PENGARUH VCD PEMBELAJARAN TEORI CHASIS DAN SPT KOMPETENSI DASAR BALANS RODA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK 45 WONOSARI YOGYAKARTA.

WONOSARI YOGYAKARTA

Disusun oleh :

GANDHI PRASETYO WIBOWO

06504244034

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF

FAKULTAS TEKNIK

v

waktu terus berjalan



Kritik dan Saran adalah suatu motivasi untuk menuju

kesuksesan

vi

sederhana ini kepada : Bapak dan Ibu tercinta sebagai wujud baktiku,

tanda cinta dan kasih sayang perwujudan segala do a.

Saudara-saudaraku yang senantiasa memberi nasehat

bimbingan dan arahan agar selalu melakukan yang terbaik

dalam setiap langkahku

Terima kasih kepada Teman-teman Mahasiswa kelas A, C Pendidikan

Teknik Otomotif angkatan 2006 dan tim uji emisi biru langitku yang selalu

memberi semangat dan berbagi ilmu serta pengalaman bersama dan senantiasa

membantu mengerjakan Tugas Akhir Skripsi yang tidak bisa disebutkan

v

i i

Oleh:

%&' () *+,&- ./ 01 2*31 21

04567877697

&3- /,&:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh VCD pembelajaran

teori Chasis dan SPT kompetensi dasar Balans Roda terhadap hasil belajar siswa

kelas XI di SMK 45 Wonosari Yogyakarta yaitu apakah terdapat perbedaan antara

kelas yang pembelajarannya diterapkan media pembelajaran VCD dengan kelas

yang pembelajarannya tanpa media pembelajaran VCD.

Penelitian ini dilakukan di SMK 45 Wonosari Yogyakarta. Metode

penelitian yang digunakan adalah eksperimen-semu

(Quasi Experimental)

dengan

desain penelitian

non equivalent control group design.

Penentuan sampel

dilakukan dengan menggunakan

sampling purposive

dari populasi yang terdapat 3

kelas yaitu XI TKR1, XI TKR2 dan XI TKR3 yang berjumlah 77 siswa, kemudian

diambil sampel 2 kelas penelitian sebanyak 47 siswa yaitu kelas XI TKR1 sebagai

kelas eksperimen dan XI TKR2 sebagai kelas kontrol tahun ajaran 2011/2012.

Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah

menggunakan metode tes hasil belajar. Uji validitas instrumen dilakukan dengan 2

cara yaitu dilakukan dengan dengan menggunakan pendapat dari ahli (

judgement

experts

) dan selanjutnya dengan analisis butir menggunakan validitas empiris

(

empirical validity

). Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji

homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan uji-t satu fihak yaitu uji fihak

kanan dengan taraf kesalahan yang ditentukan sebesar 5%.

Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa hasil perhitungan

dengan menggunakan uji-t fihak kanan yaitu t

hitung

>t

tabel

dengan nilai 3,888

>1,679, sehingga t

hitung

jatuh pada penolakan Ho yaitu hasil belajar diperoleh dari

kelas eksperimen yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.

Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, maka terdapat perbedaan hasil belajar

antara siswa yang diajar menggunakan media pembelajaran media VCD dengan

siswa siswa yang diajar tanpa menggunakan media pembelajaran VCD pada mata

diklat teori Chasis dan SPT kompetensi dasar Balans Roda berpengaruh terhadap

hasil belajar siswa kelas XI di SMK 45 Wonosari Yogyakarta.

penelitian dengan judul Pengaruh VCD Pembelajaran Teori Chasis dan SPT

kompetensi Dasar Balans Roda Terhadap hasil Belajar Siswa Kelas XI di SMK 45

Wonosari Yogyakarta dapat diselesaikan.

Laporan ini dapat diselesaikan berkat bantuan dari beberapa pihak, baik

secara langsung maupun tidak langsung. Oleh karena itu dalam kesempatan ini

penulis menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd, M.A, selaku Rektor Universitas Negeri

Yogyakarta

2. Dr. Moch. Bruri Triyono, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri

Yogyakarta

3. Martubi, M.Pd, M.T, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Otomotif

Universitas Negeri Yogyakarta

4. Sukaswanto, M.Pd, selaku Koordinator Proyek Akhir Program Studi S1

Pendidikan Teknik Otomotif Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta

5. Sutiman, M.T, selaku pembimbing Tugas Akhir Skripsi yang telah

memberikan bimbingan

U

x

8. SMK 45 Wonosari Yogyakarta yang telah memberikan izin untuk melakukan

penelitian.

9. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya laporan penelitian

Proyek Akhir Skripsi

Laporan ini masih sangat jauh dari kesempurnaan mengingat kemampuan

yang dimiliki terbatas, namun keterbatasan tidak menjadi halangan

berkembangnya pengetahuan. Semoga laporan penelitian ini dapat bermanfaat

bagi pihak akademik dan pembaca.

Yogyakarta, 26 Maret 2012

P

ERSETUJUAN ... ii

PENGESAHAN... iii

SURAT PERNYATAAN... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN... vi

ABSTRAK... vii

KATA PENGANTAR ... viii

DAFTAR ISI... x

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR TABEL... xiv

DAFTAR LAMPIRAN... xv

gXg \hijWXk lm lXj

... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Identifikasi Masalah... 5

C. Pembatasan Masalah ... 7

D. Rumusan Masalah ... 7

E. Tujuan Penelitian ... 8

F. Manfaat Penelitian ... 8

gXg \\nXo\Xj Zip[\

... 10

A. Kajian Teori ... 10

1. Belajar ... 10

2. Media Pembelajaran VCD ... 13

3. Hasil Belajar ... 18

xi

qr q ss stuvw xu yu zu {s vs r z

... 24

A. Desain Penelitian... 24

B. Tempat dan Waktu Penelitian... 25

C. Definisi Operasional... 26

1. Media Pembelajaran VCD ... 26

2. Hasil Belajar ... 27

D. Hubungan Antar Variabel ... 27

E. Subyek Penelitian ... 28

1. Populasi ... 28

2. Sampel ... 28

F. Instrumen Penelitian ... 29

G. Uji Coba Instrumen ... 30

H. Teknik Pengumpulan Data ... 35

1. Tes ... 35

2. Prosedur Eksperimen ... 35

I. Validitas Internal dan Eksternal ... 37

J. Teknik Analisis Data ... 38

qr q s|} r~s { yu zu{s vsrz x rz yu t qr} r~ r z

... 45

A. Uji Prasyarat Analisis... 46

1. Uji Normalitas ... 46

2. Uji Homogenitas ... 46

B. Deskripsi Data Penelitian... 48

1. Data

Posttest

Kelas Kontrol ... 58

2. Data

Posttest

Kelas Eksperimen ... 50

C. Pengujian Hipotesis ... 53

xii

 ¡ ˜ ™š›™œ¢ £¤ ™Ÿ¥ £Ÿ£ž ¦ ™Ÿ

Nonequivalent Control Group Design

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ §¨ §¡ ¢ ™© œ™šª ›ªŸ © ™Ÿ™Ÿ ¦™œ ™«™œ™›£ ž¬­ ™Ÿ®¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ §¯ °¡  ¤ ¦±©œ™š™¤  ž¥ £Ÿ©ª² ™Ÿ

Posttest

³£ ž ™¤³ ±Ÿ ¦œ± ž ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ¨´ µ¡  ¤ ¦±©œ™š¶  ž™

Posttest

³£ ž™¤·¸¤ ¹£ œš£Ÿ ¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ ¨§ ¨¡  ¤ ¦±©œ™š¶  ž™ º™¦ ™ »œ™¦™

Posttest

™¤ ž¼£ ž™²™œ³£ ž ™¤·¸¤ ¹£ œš£Ÿ­™Ÿ

ÏÐ Ñ Ò ÍËÈÓÔÊËÒË ÒÕ ÈÎÖÈÎÔ Ê × ¾ÖÈØË ÒËÒÕÈÎÙ¾Õ Ú ÈÛ ÈÖÈÜÝ Þ

Ù ßÔàáâ ãÎ ãÕÈä¾å ãæ çÈØÈä × ÈÇÈÓÒÎ èééê ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ë èÐ Þ¾Ë È¾ì È×Èíä È×ÈÜËÈÎæÈÎÌ Èä¾ ÈÎÙ ¾ÕÚÈÔ ÊË ÈÕîï

Ù ßÔàáâ ãÎ ãÕÈä¾å ãæ çÈØÈä × È ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ë ëÐ Ô ¾Õ¾í ؾվïÎÕ×äÒ ÍÊÎÌ ÈÕ¾ËðÊË Èñ Èä ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ëé àÐ Ô È×Êæãä ¾ì ÊÈÉ ¾Ë ¾×ÈÕÙ ãÈË ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ëè áÐ ÌÈÕ¾Ëò ÊäÓ ¾ ×ÒÎ æÈÎǾÎæØÈ×ÔÊÕ Ò ØÈäÈÎ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ëà óÐ ÌÈÕ¾Ëò ÊäÓ ¾ ×ÒÎ æÈÎô ÈçÈò Ê ÍÉÊ ÖÈ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ëá õÐ Ô È×Êæãä ¾Ù ×ÈÎ ÖÈäÞ¾Ë È¾Ì ÈÕ¾ËðÊË Èñ Èä

D

ÈËÈÍÙ × ÈÎ Ö ÈäóÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ àè öÐ ÞÈÕ¾ËÜ ñ ¾ðÊ ÖÈÔÊËÈÕ÷ØÕÛÊä ¾ÍÊÎÖÈÎÔÊËÈÕÔãÎ ×äãË ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ àá êÐ ÌÈÕ¾ËÜñ¾Þãä ÍÈË ¾ ×ÈÕøùú ûûüúûÖÊÎ æÈÎì Ò ÍÒÕ

Kolmogorov Smirnov Z

ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ àó

ÏéÐÌÈÕ¾Ëò ÊÎ æÒ ñ¾ÈÎÌ ãÍã æÊ Î ¾× ÈÕ

Post tes

ØÊËÈÕÔãÎ ×äãË

þ

v

ampiran

RPP

ta

iklat

alans Roda dan

an

ampiran

Silabus

ta

iklat

alans Roda dan

an

ampiran

aftar

adir Sis

!"

ampiran

Surat Pengantar Validasi

nstrumen

#

ampiran

Surat

eterangan Validasi

nstrumen

#$

ampiran

Surat Permohonan

jin Penelitian dari

%

T U

&

Y

#

ampiran

#

Surat Permohonan

jin Penelitian dari Sekretariat

Y

#

ampiran

Surat Permohonan

jin dari Pemerintah

abupaten

'

unung

idul

#

ampiran

$

asil Uji Validitas

utir Soal

#

ampiran

asil Uji Reliabilitas

nstrumen

##

ampiran

nstrumen Penelitian Setelah Uji

(

oba

#

ampiran

eskripsi

ata

asil

)*+ ,

-Test

elas

-. /

rimen dan

ontrol

ampiran

0

ji Prasarat

1

nalisis

2 03 4&

ormalitas dan

Uji

omogenitas

elas

-. /

rimen dan

ontrol

5$

ampiran

1

nalisis

ata

203 4676 894:.5$

ampiran

1

nalisis

ata

203 46894:.5$

ampiran

asil Perhitungan T

dan

$

ampiran

#

Tabel T dan

%$

E FGHIHI JKG HI LKGHKG M NFN LOG

y

KI LFKG KG

r

L FG PIG M HK QKN NFG RKNI G L F

r

J FN SKGMKG HKG J FQK G MTOGMKG SKGM

s

K JK

r

FG K L FGHIHI JKG NF

r

OLKJKG UK Q L FG PI G M OG POJ N FG FG POJ KG N KR

u

NOGHO VGK

y

TOK

tu

SKG M

s

KW X KQKU TK

tu us

KUK

y

KGM H KLK

t

HI QKJOJKG KHKQKU N FGI G MJK

t

JKG N

utu

L FGHI HIJKG Y JK

r

FGK HFGMKG N FGI G MJK

t

G

y

K N

utu

L FG HI HIJKG HKLK

t

NFGI G MJK

t

JKG TON S F

r

HK

y

K NKG O TIK

y

KGM KH KW ZG POJ I

tu

,

H OGIK L FGHI HIJKG U K VO T NFGHKLKPJKG L FVU KPIKG KGM

y

QFSI US FTK VHKVIL FN FVIG P KU YNK TKVKJK P

y

HKG LFQKJ

u

L FGHI HIJKGK GM

y

P FVJ KI P

.

[KJ PK

y

KGM

t

F

r

RKHITKK

t

IGI KHK QKU J \KQI

t

K

s

L FGHI HIJKG]GH^GFTI KNK TIU

r

FGHKU HKG SF

r

KH K LKH K L F

r

I GMJK

t y

KGM RK

u

U HISKGHIG M G F MK

r

K

-

G F MKVK P FPKG MMK

.

