MAKALAH
PERBEDAAN FONOLOGI BAHASA
INDONESIA DAN BAHASA INGGRIS
DI
S
U
S
U
N
OLEH:
NAMA : NURUL ALFIYUNITA
KELAS : BI 1.B
NO. ABSEN : 26
JURUSAN : PEND BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji dan syukur penyusun panjatkan ke hadirat Illahi Robbi yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehinnga penyusun dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Perbedaan Fonologi Bahasa Indonesia dan bahasa inggris ” tepat pada waktunya. Penulisan makalah ini dimaksudkan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Kapita Selekta Bahasa Indonesia. Adapun isi dari makalah yaitu menjelaskan tentang pengertian fonologi dan perbedaan fonologi,bahasa Indonesia dan bahasa inggris
Penyusun menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna. Hal ini semata-mata karena keterbatasan kemampuan penyusun sendiri. Oleh karena itu, sangatlah penyusun harapkan saran dan kritik yang positif dan membangun dari semua pihak agar makalah ini menjadi lebih baik dan berdaya guna di masa yang akan datang.
BAB II
PEMBAHASAN
A . PENGERTIAN FONOLOGI
Istilah fonologi ini berasal dari gabungan dua kata Yunani yaitu phone yang berarti bunyi dan logos yang berarti tatanan, kata, atau ilmu disebut juga tata bunyi. Akan tetapi, bunyi yang dipelajari dalam Fonologi bukan bunyi sembarang bunyi, melainkan bunyi bahasa yang dapat membedakan arti dalam bahasa lisan ataupun tulis yang digunakan oleh manusia. Bunyi yang dipelajari dalam Fonologi kita sebut dengan istilah fonem.
Berikut pengertian Fonologi menurut para ahli.
1. Menurut Kridalaksana (2002) dalam kamus linguistik, fonologi adalah bidang dalam linguistic yang menyelidiki bunyi-bunyi bahasa menurut fungsinya.
2. Kamus Besar Bahasa Indonesia (Depdikbud, 1988:244), fonologi dimaknai sebagai ilmu tentang bunyi bahasa, terutama yang mencakup sejarah dan teori perubahan bunyi.
3. Menurut Abdul Chaer (2003:102), secara etimologi istilah “fonologi” ini dibentuk dari kata “fon” yang bermakna “bunyi” dan “logi” yang berarti “ilmu”. Jadi, secara sederhana dapat dikatakan bahwa fonologi merupakan ilmu yang mempelajari bunyi-bunyi bahasa pada umumnya.
4. Verhaar (1984:36) mengatakan bahwa fonologi merupakan bidang khusus dalam linguistik yang mengamati bunyi-bunyi suatu bahasa tertentu sesuai dengan fungsinya untuk membedakan makna leksikal dalam suatu bahasa.
5. Fonologi ialah bagian dari tata bahasa yang memperlajari bunyi-bunyi bahasa (Keraf, 1984: 30). 6. Definisi Fonologi menurut Fromkin & Rodman (1998:96), fonologi adalah bidang linguistik
yang mempelajari, menganalisis, dan membicarakan runtutan bunyi-bunyi bahasa.
7. Definisi Fonologi menurut Trubetzkoy (1962:11-12), fonologi merupakan studi bahasa yang berkenaan dengan sistem bahasa, organisasi bahasa, serta merupakan studi fungsi linguistis bahasa.
8. Definisi Fonologi menurut Daniel Jones, Sarjana fonologi Inggris,Fonologi ialah sistem bunyi sebuah bahasa.
B . FONOLOGI BAHASA INDONESIA
1. FONETIK
a. Fonetik adalah cabang studi fonologi yang mempelajari bunyi bahasa tanpa memperhatikan apakah bunyi-bunyi tersebut mempunyai fungsi sebagai pembeda makna atau tidak (Chaer, 1994: 102).
b. Fonetik adalah ilmu yang menyelidiki dan menganalisa bunyi-bunyi ujaran yang dipakai dalam tutur, serta mempelajari bagaimana menghasilkan bunyi-bunyi tersebut dengan alat ucap manusia (Keraf, 1984: 30).
c. Fonetik adalah ilmu yang menyelidiki penghasilan, penyampaian, dan penerimaan bunyi bahasa; ilmu interdisipliner linguistik dengan fisika, anatomi, dan psikologi (Kridalaksana, 1995: 56).
