• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM - repository UPI T BIO 1303142 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM - repository UPI T BIO 1303142 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Febri Maswandi, 2016

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM

TESIS

Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar Magister Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh:

FEBRI MASWANDI 1303142

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

Febri Maswandi, 2016

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM

Oleh:

Febri Maswandi, S.Pd

Universitas Pendidikan Indonesia, 2016

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Biologi

Sekolah Pascasarjana

© Febri Maswandi

Universitas Pendidikan Indonesia Januari 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang

(3)

Febri Maswandi, 2016

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

FEBRI MASWANDI

ANALISIS KEMAMPUAN METAKOGNISI SISWA BERASRAMA SERTA HUBUNGANNYA DENGAN SIKAP ILMIAH PADA KONSEP EKOSISTEM

Disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing

Dr. Yayan Sanjaya, M.Si.

NIP. 19711231 200112 1 001

Mengetahui,

Ketua Program Studi Pendidikan Biologi

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 152.65 KB )

Dokumen terkait

REDUKSI DIDAKTIK BAHAN AJAR SPERMATOPHYTA SEBAGAI UPAYA MENGENDALIKAN BEBAN KOGNITIF SISWA SMA SESUAI GAYA BELAJAR - repository UPI T BIO 1302633 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Jurusan Pendidikan Biologi Sekolah Pascasarjana UPI. © Santi Sri

IDENTIFIKASI KEMAMPUAN HABITS OF MIND SISWA MELALUI PRAKTIKUM DAN DISKUSI SERTA PENGARUHNYA TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISTEM ORGAN - repository UPI T BIO 1201619 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Sekolah Pascasarjana. © Rose Ash Sidiqi Marita 2014 Universitas

PEMBELAJARAN MATERI LUMUT (BRYOPHYTA) BERMUATAN NILAI DENGAN MODEL SIKLUS BELAJAR (LEARNING CYCLE) 5E UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN SIKAP SISWA - repository UPI T BIO 1302543 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Biologi. © Dini Afriansyah 2015

T BIO .1303011 Title

Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Biologi.

PENGARUH PEMBELAJARAN IPA TERPADU BERBASIS MASALAH TEMA HUJAN ASAM BERBANTUAN MIND MAP TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN METAKOGNISI SISWA - repository UPI T IPA 1303038 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan IPA.

MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN METAKOGNISI PESERTA DIDIK MELALUI BAHAN AJAR BERBASIS KONSTRUKTIVIS-METAKOGNITIF - repository UPI T BIO 1402352 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) Program Studi Pendidikan Biologi. © Niken Dwi Hapsari 2016

PENERAPAN DIAGRAM VEE DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN METAKOGNISI PADA MATERI SISTEM RESPIRASI - repository UPI T BIO 1402562 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Biologi. © Iseu Laelasari 2016

ANALISIS STRATEGI GURU DALAM MENGEMBANGKAN METAKOGNISI SISWA DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS XI SMA MA PADA PEMBELAJARAN KONSEP KOORDINASI. - repository UPI T BIO 1302884 Title

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu.