• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL REKAP DATA. Kategori Usaha. Tingkat Pendidikan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "HASIL REKAP DATA. Kategori Usaha. Tingkat Pendidikan"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1

HASIL REKAP DATA

No

Tingkat

Literasi

Usia

Usia

Usaha

Jenis

Usaha

Kategori

Usaha

Tingkat

Pendidikan

Akun

Rekening

1

1

41

15

1

0

15

1

2

1

55

30

1

0

16

1

3

0

32

5

1

0

12

0

4

1

36

12

1

0

12

1

5

0

44

5

1

0

16

0

6

0

30

4

0

0

12

0

7

0

33

6

1

0

12

0

8

0

37

5

1

0

12

0

9

0

39

4

0

0

12

0

10

1

47

10

1

0

12

1

11

0

40

6

1

0

12

0

12

0

42

5

1

0

12

0

13

0

53

6

1

0

15

1

14

0

41

5

1

0

12

1

15

1

37

15

1

0

16

1

16

1

44

12

1

0

16

1

17

0

39

9

1

0

12

1

18

0

36

8

0

0

12

1

19

0

42

7

1

0

12

0

20

1

47

13

1

0

12

1

21

1

49

15

1

1

12

1

22

0

43

6

0

0

15

0

23

0

32

7

1

0

12

0

(2)

24

1

51

17

1

1

12

1

25

0

45

8

1

0

12

0

26

0

28

5

0

0

12

0

27

0

35

7

1

0

12

1

28

1

39

9

1

0

14

1

29

0

29

4

0

0

12

0

30

0

40

9

1

0

12

0

31

0

30

8

1

0

12

0

32

0

26

6

0

0

12

0

33

0

44

5

1

0

12

0

34

1

48

12

0

0

12

1

35

1

46

15

1

0

12

1

36

1

36

8

1

0

12

1

37

0

32

3

1

0

12

0

38

1

38

9

1

1

12

1

39

0

37

4

0

0

12

0

40

1

32

10

0

0

12

1

41

0

47

7

1

0

12

1

42

1

39

11

1

1

16

1

43

0

36

5

0

0

12

0

44

0

26

2

1

0

12

0

45

0

29

3

0

0

12

0

46

0

38

6

0

0

12

1

47

1

41

8

0

1

12

1

48

0

39

7

1

0

12

0

49

1

34

8

1

0

16

1

50

1

46

12

1

0

16

1

51

1

32

9

1

0

16

1

52

0

41

8

1

0

12

0

53

0

44

5

0

0

12

0

(3)

54

0

31

2

1

0

12

0

55

1

33

9

1

0

12

1

56

0

37

4

1

0

12

0

57

0

39

8

1

0

12

0

58

1

50

12

0

1

16

1

59

0

40

9

0

0

12

0

60

0

42

4

0

0

12

0

61

0

40

5

1

0

12

0

62

0

41

3

1

0

12

0

63

1

38

7

1

0

16

1

64

0

33

5

1

0

12

0

65

0

35

3

1

0

12

0

66

1

40

11

1

0

15

1

67

0

31

4

0

0

12

0

68

0

29

1

1

0

12

0

69

1

39

6

1

0

12

1

70

1

42

8

1

0

16

1

71

0

32

3

0

0

12

0

72

1

45

7

1

0

16

1

73

1

56

16

1

1

16

1

74

0

31

2

1

0

12

0

75

0

25

2

1

0

15

0

76

0

39

5

1

0

12

0

77

1

26

10

1

0

16

0

78

1

41

6

1

0

15

1

79

1

54

21

1

0

16

1

80

0

36

2

0

0

12

0

81

1

47

14

1

0

12

1

82

0

31

3

0

0

12

0

83

1

34

6

1

0

12

1

(4)

84

1

47

8

1

0

12

1

85

1

53

9

1

0

16

1

86

1

45

6

0

0

12

1

87

1

32

9

1

0

13

1

88

0

40

3

1

0

12

0

89

0

32

5

1

0

12

1

90

0

42

12

1

0

12

1

91

1

47

9

1

0

16

1

92

1

40

18

0

0

12

1

93

0

31

3

1

0

16

0

94

1

37

10

1

0

12

1

95

0

28

2

1

0

12

0

96

0

31

3

1

0

12

0

97

1

35

9

0

0

12

1

98

1

51

7

1

0

16

1

99

0

36

6

0

0

12

0

100

1

43

13

1

1

16

1

(5)

