• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KIM 1002404 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KIM 1002404 Abstract"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

Ilham Abdul Basyar, 2015

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS WEB MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMIA SMA KELAS X

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar berbasis web pada materi tata nama senyawa kimia yang memenuhi kualitas sebagai bahan ajar dan sesuai dengan tuntutan kurikulum 2013. Langkah-langkah pengembangan yang digunakan mengikuti model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluate). Materi tata nama senyawa kimia direpresentasikan dalam level makroskopik berupa fenomena dan gambar, mikroskopik berupa animasi dalam video, dan simbolik berupa rumus-rumus kimia serta penamaannya. Berdasarkan hasil uji coba terbatas, secara umum bahan ajar berbasis web pada materi tata nama senyawa kimia telah memiliki kualitas yang baik. Berdasarkan tanggapan guru, seluruhnya memberikan tanggapan positif terhadap aspek desain instruksional dan aspek bahasa. Sedangkan, 4 dari 5 guru memberikan tanggapan positif untuk aspek konten, aspek desain visual, dan aspek navigasi. Secara umum, hampir seluruh (96,92%) siswa juga memberikan tanggapan positif terhadap aspek konten, aspek bahasa, aspek desain visual, aspek motivasi, dan aspek navigasi.

(2)

Ilham Abdul Basyar, 2015

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS WEB MATERI TATA NAMA SENYAWA KIMIA SMA KELAS X

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

This study aims to produce a web-based teaching material on the matter of

nomenclature of chemical compound that meet the quality as teaching material

and corresponding with requirement curriculum of 2013. Steps of development

follow development model of ADDIE (Analyze, Design, Development,

Implementation, Evaluate). Material nomenclature of chemical compound are

represented in the form of the phenomenon and image, microscopic form of

animation in video, and symbolic form of chemical formula and naming. Based on

limited trial, in general web-based teaching material on chemical nomenclature

have a good quality. Based on the teacher response, all give a positive response to

aspect of instructional design and aspect of language. Meanwhile, 4 out of 5

teachers give positive response to aspect of content, aspect of visual design, and

aspect of navigation. Generally, almost all (96.92%) students also gave a positive

response to the aspect of content, aspect of language, aspect of visual design,

aspect of motivational, and aspect of navigation.

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 132.70 KB )

Dokumen terkait

S KIM 1000573 Abstract

Konten konsep ikatan kovalen direpresentasikan pada level makroskopik melalui gambar yang disertai teks, submikroskopik melalui animasi juga gambar yang disertai

S KIM 1009216 Chapter3

Data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh dari tabel hasil analisis wacana yang berisi aspek konteks dan konten, lembar validasi ahli serta

S KIM 0900309 Abstract

Pengumpulan data kualitatif dilakukan dengan mencari sumber pustaka mengenai konten interaksi antar partikel konteks inkjet printer, kurikulum 2013 dan PISA, serta

S FIS 1204460 Abstract

Sedangkan pada domain pengetahuan, peningkatan pada aspek P1 (pengetahuan konten) sebesar 0,88 dengan kategori tinggi, penigkatan pada aspek P2 (pengetahuan

S KIM 090583 Abstract

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Desain dan Pengembanganserta Model Pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan

S KIM QUR 1203099 Abstract

Berdasarkan hasil validasi konten dan validasi konstruk, diperoleh bahwa konstruksi lembar kerja siswa pola 5M bermuatan nilai kreatifdalam pembuatan alat penjernih

S KIM 0907412 Abstract

Sedangkan pada tahap pengembangan dilakukan penyusunan instrumen penelitian dan kegiatan pengembangan courseware menggunakan model ADDIE ( Analysis, Desain,

S KIM 0901988 Chapter3

 Aspek psikomotor Membuat Desain Materi Pembelajaran Bermuatan Nilai Membuat Desain Tujuan Pembelajaran Bermuatan Nilai Membuat Desain Evaluasi Pembelajaran Bermuatan Nilai