• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Energi Terbarukan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Teknik Energi Terbarukan"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Muammar Khalid

Muammar Khalid

1204105010067

1204105010067

Teknik Energi Terbarukan

Teknik Energi Terbarukan

Soal : Soal :

1. Daftar jenis-jenis energi 1. Daftar jenis-jenis energi

2. Energi perkapita indonesia dan 9 negara (di Amerika Utara, Eropa Barat dan 2. Energi perkapita indonesia dan 9 negara (di Amerika Utara, Eropa Barat dan  Jepang). band

 Jepang). bandingkaningkan

!. 2." k#$ berapa j%ta jo%&e' !. 2." k#$ berapa j%ta jo%&e'

 Jawaban :  Jawaban :

1.

1. JeniJeni!"en!"eni ei energnerg# ad# adalah alah :: Tenaga Sur#a $Solar Energ#% Tenaga Sur#a $Solar Energ#% ata$

ata$ari ari mer%mer%pakapakan n s%mbs%mber er enerenergi gi kita ang kita ang pa&ipa&ing ng k%ak%at. t. EnerEnergi gi s%rs%raa mer

mer%pa%pakakan n penpen*a$*a$aaaaan an %ta%tama ma p&ap&anenet t b%b%mi, mi, dadapat pat didig%ng%nakakan an %n%nt%kt%k pemanasan r%ma$, pembangkit &istrik, pemanas air, serta berbagai ma*am pemanasan r%ma$, pembangkit &istrik, pemanas air, serta berbagai ma*am pr

prososes es inind%sd%stritri. . +eb+ebagiagian an besbesar ar benbent%k t%k enenerergi gi terterbarbar%ka%kan n berberasasa& a& dardarii mata$ari baik se*ara &angs%ng atap%n tidak &angs%ng. isa&na, panas dari mata$ari baik se*ara &angs%ng atap%n tidak &angs%ng. isa&na, panas dari mata$

mata$ari ari menebmenebabkaabkan n angangin in bertberti%p, i%p, membememberikrikan an konkontribtrib%si %si terter$adap$adap pe

pertrt%m%mb%b%$a$an n popo$o$on n dadan n tatananamaman n &a&ain in aang ng didig%g%nanakakan n %n%nt%t%k k enenerergigi bioma

biomassa ssa sertserta a memaimemainkan peran nkan peran pentpenting ing da&ada&am m sik&sik&%s %s pengpeng%apa%apan n dandan *%ra$ $%jan ang menjadi s%mber energi air

*%ra$ $%jan ang menjadi s%mber energi air Energi &ngin

Energi &ngin

Angin ada&a$ gerakan %dara ang terjadi karena perbedaan s%$% di s%at% Angin ada&a$ gerakan %dara ang terjadi karena perbedaan s%$% di s%at% daera$, terbent%k dari akibat

daera$, terbent%k dari akibat mata$ari ang memanaskan perm%kaan b%mimata$ari ang memanaskan perm%kaan b%mi se*ara tidak merata. Energi angin te&a$ dig%nakan se&ama berabad-abad se*ara tidak merata. Energi angin te&a$ dig%nakan se&ama berabad-abad %nt%k kapa& &aar dan kin*ir

%nt%k kapa& &aar dan kin*ir angin %nt%k menggi&ing gand%m. Energi inetikangin %nt%k menggi&ing gand%m. Energi inetik dari angin dapat

dari angin dapat menja&ankan t%rbin angin, beberapa mamp% memprod%ksimenja&ankan t%rbin angin, beberapa mamp% memprod%ksi tenaga " . e&%aran tenaga %b%s ada&a$ f%ngsi dari ke*epatan angin, tenaga " . e&%aran tenaga %b%s ada&a$ f%ngsi dari ke*epatan angin, dengan demikian t%rbin terseb%t pa&ing tidak memb%t%$kan angin da&am dengan demikian t%rbin terseb%t pa&ing tidak memb%t%$kan angin da&am kis

kisaraaran n "," "," md md (2/ (2/ kmkmj). j). ememanang g da&da&am am prpraktakteknekna, a, sasangangat t sesedikdikitit #i&aa$ dengan angin ang berti%p

#i&aa$ dengan angin ang berti%p ter%s-mener%ster%s-mener%s. 0am%n . 0am%n di daera$ esisirdi daera$ esisir ata% daera$ di ketinggian, angin ang tersedia *%k%p konstan.