LAMPIRAN 2

HASIL UJI VALIDITAS

Correlations P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 TOTAL P1 Pearson Correlation 1 .471** .418** .104 .079 .072 .144 .067 .129 .158 .164 .112 .200* .276** .294** .253* .151 .214* .295** Sig. (2-tailed) .000 .000 .305 .434 .475 .152 .506 .201 .117 .102 .268 .046 .005 .003 .011 .133 .032 .003 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P2 Pearson Correlation .471** 1 .706** .392** .270** .427** .324** .168 .222* .407** .516** .539** .359** .455** .443** .397** .243* .261** .519** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .007 .000 .001 .095 .026 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .015 .009 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P3 Pearson Correlation .418** .706** 1 .440** .473** .368** .581** .414** .422** .556** .703** .639** .431** .587** .502** .451** .404** .392** .661** Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P4 Pearson Correlation .104 .392** .440** 1 .672** .729** .675** .524** .740** .598** .689** .558** .641** .626** .705** .586** .585** .430** .763** Sig. (2-tailed) .305 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P5 Pearson Correlation .079 .270** .473** .672** 1 .796** .761** .687** .650** .571** .643** .673** .548** .649** .630** .579** .654** .600** .783** Sig. (2-tailed) .434 .007 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P6 Pearson Correlation .072 .427** .368** .729** .796** 1 .663** .615** .583** .606** .618** .663** .536** .585** .653** .461** .559** .544** .741** Sig. (2-tailed) .475 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

(6)

P7 Pearson Correlation .144 .324** .581** .675** .761** .663** 1 .642** .719** .662** .740** .573** .567** .667** .622** .550** .590** .477** .779** Sig. (2-tailed) .152 .001 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P8 Pearson Correlation .067 .168 .414** .524** .687** .615** .642** 1 .768** .679** .681** .669** .662** .757** .720** .591** .650** .601** .798** Sig. (2-tailed) .506 .095 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P9 Pearson Correlation .129 .222* .422** .740** .650** .583** .719** .768** 1 .693** .777** .640** .757** .763** .791** .695** .719** .524** .848** Sig. (2-tailed) .201 .026 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P10 Pearson Correlation .158 .407** .556** .598** .571** .606** .662** .679** .693** 1 .647** .556** .537** .642** .607** .554** .627** .576** .765** Sig. (2-tailed) .117 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P11 Pearson Correlation .164 .516** .703** .689** .643** .618** .740** .681** .777** .647** 1 .832** .637** .719** .715** .687** .640** .491** .854** Sig. (2-tailed) .102 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P12 Pearson Correlation .112 .539** .639** .558** .673** .663** .573** .669** .640** .556** .832** 1 .576** .670** .660** .621** .583** .496** .794** Sig. (2-tailed) .268 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P13 Pearson Correlation .200* .359** .431** .641** .548** .536** .567** .662** .757** .537** .637** .576** 1 .875** .853** .754** .768** .611** .841** Sig. (2-tailed) .046 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100

(7)

P14 Pearson Correlation .276** .455** .587** .626** .649** .585** .667** .757** .763** .642** .719** .670** .875** 1 .899** .803** .762** .688** .915** Sig. (2-tailed) .005 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P15 Pearson Correlation .294** .443** .502** .705** .630** .653** .622** .720** .791** .607** .715** .660** .853** .899** 1 .815** .779** .699** .913** Sig. (2-tailed) .003 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P16 Pearson Correlation .253* .397** .451** .586** .579** .461** .550** .591** .695** .554** .687** .621** .754** .803** .815** 1 .859** .715** .852** Sig. (2-tailed) .011 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P17 Pearson Correlation .151 .243* .404** .585** .654** .559** .590** .650** .719** .627** .640** .583** .768** .762** .779** .859** 1 .834** .856** Sig. (2-tailed) .133 .015 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 P18 Pearson Correlation .214* .261** .392** .430** .600** .544** .477** .601** .524** .576** .491** .496** .611** .688** .699** .715** .834** 1 .761** Sig. (2-tailed) .032 .009 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 TOTAL Pearson Correlation .295** .519** .661** .763** .783** .741** .779** .798** .848** .765** .854** .794** .841** .915** .913** .852** .856** .761** 1

Sig. (2-tailed) .003 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000

N 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 **. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

(8)

LAMPIRAN 3

Hasil Uji Reliabilitas

Reliability Statistics Cronbach's

Alpha N of Items .958 18

LAMPIRAN 4

Uji Model Fit (Overall Model Fit Test)

Iteration Historya,b,c

Iteration -2 Log likelihood

Coefficients Constant Step 0 1 136.663 -.280

2 136.663 -.282

3 136.663 -.282

a. Constant is included in the model. b. Initial -2 Log Likelihood: 136,663

(9)

Iteration Historya,b,c

Iteration -2 Log likelihood

Coefficients Constant Step 0 1 136.663 -.280

2 136.663 -.282

3 136.663 -.282

a. Constant is included in the model. b. Initial -2 Log Likelihood: 136,663

c. Estimation terminated at iteration number 3 because parameter estimates changed by less than ,001.

