Pengaruh Penggunaan Modular Instruction dan Concept Attainment terhadap Peningkatan Pengalaman Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Fiqih di MTs Sabilul Ulum Mayong lor Mayong Jepara Tahun Pelajaran 2016/2017 - STAIN Kudus Repository
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Maret. Tujuan penelitian, yakni 1) mengetahui peningkatan pemahaman konsep peserta didik pada materi pokok dinamika dan masalah kependudukan penerapan concept attainment model
Skripsi yang berjudul: " Implementasi Model Pembelajaran Concept Attainment Dalam Meningkatkan Analisis Siswa Kelas VIIIPada Mata Pelajaran Al- Qur’an Hadits di
Dalam analisis ini dimaksudkan untuk mengolah data yang diperoleh dari penelitian lapangan, setelah data-data yang diperlukan telah dapat dikumpulkan, maka langkah
Dipilihnya sebuah model pembelajaran dilandasi dengan adanya sebuah tujuan maupun hasil yang baik dari proses belajar mengajar, ada kalanya hasil belajar yang
Berkaitan dengan penelitian yang dilaksanakan oleh peneliti, belum ada penelitian yang berkaitan dengan aplikasi teknologi e-book sebagai salah satu sumber belajar
Bagaimana implementasi pendekatan modular instruction dalam mengatasi learning disfunction pada mata pelajaran Fiqih di MTs NU Nurul Huda Jetak Kedungdowo Kaliwungu Kudus. Apa
Kelompok eksperimen dengan model pembelajaran concept attainment mengalami peningkatan hasil belajar dikarenakan pada saat proses pembelajaran berlangsung siswa memiliki
Dari hasil analisis Model Pembelajaran Concept Attainment memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan
