• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

45 REFERENCES

Ali, Muhammad. 1984. Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka.

Bestiana, Y. (2014). Using Modified Game Jeopardy and Hop-Scotch To Improve English Vocabulary Mastery of Seventh Grades In SMP N 1 Bondowoso. Vol, 2 No, 1. Surabaya

Brown, H. Douglas. 2003. Language Assessment Principle and Classroom Practices. Longman : United States of America. San Francisco State University

Cahyono, B. Yudi. 2011. Techniques and Strategies to Enhance English Language Learning. Malang: State University of Malang Press.

Cameron, Lynne. 2001. Teaching Languages to Young Learners. Cambridge University Press.

Carroll, Margaret Kelly. 2011. Fun and Games in Higher Education. Saint Xavier: Saint Xavier University, vol.40 (1).

Friedman, Harry. 2011. Classrooom Jeopardy.United States of America: Educational Insight. Retrieved January 8, 2016, from

https://www.educationalinsights.com/...and.../classroom-jeopardy.do Gabrielatos, Costas. 1998. Receptive Skills with Young Learners. Retrieved April

9, 2012, from Http://www.young learners.htm.

Harmer, Jeremy. (2001). The practice of English Language Teaching. Harlow. Person Education Limited.

Huda, Zuhrul. 2010. Developing Students’ Vocabulary by Using Mind Map ( an Experimantal Study of Eight Grade at MTs Jam’iyyatul Khair Ciputat.

Jakarta. Skripsi: Department of English Eduation The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Syarif Hidayatullah State Islamic University.

Lewis, Gordon and Bedson, Gunther. 1999. Games for Children. Oxford: Oxford University Press. Malang: State University of Malang Press.

Nagaraj, Greetha. ( 1996). English Teaching Language Approaches Methods Techniques.Newyork: Longman.

(2)

46

Nikolai, A. (2012). How to Play Jeopardy in the Classroom. Retrieved from http://www.ehow.com/how4922457play-jeopardy-classroom.html. on 20th December 2015.

Nunan, David. 2004. Task Based Language Learning. United State of America: Cambridge University

Rafingggi, Dhika.L. 2014. Teaching Vocabulary by Using Charades Technique for Young Learners. Skripsi: Pengajar Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (STKIP) PGRI West Sumatera.

Richard, Jack C. 2001. Curriculum Development in Language Teaching. Cambridge : Cambridge University Press.

Richard, Jack. C and Rodgers, Theodore. S. 2001. Approaches and Methods in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press

Rotter, K. (2004). Modifying “Jeopardy” Games to Benefit All Students. Teaching Exceptional Children. Vol. 36. No. 3, pp. 58-62

Rubin, J. (2013). Teaching Language-Learning Strategies. The Encyclopedia of Applied Linguistic Blackwell Publishing Ltd. Retrieved from http://www.workingnet.com/joanrubin/edu.html on December 20th 2015

Seliger, Herbert. W. and Shohamy Elana. 1989. Second Language Research Methods. Oxford: Oxford University Press.

Suyanto, Kasihani K.E. 2007. Englishfor Young Learners. Jakarta: PT.Bumi Aksara

Suyanto, Kasihani K.E. 2010. English for Young Learners. Jakarta: Bumi Aksara.

Thornbury, S. (2002). How to teach vocabulary. Harlow: Longman

Tuan, L.T. (2012). Vovabulary Recollection through Games. Theory and Practice in Language Studies. Retrieved from http://ojs.academypublisher.com /index.php/tpls/article/view/tpls020225726on December 20th 2015.

http://www.distrodoc.com/344792-the-effectiveness-of-using-jeopardy-game-in-teaching

Referensi

Dokumen terkait

Dengan generasi kromosom yang lebih baik selama proses dijalankan (dengan nilai fitness yang lebih tinggi) maka solusi optimal dapat diperoleh dari generasi

Pada penulisan ilmiah ini penulis membahas pembuatan web untuk pendaftaran online dengan menggunakan PHP yang merupakan script untuk pemrograman berbasis server. PHP sering

Kami mohon dengan hormat agar peserta yang sedang sakit berat/keras dan ibu-ibu hamil yang kehamilannya belum mencapai 5 (lima) bulan atau yang telah mendekati masa persalinan

Surat Keputusan (SK) mengajar dari Kepala Madrasah (untuk guru yang mengajar pada madrasah negeri) dan Surat Keputusan sebagai guru tetap dari Ketua Yayasan (untuk guru

Secara umum aplikasi website ini terbagi atas 3 bagian, yaitu : menu utama berfungsi sebagai penyambut pengguna/pengunjung dari web ini, halaman menu berfungsi sebagai tombol

[r]

Kepada peserta yang berkeberatan atas Pengumuman Pemenang ini, diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggahan selambat-lambatnya dalam waktu 3 (tiga) hari kerja

Tetapi sekarang ini kita dapat menggunakan komputer untuk mendapatkan informasi atau berkomunikasi dengan sesama pengguna komputer di seluruh dunia dengan ekonomis, cepat, dan