RENCANA
PROGRAM
TAHFIDZUL QURAN
SD/MI
MUHAMMADIYAH 1
PASURUAN
DAN
SMP
MUHAMMADIYAH 1
PASURUAN
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1. Dasar Pemikiran
Tahfidzul qur’an merupakan program unggulan
1.2. Landasan Hukum
Dengan adanya laporan tahfidzul qur’an di suatu sekolah merupakan tuntutan yang mutlak sebagai studi banding pada masa yang akan datang.
1.3. Tujuan
Tujuan tahfidzul qur’an di suatu sekolah adalah untuk mempersiapkan generasi yang qur’ani.
1.4. Ruang Lingkup Isi Laporan
Laporan ini berisi tentang : 1. Pendahuluan
2. Manajemen tahfidzul qur’an
3. Metode tahfidzul qur’an
4. Kelompok halaqoh tahfidzul qur’an
5. Kegiatan dan jadwal evaluasi tahfidzul qur’an
6. Sarana dan prasarana
7. Kesimpulan dan saran
8. Penutup
BAB II
MANAJEMEN TAHFIDZUL QUR’AN
SDIT AD DA’WAH
Sebagai sarana pendukung keberhasilan dalam menghafal al-qur’an, maka ada 3 prinsip yang harus difungsikan oleh peserta didik SDIT Ad Da’wah diantaranya adalah sebagai berikut :
1. Persiapan (I’dad)
Kewajiban utama penghafal al-qur’an adalah ia harus menghafalkan setiap harinya minimal 5 ayat dengan tepat dan benar dengan memilih waktu untuk menghafal seperti :
a. sebelum tidur malam lakukan persiapan terlebih dahulu dengan membaca dan menghafal secara
gembrayang (tidak terlalu mendalam)
b. setelah bangun tidur hafalkan 5 ayat tersebut dengan hafalan yang mendalam dengan tenang lagi
konsentrasi
c. ulangi hafalan tersebut (lima ayat) sampai benar-benar hafal di luar kepala.
2. pengesahan (Tashih/Setor)
Setelah dilakukan persiapan secara matang dengan selalu mengingat-ingat lima ayat tersebut. Berikutnya tashihkan (setorkan), maksudnya siswa/I yang telah hafal langsung disuruh menyetorkan hafalannya kepada pembimbingnya masing-masing. Setiap kesalahan yang dilakukan oleh peserta didik, maka yang harus dilakukan pembimbing adalah :
a. mengulangi kesahalan sampai dianggap benar
b. peserta didik diberi arahan untuk bersabar dan tidak boleh menambah hafalan baru kecuali hafalan
lama benar-benar sudah dikuasai dan disahkan.
3. pengulangan (Muroja’ah)
Setelah siswa/I menyetorkan halafannya, jangan sampai peserta didik mengingalkan tempat (majlis/kelas) untuk keluar sebelum hafalan lama dimuroja’ah kembali.
BAB III
METODE MENGHAFAL AL-QUR’AN
SDIT AD DA’WAH
Ada beberapa metode yang diterapkan di sekolah SDIT Ad Da’wah adalah sebagai berikut :
1. Sistem Fardhi
Sistem ini menggunakan metode baca sendiri, yaitu siswa/I membaca dan menghafal serta menyetorkan kepada pembimbing secara perorangan. Sistem ini dikhususkan untuk siswa/I yang benar-benar mampu dalam membaca al-qur’an, baik itu dari segi tajwid maupun makhrojul huruf. Sistem ini dikhususkan untuk 1 pembimbing dan 10 peserta didik. Ini diterapkan pada kelas 4-6
Sistem Penilaian :
Dalam penilaian, disesuaikan dengan buku pegangan laporan tahfid siswa/I, yaitu sebagai berikut :
a. makhrojul huruf b. gunnah c. mad/bacaan penjang d. kelancaran menghafal e. teori tajwid 2. Sistem Jama’i
Sistem ini menggunakan metode baca bersama, yaitu 10/15 orang bahkan lebih membaca hafalan bersama-sama secara jahri (keras) dengan :
a.Bersama-sama baca keras
b.Bergantian dengan membaca jahri. Ketika fatnernya membaca jahr, maka dia harus membaca khofi (pelan) begitulah seterusnya dengan bergantian. Sistem ini dikhususkan untuk siswa/I yang belum bisa baca al-qur’an dan belum lancar membacanya. Sistem ini diterapkan pada kelas 1-3 sekolah dasar.
