• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Tingkat Pemahaman dan Kreativitas Menyelesaikan Soal Program Linear Pada Siswa Kelas XII IPA 5 MAN 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II new

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Tingkat Pemahaman dan Kreativitas Menyelesaikan Soal Program Linear Pada Siswa Kelas XII IPA 5 MAN 2 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung BAB II new"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.3 Tingkatan Kreativitas
Gambar 2.1 Ilustrasi Grafik Himpunan Penyelesaian
Tabel  2.4 Implikasi  suatu  ungkapan  yang  berhubungan  dengan  tanda
Tabel 2.5 Jenis patung yang dapat dibuat beserta bahannya
+2

Referensi

Dokumen terkait

7 Tatag Yuli Eko Siswono, Meningkatkan Kemampuan Berfikir Kreatif Siswa melalui Pemecahan Masalah Tipe What’s Another Way , (Surabaya, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA

Menganalisis semua hasil data pemecahan masalah melalui soal matematika terbuka, hasil wawancara dan observasi untuk mengetahui. kreativitas siswa dalam pemecahan

PENGARUH MOTIVASI DAN GAYA BELAJAR SISWA TERHADAP KREATIVITAS DALAM MENYELESAIKAN.. MASALAH MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII MTsN

Untuk mengetahui pengaruh gaya belajar siswa terhadap kreativitas dalam menyelesaikan masalah matematika pada siswa kelas VII MTsN

0,05 Hipotesis ditolak Tidak ada pengaruh antara gaya belajar siswa terhadap kreativitas dalam menyelesaikan masalah matematika pada siswa kelas. VII MTsN 2

Tidak ada pengaruh antara gaya belajar siswa terhadap kreativitas dalam.. menyelesaikan masalah matematika pada siswa kelas VII MTsN

67 Nafiatun Hasanah, Proses Berpikir Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Materi Barisan dan Deret Ditinjau dari Gaya Kognitif pada Siswa Kelas XI di SMK

Hidayati dan Widodo, Profil Penalaran Matematis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Pokok Dimensi Tiga Berdasarkan Kemampuan Siswa Di SMA Negeri 5 Kediri,