32
يناثلا بابلا
تايرظنلا
أ .ةيبرعلا ةغللا ميلعت
۱
.
فيرعت
ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ملع" ةملك نم ميلعتلا − ناىذأ لىإ تامولعلدا ءاقلإ تٍعبم "ملعي لا بلاط ، .تامولعلدا نم ماكحأو عئاقولا ةفرعلد 2 نأ ميلعتلا ملعلدا نم يعس ليصحتل ةيضفتلا سيردتلا ةيلمع نيوكت في ضارغلأا 3 . يرخلأا ةيحان نمو ةفرعم مهيدل يذلا دحا نم ةفرعلدا لقن وى ميلعتلا ( ملعلدا ) لا يذلا نيرخلآل نوفرعي ( بلاطلا ) ملعتلا ةيلمع للاخ نم ي ميلعت دعبو . ىجر لا كولس في تَيغت .سيردتلا نم ضرغك ةبلاطلا وأ بلاطلا اذل ثادحإ لمتح لا تىلا تاءارجلإا يذلا رملأا ةركف ىلع ةمئاقلا لاعفلأا رابتعا نكيد لا كولسلا في تاتَيغت .بلاطلا لىا يدؤي نأ و سردلدا تُب ةلماعلدا وى ميلعتلا و بلاطلا لمتشي تٌعلدا اذىو ىلع ملعتلدا لىا ملعلدا نم تامودقلدا لقن وب دصقب ميلعتلا نا فيرعتلا1Zuhairinidkk. Metodik Pendidikan Agama. (Malang: PT.Rahmadani, 1993). hal : 27. 2Acep Hermawan, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, (Bandung: PT remaja
33 .بسحف 4 ىلع ملعتلدا لىا تامولعلدا ملعلدا لصري نا وى ميلعتلاب دارلداف تىح تامولعلداب ماتلا ملعلداو ملعتلدا ةسارد نمضتب و ،مئلالدا مزلالا رادقلدا .اهمهفيو ةيساردلا داوم ملعتلدا ملعي اىردصم و يغلي يغل اهنم ليقو ،ةورك م ةركك "ةوغل" اهلصأ ةغللا نأ ،وغللا كلذكو .اغللا .لطابلاب يأ "امارك اورم وغللاب اورم اذإ و" لىاعت لاق 5 لم نع موق لك ابه برعي تاوصأ نم ةعوملر انهأ ىلع ارصتقم ةغللا مهفم دعي عساوو لماش يموظنم موهفم انهأ ىلع ايلاح ةغللا لىإ رظني انمإو .مهضارغأ يدلإاو تاراشلإاو ةبوتكلدا لمشي لب ابه قوطنلدا ةغللا ىلع رصتقي لا تاءا ةفاك تَبعتلا روص لمشي امك ،ملاكلا كولس ةداع بحاصت تيلا تاتَبعتلاو .اقيسومو تلضو مسرو ليثتد نم .اهفئاظو روصي و اهفرعي نم ةرظن فلاتخاب ةغللا تافيرعت فلتتخ .مىدصاقم نع موق لك ابه برعي ظافلأ يى ةغللا : تُيلاغلا ىفطصم دنع 6 ةروق ناميلس تُسح دنع امأ وهف و مىافتلا ةادأ يى عساولا اىانعبم ةغللا
3 Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar.(Jakarta: Bumi Aksara, 2005), hal.45 5 ،يجاهنص يضر دعسأ دملز ةغللا وقف يسردلدا باتكلا ،جنوجا جنولوت ةيملاسلاا ةعمالجا :جنوجأ جنولوت( ، 3122 ،) ص 5: . 6 ،تُيلاغلا يفطصم ةيبرعلا سوردلا عماج ،ركفلا راد :نانبل( ، 3118 ،) ص 8 .
34 .تاقولخلدا فئاوط تُب سفنلاب امع تَبعتلا ةليسو 7 اطا دملز مىاربإ لاقو ستد دقعم بكرم ةغللا ،ةيندلا ةيبتًلاو ةيبرعلا ةغللا سيردتقرط باتك في .ةفلتخلدا ةفيرعلدا نم اعورف 8 برعلا ابه برعي تيلا تاملكلا يهف ةيبرعلا ةغللا امأ .مهضارغأ نع تلصو دقو اهظفحو .لقنلا قيرط نم سانلا لىإ ثيداحلأا و نًركلا نآرقلا رثكأ ةيبرعلا ةغللا .مىروظنمو برعلا روثنم نم تاقثلا هاور امو ،ةفيرشلا اراشتنا تاغللا رثكأ يدحإو ،ةيماسلا تاغللا ةعوملر نمض اثدتح تاغللا .لماعلا في ةيبرعلا ةغللا ىدحا ا تاغل ايندل تىلا يعامتجا تاروطتلا تعضخ تيسم ةغللا لتك يى ةيبرعلا ةغللا ،خيراتلا في .مولعلا و تاعمتلمجا ( Semit ) سيرغيت رهنلا لوح في بعش مدختسلدا يذلا ةغللا لتك تٌعي ( Tigris ) و ةاروف ( Furat ) سلا ج و اييرشلا لوه .ةيبرعلا ةريز ،اذكىو ةغللا ملعتل بلاطلا مّلعي نأ يعس وى ةيبرعلا ةغللا ميلعت في يغبني .ضارغلأا باستكلإل رصانع ةمظنبمو نيرسيلداك تُملعملب ةيبرعلا ةراهم تٌعت تاراهلدا ةعبرلأارّوطت و زيزعت يعس ىلع ىوتيح ةيبرعلا ةغللا ميلعت 7 ،ةروق ناميلس تُسح يملاسلإا تُلاو ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةيقيبطت فقاومو ةيليلتح تاسارد راد:طويسا ةعماج( ، ،فراعلدا 2:92 ص ،) 34 . 8 ،اطا دملز مىاربإ ةيندلا ةيبتًلاو ةيبرعلا ةغللا سيردت قرت ةيدهنلا ةبتكم :ةرىاقلا( . .ص ،)ةيرصلدا 41