(2)

Tenaga &ru &ir $'#dro(ower%

Air ada&a$ s%mber daa terbar%kan ang ter%s diisi o&e$ sik&%s g&oba& peng%apan dan *%ra$ $%jan. anas mata$ari menebabkan air di dana% dan &a%tan meng%ap kem%dian membent%k a#an. Air &a&% jat%$ kemba&i ke b%mi sebagai $%jan ata% sa&j%, menga&ir ke s%ngai $ingga kemba&i &agi ke &a%t. Air ang menga&ir ini mer%pakan kek%atan, dapat dig%nakan %nt%k mem%tar t%rbin ang mendorong proses mekanis %nt%k mem%tar generator dan meng$asi&kan energi &istrik.

)iomaa

+%mber energi ini dapat dig%nakan %nt%k meng$asi&kan &istrik dan sebagai ba$an bakar %nt%k transportasi ata% ind%stri. Biomassa te&a$ menjadi s%mber energi penting sejak orang pertama m%&ai membakar ka% %nt%k meng$angatkan diri dan memasak makanan. a% masi$ mer%pakan s%mber ang pa&ing %m%m dari energi biomassa, tetapi j%ga terdapat s%mbers%mber &ain dari energi biomassa me&ip%ti 3anaman dan r%mp%t -&imba$ pertanian dan ke$%tanan serta resid% - komponen organik dari &imba$ kota dan ind%stri - gas metana dari tempat pemb%angan sampa$. Energi *ana )umi

Energi panas b%mi ada&a$ energi ang diekstraksi dari panas ang tersimpan di da&am b%mi. Energi panas b%mi ini berasa& dari akti4itas tektonik di da&am b%mi ang terjadi sejak p&anet ini di*iptakan. anas ini  j%ga berasa& dari panas mata$ari ang diserap o&e$ perm%kaan b%mi. anas di da&am b%mi meng$asi&kan %ap dan air panas ang dapat dig%nakan %nt%k pembangkit &istrik ata% %nt%k ap&ikasi &ain seperti pemanasan r%ma$ dan pembangkit &istrik %nt%k ind%stri. +ekitar 1/ 5iga att pembangkit &istrik tenaga panas b%mi te&a$ dipasang di se&%r%$ d%nia pada ta$%n 2//6 dan men%mbang sekitar /.!7 tota& energi &istrik d%nia. eski panas b%mi di masa sekarang &ebi$ pop%&er sebagai peng$asi& energi &istrik, energi ini sebenarna te&a$ diperg%nakan sejak peradaban roma#i %nt%k memanaskan air ata% r%angan ketika m%sim dingin.

'idrogen

8idrogen sebagai s%mber ba$an bakar dan energi memi&iki potensi ang &%ar biasa, tetapi tekno&ogi ang dib%t%$kan %nt%k me#%j%dkan potensi ini masi$ memer&%kan proses ang tidak seder$ana. 8idrogen mer%pakan e&emen pa&ing %m%m di B%mi, air ada&a$ d%a-pertigana $idrogen. 3etapi $idrogen di a&am se&a&% ditem%kan da&am kombinasi dengan %ns%r &ainna. +ete&a$ dipisa$kan dari %ns%r-%ns%r &ain, $idrogen dapat dig%nakan %nt%k menggantikan gas a&am %nt%k pemanasan dan memasak, %nt%k meng$asi&kan &istrik dan menggerakkan kendaraan.

(3)

a%tan menediakan beberapa bent%k energi terbar%kan, dan masing-masing didorong o&e$ kek%atan ang berbeda. Energi dari ge&ombang &a%t dan pasang s%r%t dapat dimanfaatkan %nt%k meng$asi&kan &istrik, dan energi terma& &a%t dari panas ang tersimpan da&am air &a%t dapat j%ga di%ba$ menjadi &istrik. eskip%n pada masa sekarang, energi &a%t memer&%kan tekno&ogi ang ma$a& dibandingkan dengan s%mber energi terbar%kan &ainna, nam%n &a%t tetap penting sebagai s%mber energi potensia& %nt%k masa depan.

• Energi Kimia

Energi kimia ada&a$ energi ang di&epaskan se&ama reaksi kimia. :onto$ s%mber energi kimia ada&a$ ba$an makanan ang kita makan. Ba$an makanan ang kita makan mengand%ng %ns%r kimia. Da&am t%b%$ kita, %ns%r kimia ang terkand%ng da&am makanan menga&ami reaksi kimia. +e&ama proses reaksi kimia, %ns%r-%ns%r ang bereaksi me&epaskan sej%m&a$ energi kimia. Energi kimia ang di&epaskan berg%na bagi t%b%$ kita %nt%k membant% kerja organ-organ t%b%$, menjaga s%$% t%b%$, dan %nt%k me&ak%kan akti4itas se$ari-$ari. :onto$ energi kimia &ainna ada&a$ pada peristi#a mena&ana kembang api. Energi kimia ang terkand%ng da&am ba$an bakar jenis ini sangat besar se$ingga dapat dig%nakan %nt%k menggerakkan mobi&, pesa#at terbang, dan kereta api.