Step

-2 Log likelihood

Cox & Snell R Square

Nagelkerke R Square

1 30.867a .653 .876

a. Estimation terminated at iteration number 20 because maximum iterations has been reached. Final solution cannot be found.

(10)

LAMPIRAN 5

Uji Kelayakan Model Regresi

Hosmer and Lemeshow Test Step Chi-square df Sig.

1 2.232 8 .973

LAMPIRAN 6

Uji Koefisien Determinasi

Model Summary

Step -2 Log likelihood

Cox & Snell R Square

Nagelkerke R Square

1 30.867a .653 .876

a. Estimation terminated at iteration number 20 because maximum iterations has been reached. Final solution cannot be found.

(11)

LAMPIRAN 7

Uji Klasifikasi Model Analisis

Classification Tablea Observed Predicted LK Percentage Correct Rendah Tinggi Ste p 1 LK Rendah 52 5 91.2 Tinggi 4 39 90.7 Overall Percentage 91.0

(12)

LAMPIRAN 8

Estimasi Parameter

Variables in the Equation

B S.E. Wald df Sig. Exp(B)

95,0% C.I.for EXP(B) Lower Upper Step 1a USIA -.103 .079 1.686 1 .194 .902 .773 1.054

UUSAHA .574 .212 7.368 1 .007 1.776 1.173 2.689 JUSAHA -.199 1.152 .030 1 .863 .819 .086 7.830 KUSAHA 18.847 1.174E4 .000 1 .999 1.531E8 .000 . TP .979 .411 5.681 1 .017 2.662 1.190 5.955 AR 5.496 2.140 6.596 1 .010 243.691 3.676 1.616E4 Constant -17.275 6.104 8.010 1 .005 .000

(13)

DETERMINAN TINGKAT LITERASI KEUANGAN PELAKU UMKM DI KABUPATEN MEMPAWAH KALIMANTAN

BARAT

Peneliti : Della Cahaya Kamila

Assalamu’alaikum Wr Wb. Salam Sejahtera

Dalam rangka menunjang kegiatan penelitian yang akan saya lakukan untuk meraih gelar sarjana program Strata-1 Fakultas

Ekonomi dan Bisnis Jurusan Ilmu ekonomi dan Studi Pembangunan Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Saya sangat

mengharapkan Ibu/Saudari bersedia meluangkan waktunya untuk memberikan pendapat dan pengalaman mengenai pemahaman atau

pengetahuan tentang literasi keuangan (financial literacy). Hal ini berkaitan dengan skripsi saya yang berjudul “ Analisis Faktor –

Faktor yang Mempengaruhi Tingkat Literasi Keuangan Terhadap Pelaku UMKM Perempuan di Kabupaten Mempawah, Kalimantan

Barat”. Ibu/ Saudari saya harapkan bisa memberikan informasi yang sebenarnya secara jujur sesuai dengan kenyataan yang ada

(kerahasiaan identitas dan jawaban Ibu/ Saudari akan terjaga), sehingga dapat memberikan sumbangsih yang berarti pada penelitian

ini. Atas bantuan dan kerjasama yang telah Ibu/Saudari berikan, saya ucapkan terimakasih.

Hormat Saya,

(14)

A. Latar Belakang Responden

1. Nama Pemilik UMKM : ...

2. Usia Pemilik UMKM

: ...tahun

3. Pendidikan Terakhir

: ...

4. Usia UMKM

: ...bulan/ tahun

5. Alamat UMKM

: ...

6. Jenis Usaha *)

: a. Produk

b. Jasa

7. Kategori Usaha

: a. Usaha Mikro dan Kecil

b. Usaha Menengah

8. Modal Awal **)

: a. < 100 juta (Rp...)

b. > 100 juta (Rp...)

10. Pendapatan (omzet) rata-rata

: Rp.../ bulan

11. Perusahaan Memiliki Akun Rekening **) : a. YA b. TIDAK

12. Lembaga Keuangan yang Digunakan **) : a. Perbankan

(15)

c. Lainnya...

13. Produk Jasa Keuangan yang Digunakan **) : a. Tabungan

b. Kredit/ Pembiayaan

c. Lainnya...

*) Coret yang tidak perlu

**) Lingkari yang perlu

B. Aspek Penilaian Literasi Keuangan Pelaku UMKM Kabupaten Mempawah Kalimantan Barat

Berilah tanda ceklis (√) pada kolom yang tersedia dibawah ini sesuai dengan keadaan yang dialami.