35 ي يكل ةباتكلا ةراهمو ةءارقلا ةراهمو ملاكلا ةراهمو عامتسلإا بلاطلا عيطتس .روعشو ةركف اوغيصي نأ نوعيطتسي و بوتكلدابوأ يعمسلاب ،ةغللا مهفي نأ ۲ . ةيمهأ ميلعتلا هفادهأ و :اهنم ادج ةتَثكل ميلعتلا تايهمأ نأ ايبايجا ارود ويف ملعتلدا ذخأي ملعتلا في اطيشنو و ةمزلالا ةيساسلأا تاراهلدا ناقتإ نم ملعتلدا ملعتلا نكيد ةلصاولد ةايلحا ىدم وعم رمتسيو وسفنب وسفن ميلعت و لبقتسملل ءانبلأا دادعإ مهسفنأب مهتيلوؤسم لمتح مىديوعتب و بيردت بلاطلا تلاكشلدا لح ىلع و عادبلإل ةبصخ ةيميلعت ةئيب دايجإ . بنابح ميلعتلا نأ كلذ لماعلا دهشي الش اهقئارطو ملعتلا مظن وبعوتست لا رارمتساب روطتم فيرعم راجفنا دوجو متيح تاراهم ناقتإ نم ملعتلدا نكتد ةيجيتاتًسإ وعم ملعتلا رمتسيل تياذلا ملعتلا .ةايلحا ىدم تىحو ةسردلدا جراخ تاراهلداو مولعلا بسح ةفلتلسو ةتَثك فادىأ ول ميلعتلا نأ كشلا .ويف تناك تيلا ميلعتلا فادىأ نع ثحبي ثحبلا اذى في ثحابلا ناكو :يىو ،ةماعلا 9
8 Ahmedtech, يوبرت كراشم, dalam situshttp://www.moudir.com diakses pada 2 Maret
36 ( ۱ ) كا تاداعو تاراهم بلاطلا باست ةلصاولد رمتسلداو ملعتلا وسفنب وملعت ( . ۲ ) ميلعت ةيلوؤسم درفلا لمتح .وسفنب وسفن ( ۳ ) في ةهماسلدا .عمتجملل تياذلا ديدجتلا ةيلمع ( ٤ ) .ملعتلا مئاد عمتلر ءانب ( ٥ ) قيقتح .ةايلحا ىدم رمتسلدا ملعتلا ( ٦ ) .لمعلا قوس تاتَغتم عم بواجتلا في يديلقتلا هرود نع ملعتلا ةيجيتاتًسإ لظ في ملعلدا رود دعتبي رهظيو هذيملاتل حصانلاو دشرلداو وجولدا رود ذخأيو ةبلطلا تُقلتو ةفرعلدا لقن لعتلا في ملعلدا رود ي :للاخ نم م ۱ ) ةظحلالدا للاخ نم متهاىاتجاو ملذويمو تُملعتلدا تاردق ىلع فرعتلا تارابتخلااو ةرشابلدا ا نًدقتو ةيصيخشتلاو ةيماتلخاو ةيئانبلا ةييدوقتل .وىاتجاو ولويم ةيمنتو وتاردق ريوطت في ملعتملل نوعلا ۲ ) , ملعتلا رداصم , ةيميلعتلا مزرلا لثم ةمزلالا ةيميلعتلا داولدا دادعإ .تياذلا ملعتلا في بوسالحا ملافاو زافلتلاك ةثيدلحا تاينقتلا فيظوتو ۳ ) رابتخلاا هددح يذلا ىوتسلدا عم وبسانت فادىأ رايتخلا ةبلطلا ويجوت .يصيخشتلا
37 ٤ ) لىإ لوصولا تاراهم لمشتو ةيبتكلدا تاراهلدا ىلع ةبلطلا بيردت يملعلا مادختسلاا تاراهمو ملعتلا رداصمو فراعلداو تامولعلدا .تابتكلدا في ةرفوتلدا ةيوبتًلاو ةيملعلا رداصملل ٥ ) عضو لامكتساو تارغثلا دس نم بلاطلا نكتد تيلا ةيجلاعلا ططلخا .ول ةمزلالا تابرلخا ب . تادرفملا ۱ . موهفم تادرفملا تادرفلدا عتر نم ،ةدرفم دصقيو ابه : ةظفللا وأ ةملكلا تىلا نوكتت نم تُفرح رثكأف و لدت ىلع ،تٌعم ءاوس تناك لاعف مأ اسما مأ فرح . تادرفلدا يى دحا ى رصانع تيلا يج ب بيعتسا نأ تُملعتملل وأ ايهفش يلصتلإا رىالدا نا لوقي نأ نكيد .ابه يلصتلإا رىالدا ليصحتل و ،ةيجاتنلإا ،ةتَثكلا تادرفلدا باعيتسا و ةفرعلدا ىلع عفدي ايريرتح .ةيقيقلحا تٌعمو تادرفلدا مسقنت لىا تُمسق يىو تٌعم يلصلأا فىاضلإاو . : تٌعم ىلصلأا وى تٌعلدا دوجولدا فى مجعلدا . نوكتي نم تٌعم ىقيقلحا يزالمجاو . لاثلدا ةملكلا " ملأا " اىانعم ةأرلدا تىلا دلوت سانلا ) يقيقح ( ةملكلاو
9Ahmad Fuad Effendi,Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, (Malang: Misykat, 2005), hal.
38 ملأا تٌعبم ما باتكلا وهف تٌعم يزالر . تٌعم ىزالر وى تٌعم ةدايزلا لمتح ويلع تٌعلدا صالخا بسب ةبرخ مدختسم ةغللا . 21 و اما تادرفلدا رظنلاب نم ةفيظولا نوكتتف نم تادرفم ةيمجعلدا تادرفمو ةيفيظولا . ،لاّوا تادرفلدا تىلا كلتد تٌعلدا فى سوماقلا . لاثلدا : ،ملق،تيب ةعاس . نىاثلاو ةملكلا تىلا لمشت ةفيظولا . لاثلدا : فرح ،رج ،لوصولدا رئامضلاو .22 ۲ . تادرفملا ميلعت موهفم صق د نم مدختسم وى امك تادرفلدا ميلعت م حامسللا ن بلاطلل تادرفلدا ميلعتل ، تسا ي باع رفلدا نأ نكيد و مجتًت نأ نكيد و تاد اهقيبطت ى مادختسا في لا بلاطلا ثم ىدا الش ةرابعلا هذ يوفش لكشيف اهمادختس .بياتكو 23 نم ديدعلا ،لماعلا في ةيبنجلأا تاغللا ميلعت نأ نم مغرلا ىلع كانى نكلو ،ةغللا ةعيبط لوح نوفلتيخ ءابرلخا ناقتا تادرفلدا ملعت نأ ىلع تادرفلدا مادختساو ،عقاولا في .ةيناث ةغل ملعت ةيلمع نم ساسأ طرش وى .ةيناثلا ةغللا ميلعت ةطشنأ في ققحتت نأ طرش اضيأ برتعت 40 يدشر دتزأ ،ةميعط ميلعت ةيبرعلا تَغل انلا تُقط ابه . ) طابرلا : ۱:9: ( ص ۱٦۱−۰٦۰ 44 سفن ،عجرلدا ص . ٩٨ 12
39 لا ىدحا يى تادرفلدا يملعتم اهيلع رطيست نأ بتج تىلا رصانع لوقلا نكيدو .ةغللا عم لصاوتلا تاراهم باستكلإ ةيبنجلأا ةغللا وأ ةردق نإ لمشتو .ةيعوتسلدا وتغل لىإ وأ ةمأ ةغل لىإ ةيبرعلا ةغللا ةتررت في ةيوغل ةءافك ضيا ةءافكلا كلت .ةترتًلدا تاملكلا ميلعت ةيفيك ىلع ا اهيناعم تُيعت نع ميلعتلا وى تادرفلدا ميلعت نأ ىأر نم كانى اذاو .سوماقلا ناعبم ةبسانم ،ضرغلا اذى ىلع ارصتقم تادرفلدا ميلعت ناك نأ دبلا ،اذلف .ةغللا نم يلمعلا بنالجا لصيح لم ميلعتلا اذى نأ نكميف ملذ نوكي تىح بلاطلا لتز لىإ تلاوالز ونأ ثيح تادرفلدا ميلعت مهفي رصتقي لاو ةيرالجا فورظلاو لاوحلأاب ابسانم تاملكلا مدختسا في ةءافك باعتسا ىلع هزيكرت وأ ،افرح تاملكلا ظيفلت ةيفيك بناج نم تاملكلا ثم ،الذاوصا ةفرعم لم اذإ بلاطلا اهظفح تادرفلدا ذيفت لاو .نياعبم اهتتررت .اهمدختسا ىلع ةردق و ةفرعم مهعم نكي ۳ . تادرفملا ميلعت فادهأ ,ىفطصلدا فيش باتكلا في امك ,ةيبرعلا ةغللا تادرفلدا ميلعت فادىأ :يى 13
13 Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, (Malang: UIN-Maliki
3: أ. درفلدا فرعي .بلاطلا لىا ةديدلجا تا ب . فلدا قطنل بلاطلا برد .قدصلاب تادر ج . .تادرفلدا تٌعم مهفي د . ةباتكلا وأ ملاكلا في ةبسانلداب تادرفلدا لمعتسلأ بلاطلا ردقي اذل .ةكرلحا و روعشلا و ,ىلقعلا ةيلىأ لماكت ىلع لدي فادلذا كلاذ اهنكلو ,تادرفلدا ظفلحا ةردق في تسيل تادرفلدا ةءافكلا ددى طشنلا في .ةبسانلداب تادرفلدا لمعتسإ 41 ةيبرعلا ةغللا سيردت في ةماعلا تادفلدا فادىأ امأ ف :يه فلدا فرعي .أ ر لىإ تاد بلاطلا ومسلدا مهف وأ ءورقلدا ةليسوب ع . ب . بردي بلاطلا فلدا اوظفلتيل ر انهلأ حيحصلاو ديلجاب تاد ةراهلدا لصت .ةءرقلاو ملاكلا ج . تٌعم مهفي طتسيو ،تادرفلدا ي وأ ةقيقلحا ةملكلا اما اهقيبطتل ع .ةيزالر د . ي طتس ي ةنيرقلاب بساني ةباتكلا في وأ ملاكلا في تادرفلداب ركفلا برع ع .ةحيحصلا 45
14Muhbib Abdul Wahab, Epistimologi& Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab,(Jakarta:
UIN Syarif Hidayatullah, 2008), hal.152
15 Abdul Hamid, Megukur Kemampuan Bahasa Arab untuk Studi Islam, (Malang: UIN
41 رفلدا د اهملعتي نأ يغبني ىذل ،ةيبرعلا ةغللا مهفل ةلاعف ةليسو تا :اهنم ،ةيوبرت ةيوغل تاراهم قيقتح انهلأ ةبلطلا 46 نرتد .أ .علاطلاو ةءارقلا في ةبغرلا ويف ثعبتو تَبعتلا ىلع ةبلطلا ةبلطلا تُب ةلصلا قثوتت تادرفلدا للاخ نمف سردلدو ةعمالجا ويلإ ببتح .ب ةغللا ميلعت في ماتًحلإلو ةبغرلو بلحا ىلع امهنيب ةقلاعلا تٌبتو سردلداو .ةيبرعلا فاقث هرئاد عيسوتو قئاقلحو تامولعلداب ةبلطلا ديوزت .ج ميقلا سرغو مهت .مهيف ةميلسلا ةيوبتًلا ئدابلداو .د .ةيوغللاو ةيظفللا ةورثلا ةيمنت عادبلال دادعتساو ليم نم ،ةبلطلا ىدل قلالخا يعادبلاا ركفلا ةيمنت .ه .ةيركف بيلاسأ في ةميظعلا ميقلو راكفلأا ةغايصو راكتبلااو تٍفلا ءارقتسو ليختلا ىلع ةردقلاب عتمتت ةيصخث ءانب .و نأ نكيد تيلا جئاتنلا .تُعم رارق ذاتخا ىلع بتتًت ىلع نيرداق مهلعيج الش ةبلطلا ىدل ةيقذلاو ةيلاملجا ةسالحا ةيبرت .ز .ةعيبطلاو نوكلا في لاملجا رىاظم تىشب ملاكلاو عامتسلاا 16 ,روكدم دتزأ ,ةيبرعلا ةغللا نونفلا سيردت ,حلافلا ةبتكم :تيوكلا ( 2:94 .ص ,) 273
