• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROFIL BERPIKIR VISUAL MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DALAM MEMAHAMI DEFINISI FORMAL BARISAN KONVERGEN BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PROFIL BERPIKIR VISUAL MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA DALAM MEMAHAMI DEFINISI FORMAL BARISAN KONVERGEN BERDASARKAN PERBEDAAN GENDER"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel  bantu  barisan  umum  membantu  subjek  mendapatkan  gambaran  umum  barisan  konvergen
Gambar 1 Skema Aktivitas Subjek Laki-Laki  Dalam Memahami
Gambar 2 Skema Aktivitas Subjek Perempuan  Dalam Memahami
Gambar 4 Illustrasi Menentukan  Pembayangan Mental
+2

Referensi

Dokumen terkait

Profil pemecahan masalah geometri siswa MTs dengan gaya belajar Visual berjenis kelamin perempuan (VP) adalah sebagai berikut: 1.) Subjek memahami masalah dengan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil berpikir kreatif siswa dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari kecerdasan visual spasial. Penelitian ini

Hasil penelitian adalah profil berpikir logis mahasiswa calon guru matematika tipe camper dalam memecahkan masalah geometri, yaitu (1) mahasiswa tipe camper mampu

Abstrak: Gaya belajar memberikan kebiasaan dan dapat mempengaruhi pemrosesan informasi dalam berpikir. Jurnal ini membahas profil berpikir visual mahasiswa calon guru matematika dengan

Abstrak: Gaya belajar memberikan kebiasaan dan dapat mempengaruhi pemrosesan informasi dalam berpikir. Jurnal ini membahas profil berpikir visual mahasiswa calon guru matematika dengan

serta merepresentasikannya pada grafik pada tingkat memperlihatkan atribut definisi, serta e) mampu mencocokkan gambaran yang sudah dibuat dengan definisi serta

dalam berpikir. Jurnal ini membahas profil berpikir visual mahasiswa calon guru matematika dengan gaya belajar auditorial dalam menyelesaikan masalah trigonometri.

Abstrak: Beberapa penyelesaian masalah trigonometri perlu diselesaikan dengan visualisasi. Makalah ini membahas hasil penelitian tentang profil berpikir visual