Jadi dari pendapat para ahli tersebut dapat disimpulkan bahwa Fonetik yaitu cabang kajian yang mengkaji bagaimana bunyi-bunyi fonem sebuah bahasa direalisasikan atau dilafalkan. Fonetik juga mempelajari cara kerja organ tubuh manusia terutama yang berhubungan dengan penggunaan bahasa.
Chaer (2007) membagi urutan proses terjadinya bunyi bahasa itu, menjadi tiga jenis fonetik, yaitu:
a. Fonetik artikulatoris atau fonetik organis atau fonetik fisiologi, mempelajari bagaimana mekanisme alat-alat bicara manusia bekerja dalam menghasilkan bunyi bahasa serta bagaimana bunyi-bunyi itu diklasifikasikan (Glenson. 1955:239-256; Malmberg, 1963:21-28).
b. Fonetik akustik mempelajari bunyi bahasa sebagai peristiwa fisis atau fenomena alam (bunyi-bunyi itu diselidiki frekuensi getaranya, aplitudonya,dan intensitasnya alam (Malberg, 1963:5-20).
c. Fonetik auditoris mempelajari bagaimana mekanisme penerimaan bunyi bahasa itu oleh telinga kita
Dari ketiga jenis fonetik tersebut yang paling berurusan dengan dunia lingusitik adalah fonetik artikulatoris, sebab fonetik inilah yang berkenaan dengan masalah bagaimana bunyi-bunyi bahasa itu dihasilkan atau diucapkan manusia. Sedangkan fonetik akustik lebih berkenaan dengan bidang fisika, dan fonetik auditoris berkenaan dengan bidang kedokteran.
2 . FONEMIK
berbeda dalam bahasa Indonesia, yaitu fonem /l/ dan fonem /r/. Fonemik adalah bagian fonologi yang mempelajari bunyi ujaran menurut fungsinya sebagai pembeda arti.
Dalam kajiannya, fonetik akan berusaha mendeskripsikan perbedaan bunyi-bunyi itu serta menjelaskan sebab-sebabnya. Sebaliknya, perbedaan bunyi [p] dan [b] yang terdapat, misalnya, pada kata [paru] dan [baru] adalah menjadi contoh sasaran studi fonemik, sebab perbedaan bunyi [p] dan [b] itu menyebabkan berbedanya makna kata [paru] dan [baru] itu (Chaer, 1994: 102)
3. PEMBENTUKAN VOKAL
Vokal dibedakan berdasarkan tinggi rendahnya lidah, bagian lidah yang bergerak, bentuk bibir, dan strikturnya. Berikut ini jenis-jenis vokal berdasarkan cara pembentukannya, yakni:
1. Berdasarkan bentuk bibir : vokal bulat, vokal netral, dan vokal tak bulat;
2. Berdasarkan tinggi rendahnya lidah : vokal tinggi, vokal madya (sedang), dan vokal rendah;
3. Berdasarkan bagian lidah yang bergerak : vokal depan, vokal tengah, dan vokal belakang; 4. Berdasarkan strikturnya : vokal tertutup, vokal semi-tertutup, vokal semi-terbuka, dan
vokal terbuka.
4. PEMBENTUKAN KONSONAN
Pembentukan konsonan didasarkan pada empat faktor, yakni daerah srtikulasi, cara artikulasi, keadaan pita suara, dan jalan keluarnya udara. Berikut ini klasifikasi konsonan tersebut: 1. Berdasarkan daerah artikulasi : konsonan bilabial, labio dental, apikodental, apikoalveolar,
palatal, velar, glotal, dan laringal;
2. Berdasarkan cara artikulasi : konsonan hambat, frikatif, getar, lateral, nasal, dan semi-vokal; 3. Berdasarkan keadaan pita suara : konsonan bersuara dan konsonan tak bersuara;
4. Berdasarkan jalan keluarnya udara : konsonan oral dan konsonan nasal.
5. PEMBENTUKAN DIFTONG
1. Diftong /au/, pengucapannya [aw]. Contohnya : [harimaw] /harimau/
[kerbaw] /kerbau/
1. Diftong /ai/, pengucapannya [ay]. Contohnya : [santay] /santai/
[sungay] /sungai/
1. Diftong /oi/, pengucapannya [oy]. Contohnya : [amboy] /amboi/
[asoy] /asoi/
5. PEMBENTUKAN KLUSTER
Gugus atau kluster adalah deretan konsonan yang terdapat bersama pada satu suku kata. 1. Gugus konsonan pertama : /p/,/b/,/t/,/k/,/g/,/s/ dan /d/.
2. Gugus konsonan kedua : /l/,/r/ dan /w/. 3. Gugus konsonan ketiga : /s/,/m/,/n/ dan /k/.
4. Gugus konsonan keduanya adalah konsonan lateral /l/, misalnya :
/pl/ [pleno] /pleno/
/bl/ [blaƞko] /blangko/
dan begitu seterusnya hingga konsonan kedua /r/ dan /w/.
1. Jika tiga konsonan berderet, maka konsonan pertama selalu /s/, yang kedua /t/,/p/ dan /k/ dan yang ketiga adalah /r/ atau /l/. Contohnya :
/spr/ [sprey] /sprei
/skr/ [skripsi] /skripsi/
D . FONOLOGI BAHASA INGGRIS
Inggris fonologi mengacu pada sistem suara (fonologi) dari bahasa Inggris, atau untuk mempelajari sistem itu. Seperti banyak bahasa, bahasa Inggris memiliki variasi dalam pengucapan, baik historis dan dari dialek ke dialek. Secara umum, bagaimanapun, dialek regional saham Inggris yang sangat mirip (meskipun tidak identik) system
Fonem.
Sebuah fonem dari bahasa atau dialek adalah sebuah abstraksi dari bunyi ujaran atau kelompok suara yang berbeda yang semuanya dianggap memiliki fungsi yang sama dengan penutur bahwa bahasa atau dialek. Misalnya, kata Inggris "melalui" terdiri dari tiga fonem: awal "th" suara, "r" suara, dan "oo" suara vokal. Perhatikan bahwa fonem dalam hal ini dan banyak kata-kata bahasa Inggris lainnya tidak selalu berhubungan langsung dengan surat-surat yang digunakan untuk mengeja mereka (ortografi bahasa Inggris tidak sekuat seperti yang phonemik bahasa tertentu lainnya).
Fonem dari bahasa Inggris dan jumlah mereka bervariasi dari dialek ke dialek, dan juga
tergantung pada interpretasi peneliti individu. Jumlah fonem konsonan umumnya diletakkan di 24 (atau sedikit lebih). Jumlah vokal tunduk pada variasi yang lebih besar, dalam sistem disajikan pada halaman ini terdapat 20 fonem vokal di Pengucapan Diterima, 14-16 di General Amerika dan 20-21 dalam Bahasa Inggris Australia. Kunci pengucapan yang digunakan dalam kamus pada umumnya mengandung sejumlah sedikit lebih besar dari simbol dari ini, untuk mempertimbangkan suara-suara tertentu yang digunakan dalam kata-kata asing dan perbedaan terlihat tertentu yang mungkin tidak fonemik ketat berbicara.