42 نسحو مهفلا نسح هدوعتو ونادجو بيرتو ظفلحا ةبلطلا سفن في تَثت .ح .عامتسلاا ٤ . رفملا عاونأ تاد :ىلي ام ,عاونأ نمضتت ةيبرعلا تادرفلدا نأ 47 دملز لحر( ردصلدا و ملعلا و ماعلا مسلاا : لمتشت و ,ةيسمإ تادرفم )أ − و ,)ةباتك فصلا ة ليوط( − ىرصم − نسحا − و ,)ملعا انا( تَمضلا − هذى − )تىلا . لمتشت و ,ةيلعف تادرفم )ب : و )علط( ىضالدا لعفلا لعف عراضلدا ( بتكي ,) بتكأ(رملأا لعف و .) فورظ : لىا عونتي و فورظلا تادرفم )ج رظ و )مويلا ,سمأ( نامزلا فو )تتح و ,قوف( ناكلدا . فورح و ,فطعلا فورح و ,رلجا فورح لثم طباورلا :لمشت و تاودلاا )د .كردتسلاا و ءانثتسلاا ماهفتسلإا تاودأ و ىفنلا تاودأ لمشت و تايليوحتلا )ه :فلا فولخا )و نم اهتفلاخلد كلاذب تيسم و لك سقنيو ركذ ام :لىا م 17 ,ايسينودنإب ةيبرعلا ةغللا يسردم داتحا ةيبرعلا ةغللا رود , ،سيرف اّيداى :اتركايقوي( 3122 .ص) 821
43 2 . لاعفلأا ءاسما 3 . تاوصلأ ءاسما 4 . )سئب و ,معن( ّمذلا و حدلدا 5 . )وب لاعفأ و ولعفأ ام( بجعلا وتادرفم ةميعطو ش مشي اهنم لك ,ةعبرا لىا فينصت رفوي ىفطصلدا في :لىاتلا وحنلا ىلع مهفئاظو و مهماهلدا قفو ,ةيفاضإ 48 ت )أ يزو ع ةغللا ناقتإ قايس تادرفلدا 2 . مهفل تادرفلدا ( understanding vocabulary ) مهفل تادرفلدا وى رقلا وا ةثدالضا ا ا( ةء تل .)ص 3 . ثيدحلل تادرفلدا ( speaking vocabulary ) لىا جاتتح اثداح في . ءاوس ,ةبسانلدا تادرفلدا مادختسا مسرلا تَغ و ةيسمرلا تاثدالضا 4 . ةباتكلل تادرفلدا و ةديدج تادرفم رايتخا اضيا ةباتكلا بلطط نوكي لا قح ةبسانم لمشي اذى و .ءرقلا لبق نم ائطلس و ,ةباتكلا لودج و ,تايمويل لاثم ةيؤرلا تَغ ةباتكلا
44 5 . و بتكلا ةباتك :لثم ,ةيسلدا ةباتك اضيأ .اىتَغ و ةيمويلا لامكعلأا .ةفحصلا ,تلااتحا و ةيملعلا قرولأا 6 . فلدا ر تاد فلدا نم ئنلا اذى .ةلمتلضا ر فلدا قايس نم نوكتي تاد ر تاد فلدا ليلتح و ةثقانلدا قايسل اقفو اىتَسفت نكيد قلا ر نكيد قلا تاد نع ةملك قاقتشا صئاصخ ساسأ ىلع اهليلتح نياعم قييضت نم ديزم . اهقاطن عيسوت وأ 49 ت )ب زو ويناعلد اقفو تادرفلدا عي 2 . ةيساسلأا تاملكلا ( vocabulary content ) لدا رف لدا يى تاد رف تٍلا تاد لكشت .اىتَغ د لاعفلأا و ,ءاسملأا لثم ,ةحيحاص نوكتل ةلأ ساسا 3 . ةلادلا تاملكلا ( words function ) دحوت وتبرت تىلا تاملكلا هذى و راج فىرح لاثم.رخآآف ةديج ضرعتلا ليكشتل لملجا و تادرفلدا .ماهفتسلإا تاودأ 4 . ةعمتفا تاملكلا ( words cluster ) لا تىلا تادرفلدا يى تادرفلدا د بنج لىا ابنج نكلو ,طقف اهسفنب موقت نأ نكيد تاملك عم امئا ناعم ليكشت لنايل لس بغري ةاملكلا نكيد ,لاثلدا ليبس ىلع .ةفلت 19
45 لثم امدنع تًقي ن وسفن تقولا في و .بغرعم ةملكلا ، امدنع اهيلت لىا لوحتي نأنع نع بغر ةملك تٌعم .تٌبجعي لم وا ةيىركلا وت )ج ز اقفو تادرفلدا عي اهصئاصلخ 2 . ةمهم تاملك ( words service ) ابع نإ ر اشلإل مدختست ر ,ةمهم لىا .ةيعبطل ايسمر لكشب اصر ةصر تَغ ةايلحا تلاالر نم لالر ق ءاوس 3 . ةيساسلأا تاملك ( special content words ) ى ذ ةرابع يى تادرفلدا ه مدختسي و ددلز تٌعم لىا اهلقن نكيد تىلا تاملكلا نم ةعوملر نع لس تلافا فلت .تاملكلا وأ ةيلالمحا ةعجارلدا نم ت )د زو اهمادختسلا اقفو تادرفلدا عي 2 . ةطشنلا تادرفلدا ( active words ) ةعوملر ق ةمدختسلدا تادرفلدا نم تَثكلا ةداع يى ةطشنلا تادرفلدا و تَثكلا عسم تىح وا ةباتكلا و ,ةديدج ةثدالز ,تاباطلخا نم ةعونتم .تاءرقلا فلتلس للاخ نم فورعلدا 3 . ةيبللا تادرفلدا ( passive words ) ىوس كانى سيل ونا تادرفلدا يا تىلا تادرفلدا ام ردان نكلو صخش تادرفلدا هدى فرعت و .اهمادختسا ا باتكلا للاخ نم عجرلدا نوكيل مدختست تىلا ئبطلد وا بئكلا ةباتك
