Rencana Kerja Harian PAUD 5 6 Tahun Tema 2. Keluarga Minggu Ke 6

(1)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 31/keluarga/6/ 1/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Keluarga

Subtema

: Kebiasaan Dalam Keluarga

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai Agama

dan Moral

3. Memahami perilaku mulia (jujur, penolong, sopan, hormat, dsb).

3.1. Berlaku jujur

II. F i s i k

A1. Melakukan gerakan tubuh secara

terkoordinasi untuk melatih kelenturan, keseim-bangan, dan kelincahan.

1.4. Berjalan mundur, berjalan ke sam-ping pada garis lurus sejauh 2-3 meter sambil mem bawa beban

(A)

III

.

Kognitif

A6. Memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari. B3. Mengklasifikasikan

benda yang lebih banyak ke dalam kelompok yang sama atau kelompok yang sejenis, atau kelompok berpasangan yang lebih dari 2 variasi.

6.6. Menghidupkan dan mematikan air, lampu, kompor, kipas angin (A) 3.1. Menentukan suatu benda

apakah termasuk perlatan untuk kebersihan,

memasak, atau menulis (B)

IV. B a h a s a

C3. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki

bunyi/huruf awal yang sama.

3.5. Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri (4-6) gambar (C)

V.

Sosial -

Emosional

4. Mengenal tata krama dan sopan santun sesuai dengan nilai sosial budaya setempat. 6. Menunjukkan rasa

empati.

4.1. Berbicara dengan menatap wajah lawan bicara

6.2. Tidak sombong

II. Kegiatan Belajar

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

(2)

Inti

2. Mengurutkan,menceritakan

gambar seri dan tuliskan

bilangannya ke dalam kotak

3. Menentukan peralatan

kebersihan yang digunakan

untuk mandi pagi hari

4. Praktek langsung menghidupkan

air, sambil mengucapkan kalimat

“ air untuk mandi “

5. Berjalan ke samping pada garis

lurus sejauh 2 meter

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Keluarga ( hal

8 )

Pengalaman

anak

Istirahat

Makan, minum, cuci tangan, dan

bermain

30

Bekal anak

Penutup

6. Mendengarkan cerita tentang

anak yang disiplin bangun pagi

30

Kreasi guru

III. Kegiatan Pembentukan Karakter

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Berlaku jujur

2.

Sosial-emo

sion

al

-

Berbicara dengan menatap wajah lawan bicara

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

Nomor Indikato

r

Penilaian

Kurang Cukup Baik Sangat baik

(3)

II 1.4

III 6.6_3.1

IV 2.1_3.5

V 2.14.3 6.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 32/keluarga /6 / 1/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3.1. Berlaku jujur

4.4. Menyatakan bahwa saling menolong teman yang mengalami kesulitan adalah perilaku baik

II. F i s i k

A4. Terampil

menggunakan tangan kanan dan kiri.

B2. Meniru bentuk.

4.2 Melambungkan dan menangkap kantong biji sambil berjalan / bergerak (A) 2.2. Meniru membuat lengkung

(ce -kung dan cem-bung) datar ma-upun tegak (B)

III

.

Kognitif

A1. Mengklasifikasi benda

berdasar-kan fungsi. 1.4. Menunjukkan sebanyak-banyaknya benda yang diperguna kan untuk memasak (A)

1.10. Menentukan alat yg dipergunakan untuk suatu pekerjaan (A)

(4)

kelompok gambar yang memiliki bunyi yang sama.

C2. Mengenal suara huruf awal dari nama benda-benda yang ada di sekitarnya.

benda yang ada di sekitarnya (C)

2.2. Menyebutkan nama gambar (benda, hewan, tanaman, buah sll) (B)

V.

Sosial -

Emosional

empati.

6.2. Tidak sombong

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi” Bangun Tidur ”

2. Menyebutkan peralatan

makanan pagi

30

Kantong biji

Peralatan makan

Inti

3. Menunjukkan peralatan makan

yang berbentuk lingkaran,

warnai

4. Meniru membuat bentuk

lengkung ( cembung cekung )

bentuk piring

5. Menentukan alat yang

dipergunakan penjual sate

6. Melambungkan dan menangkap

kantong biji sambil berjalan

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Keluarga ( hal

9 )

Gambar piring

LK Kreasi guru

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

7. Tepuk” Sate”

30

Kumpulan

tepuk No 4

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Berlaku jujur

2.

Sosial-emo

sion

al

(5)

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.1

II 4.2_2.2

III _1.101.4

IV 2.1_2.2

V

2.1 4.3 6.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 33/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

(6)

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3.1. Berlaku jujur

II. F i s i k

B1. Menggambar sesuai

gagasannya. 1.1. Menggambar bebas dengan berbagai media (pinsil warna, krayon, spidol dll) (B)

III

.

Kognitif

A3. Menyusun

perencanaan kegiatan yang akan dilakukan.

3.2. Menceritakan kegiatan harian secara urut (A)

IV. B a h a s a

C4. Memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf.

4.1. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana (C)

V.

Sosial -

Emosional

empati.

6.2. Tidak sombong

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Bangun tidur”

2. Menggali pengalaman kegiatan

anak di rumah

30

Kumpulanlagu

No

Pengalaman

anak

Inti

3. Membaca gambar yang memiliki

kata sederhana dengan simbol

yang melambangkan.

4. Menggambar bebas tentang

kebiasaanku di rumah

menggunakan krayon

5. Menunjukkan benda yang

termasuk alat untuk belajar

dengan memberi warna

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Keluarga ( hal

10 )

kreasi anak

Istirahat

(7)

Penutup

6. Mendengarkan cerita tentang

anak yang mandiri dalam

melaksanakan tugasnya

30

gambar

peralatan

belajar

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

- Berlaku jujur

2.

Sosial-emo

sion

al

- Berbicara dengan menatap wajah lawan bicara

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.1

II 1.1

III 3.2

IV 4.1_2.2

V

(8)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 34/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3.1. Berlaku jujur

II. F i s i k

B3. Melakukan eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan.

3.4. Membuat bentuk dari leggo (B)

III

.

Kognitif

B1. Mengenal perbedaan berdasarkan ukuran: “lebih dari”; “kurang dari”; dan “paling/ter”.

1.5. Menentukan benda cair paling banyak isinya (B)

IV. B a h a s a

C1. Menyebutkan simbol-simbol huruf yang dikenal.

1.1. Menyebutkan semua huruf vokal dan konsonan (C)

4.1. Membaca gambar yang memiliki kata/kalimat sederhana (C)

V.

Sosial -

Emosional

empati.

(9)

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi lagu “ Lihat Kebunku “

2. Tanya jawab kegiatan termasuk

membantu ibu

30

Kumpulan lagu

No. 17

Pengalaman

anak

Inti

3. Membaca gambar yang memiliki

kata sederhana dengan simbol

yang melambangkan dengan

cara memasangkan gambar

dengan tulisan

4. Membuat bentuk bak air dengan

lego

5. Menentukan nama benda cair

yang bisa digunakan untuk ibu

mencuci, menyiram dengan cara

memberi warna

6. Menyebutkan huruf vokal,

konsonan tulisan “ membantu

ibu “

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Keluarga ( hal

11 )

Lego

Air, sabun cair

Kartu huruf

Istirahat

bermain

30

Bekal anak

Penutup

7. Menyimpulkan Kegiatan satu

hari

30

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

Menyatakan bahwa saling menolong teman yang mengalami kesulitan adalah perilaku baik

2.

Sosial-emo

sion

al

- Tidak sombong saat mendapat nilai baik

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

(10)

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.1

II 3.4

III 1.5

IV

1.1 4.1 2.2

V

2.1 4.3 6.2

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 35/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3.1. Berlaku jujur

(11)

II. F i s i k

B5.dengan pola.Menggunting sesuai

5.2. Menggunting dengan pola lengkung (B)

III

.