Konsonan
Tabel berikut menunjukkan fonem konsonan 24 ditemukan dalam dialek sebagian besar bahasa Inggris. Ketika konsonan muncul di pasang, fortis konsonan (misalnya, disedot atau bersuara) muncul di kiri dan konsonan Lenis (yaitu, ringan menyuarakan atau menyuarakan) muncul di sebelah kanan:
Konsonan fonem Inggris bilabial gigi Post-alveolus Gigi
Hentikan p b t d k ɡ
Afrikat tʃ dʒ
Frikatif f v θ ð s z ʃʒ (x) 3 h Afroksiman r1, 2, 5 j w4 Lateral l1, 6
Varietas yang paling dari bahasa Inggris memiliki konsonan suku kata, misalnya pada akhir botol dan tombol. Dalam kasus tersebut, tidak ada vokal yang diucapkan antara dua konsonan terakhir. Adalah umum bagi konsonan suku kata yang akan ditranskripsi dengan tanda subscript, sehingga transkripsi fonetik botol akan [bɒtl̩] dan tombol [bʌtn̩]. Secara teori, konsonan tersebut dapat dianalisis sebagai fonem individu. Namun, hal ini akan menambah beberapa fonem konsonan tambahan untuk persediaan untuk bahasa Inggris, [1] dan phonologists memilih untuk
mengidentifikasi nasal suku kata dan cairan fonemis sebagai / əC / [2] [3]. Jadi tombol adalah fonemis / bʌtən / dan 'botol' adalah fonemis / bɒtəl /.
The frikatif velar tak bersuara / x / terutama dibatasi ke Scottish bahasa Inggris, kata-kata dengan / x / dalam aksen Skotlandia cenderung diucapkan dengan / k / dalam dialek lain. The frikatif velar mungkin muncul dalam kata-kata baru-meminjam seperti chutzpah.
Suara pada awal kata-kata dieja ⟨wh⟩ (misalnya yang, mengapa) dalam beberapa aksen (misalnya banyak Amerika Selatan, Skotlandia, dan Irlandia) yang "bersuara w" suara,
sedangkan aksen lain memiliki afroksiman bersuara [w ]. Status fonemik dari suara tak bersuara, yang simbol fonetik adalah [ʍ], sulit untuk menentukan. Ini akan menjadi mungkin untuk mempertimbangkan suara ini menjadi fonem yang terpisah, namun phonologists memilih untuk memperlakukannya sebagai kombinasi / h / dan / w /. Jadi yang (seperti yang diucapkan oleh penutur yang memiliki "w bersuara") ditranskripsi fonemis sebagai / hwɪtʃ /. Ini tidak harus, bagaimanapun, harus ditafsirkan bahwa pembicara tersebut benar-benar mengucapkan [h] diikuti dengan [w]: transkripsi fonemik / hw / hanyalah sebuah cara yang nyaman untuk mewakili suara tunggal [ʍ] tanpa menganalisis dialek seperti memiliki extra fonem [4].
Kasus serupa di atas adalah bahwa dari suara pada awal besar, dalam aksen di mana / h / diucapkan dalam konteks tersebut, frikatif palatal bersuara [ç] terjadi, tetapi analisis fonemik biasa adalah untuk memperlakukan ini sebagai / h / plus / j / sehingga besar ditranskripsi / hju ː
dʒ /. Transkripsi ini sering menimbulkan keyakinan yang salah bahwa speaker mengucapkan [h] diikuti dengan [j] dalam konteks tersebut, tetapi simbol sebenarnya merupakan suara tunggal [ç] [5]. The yod-menjatuhkan ditemukan dalam dialek Norfolk berarti bahwa pengucapan Norfolk tradisional besar adalah [hʊudʒ] dan tidak [CU dː ʒ].
Kendala phonotactic mengenai fonem / r / berbeda antara aksen. Dalam non-rhotic aksen, seperti Pengucapan Diterima dan Australia Bahasa Inggris, [r] hanya muncul sebelum vokal, sedangkan pada aksen rhotic [r] terjadi di semua posisi.
/ s / getah / z / zap
Perbedaan antara nasal dinetralkan di beberapa lingkungan. Misalnya, sebelum akhir / p /, / t / atau / k / hanya ada satu suara hidung yang dapat muncul dalam setiap kasus: [m], [n] atau [ŋ] masing-masing (seperti dalam kata-kata lemas, serat , link - perhatikan bahwa n link diucapkan [ŋ]). Efek ini bahkan dapat terjadi melintasi batas-batas suku kata atau kata, terutama dalam suku menekankan: sinkroni diucapkan sebagai [sɪŋkɹəni] sedangkan sinkronis dapat diucapkan baik sebagai [sɪŋkɹɒnɨk] atau [sɪnkɹɒnɨk]. Untuk lainnya yang mungkin suku-akhir kombinasi, lihat Coda di bagian bawah fonotaktik
Allophone dari konsonan
Sebuah alofon adalah salah satu dari serangkaian beberapa suara yang diucapkan mungkin (atau ponsel) yang digunakan untuk mengucapkan sebuah fonem tunggal. Misalnya, fonem / t / diucapkan berbeda dalam amandel daripada di tombol, dan masih berbeda pada kucing. Semua suara "t" adalah allophone dari phonem yang sama, karena tidak ada dua kata dapat dibedakan satu sama lain semata-mata atas dasar mana dari pengucapan digunakan..
Meskipun variasi regional sangat besar di dialek bahasa Inggris, kasus tertentu alofoni dapat diamati di semua (atau setidaknya sebagian besar) dari aksen bahasa Inggris. (Lihat juga ALOFON vokal bawah.)
Banyak dialek memiliki dua alofon dari / l / - yang "jelas" L dan "gelap" atau velarized L. Varian yang jelas digunakan sebelum vokal (atau kadang-kadang hanya sebelum vokal stres), varian gelap di posisi lain. Dalam beberapa dialek, / l / mungkin selalu jelas (misalnya Wales, Irlandia, Karibia) atau selalu gelap (misalnya Skotlandia, sebagian besar Amerika Utara, Australia, Selandia Baru).
Tergantung pada dialek, / r / memiliki setidaknya alofon berikut dalam varietas bahasa Inggris di seluruh dunia:
alveolar afroksiman [ɹ]
postalveolar atau retroflks afroksiman [ɻ] afroksiman bibir-gigi [ʋ]
alveolar tekan [ɾ]
pasca-alveolar penutup [ɽ] alveolar getar [r]
Dalam aksen Tyneside tradisional di Inggris Utara, / r / itu diucapkan sebagai frikatif uvular bersuara [ʁ], tapi ini mungkin sekarang sudah punah [6].
Bagi banyak pembicara, / r / agak labialized, seperti di reed [ɹʷ i d] dan pohon [t ː ʰɹ̥ʷ i ]. ː
Dalam kasus terakhir, [t] mungkin sedikit labialized juga [7].
Konsonan Postalveolar juga biasanya labialized (misalnya / ʃ / diucapkan [ʃʷ] dan / ʒ / diucapkan [ʒʷ]).
Para berhenti bersuara / p /, / t / dan / k yang disedot ([p ʰ], [t ʰ], [k ʰ]) pada awal kata (untuk tomat misalnya) dan pada awal kata internal suku menekankan (untuk Misalnya kentang). Mereka tidak diaspirasikan ([p], [t], [k]) setelah / s / (stan, rentang, scan) dan pada ujung suku kata. [8]
Dalam bahasa Inggris Amerika, baik / t / dan / d / dapat diucapkan sebagai flap bersuara [ɾ] dalam posisi tertentu: ketika mereka datang antara vokal stres sebelumnya (mungkin dengan intervensi / r /) dan mendahului vokal tanpa tekanan atau L suku kata . Contohnya termasuk air, botol, petal, menjajakan (dua kata terakhir terdengar sama). Flap bahkan mungkin muncul di batas kata, seperti dalam memakainya. Ketika kombinasi / nt / muncul di posisi tersebut, beberapa pembicara Amerika mengucapkannya sebagai flap ternasal yang mungkin menjadi dibedakan dari / n /, sehingga musim dingin dapat diucapkan sebagai mirip atau identik dengan pemenang. [9]
Dalam aksen banyak bahasa Inggris, berhenti bersuara (/ p /, / t /, / k / dan / tʃ / yang glottalized. Ini dapat didengar baik sebagai glotal sebelum penutupan mulut ("pra-glottalization" atau "penguatan glotal ") atau sebagai substitusi dari glotal [ʔ] untuk berhenti oral (pengganti glotal). Pra-glottalization biasanya terjadi di Inggris dan Amerika Inggris ketika fonem konsonan
bersuara diikuti dengan konsonan lain atau ketika konsonan berada dalam posisi akhir Dengan demikian sepak bola. dan penangkapan sering diucapkan [fʊʔtbɔ l] dan [kæː ʔtʃɪŋ], masing-masing. pengganti glotal sering terjadi dalam kasus-kasus seperti yang baru saja diberikan, sehingga sepak bola yang sering diucapkan [fʊʔbɔ l] Selain itu,. Namun, penggantian glottal ː
semakin umum di British bahasa Inggris ketika / t / terjadi antara vokal jika vokal sebelumnya ditekankan, sehingga menjadi lebih baik sering diucapkan oleh penutur yang lebih muda seperti [ɡeʔɪŋ beʔə] [10].Akhir / t / seperti pada kucing biasanya tidak terdengar dirilis. Namun, dalam pidato dengan ucapan hati-hati, dalam segala situasi / t / dapat diucapkan sebagai [t] atau [t ʰ] .
Jadi yg membedakan fonologi bahasa Indonesia dan fonologi bahasa inggris adalah “Fonologi Bahasa inggris yaitu bunyinyanya berbeda dengan tulisannya sedangkan
BAB III
PENUTUP
1.
KESIMPULAN
Fonologi adalah cabang ilmu bahasa (linguistik) yang mengkaji bunyi-bunyi bahasa, proses terbentuknya dan perubahannya. Fonologi mengkaji bunyi bahasa secara umum dan fungsional. Istilah fonem dapat didefinisikan sebagai satuan bahasa terkecil yang bersifat fungsional, artinya satuan fonem memiliki fungsi untuk membedakan makna. Varian fonem berdasarkan posisi dalam kata, misal fonem pertama pada kata makan dan makna secara fonetis berbeda. Variasi suatu fonem yang tidak membedakan arti dinamakan alofon.
Kajian fonetik terbagi atas klasifikasi bunyi yang kebanyakan bunyi bahasa Indonesia
merupakan bunyi egresif. Dan yang kedua pembentukan vokal, konsonan, diftong, dan kluster. Dalam hal kajian fonetik, perlu adanya fonemisasi yang ditujukan untuk menemukan bunyi-bunyi yang berfungsi dalam rangka pembedaan makna tersebut. Dengan demikian fonemisasi itu bertujuan untuk (1) menentukan struktur fonemis sebuah bahasa, dan (2) membuat ortografi yang praktis atau ejaan sebuah bahasa.
Gejala fonologi Bahasa Indonesia termasuk di dalamnya yaitu penambahan fonem,
penghilangan fonem, perubahan fonem, kontraksi, analogi, fonem suprasegmental. Pada tataran kata, tekanan, jangka, dan nada dalam bahasa Indonesia tidak membedakan makna. Namun, pelafalan kata yang menyimpang dalam hal tekanan, dan nada kan terasa janggal.
1. SARAN
DAFTAR PUSTAKA
Hasan, Alwi, dkk.2003.Tata Bahasa Baku bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Husen, Akhlan, dan Yayat Sudaryat. 1996. Fonologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Depatemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Misdan, Undang.1980.Bahasa Indonesia Pelajaran Bahasa II. Jakarta: Depatemen Pendidikan dan Kebudayaan
Muchlisoh, dkk. 1992. Pendidikan Bahasa Indonesia 3. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Resmini, Novi. 2006. Kebahasaan (Fonologi, Morfologi, dan Semantik). Bandung: UPI PRESS.