Keterangan :

STS

: Sangat Tidak Setuju

TS

: Tidak Setuju

N

: Netral

S

: Setuju

(16)

1. Aspek Pengetahuan Dasar Keuangan

NO

PERNYATAAN

STS

TS

N

S

SS

1

Saya tahu perhitungan biaya administrasi yang

dibebankan lembaga keuangan

(Bank/Koperasi,dll) kepada saya sebagai

nasabah

2

Saya tahu perhitungan bunga/bagi hasil yang

akan saya terima ketika saya menabung di

lembaga keuangan (Bank/Koperasi,dll)

3

Saya tahu perhitungan bung/margin yang akan

saya bayarkan kepada lembaga keuangan

(Bank, Koperasi,dll) ketika saya meminjam

uang

2. Aspek Pengetahuan Laporan Keuangan

NO

PERNYATAAN

STS

TS

N

S

SS

4

Saya mencatat seluruh pengeluaran dan

pendapatan dari hasil usaha saya dalam laporan

arus kas sederhana (buku catatan keuangan)

5

Saya membuat laporan keuangan usaha saya

secara berkala

6

Saya mengevaluasi laporan laba rugi saya

secara berkala (sebulan sekali)

(17)

3. Aspek Manajemen Keuangan

NO

PERNYATAAN

STS

TS

N

S

SS

7

Saya membuat anggaran arus kas untuk

mengelola pengeluaran dan pendapatan usaha

saya secara efektif

8

Saya memisahkan uang pribadi dan uang usaha

saya

9

Saya memprioritaskan membayar kewajiban

saya (pajak, hutang, gaji karyawan,dll) sebelum

menggunaka uang untuk hal lain

4. Aspek Manajemen Kredit/Pembiayaan dan Utang

NO

PERNYATAAN

STS

TS

N

S

SS

10

Sebelum melakukan kredit atau meminjam

uang saya sudah memperhitungkan tingkat

bunga dan jangka waktu pinjaman (jatuh

tempo)

11

Saya membayar tanggung jawab saya atas

kredit/utang tepat waktu

12

Saya menggunakan uang pinjaman (kredit)

usaha saya secara efektif seperti menambah

modal, membeli alat produksi,dll

(18)

5. Aspek Perencanaan Keuangan Masa Depan

NO

PERNYATAAN

STS

TS

N

S

SS

13

Saya menyisihkan sebagian uang hasil usaha

untuk ditabung/diinvestasikan

14

Saya menyisihkan sebagian uang hasil usaha

unuk dana darurat

15

Saya membuat perencanaan keuangan masa

depan dengan matang

6. Aspek Manajemen Resiko

NO

PERNYATAAN

STS

TS

N

S

SS

16

Saya mengawasi dan memeriksa aset, utang,

dan modal usaha, secara berkala agar tetap

terjaga dengan baik

17

Saya membuat manajemen resiko untuk usaha

saya, apabila terjadi hal yang tidak diinginkan

maka saya tahu apa yang harus saya lakukan

18

Saya mengasuransikan aset usaha saya untuk

mengantisipasi resiko yang tidak diinginkan

Referensi

Dokumen terkait

“Menyimak adalah suatu proses kegiatan mendengarkan lambang-lambang lisan dengan penuh perhatian, pemahaman, argumentasi, serta interprestasi untuk memperoleh

dadanya, dan janganlah menampakkan perhiasannya, kecuali kepada suami mereka, atau ayah mereka, atau ayah suami mereka, atau putera-putera mereka, atau putera-putera suami

Sudiadnyana, Eka, Yudha dan teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu selama penulis menempuh studi di Fakultas Ekonomi Universitas Udayana

Dengan adanya pembelian barang yang tinggi sehingga harus adanya pengendalian internal yang baik di dalam Hotel Shangri-La Surabaya khususnya dalam siklus

 Semakin bisa memahami cara yang tepat untuk mengajari siswa.  Perkembangan Biologis, Kognitig,

Meskipun pemupukan NPK nyata mempengaruhi bobot kering polong dibanding kontrol, namun penambahan pupuk hayati pada dosis N yang lebih rendah (1/4–1/2 N), meningkatkan hasil

Tumor Efek direk dari tumor terhadap sistem imun melalui penglepasan Efek direk dari tumor terhadap sistem imun melalui penglepasan molekul imunoregulatori imunosupresif

Dengan menggunakan model tersebut diperoleh variabel yang signifikan terhadap TPAK perempuan Jawa Timur adalah TPAK laki-laki, persentase penduduk miskin, PDRB perkapita, UMK,