_K TIQ TO V

v

FI

Worl

` a

ompetitivene

b b

Ye

cd effg HK VI PKUOG

1997

PKUOG

1997

H K VI

49

G F MKVK

y

K GMTOHKU HI QKJOJKG L FG FQI PIKG Y ]GH^G FTIK S FVKHK HI O VO PKG

39,

J FNOHI K G L KHK PKUOG

1999,

H KVI

47

G F MK VK

y

KGM HITOVhFI ]GH^GFTI KS F VKHKL KHKO VO PKG

46.

iKUOG

2002

HKVI

49

G FMK VK]GH^G FTI KSFVKHK LKHK

u

VO PKG

47

HKG LKHK PKUOG

2007

HK VI

55

G F MK VK

y

KGM HITO V

v

F I

,

]GH^GFTI K NFG FN LK PIO VO PKGKGM

y

JF

53 (

jOU QI

z

k lmmn

).

r stuvuv wxtysz{zxt

rt

zt | zw} sz{ zuwxt

w

~v|x

-

~v |xw s}su sw xxtyxt €x ‚tu ƒts vxw „z z tx

y

ux … x }z †xx

y

}st ~ sux w xtw s„vuz †xt yxt €x

,

 s„vt €€x xwxt }st{xuv yxt € x

y

xt€ … syv „ y s }x |x yx | ux t ux †x |

y s xvt € uv uz tvx ‚t | stx v ƒtx …

.

‡ sw ƒ…x „ ˆ st st €x „ ‰s{zzxt

(

‡ˆ ‰

)

syx €xv

x …x„  x|

u

uxv { stv  †stuvuv wxt Šƒ }x …

y

xt€ xu x {

u

€x |

u

z | s| x ux…x } } s

w

z{zuwxt |z{ zxt †stuvuv wxt txvƒtx …

y

x v |

u

zt |zw }st€s}yxt € wxt †ƒ| stv †s s|x uv uv w s„v t€€x ux†x | } stvt €w x |wxt ‡ ‹ˆ yxt € x ‚tu ƒt s vx

.

‹v ‚tu ƒt sv x  xx | v tv †s|z }yz „xt ‡ˆ‰ s }xwv t } stv t€wx|

,

yxt

y

xw uxv …z …zxt ‡ˆr

y

x t € }st€v t €vtwxt } x zw ws ‡ˆ ‰

,

|s|x †v |v uxw uv v } yxt€v u st €xt wŒ x …v|x †stuvuv wxtuv‡ˆ ‰| ss yz |

.

‰

w

x …v|x †stuv uvwxt

y

x t€  stux „ {

u

€x uvx…x }v uv † ƒ†vt v ‹x sx„ ‚|v } s

w

xƒ€x wx| x

y

y

xv|

u

w s|vuxw …z …z xt v  Œx†xux Ž  xt €

y

t

s

r

{ xuv †xux

t

x „ztx{x

r

xt‘’’“”‘’ •’

s

syxtxw

y

–—˜•–

(

T

E

™

PO

š

nteraktif

›

ogyakarta

,

 †v …

:

2010).

œ z } …x „ v

s

s

x ‡ˆ ‰ s…zz „t

y

x xt €

y

}st €vwz |v Ž 

t

s

r

ux†x

t

‘‘ — •ž  v

s

s

x

,

xwxt |s|x†v xt €

y

uvt

y

x |xwxt …z …z „xt Ÿx

17. 538

 v Œx

(79,17%),

suxt €wxt  v xt

y

x „x 

u

 }st€vwz |v Ž  z z …xt — ‰s

t

v uxw …z …zxt

t

s

r

 syz | }s

r

z †xwxt xt €w x w s

t

v uxw …z …zxt

y

xt € †x…vt€

t

v t€€v  s†xt{xt€ uv ys

r

…xwzwxtt

y

xŽ  uv‹xs

r

x „‚

st

v }s

w

x  ƒ€x wx |x

y

(

‡

y

xvŠz ……x „

,

ˆ

: 2010).

‰ƒtuv  v v tv  xt €x | }s } †v„x |v twxt   wxstx s }xwvt yxt

y

xw  v Œx

y

¡¢£¤

r

£¥

s

s

¤ ¦§¨¤ ©¢ª«¢¬ §ª ¨ ­ ¢¬¢­ ¢®¯¤ª ° ±²

ut

¤ ­¤

,

¯¤ ¬¢ª¤ £¥£³¤ « ¤ ´¤µ ­ ¢ª ¨¥¯§µ¥ ° ±² £ §£ §¶¤ª ¤ ´¤ ¡¥¶ ¤ «¥ª¤

y

t

¤¯¤ª ¥ « ¤ ¯

t

¶

u

¶

us

´¤«¤ ° ±²

ut

¤­¤

,

£ ¢®¥ª ¨¨¤£¥ £³ ¤¯§¬¤ª¨£¢ ¬¥ §£«¤¶¤ ­¡¢¶ ¤ ¦¤¬

(

·§«¥¸¹º»¼½¼

: 2010).

·¢¬«¤£¤ ¬¯ ¤ª ¾ ¤ £¥¶ ¿¡£ ¢¬À¤ £¥ ¤

w

¤¶ ¤ª¨

y

«¥¶ ¤ ¯§¯¤ª ¿¶ ¢® ´¢ª¢¶¥µ ¥ ­¢­ ´¢¬¿¶¢® ¡¤ ®³¤ µ¥ ª¨¯¤µ ¯¢¶ §¶§£¤ª «¥ Á Âà µ¤ ®§ª

2009

£¤ª ¨¤µ ¬¢ª«¤ ® ¯¤ ¬¢ª¤ ®¤ª¤

y

46,05%

£¥£³ ¤

y

¤ª¨ «¥ ª

y

¤µ¤ ¯¤ª ¶§¶ §£ «¤ª

53,95%

£¥ £³ ¤ «¥ª

y

¤µ¤ ¯¤ªµ ¥«¤ ¯¶ §¶§£Ä¾ ¤¶¥ ª¥«¤ ´¤µ«¥¶ ¥ ®¤µ´¤«¤µ¤ ¡¢¶¡¢¬¥ ¯§µ¥ª¥

:

Ť ¡¢¶

1.

Ƨ­¶ ¤ ®¯¢¶ §¶ §£¤ª«¤ª¯¢

t

¥«¤ ¯¶§¶ §£¤ªÁ¥

s

s

¤´¤«¤°±²Á Âà ÇÈÉ¿ª ¿£¤

r

¥ Ť ®§ªÊËËÌ

² ¿Ä Ƨ­¶¤ ® ´¢£ ¢

rt

¤ ° ± ²

t

¤®§ªÊËËÌ

Ƨ­¶¤ ® £¥

s

s

¤

y

¤ª¨ ¶§¶ §£° ±²

Æ §­¶ ¤ ® £¥

s

s

¤ ¤ª¨

y

µ¥ «¤ ¯¶ §¶§£°±²

Í ÍÈÊ£¥

s

s

¤

70

£¥£³¤

82

£¥£³ ¤

(

ÎÏÐÏ ÑÒ ÓÔ Ó

u

ÕÏÖ × Ï Ö ÑÒÐ Ø × ÏÙ ÓÔ ÓÔ ÕÏ Ö Ú ÛÜ Ý ÏÞÖ

u

ß à à á

,

Õ

u

âã Ò ä

:

å æÑ

45

çè Ö è ÕÏ äØ éè ê

y

Ï Ù Ï äÐ Ï

, 20 10)

Á ¢¶¤¥ ª ¥ µ

u,

­¤ £¥® ¡¤ª¤¯

y

£¥£³ ¤ ¦§¬§£¤ª Å ¢¯ª¥ ¯ ⪫¤¬¤¤ª 륪 ¨¤ª Á ÂÃ

45

É¿ª ¿£¤ ¬¥ ì ¿ ¨¤ ¯¤ ¬µ ¤

y

y

¤ª¨ ª¥ ¶¤¥ ¬¤µ¤

-

¬¤µ¤ª

y

¤ «¥ ¡¤

w

¤® ¯¬¥µ¢¬¥¤ ¯¢µ §ªµ ¤ £¤ª ­¥ ª¥ ­¤¶

(

à ÃÂ

) y

¤ ª¨ «¥µ¢µ¤ ´¯¤ª £ ¢ ¯¿¶¤ ®

7,00

´¤«¤ ­¤µ ¤ «¥¯¶¤µ ´¬¿« §¯µ¥ í

.

 ¤ ª¥¶ ¤¥

y

¤ ª ¨ «¥´¢¬¿¶¢® «¤¬¥ £ ¢¯¿¶ ¤ ® «¥ µ¤ ­´¥ ¶ ¯¤ª ´¤«¤ µ¤ ¡ ¢¶

2

£ ¢¡¤¨¤¥¡¢ ¬¥ ¯§µ

:

Ť ¡¢¶

2.

²¥ ¶¤¥ë¤

t

¤

-

뤵 ¤°¶ ¤ª ¨¤ª¾ ¤¬¥ ¤ªÁ¥£³ ¤Ã ¢¶ ¤£ï ðÁ ÂÃ

45

É ¿ª ¿£¤ ¬¥ì¿¨¤ ¯¤ ¬µ¤

y

² ¿Ä ¤

t

¤î¥ ¯¶ ¤

t

ñ

r

¿« §¯µ¥ í

² ¥¶ ¤¥

r

¤

t

¤

-

¬¤µ ¤Ã ¢¶¤ £ ïðÅ Ãë

1

ïðÅ Ãë

2

ï ðÅ Ãë

3

1

ò ®¤£¥£«¤ªÁñ Å

5

óôõ

5

óöõ ÷óôô

2

ñ¢¬¤¤µ ¤ª

w

«¤ª ñ¢¬¡¤¥¯¤ ª Á¥£µ¢­ à ¢¶¥£µ¬¥¯¤ª

7

óøõ

7

óöø

7

óôø

3

ùÀ¢¬®¤ §¶ Á¥£µ ¢­ ñ¢ª«¥ª ¨¥ª «¤ª à ¿­´¿ª ¢ª

-

¯¿­´¿ª ¢ªª

y

¤

7

óúõ

7

óõø ÷ó÷õ

4

Å¢¯ª¥¯¯¢¦§¬§¤ª

7

óôö

7

óûô

7

óöõ

ýþ

r

ÿ

r

t

þ

t

-

þ

45

y

ÿ ÿ ÿ

þ

1,

2

ÿ

3

ÿ þ þ þ þ

(

)

ÿ ÿ

.

þ ÿ þ

ÿ

y

þ

y

ÿ þ ÿ þ

u

ÿ

ÿ þ ÿ ÿ þ þ þ

.

þ þ þ

y

þ ÿ ÿ

ÿ ÿ

45

y

þ þÿ þþ

y

v

y

þÿ

,

þ þ

-

þþ þ þ

y

þ ÿ þ þ

ÿ þþ

y

.

þ

u

u

þ

,

þ þ

y

ÿ !

.

þ ÿ

þ þÿ þ þ

y

ÿ

u

u

þ"þ "

,

þ

u

þ þ þÿ þþ

y

ÿ þþ þ ÿ

þ

y

þ þ #

þþ þÿ þ þ $ % þ þÿ

þ þ

y

þ

y

ÿ þ þ

y

þ þ

þ þ þ ÿ

y

þ

y.

þ

u

þÿ þ þ $ % þ þþ

y

u

ÿ ÿ þ ÿ þ

u

ÿ ÿ ÿ

-

þ

,

þ ÿ þ þ

,

þ ÿ þ

-

y

67 897 : ;< ;

r

;= >? @ 878A= BCD=C;= 87897 ED C;= F;

s

D: 97:;<;

r y

;=B :7 9DF 9;D C G ;ED6; G ;67897 : ;< ;

r

;=H;=B 9D ;

s

; =

y

; I

JK

r

L MNM

r

O MP QKRM SMRMP T PTUMSV QKU

r

u

MLM P

y

M WM

r

TM NT RKL TM QKR XKUMYM

r

M P QMLMR MM

t

L TO UM

t t

KZ[T\SM N T

s

LM P]^ _ O ZR QK

t

KPN TJM UMPN` ZLM

y

M P a LM QM

t

RKP M

r

TO Q K

r

SMTM P

t

LM P R KRZb TWMN T N T

s

w

M LM UMR XKUM YM [

,

N KSTPaaM LM QMbRKR XK [TOM PSM N TUXKUM YM [

y

M PaRMO N TR MU

.

c UKSOM[KPM Tb

u,

QKP KU TbTTPaTP R KUMOdOMPQKP KUTb TM PbKPb M Pa^KPaM[d S e \f^KR XK UM YM [M P_KZ[T\ SMN T NLM P ] ^ _ O ZR QKbKPN TLM NM[ JMUM PN[ZLM _ K [SMLM Q g M N TUJKU MYM

r

] TM

s

s

h KUM Ni T L T ]jh

45

k ZPZNM [T

.

fKPaM P RKPK[M QOMP QKRX KUM YM [MP X K[R KL TM e\f T PT L TSM [M QOMP L M QMb RKPT PaOMbO M P QKR MSMRM P NT NlM b K[SML MQ RMbK[T QKU M YM [M P

y

M P a L TNMR QM TOMP ad [

u ,

NKST PaaM SM N TU XKUM Y M[ NT N lM R KPTPaOMb L M P L M QMb R KRKPd ST O [Tb K[TM O Kbd Pb M NM P RTPTR M U bK[dbMR M QMLM RMb M L TO UMb \SM N TN LMP ] ^ _QMLMO ZRQKbKPNTLMNM [XMUM PN` ZLM

.

B

m no

entifikasi

p

asalah

JK[LMNM [OMP d [MTM P L M [T UMb M [ XKUMOM Pa R M N MUM S L T Mb M NV R MOM LM QMb L TTL KPb TqTOM N T QK[R M NM UMSM P

y

MTb

u

R MN T S [KPLM SPM

y

SM N TU

/

O lMU Tb M N QKPL TL TO M P L T rPL ZPKNTM

y

M Pa R K PYML T QKPaSMRXMb bK[s M QMT P

y

M bd YdMP QKPL TL TOM P rPL ZP KN TM

.

