modul sma kk d rev 1
Teks penuh
Dokumen terkait
Pada tahap ini guru membantu peserta didik mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tersebut. Peserta didik dikelompokkan secara heterogen,
Beberapa karakteristik yang khas dari bahan pembelajaran tersebut adalah: (1) lengkap (self-contained) , artinya seluruh materi yang diperlukan peserta program guru pembelajar
Pengalaman Peserta didik diminta untuk mengungkapkan pengalamannya selama menyelesaikan proyek generator listrik sederhana. Pada akhir proses pembelajaran, guru dan
Oleh sebab itu anda harus mengenal karakteristik setiap peserta didik di dalam proses pembelajaran, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.Hal pertama yang harus
conditioned reinforcer) seperti uang dan kehormatan. Dalam konteks pembelajaran, kelainan tingkah laku adalah kegagalan belajar. Kegagalan tersebut dapat berupa:.. 1)
Hal ini didukung oleh pendapat Strong, Thomas, Perini dan Silver dalam Mink (Kemdikbud, 2014-c) yang mengatakan bahwa pengenalan gaya belajar matematika dan mengadaptasi
Program BK disusun/dikembangkan oleh guru BK di sekolah dalam rangka memberikan pelayanan kepada semua peserta didik (W.Miller dalam Wibowo. 8), implikasinya
b. Bersifat lintas muatan atau mata pelajaran. Berkaitan dengan kemampuan peserta didik. Berbasis kinerja peserta didik. Memotivasi belajar peserta didik. Menekankan pada kegiatan