Kognitif

A3. Menyusun

perencanaan kegiatan yang akan dilakukan. A4. Mengenal sebab

-akibat tentang lingkungannya (angin bertiup menyebabkan daun bergerak, air dapat menyebabkan sesuatu menjadi basah.)

3.3. Menentukan suatu benda apakah termasuk berbentuk segi empat, lingkaran, atau segi tiga (B)

4.1. Melengkapi susunan bentuk geometri dengan pola ABC – ABC (B)

IV. B a h a s a

A2. Mengulang kalimat yang lebih kompleks. A3. Memahami aturan

dalam suatu permainan.

3.1. Mengungkapkan kembali aturan suatu permainan (A)

7.1. Melengkapi nama gambar dengan me-nebalkan huruf

(C)

V.

Sosial -

Emosional

empati.

6.2. Tidak sombong

Kegiatan belajar

Wakt

u

Sumber

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Bangun Tidur ”

2. Menyebutkan kembali :atuaran

kebiasaan mandi pagi

30

pengalaman

anak

Inti

3. Melengkapi nama gambar

dengan menebalkan huruf

4. Melengkapi susunan bentuk :

gayung, sabun, handuk , ...

5. Menggunting gambar gayung

mandi

6. Menyusun geometri menjadi

kamar mandi

60

Buku Bermain

dan Berlatih

TK B:

Keluarga ( hal

12 )

LK Kreasi

guru

Gambar

gayung mandi

Istirahat

Makan, bermain

30

Bekal anak

(12)

No

Lingkup

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

2.

Sosial-emo

sion

al

- Tidak sombong

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

I

2.2

3.1

II 5.2

III 3.3_4.1

IV 3.1_7.1

(13)

Rencana Kegiatan Harian (RKH)

No. : 36/keluarga/ 6 / 1/ 20.... – 20 ....

Satuan Pendidikan

: PAUD . . . .

Kelompok

: 5 – 6 th

Tema

: Keluarga

Subtema

Waktu

: 150 menit

I. Lingkup Perkembangan, Tingkat Pencapaian Perkembangan dan Indikator

No

Lingkup

Perkem

bangan

Tingkat Pencapaian

Perkembangan

Indikator

I.

Nilai-nilai

Agama dan

Moral

3.1. Berlaku jujur

II. F i s i k

A5. Melakukan kegiatan

kebersihan diri. 5.5. Membersihkan diri sesudah buang air besar (BAB) buang air kecil (kencing) (A)

3.4. Membuat bentuk dari leggo (B)

III

.

Kognitif

C2. Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan.

2 .3. Menghubungkan benda dengan lambang bilangan yang sesuai (c)

IV. B a h a s a

C3. Menyebutkan kelompok gambar yang memiliki

bunyi/huruf awal yang sama.

3.2. Menghubungkan tu-isan sederhana de-ngan

gambarnya (C)

V.

Sosial -

Emosional

empati.

6.2. Tidak sombong

Kegiatan belajar

Wakt

(14)

Pembuka

an

1. Menyanyi ” Sebelum kita makan

”

2. Menyebutkan nama peralatan

makan

30

Kumpulan lahu

No 18

peralatan makan

Inti

3. Menghubungkan lambang

bilangan dengan gambar alat

makan

4. Hubungkan tulisan sederhana

dengan gambarnya peralatan

makan

5. Membuat bentuk cangkir dari

lego

60

Buku Bermain

dan Berlatih TK

B: Keluarga ( hal

13 )

Gambar alat

makan dengan

tulisan

Lego

Istirahat

bermain

Membersihkan diri setelah BAB

30

Bekal anak

Praktek

langsnung

Penutup

5. Permainan “ Piring dan sendok “ 30

Kumpulan

permainan No 1

No

Lingkup

Keterangan Kegiatan Pembentukan Karakter

1.

Nilai-nilai

aga

ma

dan

mor

al

-

2.

Sosial-emo

sion

al

- Tidak sombong

..., ... 20... Mengetahui,

Kepala PAUD, Guru

________________ _______________

Lampiran

Penilaian

Lingk up

r

Penilaian

(15)

II 5.5_3.4

III 2.3

IV 3.2₂₂