ƒ„…

y

„ †‡ˆ ‰Š‹ Œ 

s

s

„

(79,17%),

ŒŽ„… ‘ „… ŒŒ„…„

y

ƒ„’“Œ ” Ž… ‘ “•  – — ˜ Œ“Œ “™ „…ˆš Ž

t

 „‘ ™“™“Œ„…

t

Ž

r

ŒŽ› “•”Ž

r

“œ „ ‘„…„…‘„‘ Ž

t

 „‘ ™ “™“Œ „…

y

„…  œ „ ™ …

t

… ŒŽœ „…  „…   › Ž

r

™ „‘ “‘ „……

y

„ –— ˜   ž„Ž

r

„ƒ Ÿ

st

” Ž

w

„   ¡„‘ „’• „

y

.

¢ „™ …   ŒŽ› „›‘ „… ¡™ Žƒ ‘ ŽŒ„œ „… Œ Œ £ „ ‘ “’„…  „™„” ”Ž…ƒ „ „œ  –—˜  „… ŒŽ› „ „… › ŽŒ „

r

Œ

s

s

„ ” Ž’Ž” Žƒ‘„… –—˜ ‘ „

r

Ž… „ „ „ –— ˜ Œ “Œ “™ „… „œ„›  ™„ Œ

s

s

„  …„ •„

y

‘ „… •  „‘ ™“™“Œ¤ŒŽƒ… „ ŒŒ£„ ¥Ž…  Ž’“…  ‘ “’ „…  Œ Ž ’“Œ  „™„” › Ž™„ „’

.

¦Ž… „ƒ…

y

„ ƒ„Œ  ™ ›Ž™ „„’ Œ Œ £ „ œ „ „ ” „•„  ‘ ™ „• §ƒ„Œ Œ  „… ¨ © ª   ¨«š

45

¬ ¡… ¡Œ„’  ¡­„‘„’•„ • „ƒ“… œ Ž™„ „ ’„…

2010/2011 y

„…   „œ „•   ™ ƒ„•  „’… ™ „ “™ „…„…ƒ „’„…

,

”„Œƒ› „…

y

„‘ ŒŒ£„

y

„ …  … ™ „…

y

„   › „

w

„ƒ ‘ ’• Ž ’ „ ‘ Ž•“… • „Œ „…” …  ”„™

(

šš«

) y

„•

u 7,0.

±²

r

³²

r

´µ¶ ´ ·¸¹´º¸ » ´ · º¼´

r

´

y

´·³ ¹²·³¸

r

¸ ·³¸ ·´½

y

¾ ²¿´¸ · ¸

tu

¹ ²» ¸´ À²¹ ±²¿ ´Á´

r

´ · ÂÃÄ ¹ ²¹¸¿¸µ ¸ µ ²¿²±¸Å´ · ´¸

y

tu

» ´ À´

t

» ¸±¼´

t s

²·» ¸

r

¸ Æ¿ ²Å ³

uru

»´ · »´ À´

t

» ¸ ¼¿´ ·³

-

¼¿ ´ ·³ µ ²¹ ±´¿¸

,

º²Å¸·³³´ » ´ À´Ç ¹ ²·´È¸µ À²È ŴǸ´ · º ¸º É´

,

µ´È²·´º¸ºÉ´»´ À´Ç¹ ²¿ ¸ Ŵdz´¹ ±´È´ ·

-

³´¹ ±´ È´ ·

v

¸º¼´¿

y

´ ·³´µ´ ·¹ ²¹À ²Èµ ¼´Ç ¸·³´Ç ´·½ ÊËÌÍ Î ÌÏ ÐÏ ÑÒ

u,

Ó ÌÔ ÌÕ ÐÓÐÔ Ó ÌÖÏÌË Ð×ÐÕ ÐÔ ØÌÔ ÙÐÔ Ö ÌØ ÑÐ ÓÌÖÏ ÌËÐ ×ÐÕÐÔ ÚÛ Ü ÖÌ Ö

u

ÔÙÝÑÔÝÐÔ ÖÌÖÏÌÕ ÑÝÐÔ ÍÐÎ ÑË Ï ÌËÐ ×ÐÕ

y

ÐÔÙ ËÌÏ ÑÍ Ï ÐÑÝ ØÐÕ Ñ Ó ÐØÐ ÓÌÖÏÌ ËÐ×ÐÕÐÔÞÐÔ ÙÏ Ñ ÐÎ ÐÔÞÐ

.

C

ß à

embatasan

á

asalah

â²È»´º ´Èµ´·¸» ²·Ç ¸ã¸µ ´º¸ ¹´º ´¿ ´ Å » ¸´Ç ´ºÀ ²·²¿ ¸Ç ¸´ µ´ · ¹ ²¹±´Ç´º ¸À´»´ À²·³´È¼Å À²·³³¼·´ ´ ·  ÃÄ À²¹ ±²¿´ Á´È´ · Ç ²Æ ȸ ÃÅ´º¸º »´ · ¾ä å µÆ¹À²Ç²·º ¸ »´º´È ±´¿ ´·º ÈÆ» ´ Ç ²È Å´ »´À Å´º¸¿ ±²¿ ´Á´È º¸ºÉ´

,

µ´È ²·´ À´» ´ º ¼È æ² ¸

y

´·³ » ¸¿ ´µ ¼µ´ · È´Ç´

-

È´Ç ´ ·¸¿ ´ ¸ ¼¿ ´ ·³´· Å´ È ¸´ · º¸ºÉ´ À´»´ ¹ ´Ç´ » ¸µ¿´Ç ÃÅ´º ¸º »´· ¾ä åµÆ¹ À²Ç ²·º¸»´º ´È±´ ¿´ ·ºÈÆ»´¹ ´º ¸ Å» ¸±´´ Å

w

µÈ ¸Ç²È¸´µ²Ç¼·Ç´º ´ ·¹ ¸ ·¸¹´¿

y

´ · ³» ¸Ç ¼·Á ¼µµ´ ·À´»´Ç ´±²¿

2

» ¸´Ç ´º ½

çß à

erumusan

á

asalah

â²È»´º ´Èµ´· »´È¸ À ²¹ ±´Ç´º´ · ¹´º ´¿ ´ Å » ¸ ´Ç´º ¹´ µ´ »´ À´Ç » ¸È ¼¹ ¼º µ´· À²È¹´º ´¿´ Å´ ·º ²±´ ³´ ¸±²È ¸µ ¼Ç

:

èé ê ëìí ìî ìïì ëð

r

ñð ï ììò ëðò óóôòììò õ ð ïöì ëð õñð÷ ìø ì

r

ìò ù úû ëìï ì

t

ðü

r

ö

t

ð

r

î ìïìëîìýö÷ ñì÷ìøì

r

úîìý ö

s

ïìòþ ÿ í üõ ëð

t

ðòýöïìý ì

r

ì÷ìòý

r

üïì

?

ujuan

enelitian

Adapun tujuan yang ingin penulis kemukakan dalam penelitian ini adalah

sebagai berikut:

1. Mengetahui hasil belajar siswa yang telah diterapkan dengan menggunakan

media pembelajaran VCD.

2. Mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan media

pembelajaran dengan VCD dan siswa yang menggunakan media

pembelajaran VCD pada mata diklat Chasis dan SPT kompetensi dasar

Balans roda.

an faat

enelitian

Dalam penelitian ini diharapkan mampu memberikan kontribusi dalam

dunia pendidikan baik secara langsung maupun tidak langsung. Adapun

manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Manfaat Teoritis

Secara teoritis, hasil penelitian ini dapat bermanfaat sebagai berikut:

a. Sebagai pijakan untuk mengembangkan penelitian-penelitian yang

menggunakan media pembelajaran dengan VCD.

t

r

s

:

.

,

u y

u,

! ! "

.

.

"

,

#

y

u

!

y

! !

y

,

10

,- $

elajar

./0 12 13 14 1015 6 71

tu

189:;:

t

1

s

11

t

u

<3=6/

s y

1> ?

t

/32 14: < 141 6 /

t

: 1< =3 1>?6/@131A/>9 10A />910 B<6:8:6C

y

1>?D/301>?67 >? 9/3 76A/> /3766 /0 1A1 5: 47< >

y

1 4 10 1A 5 7D 7>?1> 19 17 :>9/3 186 : 4/>?1> 0:>?87>? 1>

y

1>? A/>?516 :081>6 /2 7A015</3 7D 15 1>EF:>8/0CGHHI JKHLM

N /37D 15 1> 1>?

y

9/3 214: 410 1A :>9/31 86: 4/>?1 > 0 : >?87>? 1> :>: D /31

w

10 413:

y

1 >? 9: 418 4:8/9 15 7: 8/A74:1> A />2 14: A/>?/9 15 7: M O 10 : >:

y

1> ? A/> 1>418 1> D 15

w

1 6/6/=31>? 9 /0 15 A/018781> <3=6 /6 D/01213M N /37D 15 1> : >: 4 1<19 D /37< 1 8 /A1A< 71> 8=?>: 9: P

y

1>? A/0 :< 79: 8/A1A< 71> A/>? /915 7: 41> A /A 151A: A / >?/> 1: 1<1

y

1>? 9/0 15 4:< /01213:>

y

1 C 8/9/3 1A<:01> A /018781> C A/>: 37 81> 3 1>?8 1:1> ?/3 18 ? /3: 8 D 141> 413: 6/6719 7 1>?

y

4:0 :5 19 >

y

1 C < /3: 0 187 41> 9:>4181>M N /3 7D 15 1> 18:D 19 D /01213 9 /36/D 79 4:< /3 =0 /5 4101A

w

189 7

y

1>? 9:418 6:>?819C 181> 9/9 1<: 9 /3 2 14: 4101A 21>?81

w

189 7 9 /39 />97 6/5:>??1 8 /A1A< 71> 1>?

y

4:< /3 =0 /5 9:418 18 1> 5: 0 1>? D/?: 9 7 6121 A/0 1:>8 1> 6/010 7 9/3 91> 1A 4101 A 4:3:>

y

1M

UVWXY ZX [\

ut

V U]X ^V [ WX ^X

t

_`[ aXZX _][

y

X WX[ b `cYX d V [e

u

d _`[WX ^X

t

dX [[

y

X f

g`ZX \X cWX ^X

t

W] ZX dV dX [hZ `Y U`

s

`hcX [ abX] dW]U ` dhZX Y icV _X YWX [ W] _X [X ^V [ ] X b `cXWX

y

X [a b `cW X UXc dX [ YXU] Z ][e`cX dU] X [eXc ] [W] j]WV W `[aX [Z ] [adV [ aX [[

y

X W X [ _`[WX^X e dX[UVX eV^` [aXZ X _X[X[ a

y

bXcV WX[ b `c_X d[X bXa] W]c][X

y

bX] d V [eV d U `dXcX [ a _XV ^V [ d`Z X d WXZ X_ Y]WV ^ b `c_X U

y

Xc X dXe f k `[ aXZ X _X [ bXcV e `cU `bV e X dX [ _ `[aX d] b X edX[ ^`[] [adX eX [ dVXZ] eX U W X [ dVX [e] eXU e] [adX Y Z X dV U`^`ce] ^`[] [ adX eX[ e][adX Y ZX dV

y

X [a bX]d i

^`[a`eXYVX [i U] dX ^i d`b] X UXX [i ^ `_X YX _X[i d`e`cX_ ^]Z X [iWX [W XX

y

^] d] c[

y

X f

l`[VcV em ZX _ `ehnopqpr osib `ZX \X cXW XZX YUVX e V ^ch U`UV UXYX

y

X [ a W]Z X dV dX [hZ `YU `U `hc X [ aW `_] _`[WX ^X edX [UVX eV^`cVbX YX [e][ adX YZX dV

y

X [a bXc V U`tXc X UXWXci b `c U] uX e ^h U] e] u WX [ e `cXcX Y U`c eX _`[`ZVcV Y

y

U `bXaX]bV de]WXc]YX U]Z^ ` [aXZX _X [U `[W] c]W `[ aX[Z][adV [ aX[U `d] eX c[Xf

y

g`cWXUXcd X[ ^ `[ a`c e] X [ b `Z X \Xc W Xc] ^XcX X YZ] W] XeX Ui _X dX WX ^X e W] U]_^VZdX[ bX YvX b`Z X\Xc XWXZX Y UVX eV V UXY X

y

X[ a W]Z XdV dX [ U`tXcX U `[aX \X hZ `Y U`U`hcX[ a

y

X[ a b`cZX [ aUV [ a \X [ adX

w

XdeV e`c e`[eV X[ a

y

b `cUV _b `c W Xc] ] [e `cX dU] W `[ aX [ Z ] [adV [ aX [ U `d] eXc

y

X[ a _ `[ aYX U] Z dX [ ^`cVbX YX [ e] [adX Y Z X dV bX]d X [a

y

b `cV ^X ^` [] [adX eX [ ^ `[ a`eX YV X [i d`e`cX _^] ZX [_X V ^V [U]dX ^f

y

w x y zw{w

t

|}|{}xyw ~ € ‚

s

s

w zwƒw | |}x„ w { w …†w x {}xzz ‡w xˆ ‰}ƒw† w ~ |}xyw„  ‡ }{wz w ‚}‚w …

y

wxy €w~ ‚ z ƒw‡‡w x Šƒ}€ xz ‹ z Œ‚‚wŽ ‚}w yw {}x}~|w {}ƒw† w~w x ‚ }z w xy‡w x |}xyw† w~ |}xyw „ {wzw ‚ }‚w …wxy