• Energi +i,rik 

amp% senter ang kita g%nakan dapat mena&a karena ada energi &istrik ang menga&ir pada &amp%. Energi &istrik terjadi karena adana m%atan &istrik ang bergerak. %atan &istrik ang bergerak akan menimb%&kan ar%s &istrik. Energi &istrik banak dig%nakan da&am ke$id%pan se$ari-$ari. isa&na sebagai penerangan. Energi &istrik j%ga dapat dig%nakan %nt%k menggerakkan mesin-mesin. Energi &istrik ang biasa kita g%nakan da&am r%ma$ tangga berasa& dari pembangkit &istrik. embangkit &istrik terseb%t mengg%nakan berbagai s%mber energi, seperti air terj%n, reaktor n%k&ir, angin, ata% mata$ari. Energi &istrik ang di$asi&kan o&e$ pembangkit &istrik sangat besar. Unt%k meng$asi&kan s%mber energi &istrik ang &ebi$ ke*i&, kita dapat mengg%nakan aki, baterai, dan generator.

• Energi )un#i

B%ni di$asi&kan dari benda ang bergetar. etika kita mendengar b%ni g%nt%r ang sangat keras, terkadang ka*a jende&a r%ma$ kita akan ik%t bergetar. 8a& ini disebabkan b%ni sebagai sa&a$ sat% bent%k energi merambatkan energina me&a&%i %dara. +ebenarna ketika terjadi g%nt%r, energi ang dimi&iki g%nt%r tidak $ana mengenai ka*a r%ma$ tetapi mengenai se&%r%$ bagian r%ma$. Akan tetapi, energi ang dimi&iki 5%nt%r tidak *%k%p besar %nt%k menggetarkan bagian r%ma$ ang &ainna.

(4)

• Energi *ega

+em%a benda ang e&astis ata% &ent%r memi&iki energi pegas. :onto$ benda e&asti* antara &ain pegas, per, b%s%r pana$, trampo&in, dan ketape&. Jika kam% menekan, mengg%&%ng, ata% meregangkan seb%a$ benda e&astis, sete&a$ kam% me&epaskan gaa ang kam% berikan maka benda terseb%t akan kemba&i ke bent%k sem%&a. etika benda terseb%t kam% beri gaa maka benda memi&iki energi potensia&. etika gaa kam% &epaskan, energi potensia& pada benda ber%ba$ menjadi energi kinetik.

• Energi Mekanik 

engapa kaki kita terasa sakit saat kejat%$an b%a$ mangga dari atas po$on' 8a& it% disebabkan b%a$ mangga ang berada di atas po$on memi&iki energi. B%a$ mangga ang jat%$ dari po$onna memi&iki energi mekanik. ada saat b%a$ mangga masi$ berada di po$on, energi mekanikna sama dengan energi potensia&na. etika b%a$ mangga terseb%t jat%$ sampai di tana$, energi mekanikna sama dengan energi kinetikna. Besarna energi mekanik mer%pakan penj%m&a$an antara besarna energi kinetik dengan energi potensia&.

• Energi *o,enial

Energi potensia& ada&a$ energi ang dimi&iki benda karena posisina (ked%d%kan) ter$adap s%at% a*%an. +ebagai *onto$ seb%a$ bat% ang kita angkat pada ketinggian tertent% memi&iki energi potensia&, jika bat% kita &epas maka bat% akan me&ak%kan kerja ait% bergerak ke ba#a$ ata% jat%$.  Jika massa bat% &ebi$ besar maka energi ang dimi&iki j%ga &ebi$ besar, bat% ang memi&iki energi potensia& ini karena gaa gra4itasi b%mi, energi ini diseb%t energi potensia& b%mi.

• Energi Kine,ik 

Energi kinetik ada&a$ energi ang dimi&iki benda karena gerakna. akin besar ke*epatan benda bergerak makin besar energi kinetikna dan semakin besar massa benda ang bergerak makin besar p%&a energi kinetik ang dimi&ikina.