46 .ةيملعلا قرولاا ٥ . سأ ا س رايتخا تادرفملا ةغللا تَبك كيطعت ،اهسفن و كيلع نأ راتتخ اهنم و يقتنت . امف ساسأ رايتخا تادرفلدا في جمانرب ميلعتل ةيبرعلا تُقطاننلل تاغلب ؟ىرخأ كانى ةعوملر نم سسلأا ركذن اميف يلي اىرثكا اراشتنا : ۱ ) رتاوتلا : frequensi لضفت ةملكلا ةعئاش مادختسلاا ىلع ،اىتَغ تمادام ةقفتم اهعم في تٌعلدا . و راشتست اهيف مئاوق تادرفلدا تيلا ترجأ ارصح تامللكلل ةلمعتسلدا و تنيب لدعم راركت لك اهنم . ۲ ) عزوتلا وأ ىدمملا : range لضفت ةملكلا تيلا مدختسلاا في رثكأ نم دلب بيرع ىلع كلت تيلا دجوت في دلب ،دحاو دق نوكت ةملكلا راركتاذ لاع وأ عويش ،عفترم نكلو اذى راركتلا عفترلدا رصحني في دلب دحاو . اذل لضفي نأ راتتخ ةملكلا تيلا يقتلت مظعم دلابلا ةيبرعلا ىلع اهمادختسا . نمو رداصلدا تيلا ديفت في ،اذى ) مجعم ديصرلا يوغللا لفطلل بيرعلا ( . يذلاو وتدعأ ةمظنلدا ةيبرعلا ةيبتًلل و ةفاقثلا و مولعلا سنوتب . و يذلا ناك تاكلل فرش كاتًشلاا في هدادعإ . و مضي تاملكلا تيلا تدرو
47 ىلع ةنسلأ لافطلأا برعلا في فلتلس لودلا ةيبرعلا ةعّزوم سح اهعويش وأ اىرتاوت و سح اهعزوت وأ اىادم . ۳ ةيحانملا ) : availability لضفت ةملكلا تيلا نوكت في لوانتم درفلا اىديج تُح اهبلطي . تيلاو يدؤت تٌعم ول اددلز . ساقيو اذى لاؤسب سانلا نع تاملكلا تيلا انهومدختسي في تلاالر ةنيعم . ٤ ةفللأا ) : familiarity لضفت ةملكلا تيلا نوكت ةفولأم دنع دارفلأا ىلع ةملكلا ةروجهلدا مادختسلاا ةردان . ةملكف )) سشم (( لضفت كشلاب ىلع ةملك )) ءاكذ (( نإو ناك تُقفتم في تٌعلدا . ٥ لومشلا ) : coverage لضفت ةملكلا تيلا نوكت ىطعت ةدع تلاالر في تقو دحاو ىلع كلت تيلا لا مدتخ لاإ ةدودحتدلاالر . ةملكف )) تيب (( لضفأ في نمانيأر ةملك )) لزنم ((. و نإ تناك اهنيب قورف ةقيقد . لاإ انهأ قورف متهلا سرادلا في تايوتسلدا ةئدتبلدا ةصاخ . نإ ةملك )) تيب (( ىطغت اددع نمبركأ تلاالمجا . رظننلو في هذى تامادختسلاا : ،انتيب ،للها تيب تيب ةربلإا ) ةلصوبلا (، تيب ،توبكنعلا تيب ،ديصقلا .. لخا . ٦ ةيمهلأا ) : لضفت ةملكلا تيلا عيشت ةجاح ةنيعم دنع سرادلا ىلع كلت ةملك ةماعلا تيلا دق لا اهجاتيح وأ اهجاتيح لايلق .
48 ٧ ةبورعلا ) : لضفت ةملكلا ةيبرعلا ىلع اىتَغ . اذبهو قطنلدا لّضفي ميلعت سرادلا ةملك ) فتالذا ( لادب نم نوفلتلا . ر) عايذلدا ( لادب ويدارلا نم . و سالحا ليلاا وأ بوسالحا وأ باترلا لادب نم رتويبموكلا . اذإف لم دجوت ةملك ةيبرع لضفت ةملكلا ةبرعلدا لثم : زافلتلا ،نويزفيلتلا ىلع اتَخأو تيأت ةملكلا ةيبنجلأا تيلا لا لباقم الذ في ،ةيبرعلا نأ ىلع تكت عبطلاب فرلحاب بيرعلا لثم ) ويديف (31
٥
.
ةقيرط
تادرفملا ميلعت ونأ دعاسي فى ملعت تادرفم أدبي عم تادرفلدا ةيساسلأا تىلا سيل نم لهسلا ،تَيغت كلذكو طورش ،ةبارقلا ءاسمأ زجأ ،مسلجا و ،رئامضلا لاعفلأا ضعبو تادرفلدا ةيساسلأا ىرخلأا تىلا نم لهسلا ىلع ملعتلا . هذى ةقيرطلا نكيد نأ مدختست فى ،ملعتلا نم تُب رومأ ،ىرخأ ةقيرطلا ةرشابلدا و ةاكالز و ظفح قرط و بيلاسأ تُنذأجهنلا قيرط ،مفلا و ةقيرط ،ةءارقلا و ةقيرط مادختسا ةقاطب طئاسولا ةروص و ،مئاعدلا و كلذك ءانغلا ةينغأ وأ ةيبرعلا . ةينقت مايقلل كلذب ىى عم ةعوملر ةعونتم نم باعلا ،ةغللا ىلع ليبس ،لاثلدا 20 يدشر دتزأ ،ةميعط ميلعت . . . . ص . ۰٩٦ − ۰٩٤49 نع قيرط ،ةنراقلدا و ءلايإ مامتىلإا بيتتًل ،فورلحا و مادختسا اوتراعلدا اىتَغ . 32 دنع اهيلع تَسي نأ سردملل دبلا تىلا قرطلا نع انى نايبلا تيأيو ،ديدلجا تادرفلدا حرش :اهنم 33 أ. ةلثملأا ءاقلإ وأ ةلثملأا ءاطع قيرطلا نع ةديدلجا تادرفلدا نياعم سردلدا حرش .ةبولطلدا تاملكلا ناعم ىلع لدت تيلا ءايشلأا لىإ ةراشرلإا ب . ضرعتسا نياعلدا نياعم ضارعتسا وأ يلمع قيرط نع تاملكلا نياعم سردلدا حرش .ةبولطلدا تاملكلا ج . ليثمتلا بعل ليثمتلا تُيعت قيرط نع ةديدلجا تاملكلا نياعم سردلدا تُب ةدوصقلدا وأ ةبولطلدا تادرفلدا نياعبم بسانلدا .