y

€w~ ‚ zƒ w‡ ‡w x Šƒ }€y ~ w xy

y

}~…xzw‡ ‚}w yw {}xyw x… w~ ƒ| {}xy}…w€ wx‘{}xz z ‡ˆ ’ }zw ‡ }y w …wx …}~ ‚ } … | }x†wz …}~ {wz zwƒw | ‚w … ‡ }y w …w x w{w  ƒw … }~† wz €  xyw x … | wƒ wƒ ‡ Œx…}~w‡ ‚ Ž w x…w~w y~ z}xyw x ‚‚w {wz w ‚w w… {}| }ƒw† w~wx }~ƒ wx y‚ xyˆ “x… }~ w‡ ‚ w x…w~wy ~zw x‚ ‚ w|} x† wz x…wyw~…}~„w {w x

y

w…†w x {}| }ƒ w†w ~w xˆ

”† wx{}| }ƒw†w~w x|}~ {w‡wx xz‡w … Š~ …w |w

y

wxy|}x}x…‡ wx ‡ }}~€w ‚ƒ wx { }|}ƒw† w ~w x  ‡w~}xw ‚ zw ~ …† w x …}~ ‚} … wz wƒw€ ‡ }|w | {wx

y

wxy€w~ ‚z„w {wzw xz |ƒ ‡‚ ‚ w‚ }…}ƒ w€‡ }yw …w x}ƒ w†w ~ |}xyw† w~ ‚ }ƒ }‚ w

y

w xy }~ {w €w ‚ƒ }ƒw†w~

y

wxy z €w~ w {‡w xˆ ”†w x {}|}ƒ w† w~w x w‡ w x | }x †wz ƒ} € „ }{w… z wƒw | {}x„w {ww xx

y

w w {w ƒ w ‚ }Š~w xy y ~ … }ƒ w€ |} x ‚ x

y

~}x„ w xw { }| }ƒ w† w~w x ‚ }}ƒ  | ‡}y w…wx }ƒw† w~|}xyw† w~}~ƒ w xy ‚ xyˆ

˜™š ›™œžŸ     ¡

y

¢£¡

u

 ¤   ¥™›¡ £  œ

t

› ¦

u

¢ œš ¤ ™ ¡£

t

   ›™œ žŸ š ™ ¡ žŸ ¡Ÿ š ™ Ÿ£¤ ˜™Ÿ§

t

£   ¥ £

s

s

 ¨  ¦¨¤ ›™œ žŸ© ¥ ™§£  ¡¡ ¥ £¥ ª ¢ ˜ ¦ š ¨ ¢§ š™š  §š£ š ¦ ™Ÿ £

y

  ¡ ¢£ žŸ¤    « œ™§ ¡¨Ÿ¨ © ¥ ™¢   ¡¤    ˜™ £œ £   ¥ ™›¡ £  œ ¦ ¨  ¦¨¤ š ™ ¡¨¤¨ Ÿ š™ ™  ¦¨¤   ›™Ÿ §¥ £ œ ¦£ ¢¤  

y

¦¨ ž¨  ˜™š ›™œžŸ  ¬­  ® ¨ ¢ž  ¢  ¯ §š ¢°£± £ ©²³³´µ¶·¸

¹™Ÿ¢ ¥ Ÿ¤  ¨Ÿ £    ¢£  ¦ ¥ ¢˜ ¦ ¢£¥ £š ˜¨ œ¤   ¦¨ ž¨   ˜™š ›™œž Ÿ   ¢ ˜ ¦ ¢£¨ ž¨ ¢¤  

w

š ™ œœ¨ £ ˜Ÿ«¥ ™¥ ›™œ žŸ š ™  ¡žŸ 

y

  ¡ ¢ ˜ ¦ š ™ Ÿ£¤ ˜™Ÿ§ ¦ £   ¥£¥ ª ¨  ¦¨¤ › ™œ žŸ

y

£ ¦¨ ¥ œ § ¥ ¦¨  

y

¢™  ¡   š ™  ¡¡¨  ¤  ±Ÿ£¥ £ š ™¢£ ˜™š›™œ ž Ÿ      ¡

y

› ™Ÿ ¦¨ ž¨  ¨  ¦¨¤ š ™š ›  ¦¨ š ™š˜™Ÿž ™œ¥ ˜™¥      ¡

y

¢£¥š˜£¤   © ¥™§£ ¡¡ ¢ ˜ ¦ š™š›™Ÿ£¤   §¥ £œ ›™œ ž Ÿ

y

   ¡ š¤¥£š  œ ¸

2. Media Pembelajaran V

º »

¼ œš ˜Ÿ«¥™¥ ˜ ™š ›™œ žŸ  ¥£¥ª  š ™Ÿ¨ ˜¤  ¥ ¨›

y

™¤

y

  ¡ ›™œ žŸ ¢   ¡¨ Ÿ¨ š ™Ÿ¨ ˜¤  ¥¨ ›

y

™¤

y

  ¡ š™  ¡ žŸ ¸ ½ Ÿ«¥™¥ ›™œ žŸ š™  ¡žŸ š ™Ÿ¨ ˜¤  ¥¨¦¨ ˜Ÿ«¥ ™¥ £  ¦™Ÿ¤¥ £ © ¢£š   £ ¦ ™Ÿ¤¥ £ š ™Ÿ¨ ˜¤   ¥ ¨¦¨ §¨ ›¨  ¡  

y

   ¡š ™  ¡¤ £ › ¦¤  ¤«š¨  £¤¥£

y

  ¡›™Ÿ ¦¨ ž¨  š ™ 

y

š ˜ £¤  £ ¾«Ÿš¥£¡ Ÿ¢˜ ¦¢£ ˜ ™Ÿ« œ ™§ ˜™š  §š    ¦Ÿ ¢¨£ ¢£ ±£¢¨ ¦¨ œ™›£ § ¸ ½ Ÿ«¥ ™¥ £  ¦™Ÿ¤¥ £ ¦ ™Ÿž ¢£  ˜ ›£œ ¢ ¥ ¨š ›™Ÿ

y

  ¡ š™š ›™Ÿ £¤    ¦¨ š ™ 

y

š ˜ £¤ ˜™¥  ¢  ¢˜™  ™Ÿ £š ˜™¥  ¸

ÁÂÃÄÅÆÄ ÇÄÅÄ ÇÈ ÉÊ ÄË Â ÃÄ Ê Ä ÁÄ ÆÄÄ

t

Ê ÌÍÆÎ

s

Ë ÎÃÄÏ ÄÌ Ð ÎÇÑÄÏÄÌ Â ÇÆ ÒÌÓÅ ÒÓÌ

t

ÂÁÄ Å ÐÄÐ ÊÓÐÎÇ

y

ÄÏ ÂÅÄ ÇÁÄ ÇÐ ÎÇ

y

ÄÐÊ Ä ÂÅÄ ÇÐÄ

t

ÎÌ ÂÊ ÎÐË ÎÃÄÏ ÄÌÄ Ç Á ÎÇ ÑÄ ÇÏ ÎÃÄ

s

Ô ÐÄÅÄ Æ ÎÑÄ ÃÄ Æ ÎÆ Ó Ä ÒÓ

y

Ä ÇÑ ÁÂÆ ÄÐ Ê Ä ÂÅÄ Ç ÆÓ Ã ÂÒ Ó ÇÒÓÅ ÁÄÊÄÒ ÁÂÐÎÇÑ ÎÌÒ Â ÁÄ Ç ÁÂÊÄ ÕÄÐÂ ÍÃ ÎÕ ÆÂÆ ÖÄ ËÄ ÕÅÄ Ç ÁÄÊÄ Ò Ð ÎÇÂÐ ËÓ ÃÅÄÇ ÆÄ ÃÄ Õ Ê ÎÇÑÎÌ ÒÂÄÇ ÁÄÇ Ê ÎÐÄ ÕÄÐÄ ÇÔÆÎÕÂÇÑÑÄÒÓÏ ÓÄ Ç

y

Ä ÇÑÁ ÕÄ ÌÄÊÅÄ ÇÁÄÌ ÂÊÌ ÍÆ ÎÆË ÎÃÄÏÄÌÐÎÇÑÄÏ ÄÌ Ò ÁÄÅ ÄÅÄ Ç ÒÎÌ×ÄÊÄ ÂÈ ØÄ ÁÄ ÊÌÍÆÎÆ Å ÍÐÓ ÇÂÅÄÆ Â ÐÎÐ ËÓ ÒÓ ÕÅÄ Ç Ð ÎÁÂÄ

y

Ä ÇÑ Ð ÎÌÓÊÄÅÄÇÆÓÄ ÒÓ Ä ÃÄ Ò ÁÂÑÓ ÇÄÅÄ ÇÓ ÇÒÓÅÐ ÎÐ Ê ÎÌÏÎÃ ÄÆ ÐÄ ÒÎÌ ÂÊ ÎÃÄÏ ÄÌÄ ÇÄÇÑ

y

ÁÂÆ ÄÐÊÄ ÂÅÄ Ç ÍÃÎÕ ÑÓÌÓ Å ÎÊÄÁÄ ÆÂÆ ÖÄ ÁÄ Ç ÐÎÐË ÎÌ ÂÅÄ Ç ÐÄ ÇÙÄÄÒ Ó ÇÒÓ Å Ð ÎÇÁÄÊÄ ÒÅÄ ÇÕÄÆÂÃË ÎÃÄÏÄ Ì

y

ÄÇÑÃ ÎË Â ÕËÄ ÂÅÃÄ ÑÂÈ

ÚÎÇÓÌÓ ÒÉ Ì

sy

ÄÁÛÜÝÞÞßàá Ð ÎÁÂÄÐ ÎÌÓÊÄÅÄ ÇÆ ÓÄ ÒÓÄ ÃÄ ÒÅ ÍÐÓ ÇÂÅÄÆ Â

y

Ä Ç Ñ ÁÂÑÓ ÇÄÅÄ Ç Ó ÇÒÓÅ Ð ÎÐ ËÄ ÇÒÓ ÁÄ ÃÄÐ ÊÎ Ç

y

ÄÐÊ Ä ÂÄ Ç Ê ÎÆ Ä Ç Ä Ò ÄÓ ÂÇÙÍÌÐÄÆÂ ÁÄÌ Â Ê ÎÇÑÂÌÂ Ð Ê ÎÆ ÄÇ ÅÎÊÄ ÁÄ Ê ÎÇ ÎÌ ÂÐÄ Ê ÎÆ ÄÇÈ Ú ÎÁÂÄ Ä Ç Ñ

y

ÁÂÑÓ ÇÄÅ Ä Ç ÁÄÃÄÐ ÊÌÍÆÎÆ Ê ÎÐ Ë ÎÃÄÏÄÌÄ Ç ÁÂ ÆÎÅ ÍÃÄ Õ ÁÂÆ ÎËÓ Ò ÁÎÇÑÄ Ç ÐÎÁÂÄ Ê ÎÐË ÎÃÄÏ ÄÌÄ ÇÈ â Ä ÃÄÐ Å ÎÑÂÄ ÒÄÇ ËÎÃÄÏ ÄÌ Ð ÎÇÑÄÏÄÌ ÊÌÍÆ ÎÆ Â ÇÒÎÌÄ ÅÆ Â Ë ÎÌÃÄ ÇÑÆÓ ÇÑ Ä ÇÒÄ ÌÄ ÑÓÌÓ ÄÇÑ

y

Ë ÎÌ ÒÂ ÇÁÄÅ ÆÎËÄÑÄ Â ÍÌ Ä ÇÑ

y

Ä ÇÑ Ð ÎÇ

y

ÄÐÊ Ä ÂÅÄÇ Ê ÎÆÄÇ Å ÎÊÄ ÁÄ ÆÂÆ ÖÄ ÆÎËÄ ÑÄ Â Ê ÎÇÎÌ ÂÐ Ä Ê ÎÆ Ä Ç ÁÎÇÑÄÇ ËÄ ÇÒÓÄ Ç Ð ÎÁÂÄ Ä ÑÄÌ ÐÎÌÄ ÇÑÆÄ ÇÑ Ê ÎÌÕÄ Ò ÂÄ Ç ÆÂÆÖ Ä Ó ÇÒÓÅ Ë ÎÃÄÏ ÄÌÔ Æ ÎÕÂÇÑÑÄ ÆÂÆ ÖÄ ÁÄÊÄ Ò Ð ÎÐÊ ÎÌ ÍÃÎ Õ Ê ÎÇÑÎÒÄ ÕÓ Ä Ç ÁÄ Ç Ê ÎÐ Ä ÕÄÐÄ Ç ÁÄÌ Â ÂÆ Â Ê ÎÆ ÄÇ ÒÎÌÆÎËÓ ÒÈ

