Melihat rasio nilai Skewness (nilai kemiringan) &

Kurtosis (titik kemiringan)

(4)

Alur ...??

Analize  Deskriptif Statistik  Frekuence  dst

... Centang Skewness & Kurtosis

Analize  Deskriptif Statistik  Deskriftif  dst

... Centang Save Standart value as

(5)

Uji Kenormalan Data

Distribusi Deskriptif

Dengan melihat nilai Z score

Syarat nilai Z score sebagian

(6)

Uji Korelasi

 Menguji Hubungan antara variabel satu dengan variabel lainnya

 Kasus peneliti ingin mengetahui hubungan antara jam belajar & tingkat IQ terhadap nilai statistik

Angka korelasi

(7)

Ket

 Yang menunjukan angka korelasi adalah Pearson Corelation

 Korelasi > 0,5 memiliki hubungan yang kuat

 Korelasi < 0,5 memiliki hubungan yang lemah

 Tanda positif (+) menunjukan bahwa hubungan Searah *semakin tinggi variabel X maka semakin tinggi variabel Y

 Tanda negatif (-) menunjukan bahwa hubungan berbanding terbalik

*semakin tinggi variabel X maka semakin rendah variabel Y

Tanpa

memperhatikan tanda ±

(8)

One Sample T test

Prosedur One Sample T-test digunakan untuk

menguji apakah suatu nilai tertentu (yang

diberikan sebagai pembanding) berbeda

secara nyata ataukah tidak dengan rata-rata

sebuah sampel.

Kata kunci :

(9)

Kasus

 Seorang karyawan bernama

Ryan

memiliki jam kerja

selama

7,5 jam.

Manajer dari perusahaan tersebut menganggap jam kerja Ryan berbeda

dengan

rekan-rekannya

(sebanyak 20 orang)

(10)

Alur ...??

Analize  Compare Means  One Sample T

(11)

Analisis

Hipotesis ( Dugaan Sementara )

Ho : Jumlah jam kerja Ryan tidak berbeda

dengan rata-rata jam kerja rekan-rekannya

(identik / sama/ tidak berbeda)

H1 : Jumlah jam kerja Ryan berbeda dengan rata-rata jam kerja rekan-rekannya

(12)

Pengambilan keputusan Perbandingan

Thitung & Ttabel

Syarat kesimpulan Nilai Probabilitas Syarat kesimpulan

(13)

Berdasarkan perbandingan thitung dengan ttabel  Syarat :

 Ho diterima : Jika thitung berada diantara nilai – ttabel dan + ttabel.

 Ho ditolak : Jika thitung tidak berada diantara nilai - ttabel dan + ttabel.  Thitung : berada di output spss 

 Ttabel : menghitung pada SPSS  dengan menggunakan Transform

dst

(14)

Mencari T tabel  Transform  Compute

variabel  ...

IDF. T (0.975, 19)

?

1

= Probabilitas uji

2 sisi  sig. 2 tailed

2 sisi

= 1 – α/2

= 1 – 5 % /2

= 1 – 0.025 = 0.975

(15)

Kesimpulan

Melihat syarat 

lalu dilihat Ho trima / Ho tolak

Kesimpulan Akhir  melihat

hipotesis yang diterima

(16)

Berdasarkan Probabilitas

Syarat :

¤ Jika probabilitas > 0,05 maka H

0

diterima

¤ Jika probabilitas < 0,05 maka H

0

ditolak

Karena nilai probabilitas (sig) 0.411 > 0.05

 misal : maka Ho diterima, dengan kesimpulan

(17)

Paired Sample T test

(uji 2 sample berhubungan)

menguji

dua sampel

yang

berpasangan,

apakah mempunyai

rata-rata yang secara nyata

berbeda ataukah tidak

(18)

Kasus

 Seorang Supervisor ingin mengetahui apakah dengan pergantian mesin lama menjadi

mesin baru dapat meningkatkan

jumlah hasil produksi dari

(19)

Alur ...??

Analize  Compare Means  Paired Sample T

(20)

Analisis

Hipotesis ( Dugaan Sementara )

Ho : Kedua rata-rata adalah identik (rata-rata populasi produksi dengan mesin lama dan baru adalah sama / tidak ada perbedaan). H1 : Kedua rata-rata adalah tidak identik (rata- rata populasi produksi dengan mesin baru lebih besar dari prouksi dengan mesin lama).

