The Growth of Communication
Study in America
CARL HOVLAND | NORBERT WIENER | CLAUDE E. SHANNON
MUHAMMAD SYUKRI
Chapter 9 :
Hovland lahir di Chicago, 12 Juni 1912. Memasuki Universitas Nothwestern sampai tingkat master. Ia melanjutkan ke program doktor pada
Program Psikologi di Universitas Yale karena tertarik pada Clark Hull, seorang akademisi yang beraliran behaviorisme. Kepribadian Hovland sangat menarik. Dia
seorang pendengar yang baik, pendiam, dan sedikit berbicara, tetapi dengan kemampuan luar biasa. Hovland dikenal dengan penelitian-penelitian tentang persuasi dengan
Carl Hovland adalah pelopor MLA (Message Learning Approach), Eksperimennya dirancang untuk menjelaskan perubahan variabel dependen pada persuasi /perubahan sikap. Paradigma, pesan-learning pendekatan ini (MLA), pada dasarnya menganalisis bagaimana orang belajar dari pesan komunikasi.
Independent variable; komponen dari model linier komunikasi Claude Shannon: SMCR (sumber, pesan, saluran, penerima).
Calr Hovland’s
Message-Learning Approach
to Attitude Change
Component in the
communication process
Independent variable related to
persuasion (attitude change) Ilustrative reserches
Source variable Intent to persuade
Attractiveness of the source Similarity of source and receiver Power of the source
Credibility of the source
Hovland and Weiss (1951); Hovland, Janis and Kelley (1953)
Message variable Comprehensibility
Number of argument used Rewards within the message Arausal and reduction of fear One-side/two sided message Order of message presentation Message repetition
Style of presentation
Hovland and others (1957)
Channel variable face to face versus mass media
Channel attributes
Receiver variable Intelligence
Self-esteem
Genger differences
Teori ini menjelaskan bahwa seseorang dimungkinkan lebih mudah
dibujuk (dipersuasi) jika sumber-sumber persuasinya (bisa
komunikator itu sendiri) memiliki kredibilitas.
Selanjutnya, keahlian dan kredibilitas sumber dianggap sebagai
dua atribut penting dari kredibilitas sumber. Meskipun demikian
mereka juga mengakui bahwa dampak pesan dapat juga
tergantung publikasi atau saluran tertentu.
Desaign for the experiment of Holand and Others on Source Credibility and Persuasion; Net Percentage of Subject Who changed their attitude in the direction of the
communication message
Message Topics
High-Credibility Source for Each Topic
Percent -age
Low-Credibility Source for Each Topic
Percent-age
Antihistamine drugs:
Should Antihistamine drugs continue to be shold without a
doctor’s presciptions ?
New England journal of biology and medicane
23 Megazine A (a mass
circulation monthly pictorial magazine)
13
Atomic submarines:
Can a practical atomic-powered submarine be built at the present time ?
J. Robert Oppenheimer, the well-known nuclear scientist of the
Manhattan Project
36 Pravda (a Russian
Newspapers)
0
The steel shortage:
Is the steel industry to blame for the current shortage of steel ?
Bulletin of the the National resources planning board
23 Writter A (an antilabor,
anti-new deal; rightist anti-newrspaper columnist)
-4
The future of movie theaters: As a result of TV, will there be a decrease in the number of movie theaters in operation by 1955 ?
Fortune magazine 13 Writter B (a female movie
gossip columnist)
17
Means 23 7
Difference in the two means 16% (significant at the 1% level)
Menggunakan pesan yang mencemaskan, mengancam, atau
meresahkan.
Penelitian pertama Janis dan Feshbach; mereka menyampaikan
topik kerusakan gigi pada siswa sekolah menengah. Hasilnya
imbauan yang kurang menakutkan lebih efektif dibanding dengan
imbauan yang sangat menakutkan.
Penelitian selanjutnya; bahwa efektivitas imbauan takut
bergantung pada jenis pesan, kredibilitias komunikator dan jenis
kepribadian penerima.
1. Komunikator dengan kredibilitas tinggi menyebabkan perubahan sikap lebih
cepat setelah aksi komunikasi, tetapi a sleeper effect terjadi di mana komunikator tersebut dilupakan setelah jangka waktu.
2. Fear appeals (rasa takut) yang ringan menyebabkan perubahan sikap yang
lebih dibanding fear appeals (rasa takut) yang kuat. Propagandis sering
menggunakan fear appeals (rasa takut). Hovland membuktikan bahwa efek dari fear appeals (rasa takut) yang kuat yang digunakan komunikator dapat mengganggu upaya persuasi.
3. Pesan satu pesan menyebabkan perubahan sikap yang lebih terhadap
khalayak dengan pendidikan dan / atau intelijen lebih rendah, sementara
pesan dua sisi menyebabkan perubahan sikap yang lebih terhadap khalayak sasaran yang lebih terdidik dan / atau cerdas. Hovland dan temuan rekan-rekannya mengenai efek kuat dari dua jenis sisi pesan bertentangan dengan strategi propaganda Nazi tidak pernah menyebutkan sisi yang berlawanan dari sebuah argumen .