éêëìíîï ðñ ðí ìí ò

s

êòïí éêóôïî õï éï ó öí ó ÷ ø÷ñíìù éí ñî ðñ ÷ êî øìíõ òíï úï ó ðñ ðí ìíò úêë öíï ìíó òí÷í ë íîí ô

y

y

í ó ö ì êéñõ ìïí÷ û ü ñ ÷ êî øìíõ é êë ìí ó ö÷ï óö õï éï óöí ó î øòï óñîí÷ñ ñ óô êëíî÷ñ úêóðñ ðñîí ó í óôí ëí úíë í ÷ ñ÷ ýí ðí ó öïëïù ÷êðí ó öîí ó ðñ ðíìí ò ÷ ïí ôï øëöí óñ÷í÷ñù úêëï÷ íõ í í ó òíï úï ó ï÷ íõíþï÷ íõí ÷ø÷ ñí ì ìí ñ óóí

y

î øòï óñî í÷ ñ ñ ôï éêëÿí ìí ó òêóïëïô ÷ ôëïî ôïë

y

í ó ö ô êëðí úí ô ðí ìí òøë öí óñ÷ í÷ ñû

êóïëï ô êòí ë í òí ìñ î ù òêðñí ú êóðñðñîí ó í ðí ìíõ ÷ ïíôï íìí ô

y

í óö ðñöï óíîí ó ï óôïî òêò éíóôï ðí ìíò òêó öêêî ô ñî íó úêòéêìíÿíëí ó íóô íëí öïë ï ðí ó ÷ñ÷ýí ðí ì í ò úë ø÷ ê÷ éêìí ÿí ë òêó öí ÿíë ðñ ÷êî øìíõ íöíë ôêë ñ úôí úêò éêìí ÿíë í ó íó ö

y

î øóðï÷ ñù ÷ êõ ñóööí ðí úíô òêò úêëøì êõõí÷ñì

y

í ó öòíî÷ ñ òí ìû

êëð í÷ íëîíó úêó öêë ô ñí ó òêðñí úêòéêìíÿí ëí ó ðñ í ôí÷ òí îí ðí úí ô ðñ÷ñ òúï ìîíó éíõýí òêð ñí úêòéêìíÿí ëí ó í ðíìíõ ÷ ïí ôï í ìí ô

y

í ó ö éêëï ó ö÷ ñ ï óôïî ò êòéí óôï òêò úêëÿ êìí÷ î øòï óñîí÷ ñ ðí ó ñóôêëíî÷ ñ í óôíë í öïëï ðí ó ÷ñ÷ ýí íöíë ò êóíë ñî úêëõí ô ñí ó ÷ñ÷ý í ï óôïî éêìí ÿíë ðñ ÷ êî øìíõù ÷ êõ ñ óööí ÷ñ÷ ýí ìêéñõ ò êòíõí òñ òí ôêë ñ

y

íóö ÷êðí ó ö ðñí ÿíëîí ó øìêõ öïëï öï óí òêóñ óöîí ôî í óõí÷ ñ ìéêìíÿ íëû

s

s

y

y

!

"" # $ "

% $" "

y

&'(

&'(

y

" "

#

y

y

v

) *+,-./0+ 1

2 $ #

"" &'( "

!

y

%" $

y

# $

#

y

"

y

y

! "

&'(

y

y

y

y

y

y

3%"

y

y

y

"

$ &'(

" # & "

y

567 7 689 : ;<: =: <>689 56>? >; @A8B5 ?B@

y

6; C <: 7: 5 ?6; <6; <: D 65?: 8 @6; <A;C6;7AE>6F?: G:;C6;H IJ KLMN

O GBCG 65=:<AB5 A5: 8: @:56;P66D< 6865?GB7 A7? A 5 EA8 6Q 6G6;6;D 6G6 86:;R

6N S6?6D 5 A;65 E6F ? A5 6F 65 6; <6; 5 A8A; C@ 6?: ?A;C68 656; @A? 6<6 7: 7T 6 <6G: @ A C: 6D 6; EA 8 6Q 6G 5 A; C6Q 6G 7: 7T6

y

6;C 5 A;<A; C6G@6; UAG656F C>G> <6 ; 5 A 5E6U6 E>@>9 7AF:; CC6 7: 7T 6 5 AG67 6 7 A?A GD: 5A;A5 >@6;F 68

y

6; CE 6G >N

EN V6

y

6 ; C6; <6865 WX S ?A5 EA86Q 6G 6; 6; C

y

<: 7 A GD6: C65E6G 6;:567:9 7 >6G6 6@ 6; 5A;6 G:@ ?AGF 6D: 6; 7:7T 6 <6; <6? 6D <:>86;C @A5E68: 6D 6> <: 5 6Q > 5 >;<>G@6; 6? 6E:8 6 7: 7T 6 5 A G67 6 @>G6; C 5 A56F 65: D 66; C6;

y

DAG7 AE>D9 7AF: ;CC6 <6G: ? A;6

y

6; C6;WX S?A5EA86Q 6G6;

y

6; CEA G>86; C Y >86;C5 6@ 6?A5 6F65 6;7:7T66@6;8 AE: FEA GD 65E 6F N

UN S6?6D <: ?A8 6Q 6 G: <:8>6G < 6G: @A C:6D6; EA8 6Q 6 G 5 A; C6Q6G <: 7A@B86F 7AGD6 5A;C6;<>; C ;: 8 6:Y;: 8 6: ?B7:D: P

y

6; C <6? 6D 5A 5 >;U>8@6; ?A5:@: G6; <6G: 7:7T 6 <6; 5 A;:5E>8 @6; @AC6: G6F6; EA8 6Q6 G >;D >@ 5A5?A8 6Q6G: 56D AG:?A8 6Q 6G 6;8 AE: F<68 6586C:H S6G6 ;D B9

y

Z[\[R]^M N

_ A86:; @A8 AE: F 6; 5 A<: 6 ?A5 EA86Q 6G 6; WX S <: 6D679 5 A<:6 ?A5EA8 6Q6 G 6; WXS Q>C6 5A5 ?>;6:

y

@ A8 A5 6F 6;

y

6; C 5>; C@:; 5A; CF 65E6D E 6 C: 7:7T6 <6865 5 A8:F 6D D 6

y

6; C6;; ;

y

6N`A8 A56F 6; <6G: 5A <:6 ?A5 EA68 6Q6G6; WX S

y

6:D>

ab cde adf

y

dg h ij

t

dekj lmdg enij d kne an ldo dfdg pqr s es egd

y

anfang ts mhde adfis dijeng ujb

vnfidu dfmdg sf djdg en ij d kne an ldodf dg pqr ij d

t

d

s

i dk d

t

ij ujeks l mdgadwx de nij dkn ean ldo df dgpqren fsk dmdgu dldwu d

tu

enij d kn ean l dodf dg

y

dg hadj mij hsg dm dgi dlde mn hj d

t

dgan ld o dfeng h do dfsg ts m eng dfj mknf wd

t

j dg uj

s

s

d mdfng d idk dteneknfo n ld u edtnfj

y

dg hij dodfmdg y unwj ghhd uj u xd e nknfzlnw hde adf dg {h deadf dg |j us dl tng tdg h edtnfj kn ldodf dg y kng hnt dwsdg y kn e dwde dg idg kng h dl dedg dgh

y

a dfs i dfj td

y

dg hdge nij d kn ean l do dfdg tnf un as t un ft danfi d ek dmkz ujtj }

y

dj tsi dkdt engj ghmdt m dg kn edwdedg i dg kng hs dt dg jgh dtdg dg h

y

anfso sg h k did kngjghm dt dgwduj lan ldo df

y

dg h ij w df dkm dg b

~ €

asil



elajar

r dl de knl dmudgddg mn hjdtdg anl do df eng h dodf dm dg tnfo dij kfz un u anfkjmjfd

y

g h enlj adt mdgmn hjdt dg eng t dlytnfo dij kng

y

d ek djdgjg }zfe duj { jg}zf eduj

y

dg h ijtnfje d un wj ghhd tjeas l us dts kn edwdedg i dg knghsdu ddgtnf w di dkedt nfj k n ldo dfdgdg h

y

ij an f j mdg z ln whsfs b

rng hdg di dg

y

d kn edw dedg idg kng hs dud dg

y

dgh ij i dkdt un tn l dw enl dl sj kfz u nu an ldodfe ng hdodfy edm du jux d

tn l dweng h dldeju s dtsknfs a dwdgi dfj

y

dg h unes ld tji dm aj u d engodij aj u d b ‚ nfs adw dg j gj l dw

y

dg h ij un as t i ng hdg wdujlan l do dfb

ƒduj l anl do df di dl dw mnedeks dg{mn edeks dg dgh

y

ij ej lj mj uj u xd

y

t

„…† ‡ˆ‰ Š

y

‡

su

‡

tu

‹„…Œ‡Ž ‡Š  ‡Š‡ ‘ Œˆ† ‡Š ‡’ “” ”•– ——˜™ š „…Œ‡Ž ‡Š ‡ Š ›

y

œ„…† ‡ˆ‰  „…Œ ‹‡ž‡Š Ÿ Œ ‡œŒ   „…‰ Š‡Š ‹„Š ‡‹‡‰‡Š ž„ ‡‹Œ ‡Š Ÿ ‰Ÿ ¡ ‡ ˆ ‡¢ ‡ ‹…£Ÿ „Ÿ  „¢‡†‡… ˆ‡Š ‹ „  „¢‡†‡…‡Š Ÿ„…œ ‡  „ …œŒ† Œ ‡Š Œ ŠœŒž  „Š‰ Š ›ž ‡œž‡ Š ž „‡ ‹Œ ‡Š

y

‡Š›ˆ‰ ‰ ¢ ‰ž‰Ÿ ‰Ÿ ¡ ‡ž ‡…„Š‡Ÿ „‡ž‰Š ‡Š

y

‡žž „ ‡ ‹Œ ‡Š‡ Š ›

y

ˆ‰ ‹„…£ ¢„Ž Ÿ‡‹‡‰ „Š†‡ˆ‰ ‰ ¢‰ž ‹…‰  ‡ˆ‰’  ‡ž‡ Ÿ„‡ž‰Š  ‡Š

y

‡ž ‹Œ ¢ ‡ ‹„…Œ ‡Ž ‡Š‡ Š ›

y

œ„¢‡Žˆ‰‡ ¢‡‰ £ ¢„Ž‰Šˆ‰ ¤‰ ˆŒŸ ‰Ÿ ¡‡˜œ„…Ÿ „Œ œ™

¥„ŠŒ …Œ œ ¦‰Šž „¢ “””§– §“˜ Ž ‡Ÿ ‰¢  „¢ ‡†‡ … ‡ˆ‡¢‡Ž Ÿ „Œ ‡ ‹„…Œ‡Ž ‡Š

y

‡Š› œ„…†‡ˆ‰ ‹‡ˆ ‡  ‡ŠŒŸ‰‡ Ÿ„œ„¢ ‡Ž „Š›‡¢‡‰ ‹ …£Ÿ„Ÿ  „¢ ‡†‡…™ š „…Œ ‡Ž‡Š ‹‡ˆ ‡ ˆ‰…‰ Ÿ‰ Ÿ¡‡  „Š† ‡ˆ ‰ Œž œ‰  ‡Ž¡ ‡ Ÿ‰ Ÿ¡‡ œ„¢ ‡Ž  „¢ ‡†‡…™ š „ …Œ ‡Ž ‡Š œ„…Ÿ„Œ œ ˆ‰ œ‡Šˆ ‡‰ ˆ „Š ›‡Š „Š‰ Š›ž‡œ Š‡

y

‹„‡Ž‡ ‡Š’ ‹„Š ›„œ ‡ŽŒ‡Š’ Ÿ ‰ž ‡ ‹ ˆ ‡Š œ‰Š›ž‡Ž ¢‡žŒ Ÿ ‰Ÿ ¡ ‡ œ „Šœ‡Š› Ÿ„Œ ‡

y

‡ Š › Ÿ‰ Ÿ ¡ ‡ ˆ ‡‹ ‡œ Ÿ „¢‡‡ „¢ ‡†‡…™ ¨‡Ÿ ‰ ¢  „¢ ‡† ‡… Ÿ ‰Ÿ ¡‡ ˆ‰ ‹„ …£ ¢ „Ž ˆ ‡ …‰ ž „ ›‰ ‡œ‡Š  „¢‡†‡… „Š ›‡† ‡… ‡ Š ›

y

 „…¢ ‡Š ›ŸŒ Š ›ˆ‰Ÿ„ž£ ¢ ‡Žˆ‡ŠŽ ‡Ÿ ‰ ¢‰Šœ„…‡žŸ‰ˆ „Š ›‡Š £ …‡Š ›¢‡‰ Š™¨ ‡Ÿ ‰ ¢ „¢‡†‡ … Ÿ ‰Ÿ ¡ ‡ˆ ‡‹‡œˆ‰¢‰ Ž ‡œˆ ‡…‰Š‰¢‡‰ Œ ¢ ‡Š›‡ŠŽ ‡…‰‡Š‹‡ˆ‡ ‡œ‡ˆ‰ž ¢‡œœ„…œ„ŠœŒ

y

‡Š › ˆ‰ ‡†‡…ž ‡Šˆ‰Ÿ „ž£ ¢ ‡Ž ™

¨‡Ÿ ‰ ¢  „¢‡†‡… Ÿ ‰ Ÿ¡‡ ˆ ‡‹ ‡ œ „Š‰ Š›ž ‡œ ˆ‡Š  „ŠŒ …ŒŠ™ ¨‡¢ ‰ Š‰ œ„…† ‡ˆ‰ ž ‡…„Š‡ ‡ˆ‡ „…‡ ›‡‰ © ‡ž œ £ …

y

‡ Š ›„‹„Š ›‡…ŒŽ‰ Š

y

‡™ ª‡ž

t

£ …

t

„…

s

„Œ œ ˆ ‡‹‡

t

„Š

y

„ ‡ž ‡Š Ÿ ‰

s

s

‡  „Š † ‡ˆ‰ ¢„‰ Ž …‡† ‰ Š ˆ ‡¢‡  „ ¢‡†‡… ‡œ ‡Œ ‹Œ Š Ÿ„ ‡¢‰ž Š

y

‡ Ÿ ‰Ÿ

w

‡  „Š† ‡ˆ‰ ‡¢ ‡Ÿ ˆ‡¢ ‡  „¢ ‡† ‡…™ ¥ „ŠŒ …Œ œ ‡Š‡ ŸŒˆ†‡Š ‡ —«« ”– ¬ ”˜ ª ‡ž œ£ …‡ Š ›