(5)

2. Jumlah konumi energ# (er ka(i,a :

Table: To,al *rimar# Energ# -onum(,ion (er -a(i,a $Million ),u (er *eron%

egara

2005 2006 2007

200

/

200

-anada ;26.;1"2 ;2/.</2! ;1!./"1< ;/;./9; 9 !=9./;61 S !!9.!;!1 !!!.=99 !!<.!;;1 !2<."16 6 !/=.!</;  Ja(an 16<.6""6 169.2"/" 16=.12!2 161.16= 1 1<1.69" )elgium 2<6.9!9 2<".;9<! 2<;.==16 2=/.2!! 6 2";.9<!1 S(ain 1;9.2/!; 1;6.="1" 1;=.9<9 1;2.2;1 ; 1!1.=9;= K  1<2.2<"6 1"9."=!6 1"2.99/= 1"/.!< 1;/.96;! ran3e 1=/.;;;= 169.<92! 16".6!9; 16<.2!! < 1<<.";;9 erman# 161./6<= 16!.=9/! 1<=.1296 162.1"! 6 1<1.9;29 ndoneia 19.==6!1 21.9991= 2!.<!!/9 2!.;<;! < 2".11;== Sour3e : http://www.eia.gov/cfapps/ipdbproject/iedindex3.cfm? tid=44&pid=45&aid=2&cid=regions&sid=2!!5&eid=2!!"&#nit=$%' Ke,erangan arna : 0ort$ Ameri*a

(6)

 Japan

estern E%rope >ndonesia

Dari tab&e diatas dapat di&i$at ba$#a negara Kanada menjadi negara dengan kons%msi energ ang pa&ing besar (da&am tab&e), m%ngkin $a& ini dikarenakan karena &%as 0egara anada ang memang pa&ing besar dari 0egara-negara &ain ang ada da&am tab&e terseb%t.

em%dian diik%ti dengan S, 0egara s%per po#er ini dikena& dengan p%satna ind%str d%nia. antas saja tingkat kons%msi energina sangat besar.

ndoneia sendiri menjadinegara dengan tingkat kons%msi energi terenda$ diantara negara-negara &ain da&am daftar, pada$a& &%as area >ndonesia sangat&a$ &%as. %ngkin $a& ini dikarenakan karena 0egara kita masi$ tergo&ong negara berkembang se$ingga be&%m banak ind%str ang ada.

(7)

omposisi s%mber energi dari 1/ negara kons%men energi terbesar d%nia, ditamba$ dengan >ndonesia sebagai perbandingan (da&am j%ta ton setara minak)?.

2.5 kwh bera(a "u,a "oule

kh ada&a$ i&o#att per $o%rs. 1 k$ berni&ai !.<//./// jo%&es.

 Jadi, 2." k$ berni&ai 9.///./// jo%&es. Dimana 2." ? !.<//./// @ 9.///.///

Darimanaka$ didapat 1 k$ @ !.<//./// jo%&es'

1 att it% sama dengan 1 Jo%&e per se*ond.

1 ki&oatt sama dengan 1/// Jo%&es per se*ond. Ap&ikasikan keda&am 1 jam (!<// detik) @ k$.  Jadi !<//?1/// jo%&es @ !.<//./// Jo%&es.

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Nilai BOD 5 yang didapatkan selama penelitian tergolong rendah (tidak tercemar) dengan melihat banyaknya jumlah oksigen terlarut yang digunakan oleh meiofauna

Kecenderungan ini disebabkan karena kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru dalam: (1) menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial,

perilaku yang disadari secara sosial benar atau salah. Perkembangan bahasa anak ternasuk kosakata, yang memungkinkan penggabungan berbagai personifikasi yang

Tabel 5.8 memperlihatkan bahwa, jumlah penderita yang mengalami trauma mata ini, secara garis besar menempuh pendidikan yang sangat minimal yaitu Sekolah Dasar ( SD ) sebanyak

Penelitian tahap sebelumnya telah menghasilkan beberapa hasil yang sangat positip, di antaranya setelah melalui proses pengolahan berupa pembakaran dan penggilingan,

Secara umum tujuan penelitian ini adalah: untuk menganalisis kebocoran wilayah dalam sistem agribisnis komoditas kayu manis rakyat serta dampaknya terhadap perekonomian wilayah

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari pengaruh konsentrasi larutan NaCl terhadap ketahanan korosi lapisan hasil Hot Dip Galvanizing pada cold rolled steel AISI

Jika RDTR belum disusun Tujuan penataan ruang wilayah perencanaan adalah mewujudkan koridor Ampenan – Mataram – Muatan PZkawasan : disusun RDTR yang Cakranegara AMC sebagai