(21)

Pengambilan keputusan Perbandingan

Thitung & Ttabel

Syarat kesimpulan Nilai Probabilitas Syarat kesimpulan

(22)

Berdasarkan perbandingan thitung dengan ttabel  Syarat :

 Ho diterima : Jika thitung berada diantara nilai – ttabel dan + ttabel.

 Ho ditolak : Jika thitung tidak berada diantara nilai - ttabel dan + ttabel.  Thitung : berada di output spss 

 Ttabel : menghitung pada SPSS  dengan menggunakan Transform

dst

(23)

Mencari T tabel  Transform  Compute

variabel  ...

IDF. T (0.975, 16)

?

1

= Probabilitas uji

2 sisi

2 sisi

= 1 – α/2

= 1 – 5 % /2

= 1 – 0.025 = 0.975

(24)

Kesimpulan

Karena t

hitung

terletak diantara ±

t

tabel

maka

Ho diterima yang artinya

penggantian mesin produksi

ternyata tidak mempengaruhi

jumlah produksi barang.

(25)

Berdasarkan Probabilitas

Syarat :

¤ Jika probabilitas > 0,05 maka H

0

diterima

¤ Jika probabilitas < 0,05 maka H

0

ditolak

Karena nilai probabilitas (sig) 0.411 > 0.05

maka Ho diterima, dengan kesimpulan yang

(26)

Independent Sample T test

menguji apakah

dua sampel

yang

tidak

berhubungan

berasal dari populasi yang

mempunyai mean sama atau tidak secara

signifikan.

Kata kunci :

Variabel memuat angka (numeric) Variabel berkategori (minimal 2)

(27)

KASUS

Manajer ingin mengetahui apakah ada

perbedaan

jam kerja

berdasarkan

tingkat

pendidikan

karyawannya (sarjana & akademik)

?

Sarjana Akademik 12 45 32 34 45 45 45 32 42 32 34 34

INGAT PADA UJI INDEPENDENT VARIABEL BERKATEGORI PADA VARIABEL VIEW DIJADIKAN VALUE 1. SARJANA 2. AKADEMIK

Jam Kerja Tingkat Pendidikan 12 Sarjana 32 Sarjana 45 Sarjana 45 Sarjana 42 Sarjana 34 Sarjana 45 Akademik 34 Akademik 45 Akademik 32 Akademik 32 Akademik 34 Akademik

(28)

Alur ...??

Analize  Compare Means  Independent

Sample T test dst  Gruoping Variabel  Grup 1 & Grup 2  dst

(29)

Analisis :

Ada 2 tahapan analisis yaitu :

a. Dengan

Levene Test,

diuji apakah varians populasi

kedua sampel sama ataukah berbeda.

b. Dengan

T Test

, dan berdasarkan hasil analisis nomor

a, diambil suatu keputusan.

(30)

Levene Test

Pengambilan keputusan berdasarkan Fhit & Ftab  Pengambilan keputusan berdasarkan Probabilitas

(31)

Mengetahui apakah varians populasi identik atau tidak.

Hipotesis

Ho :

Kedua varians populasi adalah identik (varians

populasi jam kerja pada karyawan sarjana dan akademik adalah

sama)

H1 :

Kedua varians populasi adalah tidak identik (varians

populasi jam kerja pada karyawan sarjana dan akademik adalah

berbeda)

(32)

Pengambilan keputusan

a. Berdasarkan perbandingan fhitung dengan ftabel

Syarat :

Ho diterima : Jika f

hitung

< f

tabel

Ho ditolak : Jika f

hitung

> f

tabel

F hitung : berada di output spss  0.359

F tabel : menghitung pada SPSS  menggunakan Transform  IDF.F

(33)

Mencari F tabel  Transform  Compute variabel

 ...

IDF. F (0.95,1,18) =

hasil muncul di data view

?

1

= Probabilitas uji

1 sisi

?2 = k – 1

= jumlah kategori – 1 = 2 – 1

?3 = n – k

= jumlah data – kategori = 20 - 2

1 sisi = 1 – α

= 1 – 5 % = 1 – 0.05 = 0.95

(34)

Terlihat bahwa F

hitung

dengan Equal

Variance Assumed (diasumsikan kedua

varian sama) adalah 0.359 dan nilai ftabel :

4,41 maka Ho diterima yang artinya kedua

varians adalah identik.

(35)

Berdasarkan Probabilitas

Syarat :

¤ Jika probabilitas > 0,05 maka H

0

diterima

¤ Jika probabilitas < 0,05 maka H

0

ditolak

Karena nilai probabilitas (sig) 0.557

maka Ho diterima, dengan kesimpulan yang

(36)

Analisis dengan memakai t test untuk asumsi varians sama. Hipotesis

Ho : Kedua rata-rata populasi adalah identik (rata-rata populasi jam kerja pada karyawan sarjana dan akademik adalah sama)

H1 : Kedua rata-rata populasi adalah tidak identik (rata-rata populasi jam kerja pada karyawan sarjana dan akademik adalah berbeda)

(37)

Pengambilan keputusan

a. Berdasarkan perbandingan thitung dengan ttabel

Syarat :

 Ho diterima : Jika thitung berada diantara nilai – ttabel dan + ttabel.

(38)

Mencari T tabel  Transform  Compute

variabel  ...

IDF. T (0,975, 18) =

hasil muncul di data view

?

1

= Probabilitas uji

2 sisi

2 sisi

= 1 – α/2

= 1 – 5 % /2

= 1 – 0.025 = 0.975

(39)

Karena thitung terletak pada daerah Ho diterima , maka rata-rata populasi jam kerja pada karyawan sarjana dan akademik adalah sama. Atau tingkat pendidikan seorang karyawan ternyata tidak membuat jam kerja menjadi berbeda.

(40)

a. Berdasarkan nilai probabilitas

Syarat :

- Jika probabilitas > 0,05 maka Ho diterima - Jika probabilitas < 0,05 maka Ho ditolak

Pada output tampak nilai probabilitas adalah ... Karena nilai probabilitas jauh di atas 0,05 maka Ho diterima dengan kesimpulan yang sama dengan cara perbandingan thitung dengan ttabel.

(41)

Untuk materi non SPSS  Excel harap

dipelajari sendiri

(42)

Kententuan UTS ~ Psikologi

Mahasiswa Wajib mengenakan baju hitam

putih, bagi wanita mengenakan jilbab

Wajib membawa kartu praktikum

syarat UTS mahasiswa telah mengerjakan

EVALUASI AWAL serta telah mengumpulkan tugas praktikum I & tugas Praktikum 2,

(Kenormalan data & Paired sample T test)

Materi UTS : Pengenalan SPSS s/d Independent

(43)

Kententuan UTS ~ Math

Mahasiswa Wajib mengenakan baju hitam

putih, bagi wanita mengenakan jilbab

Wajib membawa kartu praktikum

syarat UTS mahasiswa telah mengerjakan

EVALUASI AWAL serta telah mengumpulkan tugas praktikum I (Independent Sample T test)

Materi UTS : Pengenalan SPSS s/d Paired Sample

Referensi

Dokumen terkait

bandeng, kakap putih dan kerapu macan, juga telah berhasil dipijahkan dan diproduksi benihnya antara lain berbagai jenis kerapu kerapu lumpur (E. corallicola),

Perencanaan kolom beton bertulang pada hakekatnya menentukan dimensi serta ukuran baik beton maupun batang tulangan baja, sejak dari menentukan ukuran dan bentuk

Perbedaan penelitian ini dengan penelitian Ana Pratiwi adalah upaya dalam menangkal potensi siswa tidak hanya dengan pembelajaran saja, tetapi guru harus

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi saya yang berjudul “PENGARUH JENIS KATALIS DAN GAS PEMBAWA PADA REAKSI DEOKSIGENASI ANISOL” belum pernah diajukan untuk

Materi yang disajikan sesuai dengan RPP yang ada. Guru menyampaikan materi dengan sangat komunikatif dan di sisipi dengan lelucon sehingga membuat siswa tidak terlalu kaku

kan saya seneng dik bisa ngeusahain ngasih ASI Eksklusif soalnya kan saya mau ngasih yang.. terbaik buat anak

Beberapa lukisan diangkan sudah bisa mewakili apa yang menjadi maksud yang ingin disampaikan, namun ada juga beberapa lukisan yang masih belum begitu yakin karena cukup

Dari perhitungan uji Mc Nemar juga disimpulkan terjadi perubahan konsepsi siswa yang signifikan dari miskonsepsi menjadi tidak miskonsepsi setelah diberikan