y

„ ‹„ Š ›‡ …ŒŽ‰Ž ‡Ÿ‰¢ „¢ ‡†‡… „¢‰‹Œ œ‰–

­®¯ °¯ ­±² ®

y

®¯³ ­ °³´¯®µ ®¯ ­®¶ ®· µ ± ³° ®

t

®¯ ¸ ±¶®¹ ®²º µ ±»°®¼ ®¯ ­®¯ µ ±· ®·¼´ ®¯»°»½ ®¾

¸ ¾ ¿®µ

t

À² ±µ »Á ±²¯ ®¶Â­®²° ¶´ ®² ­°²°» ±» À² ®¯³Ã®¯ Á®² ®¶ ®° ¯ ÄÅ®µ ÁÀ² ¶° ¯ ³µ´¯³®¯ ¸ ®°µ ¶°¯ ³µ´¯³®¯ ®¶®·° ÂÁ ±· ¼®Á Á°¯³³®¶Ã

y

®°Á´ µ À¯ ­° »° ±µ À¯ À·°º Æ´¸´¯ ³®¯®¯ Á®²®¯³³ÀÁ ®µ±¶´ ®²³®­ ®¯»´ ®» ®¯®²´·®Æº¶° ¯ ³µ´¯³®¯ » À»°®¶ · ®»

y

®² ®µ®Áà · ±¶° ¼´ Á° µ ±³°®Á®¯ »° » ½® ­®¶ ®· ·®»

y

®²®µ ®Á º Á±· ®¯ ¸ ±² ³®´ ¶­®¯· ®» »·±­°®¾ Ç° ¯ ³µ´¯³®¯ »±µ À¶ ®Æ®°

y

tu

¼±¯ ³³´¯ ® ®¯ · ±­° ® ¼±·¸ ±¶ ®¹ ®² ®¯ º»®²®¯ ®ºÅ®» ° ¶° Á ®»ºÆ´¸´¯ ³®¯®¯ Á®²»°»½ ®­®¯³´²´ ¾

ȱ²­®» ®²µ®¯ ¼±¯³±²Á° ®¯ Æ®»°¶ ¸ ±¶®¹®²

y

®¯³ ­°µ ±· ´µ ®µ ®¯ ¼®²® ®Æ¶° ­° ®Á ®»º · ®µ ® ­®¼®Á ­°®·¸°¶ µ ±»°·¼´ ¶®¯ ¸ ®Æ½® Æ®»°¶ ¸ ±¶ ®¹®² ®­®¶ ®Æ »´ ®Á´ µ ±· ®·¼´ ®¯

y

®¯³Á ±² ¹ ®­°­®¶ ®·­°²°»°»½ ®

y

®¯³­°¼±²À¶ ±Æ­®²°¼±¯³®¶ ®· ®¯ ¸ ±¶®¹ ®² ­®¯ ·±¯³®µ° ¸ ®Áµ ®¯ »´ ®Á´ ¼±²´¸ ®Æ ®¯ Á° ¯ ³µ ®Æ ¶®µ´

y

®¯³ ¸ ±²´ ¼ ® ¼±¯°¯ ³µ®Á®¯ ¼ ±·®Æ®·®¯º ¼±¯³±Á ®Æ´®¯ º µ±Á² ®· ¼°¶®¯ ­®¯ »°µ ®¼¾ É ®­® ´·´· ¯

y

® Æ ®»° ¶ ¸ ±¶®¹ ®² ®¯³

y

» ±²°¯³ ¯°¶® ° À¶±Æ ³´²´ ®­®¶®Æ Æ®»° ¶ ¸±¶®¹®² Á±¯ Á ®¯ ³ ¼ ±¯³±Á ®Æ´®¯º µ ®² ±¯ ® ¸±²µ ®° Á ®¯ ­ ±¯³®¯ µ±·®·¼´ ®¯ »° » ½® ­®¶®· · ±¯ ³´®» ®°°»°· ®Á±²°¼±¶®¹®² ®¯

y

®¯³ ­®¼ ®Á­° ¶° Æ®Á­®²°¯°¶®°² ®¼À² Á­®¯¯°¶®° ´ ¶®¯ ³®¯Æ®²°®¯»° » ½ ®¾

ÊË Ì

ompetensi

Í

asar

Î

alans Roda

ÔÕÖ×ØÙ ÕÖÚ ØÛØÜÝÞ Ø ÜßÖÞÚà áÜÞØ àßÙ Ý ÞÕà

t

Ý Þ Ø

st

ÕÔ âÕÔ ÝÞÝÖ ×ÝÖã ÔÕÔ Õ àØ ÜÞ Ý àßÙ Ýã Ô ÕÔ ÝÞ ÝÖ × áä ÝÖ × àßÙ Ýã ÔÕÔ ÕàØ ÜÞ Ý å ÝÖã ÔÕÔÕàØÜÞ Ý áäÝÖ× å ÝÖ ÙÝÖ ÔÕÔå Ýä ÝÖÞ àßÙÝæ çÝÚÝ Ù ØÜäÝÚ Ù Ø èçé Ù Øå Ý ×Ø ÔÕÖê ÝÙ Ø Ú Ø×Ý åÝ×Ø ÝÖ

y

ÝØÚ á ÔÝÚ Ý Ù Ø Üä ÝÚ ÖßàÔ ÝÚØ Ûã ÝÙ ÝâÚ ØÛ Ù ÝÖ âàßÙ áÜÚ ØÛæ çÝÚÝ Ù Ø Üä ÝÚ ÖßàÔÝÚ ØÛ ÙÝÖ ÝÙ ÝâÚØ Û ÝÙÝäÝë Ô ÝÚ ÝÙ Ø ÜäÝÚ

y

Ý Ö × áÔ áÔ Ù ÝÖ ÞÝÔ Ý ÞÕâÕàÚ Ø ÔÝÚÝ Ù ØÜäÝÚ

y

Ý Ö × Ù ØÝêÝàÜÝÖ âÝÙÝ èçìã ÞÕÙ ÝÖ×Ü ÝÖ ÔÝÚÝ Ù ØÜäÝÚ âàßÙ áÜÚ ØÛ ÔÕàáâÝÜÝÖ ÔÝÚ Ý Ù ØÜäÝÚ

y

ÝÖ × Üë áÞáÞ Ù ØÝêÝàÜÝÖ âÝÙÝ èçé Ù ÝÖ ÞÕÞáÝØ Ù ÕÖ ×ÝÖ ê áàáÞ ÝÖ ÔÝÞØÞÖ×íÔÝÞØÖ×ãÔ ÝÚÝÙ ØÜä ÝÚØÖØä Ýë

y

ÝÖ×Ô ÕÔå ÕÙÝÜÝÖ ÝÖÚ Ýà Ýè çìÙ ÕÖ ×ÝÖ èçé îèÚÝÖÙ Ýà é ßÔ âÕÚÕ ÖÞØ Ù ÝÖ é ßÔ âÕÚÕÖÞØ ïÝÞ Ýà è çé ðñ ò ßÖßÞ ÝàØ óß×

y

Ý ÜÝàÚ Ýôæ

õ

. Penelitian Yang Relevan

ö ÕÖÕä Ø ÚØ ÝÖÝÖ ×

y

ÞÕÖÝÙ ÝÙÕÖ×ÝÖ âÕÖ Õä Ø ÚØ ÝÖÝ Ö ×

y

Ù Øä ÝÜáÜÝÖßä Õë âÕÖ Õä Ø ÚØ ÝÙ Ýä Ýë Þ Õå á Ýë ö ÕÖÕäØÚ Ø ÝÖ âÕÖÕäØÚ ØÝÖ

y

Ý Ö × Ù Øä ÝÜáÜ ÝÖ ßä Õë ö ÝÙ ÔßÖßå ß î÷ø øðô

y

ÝÖ× åÕàêáÙ áä ö ÕÖ×Ý à áë ö ÕÖ××áÖÝ ÝÖ çÕÙ ØÝ ù

utti

úû ü Õàë ÝÙ Ýâ ö àÕÞ ÚÝÞ Ø ýÕä ÝêÝ à Ù Ø èçé þ ÷ ö ÕÖ×ÝÞØëæ

H

ÝÞ Øä âÕÖÕä ØÚ ØÝÖ ÚÕàÞÕå áÚ Ô ÕÖáÖê áÜÜÝÖ å Ýë ÿ Ý âàÕÞÚ ÝÞØ å Õä ÝêÝà Ü Õä ßÔ âßÜ ÞØÞÿÝ ÝÖ × Ù Ýä ÝÔ âÕÔå Õä Ýê Ýà ÝÖÖ Ý Ù ØÚ Õ àÝâ ÜÝÖ ÔÕÖ××áÖ ÝÜÝÖÔÕÙ ØÝ úûäÕå ØëÚ ØÖ××ØÙ ÝàØ â ÝÙ Ý ÜÕä ßÔ âßÜÞ ØÞ ÿ Ý ÝÖ ×Ù ÝäÝÔ âÕÔå ÕäÝêÝàÝÖÖ ÝÚ ÝÖâ ÝÔÕÖ××áÖ ÝÜÝÖÔ ÕÙ ØÝ úû

t

t

t

st

s

s

y

! "#$% "& ' (

y

! "#$% "&' (

y

' ) (*

+

.

,

erangka

-

erpikir

. / 0

0

y

* . 1 2 .3

4 5

y

v

y

y

61 7 *. 617

8

y

* 2

y

y

y

0

y

9 * 7

9

y

y

617 0

0 8 ' (

y

y

*

. 61 7

;<=>? @A B CD @= E<=B =>D@

t

@= ?@ABC F <C@G@HI J< HK@@HD @=

s

LH@B@= KB @

t

@

s

K@E@

t

KBA B;ELCD @= F @?M @ E<=>>L= @@= ; <KB @ E <;F <C @G @H @= N OP A @=>@

t

F <HE<= >@ HL? E@K@ ?@ABC F <C @G @H AB

s

s

@I P<= >@= K <;B DB @= K@E@Q KB KL>@ F @ ?M@ ?@ABC F <C@G @H;@Q@ KBD C @Q O?@A BA K@= R S T EUDUD F@?@A @= J @C@=A VU K@ K<= >@= ;<=>>L= @D @= ; <KB @ E< ;F <C @G@H@= NOP C <FB? Q B =>>B K@HB E@K@ ?@ABC F <C@G @H A BAM@

y

@ = >Q B K@D; <= >>L =@D @=; <KB@E <;F <C@G@H @ =N OPI

W

.

X

ipotesis

o pq p

l

r

t

r s

n y

s

n

t urtvq sw s

n

sus

l

sx

m

p

t

yup pw z { p

r

r

m

p

n

w s

r

pq s ur

us

l

s

m

ny

s

t

p

r

u s{ s

t

|}

re

t

me

nt

(

{ p

r

~swv sq

).

 pq

urut

€ vtr

y

yq y

(20 10: 107)

o pq p~r

t

r sq pwz { p

r

r  pq us{ s

t

ursr w sq

rt

zp‚ stsr  p

t

yup { pq p~r

t

r sq sqt

y

urtvq swsq

u

q ƒvw  pq „s

r

r { pqt s

r

v x

p

p~swv sq

r

t

p

rt

pq ƒ

u

t

p

r

xsu s

p y

sq t ~sr q us~ s w yq urz r

y

sqt

t

p

r

w pq us~r

.

…vzp††pq ur

(1994: 38)

‚ p

rp

pq us{ s

t

‚s x‡ s { pq p~r

t

r sq pwz{ p

r

r  pq xs

rus

 p pqv xr

p

ps

rsy

r

s

t

sq zp

p

p

rt

r { pqp~ r

t

rsq

pwz{ p

r

r  pq { su s v v q

y

s

s

p{ pr

rt

p‚sq urqtwsq uv s w p~y

po

w s

t

s

u

~ p‚rx usq  pq ttvq swsq vwv

r

sq

-

vwvˆsq

st

s

t

r

st

rw

t

p

rt

pq ƒ

u (st

s

t

r

st

r w r q†p

r

pqzrs~

), s

p

rt

s pq

y

s sw sq uv~

u

w yq ur z r zv‚pw

y

y

sq t urs

su

ww sq w p us~s w p~y{ yw

-w p~ y{ y-wq

y

s

,

‚rs

s

sq

y

s ur~swvw sq z p„s

r

ss„ sw‰ p sqr{v~sz r z p„s

r

s~sq t

s

vqt zs

tu

Šs

r

r s‚p~ ‚p‚ sz q

y

s

(

‹ŒŽ‹Œ

i

nt v

|  |‘’

)

s

t

s

u

~p‚r x‰ p~swvwsq { pqtvwv

r

sq

(

zp‚ st sr x sz r ~ pwz { prpq

r

) t

p

r

x su s

p

Šs

r

rs‚ p~ ‚ p

r

tsq ƒvq tqs

y

(

ŒŽ‹Œ

nt v

||‘’ 

)

usq susqs

y

w yq ƒ

r

y~

t

p

r

x sus

p

Šsrs‚p~

r

-

Šsrs‚ p~

r

q yq { p

r

„y‚ s sq

(



xt

|‹

ous v

|  |‘’

s

).