21 Wahab, Epistomologi dan Metodologi. . . .hal.153
22 Ahmad Fuad Efendi, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, (Malang : Misykat,
4: د . تاداضتلدا تاملكلا تادرفلدا ركذ قيرط نع ةديدلجا تاملكلا نياعم سردلدا حرش دراب لثم ،ابه ةداضتلدا >< راح . ه . تافدارلدا قيرط نع ةديدلجا تاملكلا نياعم سردلدا تُب تافدارم ركذ مهفي نأ طرشب ،ديس : لىوم لثم ،تادرفلدا بلاطلا وأ لبق نم اىانعم .اهملعت قبس دق و . سنلجا نياعم سردلدا حرش نياعم عضو قيرط نع ةديدلجا تاملكلا نياعم .ةدوصقم ناعم لىإ ةهجولدا ىرخلأا تاملكلا ضرعب انهايب يأ سنلجا ."ةلئاعلا" ةملك تٌعم نايبل دلاوأو ،ةجوزو ،جوز تاملك ركذ لثم ز . تاملكلا لوصأ ركذ لوصأ نايب قيرط نع ةدبدلجا تاملكلا نياعم سردلدا حرش صم تٌعم نايب دنعو .تادرفلدا ردا -لثم ةملكلا لوصأ ركذ ول نكميف .اىتَغو ،ردصمو ،ردصو ،ردص" تاملكلا ركذب
51 ح . تاملكلا دصاقم حرش .ابه دارلدا نايب قيرط نع ةدبدلجا تاملكلا نياعم سردلدا حرش اهنع نايبلا ةقيرطب ةديدج تاملك نياعم ركذ نم سردملل نكمتي دقو .ةدوصقم ناعم لىإ ةهجوم ةفلتلس لمبج ط . ريركت ةءارقلا بلاطلا بلط قيرط نع ةدبدلجا تاملكلا نياعم سردلدا حرش في ةدوجولدا لملجا بيكارت عم ةديدع تارك ةديدلجا تادرفلدا ةءارقل تٌعلدا( صنلا كلذ ماقبم ةبسانم ةنومضلدا نياعلدا اودييج تىح ،صنلا )ونم ديعبلا . ي . مجاعلدا في نياعلدا بلط ةدبدلجا تاملكلا نياعم سردلدا حرش بلاطلا ةوعد قيرط نع هذىو .مجاعلدا نم ةدبدلجا تادرفلدا ناعم بلط لىإ ةعاتر مأ اوناك ةيدرف .ةمدقتلداو ةطسوتلدا ةلحرلدا بلاطب ةبسانم ةقيرطلا ك . ةرشابم تاملكلا ةتررت
52 ةرشابم اهتتررت قيرط نع ةديدلجا تاملكلا نياعم سردلدا تُب نيو .)لىولأا وأ ملأا ةغل( بلاطلا ةغل لىإ وأ ةقيرطلا هذى نوكت نأ يغب .ةديدلجا تادرفلدا ناعم نايب دنع اىرايتخاو الذامعتسا قرطلا رخا 34
.ج
ا
ةبعلل
ةيوغللا
۱
.
ا ةفرعم
ةبعلل
ةيوغللا
ةفرعم نإ " بعل " ى و ا لامعلأا ةحرفلد لش تاودأ مادختساب وأ ةعت نهودب .ا 35 نع تُترب د (Parten) نأ بعللا ةئشنتلا لئاسوك ةطشنأ ةيعامتجلاا ، اوفشكتسي نأ بلاطلا ةصرف ىجرت اودجويو اوتَبعتو اوعدبيو اوبرعيو روعشلا اوملعتيو بم .حير 36 و ةبعللا امأ ةيوغللا دنع يهف انرافوس ةطشنأ ةراهم ليصحتل ةنيعلدا ةغللا .ةحرفلدا ةيفيكب 37 ضارغلأا تُعونلل ةيوغللا ةبعللا ل تٌعي ين ةراهم بيردتلو ةحرفلدا ل ةغللا ةنيعلدا 38 ،عامتسلإا( ،ملاكلا )ةيناسنلإا مولعلا و ،ةباتكلا ،ةءارقلا )دعاوقلا و تادرفلدا( ةغللا روصنعو . 39 ناك اذا نكلو ،ةحرفلدا يطعت ةبعللا23Anin Nurhayati, Metodologi Pengajaran bahasa Arab (Tulungagung: tp, 2006) hal. 31
24 Abdul Wahab Rosyidi , Media Pembelajaran Bahasa Arab(Malang: UIN-Malang Press,
2009). Hal.80
25
Fathul Mujib dan Nailur Rahmawati, Metode Permainan-Permainan Edukatif dalam Belajar Bahasa Arab. (Yogyakarta: DIVA Press, 2012).,hal.27
26Rosyidi , Media Pembelajaran. . . hal.80 27 Ibid., 79
53 لانت لا ةغللا ةراهم وأ روصنع ناك اذا ،ّدضو .ةيوغللا ةبعللا تَغ يهف تُعلدا بيردت نأ ةطشنلأا فدته ةغللا ةراهم وأ روصنع لدا نكلو ،تُع اه حرفت لا هذهف تَغ ةطشنلأا عيطتست ،كلذل .اضيأ ةيوغللا ةبعللا يمست نأ ةطشنلأا ةبعللا شت ةروكذلدا ةطشنلأا اذا ةيوغللا لم روصنع بيردت و ةحرفلدا ةراهم ةغللا وأ ةغللا روصنع ةنيعلدا . 3: عيطتست ةيوغللا ةبعللا نأ ةللأا ليدبلاك لع جتج و ةدعاسلدا صقنتل لئاسولا تَغو .ميلعتلا في تابوعصلا كلذ نأ اهعيطتست ، قيبطت يكل فاشكتست ةيوغللا ةبعللا ميلعت رخدت تىح ةعتملدا و ةحرفلدا .اهميلعت في لشافلا نم ةغللا 41 ۲ . دئاوف ةيوغللا ةبعللا نكلو امئاد ميلعتلا جاتتح لا ةبعللا و ،امئاد ةبعللا جاتيح لا ميلعتلا ديلجاب ةمدختسلدا ةبعللا ضعبب ةبغرلا و ةساملحا و ةليكشتلا ديزت نأ عيطتست ملعتلا جمارب . 42 فن ضارغأ كلت ةبعللا تسيل ،ملعتلا بلاسلأا امك وس لينل لئاسولا اهنكلو ت نأ تٌعي ضارغأ انتايوس دنع .ميلعتلا عفر (Suyatno) ةبعللا م ميلعتلا لعتج يى ةحيحصلا لع جتج و ميلعتلا يّوقت ،باذجاو حرف 29Ibid.,hal 32-33
30 Fathul Mujib dan Nailur Rahmawati, Permainan Edukatif Pendukung Pembelajaran
Bahasa Arab (2)(Jogjakarta: DIVA Press, 2013).,hal. 40
54 .رابتخلإاك ملعتلا في ةبعللا ناك اذا لصحتسف ديلجاب ةمدختسلدا دئاوفلا :يىو 43 ۱ ) لخا دعبت ةروط .ملعتلا ةيلمع دييقت تىلا ۲ ) ملعتلا ةئيب في ةدهلمجا ليزت ۳ ) لماكلا كراشي نأ صخشلا وعدي ٤ ) .ملعتلا ةيلمع عفرت ٥ ) بلاطلا راكتبا تٌبي ٦ ) ايروعش تَغب ضارغلأا لاني ٧ ) تٌعلدا لاني .ةبرلخاب ملعتلا ٨ ) زيكرت .ملعتلا لعافك بلاطلا ةبعللا
۳
.
