1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Masalah
Di setiap instansi pendidikan, baik formal maupun non-formal dan baik dulu maupun sekarang, pasti mengadakan kegitan untuk mengevaluasi hasil dari kegiatan belajar mengajar (KBM) selama periode waktu tertentu. Biasanya dalam suatu instansi pendidikan, dalam hal ini adalah STMIK Jakarta STI&K, terdapat lebih dari satu kegiatan evaluasi belajar, yang di antaranya adalah kuis, Ujian Tengah Semester (UTS) dan terakhir Ujian Akhir Semester (UAS). Ketiga jenis ujian ini bukanlah suatu keharusan atau ketetapan, karena tergantung dari keadaan dan kebijakan sekolah atau kampus yang bersangkutan maka kegiatan ini bisa saja berbeda-beda dalam hal jumlah ujian maupun waktu pelaksanaannya.
2
Oleh karena itu, dengan melihat permasalahan tersebut, penulis mencoba untuk membuat Rancang Bangun Database Bank Soal STMIK Jakarta STI&K.
1.2 Masalah dan Pembatasan Masalah
Masalah yang ada dalam hal ini adalah :
1. Soal-soal yang dimiliki para dosen tidak terorganisir dengan baik dan terpisah-pisah, sehingga dapat menyebabkan bahaya kehilangan data dan redudansi file soal.
2. Setiap menjelang waktu ujian, dosen harus mengetik soal-soal untuk ujian sehingga memiliki kemungkinan untuk menghambat kegiatan ujian dan dapat menyebabkan kejenuhan bagi dosen.
3. Apabila kumpulan soal terdiri lebih dari satu file, maka penyusunannya menjadi rumit dan tidak efektif.
4. Minimnya tingkat keamanan pada soal yang menyebabkan tidak ada pembatasan dalam pengaksesan soal.
Untuk membatasi masalah agar tidak terlalu luas, namun mendapat hasil yang optimal maka penulis membatasi pembahasan hanya tentang peng-input-an dan pemilihan soal untuk dijadikan ujian yang berbentuk pilihan ganda text tanpa gambar.
1.3 Perumusan Masalah
Perumusan masalah dalam penulisan ini adalah : 1. Bagaimana prosedur penyediaan soal untuk ujian? 2. Bagaimana cara dosen membuat soal untuk ujian?
3. Bagaimana mengumpulkan soal-soal dosen menjadi satu file? 4. Bagaimana menyusun soal dari dosen-dosen yang berbeda?
3
8. Apakah bagian soal bisa menambah mata kuliah? 9. Apakah dosen bisa memilih soal untuk ujian?
1.4 Tujuan Penulisan
Tujuan dari penulisan ini adalah merancang database soal ujian dengan membuat program aplikasi Bank Soal yang diharapkan dapat mengatasi atau paling tidak mempermudah proses tersebut yang biasa dihadapi oleh sebagian dari dosen dan Bagian Soal.
1.5 Metode Penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam perancangan aplikasi ini adalah sebagai berikut :
1. Studi Pustaka
Studi pustaka, yang dilakukan dengan cara mengumpulkan dan mempelajari data-data yang bersifat teori untuk mendapatkan pengetahuan yang cukup dalam melakukan penelitian. Data-data yang diperoleh dari buku-buku dan literatur yang mendukung penelitian, selain itu juga informasi yang diperoleh dari Internet.
2. Studi Lapangan
Studi Lapangan, yang dilakukan dengan cara terjun langsung dengan mewawancarai dosen mengenai cara penyusunan dan pendistribusian soal ujian dan melakukan simulasi program.
1.6 Sistematika Penulisan
4
Bab I : PENDAHULUAN
Bab ini menguraikan tentang alasan pemilihan topik yang dijabarkan. Pada Latar Belakang Masalah, Masalah dan Pembatasan Masalah, Perumusan Masalah, Tujuan Penulisan, Metode Penelitian dan Sistematika Penulisan.
Bab II : LANDASAN TEORI
Pada bab ini menjelaskan tentang teori yang mendasari penulisan ini, seperti tentang aplikasi, flowchart, database dan Bahasa Pemrograman yang digunakan yaitu Microsoft Visual Basic 6.0.
Bab III : ANALISA PEMBAHASAN MASALAH
Bab ini mengemukakan Gambaran Umum STMIK Jakarta STI&K, Prosedur Penyedian Soal Ujian, Cara Dosen Membuat Soal Ujian, Permasalahan dan Pemecahannya. Bab ini juga memiliki Perancangan Database Input/Output, File dan Struktur Database, serta Rancangan Input/Output yang nantinya akan menjawab pembahasan masalah yang ada. Konfigurasi Komputer yang dapat digunakan untuk penggunaan program Bank Soal pun terdapat dalam bab ini.
Bab IV : PENUTUP