“pzsrq { pqp~ rrsq

t

y

sq t urtvq swsq us~ s  { pqp~r

t

rsq rqr sus~sx ” •|–  —˜Ž

rim



nt

|’ w s

r

pq s{ su supz sr q

t

pzp‚v ƒ

r

 p

pu

q

y

srwp~y{ yww yq ƒy~

r

t

p

t

s{r

t

rusw us{ s

t

‚ p

r

†vq tz r

s

p{ pqv xqs

y

vq ƒvw pq t yq ƒ

r

y~ Šs

r

r s‚ p~

-v

s

r

r s‚ p~ ~ v s

r

y

sqt p{ pq t s

r

v xr{ p~swzsq ssq pwz{p

r

r  pq ™ ”•|–  —˜Ž

rim



nt

|’ urtvq sw sq w s

r

pq s

p

sus w pq

y

s

t

ssqqs

y

z v~r

t

 pq us{ s

t

w sq w p~ y{ yw w yq ƒ

r

y~

y

sqt

t

l

n

r

r

r

s y

t

œŸ

t

£ ¥« ¡ ¥¬¨ £¦¢£  ¬¨¦ œ¥œŸžŸ ¨Ÿ¦œ¡ £¨

s

¡¥« ¡  £¨¬§ž ¬ £  ¢ ž£

r

Ÿ§£ ¥œ¥  £¨ ¬§ž ¬   ¬¥«

r

¬

.

­£ œ¡  £¨ ¬§ž ¬  £

t

r

¢£© ¡« œ¨ ¦  £¨

s -

 £¨

s

œ£ ¥ª¥ ¢¡©

y

£  

y

 ¥ª

r

£¨

t

Ÿ ® ¢§

,

© Ÿ   ¯ ¡§¨ ¦ ¢ Ÿ

sw



, w

 «

u

©£¨ ¯

r,

©£¥«¡ 

ru

 ¥ª¥

©£¨ ¯

r,

§£ œŸ ž£ §© £¨¯

r

¥  ¥ª

y

¢ § œ¥ ª

uru y

¥ª

s

§ ž ¡¨ 

.

°£¥ª¥ §£ §ž£

r

¦

t

Ÿ ¥

ur

Ÿ¥ œŸ 

t

s,

§   œ£¢ Ÿ¥ ±²³´µ

e

ksperimen tal

y

¥ª œŸžŸ¨ Ÿ ¦

y

Ÿ

tu

nonquivalent control group desaign

(

¶¡ªŸ

yo

¥¬·š ¸¸¹

: 116).

°£¢¥ž£ ¥£¨ Ÿ

t

Ÿ ¥«£

r

¢ £© ¡«œŸ

t



s

œž 

t

œŸª§© 

r

  ¥¢ £© ªŸ©£Ÿ ¡«

r

:

O

º

X

»

O

O

¼ ½

O

¾

¿

m

© 

r

ÀÁ ¿

m

© 

r

°£

s

Ÿ

n

£ ¥£

l

Ÿ

t

Ÿ

n

Nonequivalent Control Group

Design

­£

t

£

r



n

ª 

n

:

Ã

1

Ä

Pretest

¦¢ Ÿ¨©£¨¯Å £¨ ¬§ž ¬ £ ¢ ž£ÅŸ §£ ¥

O2

Ä

Posttest

¦¢Ÿ ¨©£¨¯ Å £¨¬§ž ¬ £  ¢ ž£ÅŸ§£ ¥

O3

Ä

Pretest

¦¢ Ÿ¨©£¨¯Å £¨ ¬§ž ¬  ¬¥«Å¬¨

O4

Ä

Posttest

¦¢Ÿ ¨©£¨¯ Å £¨¬§ž ¬  ¬¥«Å¬¨ Æ

Ä£Ũ ¡ ¥

y

¥ª©£Å¡ž ÇŸ œ£ ¬ž£ §©£¨ ¯Å¥

-

Äȝ¥ž ž £Å¨ ¡ ¥œ£¥ ª ¥ÉÊ°ž£ §©£¨¯Å¥Ë¶¡ªŸ

y

¬¥¬·š ¸¸¹Ì

116

Í

ÎÏ

T

empat dan Waktu P

enelitian

ÚÛÜÝ ÞÝ ßÝ àá Û

r

â ß Ýà Þâ

l

ã â

r

ÝâäÛ

l

ä Ûäâ

s

m

â

upun v

â

r

ÝâäÛ

l t

Û

r

Ý åâ

t

âåâ

n

m

Û

m

äâ

ntu

á ÛÞÛ

l

Ý

t

Ý

unt

æ å

m

ÛÞç ââè å â

r

n

éâ

n

m

Û

m

äÛ

r

Ýåâ

n

äâ

t

âß â

n

äâçÝ àá Û

r

âß Ýà Þâ

l

Ý ßâß Ý ß æ â

tu

Ûåß á ÛÝ

r

m

ÛÞê Ú Û ÜÝÞÝß Ý àá Û

r

âßÝÞâ

l

ã â

r

Ý âäÛ

l m

Û

m

æ é âèåâ

n

á ÛÞÛ

l

Ý

t

Ýéâ

l

â

m m

Û

l

âåæ åâ

n

á ÛÞçæ åæ

r

âÞêëâ

r

Ý âäÛ

l

äÛäâ

s

â

t

â

u v

â

r

Ý âäÛ

l

p

Ûâ åæ â

rl

n

éâ

l

â

m

á ÛÞÛ

l

Ý

t

Ý â

n

Ý ÞÝâéâ

l

âè ãÝéÛ

o

á Û

m

äÛ

l

âì â

r

â

n

, s

ÛéâÞçåâÞ

v

âÝ âäÛí

r

t

ÛÝåâ

r

t

Þ

y

â âéâíâè è âß Ý í äÛíâì â

r.

ÚÛÜÝÞÝß Ý àá Û

r

âß Ýà Þ âí éâÝ

r

î âß Ý Þç

-

îâß Ý Þç ã â

r

ÝâäÛí

t

Û

r

ß Ûäæ ïâéâíâè

:

ðØ ñ

edia pembelajaran V

× Ù

òÛéÝâ á Ûî äÛíâìâ

r

âÞ ë ó Ú âéâíâè ß æ â

tu

îÛéÝ â

y

âÞ ç éÝçæ ÞâåâÞ éâíâî åÛçÝâ

t

âÞ

p

Ûî äÛí âì â

r

âÞ æ Þïæ å îÛî äâÞï

u pr

àß Û

s

á ÛîäÛí âì â

r

âÞô äâÝ å æ Þïæ åá ÛîäÛí âì â

r

âÞîâ

s

âí

,

Ý ÞéÝ ãÝ éæ âíîâæáæ ÞåÛíà îáà åâÞç

y

îÛÞ

y

âìÝåâÞ Ý ÞÜ

or

îâß Ý î ÛíâíâæÝ ç âî äâ

r

éâÞ ß æ â

r

â ß Û õâ

r

â ä Û

r

ßâîââÞ é âÞ éÝ ß âîá âÝåâ Þ åÛè âéâ

p

âÞ ß Ý

sw

â ßÛ õâ

r

â íâÞçß æ Þç

,

ßÛèÝ Þçç â ßÝ

sw

â îÛÞéâá â

t p

ÛÞçâíâî âÞ äâ

ru

éâÞî Û

r

â

s

âßÛá ÛÝ

rt

äÛâéâ

r

éÝßæ â

tu t

Ûîá â

t y

âÞçß âî âéÛÞ çâÞ

pro

ç

r

â î

y

âÞ ç éÝ

t

ââÞçå âÞ

y

ãÝ éÛ

o.

òÛéÝâ á ÛîäÛíâì â

r

â Þ

y

âÞç éÝîâåß æ é éÝß Ý ÞÝ âéâíâèî ÛéÝ âá ÛîäÛí âì â

r

âÞ ëó Ú

t

ÛÝ

or

óè âßÝ

s

é âÞö ÷ øåà îá Û

t

ÛÞßÝ ùâí âÞß úà éâ

y

âÞçä Û

r

æá â

t

â

y

â ÞçâÞîÛÞç ÛÞâÝåà Þßï

r

æ åßÝäâÞôß á Ûß ÝÜÝåâß Ý

r

à éâéâ Þ

pr

àß Ûéæ û

p

ÛÞçàá Û

r

âß Ý âÞîÛß Ý ÞùâíâÞßúà éâ éâÞæ â

s

r

â

y

â Þçî ÛÞçÝ

r

Ý ÞçÝÞâ

y

y

l

l

r

l

m

m

n

-

y

t

r

sw

y

r

r

r

y

r

pr

s

r

t

tu

ru

t

y

tu

t

t

tr

p.

r y

r

y

t

sw

r

t

r

r

t

t

s

s

ro

r

r

45

r

y

rt

.

t

r

t

r

t

s y

t

t

t

r

r

r

!ÿ

Hubungan

"

ntar V

ariabel

t

s

#

r

y

t

r

r

r

tu

#

r

s y

tu

p

p

r

$

(

)

s

tu

#

r

t

r

t y

tu

s

r (

).

t

r

t

%

r

#

r

s

#

r

t

r

t p

t

r

v

r

t

(

y

2008: 116 ).

#

r

t

%

r

#

r

.

r

t

rt

r 2

w

:

&

m

r

ü

n

nt

r

#

r

l

$

m

l

r

n

n

l

l

r

+*

P

opulasi

,

opul

-./ 0-

l

-

m

123 2

l

// -

t

n y

-

n

4 0/-

m

5/

l

-0-

l

-6

s

2

m

7 - ./

s

s

- 829 -

s

: ; <7 . -

ur

n

=283/8 > 23 0-

r

--

n

?/4-

n

n

@ A> BC D E3E .-/ F

r

,

opul

-/

s

123 2

l

/

t

/ -

n

/3/

t

2

r

0/

r

/ 0-

r

/ G 8 2

l

-

s y

-/

tu

8 2

l

-

s

: ; =>?

1,

: ; =>?

2

0-3 :; =>?

3

023 4-3 H7I9-6 82. 29

ur

7 6-3

77

./

sw

-

.

J/ 1/9 / 63

y

- 829-

s

: ; <7 . -

ur

n

=283/8 >23 0-

r

--

n

? /

n

4-

n

8-

r

2-

n

0/ 8 2

l

-

s t

2

r

. 257K 5 2

lum

123 -6

r

m

2 3 0-1-

t

8 -

n

0-

s

-

r

-

0 -. -

r

0-/

r

t

E 1/ 8 5 -6-. -3

y

-3 4 -8 -30/473 -8-3.25 -4-/ 5 -6-3 23 29 /

p

t

/-3

y

-/

tu

L MJ 12I5 29-H--3

r

t

2

or

/ M6-./

s

0-3 @ , = 1E8E 8 5 -6-.-3N-9-3 .?E 0-0 -3N-3

.

O*

Sampel

=283/8 123 23K

u

-3 .-I129 0-9 -I 12329 /

t

/ -3 /3/ 023 4-3 I 234473-8 -3

t

283/8

purposive

PQR

pling

(

. -I 129 5 2

rt

7 H7 -3

) y

-83/

t

283/ 8 1234 -I5/ 9 -3 . -I 129 0234-3 S-

r

- I 23 4-I5/ 9 .75

y

28 578-3 5 2

r

0 -.-

r

8-3 -

t

-

s str

-

t

-

, r

-3 0EI -

t

-

u

0-2-6

r

t

2

t

-1/ 0/0-. -

r

8 -3 -

t

-

s

-0-3-

y

t

7 H7 -3

t

2

rt

23K

u.

T 0-

pun t

7 H7 -

n

0-

r

/ 12

n

44

un

--

n t

283/8 . -

m

12

l t

2

rs

257K -0-

l

- 6

m

2344

un

-8 -

n

07- 82

l

-

s y

-

n

4 -8-

n

0/H-0/8 -

n s

25-4 -/ 8 2

l

-

s

. -

m

12

l s

2.7 -/ 0234 -

n t

7 H7 -

n

12

n

2

l

/

t

/-

n y

-4

n

t

2

l

-6 0/

r

23S -3-8 -3U

y

-83/ .-

tu

8 29-

s

28 .12

r

/I230-3.-

tu

8 29-

s

8E3KE9

r

0-

r

/H7I9-61E 179-./8 29 -

s y

-3 4-0 -

.

T 0-

pun

123 2

nt

7 -

n

82

l

-

s

28 . 12

r

/2

m

n

0-

n

8 2

l

-

s

8E3K

rol

0/ -

m

5/

l

5 2

r

0-. -

r

8 -

n

82.2.7 -/-

n

8 -

r

-8K2

r

/

st

/ 8

y

-

n

4 . -

m

- 0/

l

/ 6-

t

0-

r

/ 6-./

l t

/

n

48 -

t

8 2

m

-

m

17 -

n

-

w

-9 ./

sw

- -3K-

r

. 2

t

/ -

p

8 29-

s.