ال ايازم بويعلاو ةيوغللا ةبعللا ّتُب رافوس ان (Suparno) الإ بويعلاو دادتم امأو .ةيوغللا ةبعللا في الإ دادتم ةقيرطك وهف اهيف عفرت نأ ةبعللا عيطتست ،ميلعتلا يعادبإ في بلاطلا لمعجت تىلا ةطشنأ ،ميلعتلا ةيلمع نو ج تَغ ،اضيأ يلقع نكل ،طقف يدس عيطتست ةيوغللا ةبعللا نأ ومنت عفاود و و ميلعتلا في دالدا جتج ة لم تيح جت لا ىسن55 ةعرس ضعب لب . بويعلا وى ةيوغللا ةبعللا في اذا رثكأ بلاطلا ددع بعصيسف نو نأ ي كراش او نأ ةدالدا لك عيطتستلا .ةبعللا في و ،ةبعلاب لمعجت ةبعللا ةيوغللا ع نوكتت بعصت تىح ةتَثك تُمختلا روصن يلع اه لع جتج نأ .لوقعلدا سايقلدا 44 ٤ ةملك وجنب ةبعللا . وى وجنب تُبعلاا ىطعي و ةيئاوشعلا ءافلا ماقرأ تىلا ةبعللا نم عون تُعلدا لاكشأ ليكشت تىح تانوبوكلا ىلع ماقرلأا ةملاع ( ايقفا وأ ايدومع ايرطق وأ ). نلأ وجنب ةملك تأشن ةملكلا كلت مدختست ةبغللا هذبه نيزئافلا .ةبعللا طنم تدجو دق منها لدتل ةبعللا ،لوا ىلع ماعلا في بيصنايلا ةبعلاك ىمست وجنب ۱٥۰۱ في ،ايلاطيإ ل ةيوبرت ةبعلك مدختسلدا وجنب ت لعت ىلع بلاطلا سرد ءاسما م تاناويلحا .فعاضلدا ةمئاق و ةملكلا حيضوت و ل اقفو باتك ميلعتلا طشنلا : ۱۱۱ دنع طشنلا ميلعتلا تايجيتاتًسا ،نامبرليس ليم نا ةبطخ ت لمعي نأ ملعلدا عيطتسيف ،لالش بلاطلا نوك 33 Ibid.,hal39-40
56 ،وجنب ةبعللا يى ىدحا ،ميلعتلا في ةبعللا ضعب في ةخسنلا نم تُنثا كانى .ةبعللا هذى ءادا تاوطلخا ،لاوا :يىو ،نامبرليس ليم باتك في 45 ۰ . طعأ رشلا عستب ح طاقن ةيسيئرلا ۲ . عنصا ةيسيئرلا طاقنلا ىلع ىوتتح تاقطبلا قودنص في ۰ x ۰ عضو .ولك ىلع فلتلس طاقنلا ۰ . عنصا طاقنلا عض نكلو ةيسيئرلا طاقنلا سفنب ةيفاضا وجنب تاقطبلا قودنص في روكذلدا فلتلس . ٤ . عيزوت تاقاطب اضيأ مهيلع تاقصلم ةعست ىطعيو ،تُكراشملل وجنب ىلع نم تلازام حورشلا دنع تُكراشلدا ىلع داشرإ .ةنولم ةرئاد لكش طاقن لىا ةدحاو طاقن مهيلع بيج .ىرخأ ىلع قصلم عضي نأ لكل ةقاطبلا طاقن .تشقون تىلا 6 . امدنع في ايرطق وأ ايقفا وأ ايدومع تاراودلا ىلع لوصلحا بلاطلا مهف دحاو فص حاص نو ."وجنب" ،ايناث : ىلي امك تاوتزر رولين و بيلمجا حتف دنع ةبعللا تاوطلخا 46
34 Mell Silberman,101 Cara Pelatihan dan Pembelajaran Aktif, Edisi ke-2
57 ۰ . ثم قرولا وأ ىوقلدا قرولا ثبحا أ لدا لثم لكش .عبر ۲ . امدنع لدي ملعلدا ةروص لثتذ تىلا ةملكلا بلاطلا راشأ و ،ةروصلا ( ثحبتس تىلا ةءارقلا داولداب ةقلعتم ةروصلا ىغبنت ) اماو ةبعللا وهف ملعلدا مدختسلدا في ةلوهسلا لىا رظنلاب تٌعي ةيناثلا ةبعل هذبه تادرفلدا ميلعتلا ءادا في فلاتخا ملعلدا لمعي نكلو الذامعلأا .ةملك وجنب
ةروصلاب تادرفملا ميلعت .د
ميلست في فشكتل مىأ ام يى ةبسانلدا تادرفلدا رايتخا ،ةغللاب ةلاسرلا .ةبولطلدا تىلا تٌعلدا ةلاسرلا ىلع بسانلدا موهفم تىلا جت غلب ةغللاب ددلز موهفم نم ب ةقلعتلدا تادرفلدا ميلعت .الذامعتسا تادرفلدا ىلع باعيتسلإ ،تاملكلا تٌعم مدختسا ةردق بنالص .اضيأ ناكلدا و بسانلدا قايسلا ىلع في سيردت تادرفلدا ،بلاطلا لىا ص ليعسما دنع ي و تٌ ضعب للهادبع دبلا تىلا تاوطلخا تلصول متىا ميلعت يى تاوطلخا كلت ىدحا .تادرفلدا ةيفيكب ت .ملعجتس تىلا تادرفلدا نم ةروصلا ىطع 47 ۱ ةروصلا .35Mujib dan Nailur Rahmawati, Metode Permainan. . . .hal.75 36Rosyidi , Media Pembelajaran. . . hal.54
58 راموأ دنع ةروصلا ةيئانث لكش في ايرصب ققحتي ام لك يى كيلماى لقعلا وأ روعش نم ةضايف رعاشم و داعبلأا ، .تاحول نم نكوتي ىذلا 48 روصلا روصلا نم تَثكب تلالمجاو فحصلا لمتتد وى ةليملجا تاموسرلاو ضوتلا ي ضعب بيرقتل اهمادختساو اهضعب رايتخا نكيد تىلا ةيح ناىذأ لىا ةدرلمجا ميىافلدا بلاطلا الذامعتسا لثم ، في ،ايفارغلجا سورد ةايح وأ ،انهلاا تابصمو عبانم حيضوتل في كلذكو ،بوعشلا ءاجلذا سورد .ةفلتخلدا ةغللا ميلعتل تَبعتلاو ةفلتلس اداعبأ يفضت يهف . لىا برقأ ةدرلمجا ةركفلا لعتج تٌعلدا نم تىلا ةيميلعتلا لئاسولا نم اهعاوىونأب روصلا برتعتو .اهكاردا لهسيف ةيعقاولا .ايبسن ةصيخر راعسأب اهيلع لوصلحا لهسي 49 ىلع تَبعتلا ىلع مىراغصو تُساردلا رابك موسرلاو روصلا دعاست امك نىاعلداو تاملكلا ،ويلإ تَشت يذلا ءيسلاب ةملكفلا طبر ىلع مىدعاست