4. Menyatakan kesimpulan pada pesan lebih mempengaruhi perubahan sikap dari
menyatakan kesimpulan secara implisit. Di sini tampak bahwa kejelasan di awal pesan dapat lebih mempersuasif pesan.
5. Individu yang merasa secara sosial tidak memadai dan memiliki harga diri rendah
akan mengalami perubahan sikap yang lebih dibandingkan individu yang agresif. Konsep diri yang kuat dapat memberikan resistensi terhadappesan persuasif.
6. Peserta aktif dalam proses persuasi (seperti dengan membaca pesan dengan suara
keras atau mempresentasikan sudut pandang tertentu) lebih memiliki perubahan sikap daripada peserta lebih pasif. Seperti dalam studiKurt Lewinroti manis, individu yang terlibat dalam proses komunikasi lebih mungkin untuk mengubah sikap
mereka (dan perilaku).
7. Individu yang sangat tertarik ke dalam kelompok memiliki perubahan sikap yang
kurang terhadap isu yang bertentangan dengan standar kelompok. Temuan ini mirip dengan generalisasi dari.
Chapter 10 :
Norbert Wiener adalah pelopor bidang cybernetics, mengilhami satu generasi ilmuwan untuk berpikir tentang teknologi komputer sebagai alat untuk memperpanjang kemampuan manusia.
Di Massachussets Institute of Technology (MIT), wiener menemukan cara untuk menggambarkan kecerdasan buatan (artificial intelligence). Dan Istilah sibernetik digunakan untuk menggambarkan cara bagaimana umpan balik (feedback) memungkinkan berlangsungnya proses komunikasi.
Penelitian Wiener dimulai ketika ia mengembangkan sistem anti tembakan pesawat terbang (antiaircraft firing system). Dalam penelitian ini, Wiener mengemukakan konsep umpan balik (feedback) yang menjadi dasar sibernetik, yang melihat komunikasi sebagai lingkaran yang menghubungkan bagian terpisah dari suatu sistem, misal sistem komputer, sistem keluarga, sistem organisasi, ataupun sistem media.
Cybernetics
Performance of the system
The mechanism that controls
performance In the
deference between the goal and the present state is detectable a signal is sent
Goal of the system
Information the present state of the system
Control Center
Act the influence the performance
Umpan balik adalah jenis tertentu dari aliran pesan komunikasi, bahwa informasi yang disampaikan menggambarkan kinerja sistem pada titik sebelumnya dalam waktu untuk dirinya sendiri.
Cybernetics menyiratkan dinamis, pandangan prosesual perilaku dari waktu ke waktu.
Cybernetic mengasumsikan bahwa kontrol sistem terletak terutama dalam sistem itu sendiri. hasil dari tindakan sistem sendiri memberikan informasi baru yang
memodifikasi perilaku selanjutnya. dengan demikian, sistem belajar dari dirinya sendiri. informasi tentang perubahan lingkungan mempengaruhi sistem hanya sebagai penyesuaian mengharuskan untuk umpan balik.
Chapter 11 :
Claude Elwood Shannon dilahirkan di Petoskey, Michigan, April 30, 1916.
Enam belas tahun pertama hidup Shannon dihabiskan di Gaylord, mengikuti Sekolah Umum, lulus dari Sekolah Menengah Gaylord
tahun 1932. Pada tahun 1932 ia masuk Universitas Michigan. Tahun 1936 ia memperoleh derajat Sajana Muda Teknik Elektro dan Sajana Muda Matematika. Pada tahun 1936 ia menerima posisi asisten riset di Departemen Teknik Elektro
Shannon juga menunjukkan unsur utama yang terlibat dalam komunikasi; sumber, pesan, transmitter, sinyal, noise, menerima sinyal, penerima dan tujuan. Kontribusi intelektual komposit ini claude shannon yang biasa disebut teori informasi, meskipun shannon (1949) disebut sebagai "teori matematika komunikasi".
Wilbur Schramm, pendiri bidang studi komunikasi. Mempopulerkan
karya teori informasi Shannon pada tahun 1950 melalui
penerbitanbuku shannon dan weaver (1949) ketika ia menjadi
editor illinois university press. dan mendorong mahasiswa di
universitas illinois untuk menerapkan teori informasi dalam studi
komunikasi.
Dalam kajian mereka tentang teori komunikasi, Severin dengan Tankard menyatakan "teori matematika komunikasi telah menjadi stimulus yang paling penting untuk pengembangan model lain dan teori-teori dalam komunikasi". Teori informasi Shannon memberikan paradigma root untuk bidang studi komunikasi.
Shannon tersirat bahwa komunikasi adalah komunikasi adalah
komunikasi, terjadi melalui saluran apa pun. Efek dari pemikiran teoritis tersebut adalah untuk standarisasi terminologi, konsep dan model
komunikasi manusia, saluran apapun ". Konsep dan Model berasal dari Claude E. Shannon
Pengaruh intelektual teori informasi tentang studi komunikasi, sementara yang kuat dan langgeng, belum sepenuhnya positif. Pengaruh yang kuat, seperti yang ditunjukkan ketergantungan luar biasa dari pakar komunikasi kontemporer pada konsep awalnya.
