• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

!"#$%&"'()$"*

!"#"$%&'%()'%("$%&"""

*!"#+,-./

01223&045647428&'9#:9

*;4564742<=2394:9>;/

?@AB@%'&#(C0"&!"#"$%

(2)

z = x+iy x y

i i=√1

i2 =1

f(z) =u(x, y) +iv(x, y)

u(x, y) v(x, y)

x y

f(z) =z2

f(z) =z2

= (x+iy)2 =x2

−y2+i2xy

u(x, y) =x2y2 v(x, y) = 2xy

f(z)

f(z)

f�(z) = lim ∆z0

f(z+∆z)f(z) ∆z

∆z=∆x+i∆y ∆z

f(z)

(3)
(4)

∂2u

x2 +

∂2u

y2 = 0

∂2v

x2 +

∂2v

y2 = 0

∇2u= 0

f(z) = u +iv u v

u v

f(z)

z

f(z)

u(x, y) =x2−y2

∇2u= ∂

2u

x2 +

∂2u

y2 = 2−2 = 0

v(x, y) u+iv z

vy =

ux = 2x

y

v(x, y) = 2xy+g(x)

g(x) x x

v

x = 2y+

dg dx =−

uy = 2y

dg

dx = 0, g=

(5)

f(z)

C

f(z)dz= 0

�z2

z1 f(z)dz

�z2

z1 f(z)dz=F(z2)−F(z1) F�(z) =f(z) f(z)

f(z) = 2z

C

2z dz = 0

� 1+i

2i

2z dz=z2|1+2i i= (1 +i)2−(2i)2= 2i+ 4

f(z) a

C

f(z)

z−a

dz = 2πi f(a)

a a

C

f(z) (z−a)n+1

dz = 2πi

n! f

(n)

(a)

f(n)(z) n f(z)

C

sinz

2z−π

dz

(6)
(7)

R.

b

• b f(z) z=z0 z0

• b �= 0 b bn f(z)

z=z0 n= 1 f(z)

• b f(z)

z=z0

• b1 z1z0 f(z) z=z0

z0 f(z) �Cf(z)dz

C z0 z0

C

f(z)dz= 2πi· f(z) C

C z0, z1,

z2, . . . C0, C1

C2 . . . f(z) C

C

f(z)dz = 2πi· f(z) C

C

f(z)

f(z) z=z0

R(z0) b1 (z1z0)

f(z) = ez

z1 z= 1

ez z−1 =

e·ez−1

z−1 = e z−1

1 + (z−1) + (z−1)

2

2! +. . .

= e

z−1 +e+ e

2(z−1) +. . .

1

(8)

f(z) z=z0

f(z) (z−z0) z=z0

f(z) = z

(2z+1)(5−z) R(−12) R(5)

R(−12) f(z) (z + 12) (2z+ 1) z=−12

(z+1

2)f(z) = (z+ 1 2)

z

(2z+ 1)(5−z) = z 2(5−z)

R(−1 2) =

−12

2(5 + 12) =− 1 22

R(5)

(z−5)f(z) = (z−5) z

(2z+ 1)(5−z) =− z 2z+ 1

R(5) =−115

f(z) hg((zz)) g(z) z=z0

h(z0) = 0 h�(z0)�= 0

R(z0) =

g(z0)

h�(z0)

h�(z

0) h(z) z=z0.

f(z) = z

(2z+1)(5−z) g(z) = z h(z) = (2z+ 1)(5−z)

h�(z) = 2(5z) + (2z+ 1)(1) =4z+ 9

R(z0) =

z0 −4z0+ 9

R(−1 2) =

−12 2 + 9 =−

1 22

R(5) = 5

(9)

Referensi

Dokumen terkait

IRINGAN TARI RETNA PAMUDYA..

[r]

Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan

Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan

• Dosen memberikan asosiogram terkait dengan tema: Erlebte Schulbiografien , Der Schulalltag von Lennart , Drei Schüler erzählen , Klangbilder • Mahasiswa. menyampaikan

Menjangan ranggah Kedua tangan saling bertemu (berhadapan) dengan posisi jari- jari membuka. Posisi tangan di depan muka.. Sekar suwun Posisi tangan kiri di atas sejajar dengan

membuat/menggambar motif pada kain mori atau bahan yang lain, dengan sistem tutup celup, yakni ditutup dengan malam (lilin) dan dicelup celup dengan warna.... Sejarah

 Penulisan rujukan dari artikel di jurnal atau terbitan ilmiah lainnya yang sejenis mengikuti urutan: nama belakang pengarang, titik, tahun penerbitan, titik,. judul artikel