BAB IV
DATA KELOMPOK
HALAQOH TAHFIDZ SDIT AD DA’WAH
TAHUN 2010/2011
Jl. By Pass Soekarno Hatta, Kec. Cibadak, Kab. Lebak
1. Kelompok Halaqoh Tahfidz Putra
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Akmal Dhafa Ulhaq
Ust. Jabir
V1 A
2
Farhan Hamid Ibnu H
3
Khalid Syamsudin Ali
4
M. Alfi Mahardika
5
M. Ghaisan Fadfad
6
M. Khotami
8
M. Syab Fikri
9
Najhan Agung Al-Faruq
10
Zaid Ribhatudin
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Afgan
Ust. A. Susawa
V A
2
Dimas
3
Faizal Aziz
4
Ichsan Gifari
5
Ikhsan Mu'tamar
6
Ikhsan Nugroho
7
Kevin Bima Candra
8
Luan Fauzan
9
M. Khoerul Rizal
10
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Al-Fian
Ust. M. Rofiq
V A
2
Da'I Kamal
3
David Maulana
4
Faris Noval
5
Faris Umaro
6
Jidan nur'alim
7
M. Ali Jiad
8
M. Candra Faizal
9
M. Imam Mu'arif Sudirja
10
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Aghna Jundi
Ust. Dadan Kurnia
VI A
2
Ahmad Faris Ibrohim
3
Fijar Abdul Basith
4
Kendy Yora
5
M. Faza Aulia
6
Niko Farhansyah
7
Noval Faris Mu'tadin
8
Radya Adi Nugraha
9
Yogitama Kaitsar Akbar
10
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Ahmad ghetich
Ust. Asep SG
IV A
2
Anindya
3
Basith Al-anshori
4
Fajri abdullah
5
Haryo witanto
6
Ikrar rafi hakiki
7
M. Alif akbar
8
M. Fahri nugraha
9
Nauval fawaz
10
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Aditya Rachman
Juliansyah
Ust. Syarif
Hidayat
IV A
2
Al Mala Purnama Jaya
3
Arinalhaq Shangridle H
4
Bima Fawwa Firzatullah
5
Fawaz
6
Ifaldi Qorni Zaky B
7
Khoirul Azka Azkiya
8
Muhammad Dafa Muzaky
9
Muhammad Fathan W
10
Muhammad Luthfi A
11
Sultan Azazi Pribadi
2. Kelompok Halaqoh Tahfidz Putri
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Andrea Fauziatussofa
Ibu. Aisyah
V B
2
Aquila Haya Tazzahra
3
Asnal Sauvika
Mochamad
4
Delima Septia Suciati
5
Dinta Handira Saffanah
6
Fathia Wafda Nurussyfa
7
Fely Meiliyani Effendi
8
Huda Syamsudin Ali
9
Putri Angel Leksono
10
Yasmin Bismi Alifa
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Adeliah salsabila
Ibu. Afriliya
VI B
2
Andieni Nurul Insani
3
Gina Syuryani Nor H
4
Lorry Bela Agnes
5
Nada Hanifah
6
Nada hkhoerunnisa
7
Najmi Bias Aysa
8
Nida Rafidah Sumarni
9
Nurul Fatimah
10
Tamara khoerunnisa
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Arneta Intan Sari
Ibu. Rias
V B
2
Bilqis Lulua Putri
3
Elfira Aulia
4
Fatimah Syamsudin Ali
5
Laily Arrahmah
6
Nida Nabilah
7
Nur'aini Is'ad
8
Nurul Fathia
9
Putri Alifia Agustina
10
Salma Salsabila
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Alifia Salsabila
Ibu. Siti Nuraeni
VI B
2
Assyif Hernanda
3
Aulia Sahida
4
Chika Nadia Mahadika
5
Ega Deski
6
Intan Mustika Asih
7
Nabila Aurea Hidayat
8
Nur Novyliah
9
Nurfadilah
10
Senja Ula Rahmaniah B
N
o
Nama Siswa
Pembimbing
Halaqoh
Kelas
1
Afroh Jkunaedi
Ibu. Dewi
IV B
2
Azzahra Asabila
3
Bintan Aqidatul M
4
Dinadi riska
5
Dinesty Oktavia
6
Fauzia Bismi
7
Hana Hudiya
8
Luthfiyah Ghanny
9
Nabilah Salimah Utsman
10 Nahdla Alena
11
Nisrina jayani
12
Putri Zahra
13
R.Rr. Salsabila Novia
SNR
14
Syarifah Sulafa
Catatan :Halaqoh kelas 1,2, dan 3 dibimbing oleh wali kelas masing-masing KELAS 1 A : IBU HENI
KELAS 1 B : IBU NIAH KELAS II A : IBU EFRAH
KELAS II B : IBU ITOH KELAS III A.B : IBU LINA
BAB VI
SARANA DAN PRASARANA
Dalam hal ini, sarana yang disediakan sebagai penunjang tahfidzul qur’an SDIT Ad Da’wah adalah sebagai berikut :
1. Tempat : Masjid, kelas 2. Buku Tahfidz : 200 Buku 3. Format Buku : Terlampir 4. Format Penerimaan Buku : Terlampir 5. Format Daftar Hadir Rapat : Terlampir
TANDA TERIMA BUKU TAHFIDZ
SDIT AD DA’WAH
Jl. By Pass Soekarno Hatta, Kec. Cibadak, Kab. Lebak
N
o
Hari/Tgl/Thn
Pembimbing
Kelas
Jumlah
Buku
Paraf
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
DAFTAR HADIR RAPAT PENGURUS TAHFIDZ
SDIT AD DA’WAH
Jl. By Pass Soekarno Hatta, Kec. Cibadak, Kab. Lebak
Agenda Acara : Hari/Tgl/Thn :
No Pembimbing Kelas No. Tlp/Hp Paraf Ket
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
BAB VIII
KESIMPULAN DAN SARAN
VIII. 1. Kesimpulan
Dengan ini kami selaku koordinator tahfidz menyimpulkan bahwa dengan adanya laporan manajeman tajfidz, insya Allah akan menjadi panduan untuk keberlangsungan pada masa yang akan datang. Khususnya di SDIT Ad Da’wah
VIII. 2. Saran
1. kerja sama antar pembimbing harus dijaga dengan baik