, 23 23K 7 -3 07 - 8 29-

s s

-I129

y

n m

n

un

n

t

l

l

l

r

r

l

s

1,

efg

2

X\Z cd efg

3

` Y

t

Yh\ _ i\ `^Z[

-

i\ `^Z [ ]Yh \

s t

Y

r

` Ya jk X^ a Y

r

^

pretes

t

]Yi jX^ \ZX^\ia^ h

2

]Yh\

s y

\Z [

t

^ X\ ]aY

r

a YX\

(

_l il[YZ

).

mn op

strumen

P

enelitian

dZ ` k

r

jiYZ qYZ Yh^

t

^ \Z \ X\h\ _ \h \

t

a\Z k

u y

\Z [ X^[jZ\ ]\Z lhY _ qYZ Yh ^

t

^ X\h\i iYZ [jiqjh ]\Z X \

t

\

y

\Z [ aY

rt

jbj\Z jZ k

u

] iYijX\ _]\Z i YZ [\ ia^h X\Zi YZ [lh \_ X\

t

\ \ [\

r

_\`^ hZ\

y

h Ya^ _ a \^]

(

rj_\

r

`^ i^ s

r

^ ]jZ k

o

, 20 10: 192).

t\

n

[]\ _

-

h \Z []\_ qYZ` jZ\Z

yu

^ Z `kjiYZ

r

\^

y

tu

X YZ[\Z i YZb \a \

r

]\Z u\

r

^\a Yh qYZ Yh^

t

^\Z v rY

t

^\

p

u\

r

^\a Yh X\h\ i ^ Z `k

r

jiYZ X^

tur

jZ ]\Z a Ya Y

r

\q\ ^ Z X^ ]\

tor

y

\Z[ ` Yw\

r

\ i YZYh

y

ur

j_ X\q\

t

i YZb \X^

t

lh \ ] j]

ur

X\

r

^ a jk^

r

^Z ` k

r

ji YZ

y

\ Z [ \ ]\Z X^ [jZ \ ]\Z v rY

t

Yh \_ ^ Z X^ ]\

tor

X^` j`jZ i\]\ qY

r

h

u

X^]Yia\Z []\Z ]Y X\h\ia jk^

r-

a jk^

r

^Z ` k

r

jiYZ\ Z [

y

a Y

r

aYZ k j]qY

r

Z\

y

t

\\Z\

t

\

u

qY

rt

\Z

y

\ \Z v

dZ ` k

r

jiYZ qYZYh^^ \Z

t

jZ

t

j] u\^\aYh

r

_\ `^h aYh\b\

r

aY

r

jq\

t

Y

s

_\ `^ h a Yh\b \

r.

e Y

s

_\ `^ haYh\b \

r

X^[jZ\ ]\Z jZ k j] i YZ [ Y

t

\ _j^ _\ `^ha Yh\b \

r

`^\

sw

.

eY

s

i Y

r

jq\ ]\Z ]ji qjh \Z qY\Z

rt

\ \Z

y

\\

t

u

h \

t

^ _\Z \

t

\

u

\h \

t

h\^Z

y

\Z [ X^[jZ\ ]\Z

-

r

r

r,

t

t p

t

‡ˆ …‰

3

Œ~ˆ ‡‡Š

w

~~

:

Ž ‡ˆ …‰

3.

}~~

-

€~ ~‚

ru

„ …Š ‡~ ‰ˆ …‰‡‹‡

r

}„ …

t

…~

‘ ‡‡

r

}~ ~

-

€~~ ‡‰ ’

om

or

“

ut

~

r

 ‡

l

”

um

l

‡Š ˆƒ‚ ~

r

 ‡

l

•…

m

ˆ ‡

l

‡

ns

r

 Œ‡Œ‡

n

ˆ ‡

n

1.

}

onstr

ƒ €~ ˆ ‡

n

2.

– …~—~€‡~

r

 Œ‡

3.

˜…

m

…

l

~Š ‡

r

‡‡

n

™ Œ‡

4.

˜ …Œƒš

r

 …›

op

…

r

‡~‡

n

m

…~

n

ˆ ‡

l

‡

ns

r

 Œ‡ œ{ žŸ  Ÿ¡¢£œ| ¤œœœ¤œ{ œžœ œ¡œ¢œ£ ¤| ¤œ¤¤¤{ ¤ž¤ ¤Ÿ¤¡ ¤¢¤£{| { œ{¤{{ { ž{  ž Ÿ œ| œ 

”

l

um

‡Š { 

¥¦

Uji

§

oba

¨ ©

strumen

˜…›ƒ ‹~ ‡

n

~

nstrum

…

n

Œ~

l

‡€ƒ €‡

n

ƒ €

unt

m

…

n

›…

t

‡Š ƒ~

t

~ ›€‡

t

€…‡Š~ Š ‡

n

Œ‡

n

€…‡Œ ‡

l

‡

n

~

nstrum

…

n

ª 

nstrum

…

n

y

‡

n

›

t

…

l

‡Š Œ~

susun

,

€…„ƒ Œ~‡ Œ~ € ƒ‰

t

‡~ €‡ Œ…›‡ Œ  …  …„ˆ~ „ˆ~›  …

rt

‡ „ …„ ~ ‚ ‡  …

rt

~ „ˆ ‡›‡ Œ‡

r

~ Œ …‡Š‰~

.

« ‡‰~ ~Œ~ ‰ ‡€ƒ€‡ƒ ‚ ƒ €„ …Œ‡ ‡

t

€ ‡†‡‰ ~ Œ‡~ ~ ~

(

content validity

)

Œ‡†‡‰~Œ~

t

‡

s

…„ ~

r

~

s .

ƒ„ …

tr

y

‡›ˆ…‡

r

‡€‡„ …„ ƒ Œ‡Š €‡ ……‰ ~

t

~ƒ ‚ ƒ € „ …Œ‡ ‡

t

€‡ Œ ‡

t

‡

y

‡›

v

‡‰~Œ ‡€ƒš ‡

t

Œ ‡ Œ ‡ ‡

t

Œ~  …

r

¬‡

y

‡

.

˜ …

rsy

‡

r

‡

t

‡

„~~„‡‰

y

‡›Š‡

rus

Œ~  …ƒŠ~‰ …Šƒ ‡

tu

~‚

r

ƒ„…  ……‰ ~

t

~ ‡‡Œ ‡Œƒ ‡„‡¬ ‡„

,

y

rny

s

m

m

n

l

t

l

m

m

m

y

¸ µ

t

°½ µ

t

µ

.

¾¸³

pun

º °²¶·¿ µ³

n

µ

nstrum

°

nny

³³¸³

l

³ ´¯° ±³¶µ± °

r

µ¹· À

:

1.

Á¿µÂ³ ½µ¸ µ³

t

s

³ ½ µ¸ µ

t

³

s

³¸³ ½³ ´ ¯ °

su

³

tu

· ¹·Ã ³² ³ ² ¶

y

¼°²· ²¿· ¹ ¹³²

t

µ²¶¹³

t

¹°Ä³ ½µ¸³² ¯ ·³

tu

µ²¯À

r

·¼°² Å Æ·³

tu

µ²¯ À

r

·¼ °²

y

³² ¶

v

³ ½µ¸ ¼ °¼ º·²

y

³ µ

ij ½µ¸ µ

t

³

s t

µ²¶¶µ

,

¸³º³

t

¸ µ¶·²³ ¹³²·² À· ¹¼ °²¶· ¹·Ã³º³

y

³ ² ¶¸ µµ²¶µ² ¹³²¸³² ¸³º³

t

¼ °² ¶·² ¶¹³

p

¸ ³

t

³Ä³

r

µ ³ ±°½

y

³² ¶¸ µ

t

°½ µ

t

µ¯°» ³

r

³

t

°

p

³

t.

Ç °²¶·¿ µ³² ij ½µ¸ µ

t

³

s

¸ °²¶³² µ²¯À·¼ °²

r

t

°

st

¸³º³

t

¸ µ½³ ¹· ¹³² ¸ °²¶³² ¼ °¼±³²¸ µ²¶¹³² ³² À³

r

³ µ ¯ µ µ²¯À

r

·¼ °² ¸ °²¶³² ¼³°

t

r

µ

y

³² ¶

t

°½ ³ ´ ¸ µ³¿³

r

¹³²

.

È°

r

µ¹· À²

y

³ ¸ µ ¹É²¯ · ½

t

³¯µ¹³² º³¸³

p

³ ¹³

r

±µ¸ ³²¶ ¼³

t

°

r

µ

t

°

r

¹³ µ

t.

Ç °

rt

³²

y

³ ³²

y

³²¶¸ µ ±·³

t

¸³½³¼ µ²¯ À

r

·¼°² ³ ¹³²¸ µ¯ ·¯ ·² ±°

r

¸³¯ ³

r

¹³² ¹É¼ º °

t

°²¯ µ ¸³½³¼ ±µ¸³²¶

stu

¸ µ

y

³² ¶¸ µ

t

°

t

³

p

¹³²º³¸³¹°½ ³

s

Ê ËÆÌÍ

45

Îɲɯ ³

r

µ Ïɶ³ ¹³

y

rt

³ ¯°½³¼³

t

re

ÐÑ

me

nt

¸ µ½³¹· ¹³² Š˲¯ À

r

·¼ °² º °² °½µ

t

µ³ ² ±°

r

±°² À· ¹

t

°

s,

¼ ³ ¹³ ·¿µ ij ½µ¸ µ

t

³

s y

³² ¶ ¸ µ¶·² ³ ¹³ ² ³¸³ ½³ ´ ·¿µ ij ½ µ¸ µ³

t

s

µ

s

µ

(

Ò

ontent Validity

).

Á¿µ ij ½µ¸ µ

t

³

s

µ¯µ µ² µ ¸ µ½³ ¹· ¹³² ¸ °²¶³² » ³

r

³ ¼ °¼±³²¸µ²¶¹³² ³² À³³

r

µ²¯ À

r

·¼ °² ¸³² ¼³

t

°

r

µ º °½ ³¿³

r

³²

y

³ ² ¶ ¸ µ³¿³

r

¹³² Å Ç °²¶

u

¿µ³² ¸ µ ½³ ¹· ¹³² ¸ °² ¶³² ¼ °²¶¶·² ³ ¹³²º °²¸ ³º³

t

¸³

r

µ³ ´½µ

(

judgement experts

).

³ ½µ¸ µ³

t

s

±°µ¹· À²

r

³

y

y

r

r

n

l

l

s

l

t

s t

r

p

ntrum

n t

s

,

ØÙãÙ

t

ØÝÛ×

t

ÙÜßÝ ä ÙÜå Ù ØÙÝ

r

35

äß æÝ

r

ÚçÙè

t

×

r

ØÙãÙ

t 5

äß æÝ

r

ÚçÙè

y

ÙÞé

t

ÝØÙÛ áÙèÝ Ø

.

êçÙè

y

ÙÞéØÝ× èÝ âÝ Þ ÙÚÝ ÙØÙèÙÜÚçÙèÞ çâ

or 12, 14, 20,28

Ø ÙÞ

35.

ë çæÙè ÚçÙè

y

ÙÞé

v

ÙèÝØ ÙØÙèÙÜ ä ×à ßâ è ÙÜ

r

30

äß æÝ

r so

Ùè

.

ì××Þ æß ÙÞ

t

ÝÞÝ ØÝèÝÜÙ

t

ØÙ

r

Ý

ÞÝ è ÙÝØÙ

y

Ùã×âä× Ø Ù

y

ÙÞéä×

r

ÙØÙ

p

ÙØÙÛ×Øß Øß ÛÙÞà× è× Ûí

2.

îà Ýï× èÝÙäÝèÝ

t

Ù

s

ï× èÝÙäÝèÝ

t

Ù

s

Ý Þ Úæßâ ×Þ

r

ä×ßà ß ÙÞ

rt

ßÞ æß Û â ×Þ é×

t

ÙÜßÝ Ø×

r

Ùà Ù

t

Û×

t

×

t

ÙãÙÞ

(

keajegan

) s

ß Ù

t u

Ùè Ù

t

ß Ûß ð

,

â ÙÛÚß ØÞÙ

y

äÙÜå Ù Ùè Ù

t

ß Ûß ð ØÝ ÛÙ

t

ÙÛÙÞ

r

× èÝ Ùä × è ÙãÙäÝèÙ ä×

r

ÛÙèÝ

-

ÛÙèÝ ØÝé

u

Þ ÙÛ ÙÞ

t

×

r

ÜÙØÙ

p

çä

y

×Û

y

ÙÞé Ú ÙâÙÙÛÙÞâ ×Þ éÜ ÙÚÝ è ÛÙÞÜÙÚÝ è

y

ÙÞéÚ Ùâ Ù

,

Ú× ÜÝ ÞééÙØÙ

p

Ù

t

ØÝ ã×

r

ñÙÙ

y

ßÞ æß Û ØÝ éßÞ ÙÛ ÙÞ Ú×ä Ù éÙÝ ÙèÙ

t

ã×Þ éßâãß è ØÙ

t

Ù ÛÙ× Þ Ù

r

ÝÞ Ú æ

r

ßâ ×ÞÞ

y

Ù Úß ØÙÜ ä ÙÝ Û

(

ê ß ÜÙ

r

ÚÝ âÝ òÝÛßÞ æ

r

o

, 2010: 221).

ï× èÝÙäÝ èÝ

t

Ù

s

Ú×äß ÙÜ

t

×

s

ØÝ è ÙÛß ÛÙÞ Ø×Þ éÙÞñ Ù

r

Ùâ×Þ ñ çä ÙÝ Þ Ú

tr

ßâ ×Þ ä×ä×ÙãÙ

r

ÛÙèÝãÙØ ÙÚßä

y

×ÛÚÝ

sw

Ù

,

âÙÛÚß Ø ØÙ

r

Ý

r

× èÝÙäÝ èÝ

t

Ù

s

ÝÞÝ

y

ÙÝ

tu

ÝÞ Ú æ

r

ßâ ×ÞÞ

y

Ù Ú Ùâ Ù

, r

× Ú ãçÞ Ø×ÞÞ

y

Ù ÚÙâÙ

,

ØÙÞ

w

ÙÛæßÞ<