37Oemar Hamalik, Media Pendidikan, (Bandung: Offset Alumni, 1994), hal. 12. 49 ،ىيجوطلا ىدتز تُسح ميلعتلا فى ايجولونكتلاو لاصتلاا لئاسو ةيلك :انايدنإ ةعماج ، ،تبركلا ةعمابج ةيبتًلاو بادلأا ص 246
59 ىلع بلاطلا دعاست تيلا تانيرمتلا نم تَثكلا ممصي نأ ملعلدا عيطتسي دقو .ةيتلاا ةلثملأا في امك ةطسبم اموسر امدختسم حيحصلا ءاجلذا 4: تست خ لىولأا لحارلدا فى ةهجولدا ةباتكلا فى تانيعمك روصلا مد ابم تُملعتم دعاست روصلاو ؤم نم هرفوت ةلئسلأا نع ةباجلإل تارش ةاطعلدا , مليف وأ تانلاعإ ةحول وأ ةيطئاح( ام ةروص لوح يوفشلا شاقنلاو نومدقتلدا بلاطلاو .تارقفات نم ددع ةباتكل اميلس لاخدم نوكي )تباث كلذ ءانثأ اوذخأي نأ مهيلعو ةلجسم ةصق وأ صن لىإ عامتسلاا مهنكيد اوصخلي نأ وأ تاظحلالدا ضعب .اوعمتساام 51 ۲ . ةيميلعتلا روصلا طورش ىلع كلذل .نسبح ايميلعت اضرغ يدؤت نأ نكيد ةروص ةيأ تسيل ىلع ةيميلعتلا ةيلمعلا ويلع لهست نأ عيطتست تيلا ةديلحا روصلا رايتخا ملعلدا :ةيلاتلا سسلأا
39 L.A.Hill, A First, Second, Thirt Fourth Crossword Puzzle Book, London, Oxford University Press, 51 ،ةبتكلدا نوؤش ةدامع :ضايرلا ،ةغللا ميلعت فى ةيرصبلا تانيعلدا ،للها دبع قيدصلا رمع ،تٌيص ليعاسمإ دوملز 2:95 .م ص 252 .
5: 2 . رصانع عيتر ىلع ىوتتح جرخلاا ةديج لماعلدا ةحضاو ةروصلا نوكت نا لكشب عوضولدا .دىاشلدا نع سبللا دعبي 3 . ظاظتكلاا نع ةديعب تامولعلدا ةدودلز ةروصلا نوكت نا 4 . ةيللمحا ملعتلدا ةئيب نمو سردلا ةدابم ةطبترم 5 . اهطاقتلا فى ةيلاملحا ةيحانلا ىلع يوتتح 6 . ءانثأ فصلا فى بلاطلا عيتر اىدىاشيل ةبسانم اهتحاسم نوكت نأ .اهيلع اهضرع 52 ۰ . ةيلمع فى روصلا ةيهمأ .ميلعتلا روصلا ةيهمأ نم في :يىو ميلعتلا ةيلمع ۱ . مىأ نم صئاصلخا هذىو .ومامتىا تَثتستو ذيملتلا هابتنا بذتج يهف فى ذيملتلا لاغشنا فى كلذ ظحلان نا نكيدو ميلعتلا لىا ةيدؤلدا تاوطلخا .روصلا ءانتفاو ةروصلدا بتكلا حفصت ۲ . تامولعلدا ركذتو تَسقن ىلع ءىراقلا دعاست .اهبحصت تىلا ةبوتكلدا ۰ . .ةتايجو ذيملتلا تامامتىاب ةلصلا ةقيثو تناك املك اهتيهمأ دادازت 52 ،نامثع ،ميلعتلا ةيميلعتلا لئاسولا ،مولعلا ءايح اراد :توتَب ،بيسحتلا ةبتكم :نامثع 2::7 ص ،م 214
61 ٤ . املك اهعم ضراعتي لاو تُعلا ةكرح عم تَسي روصلا بيترت ناك املك ىلك موىوفم نوكتو ةضورعلدا ةركفلا عبتت ىلع دىاشلدا كلذ دعاس .عوضولدا نع لماكتم ٥ . لضفن ةيحيضوتلا تاموسرلا نع "نايحلأا نم تَثك فى" لئاسو روصلا في ةيفارغوتوفلا .تاعضولدا ضعب سيردت 53 ٦ . .اقيوشتو ةيويح رثكأ ولعجتف ،سردلا تَس ةيرصبلا تانيعلدا عونت ٧ . ملاك لعيجالش ،باتكلا تاحفص نم مهنيعأ لقن ىلع تُسردلا عجشت .عقاوأ لىإ برقأو ةلوىوس رثكأ وليمز عم ساردلا ٨ . لاك نم دتح .ملكتي يك سرادلل لوطأ اضرف حسفتو ،سردلا فى ملعلدا م نم ديزم فى سرادلا وب ديفتسي ،ملعلدا ملاك نم عطتقي ىذلا تقولاف .ةغللا ىلع بيردتلا ٩ . ةطساوب لقنت يجرالخا لماعلا نم ةقيقح تاعوضوم بلبج لصفلا ىرثت .اهتيبثتو تامولعلدا لاصيا فى دعاسي الش ،ةروصلا ۱۱ . ديج للاخ نم ،اعتلشو لاهس وغل نم ولمعتيام بصلخا لايلخاوذ سرادلا .سماوقلا وأ ةسردلدا بتكلا نم ول تٍستيلا ىذلا رملأا ،روصلا مادختسا 53 ص ،قباسلا عجرلدا ،ىيجوطلا ىدتز تُسح 246
62 ۱۱ . .ةعيبطلا لىإ برقأو ةلوىوس رثكأ ملعتل لياصتلاا لخدلدا لعتج ۱۲ . لعملل حيتتو ،ةباتكلاو ملاكلاو ةءارقلاو عامتسلاا ميلعتلا ىلع دعاست م .ةءانب ةقيرطب تاراهلدا هذى تُب لماكتلا ققيح نأ ۱۳ . تانيمختلاو تاقيلعتلا لوحتف ،اعيتر سرادلاو ملعلدا لايخ ذخشت تارابعلاو تاشقانلداو تُب ،ةيح ةيوغل تاباجتسا لىإ اثيدح تاتَبعتلاو .لبقتسمو لسرم 54 54 ص ،قباسلا عجرلدا ،وبحصأ و ،تٍيص ليع اسمادوملز 31
